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文档简介

广西柳州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音写汉字。祝山灭凉山支评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).3.成语是中华文明的瑰宝。先将下列成语补充完整,再选择恰当的词语填写在横线上。①轻歌_____

______

②__________如生③余音_____

______

④_____

______生花校园艺术节,同学们各显神通:歌舞团的小演员们⑤_________,让人沉醉;女生们的古筝曲《春江花月夜》,⑥_________,动人心弦;国画社团的同学们也亮出拿手好戏,他们画的“梅兰竹菊”真是⑦_________。2).“裁”字用部首查字法,应先查_____部,再查_____画。它在字典中的解释有:A裁剪

B削减;删减

C筹划、设计

D体制;格式。

(1)别出心裁(

)

(2)文章体裁(

)

(3)量体裁衣(

)(4)公司裁员(

)3).5.请结合你的学习填写鲁迅相关资料。

鲁迅原名_____曾用名周樟寿,字豫山,后改豫才职业作家籍贯浙江绍兴毕业院校曾留学日本仙台医科专门学校代表作小说集:《呐喊》《_______》《故事新编》散文诗集《__________》,散文集《_______》及大量杂文成就及影响力文学家、思想家、______,中国现代文学的奠基人。世界十大文豪之一,已有30多个国家,用50多种文字出版了鲁迅的作品。4).读拼音,写词语。(要把字写得美观、匀称)

chóuyuàn(

)

bàofā(

)

yōngdài(

)

kāngkǎi(

)

níngshì(

)5).10.根据积累,完成填空。(1)如果你是一泓清泉,就能滋润一寸土地;如果你是_________,就能___________。(2)汉语中,“五”是个神奇的数字。成语“五音六律”中的“五音”指宫、_____、角、徵、_____;还有“五谷丰登”中“五谷”指稻、麦、_____、菽、_____。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).源,这个字的本义是水流所从出的地方。根据字形和字义,“源”对应的古汉字,应该选择

A.B.C.D.2).下列句子中,成语使用不恰当的一项是(

)A.生命需要奋斗,奋斗与不奋斗,造就的结果截然不同。B.在辩论会上,李明各抒己见,提出了不少建议。C.我们班主任非常和蔼可亲,大家都喜欢她。D.姐姐的复习资料不见了,她在家里翻箱倒柜找了一个下午。3).下列词语中,加点字读音完全正确的是()A.挑剔(tī)

炽热(zhì)

白云观(guàn)

屏息凝神(bǐng)B.徘徊(huí)

剥削(xuē)

赤裸裸(guǒ)

情不自禁(jìn)C.栖息(qī)

沮丧(zǔ)

明晃晃(huǎng)

锲而不舍(qiè)D.间断(jiàn)

水泊(pō)

萦绕(yíng)

汹涌澎湃(pài)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为感叹句和反问句)

1.感叹句:______________________________________________________________________

2.反问句:_____________________________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).语文实践。

下面是几副散乱的对联,根据对联的知识,请你先将它们正确搭配,用线连起来,再按要求作答。

但愿世上人无病

家兴人兴事业兴

福如东海长流水

人求上进先读书

鸟欲高飞先振翅

寿比南山不老松

福旺财旺家国旺

何愁架上药生尘

邻居老爷爷的生日就要到了,请你从上面的对联中选择一副适合祝寿的对联送给老爷爷并书写下来:

。2).连线。

知者不言

善抱者不脱

祸莫大于不知足

多藏必厚亡

甚爱必大费

小邦不过欲入事人

善建者不拔

咎莫大于欲得

大邦不过欲兼蓄人

言者不知评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).根据课文内容,给下面的句子排序。

(

)升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。

(

)傍晚的时候,群众游行开始。晚上九点半,游行队伍才完全走出会场。

(

)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

(

)毛主席宣读公告完毕,阅兵式开始。

(

)接着,升国旗。

(

)接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

(

)毛主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立。

(

)中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。2).排列错乱的句子。

()燕子搭窝不怕苦,不怕累。

()这样的窝住着可舒服了。

()搭窝时,先叼泥,用唾沫把泥拌匀了。

()然后叼些毛和草铺在窝里。

()一层一层地垒起来。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“渔歌子”“水调歌头”“凉州词”都是词牌名。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).附加题。天竺寺①八月十五日夜桂子②[唐]皮日休玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新③。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。【注释】①天竺寺:位于天竺山山麓。②桂子:特指桂花。③露华新:桂花瓣带着露珠更显湿润。

1.诗题点明了诗人所处的地点是________,时间是________,歌咏的事物是_________。

2.诗人将桂花比作什么?看到桂花飘落,诗人联想到什么(用诗中原句回答)?

______________

3.由诗中的“嫦娥”你想到了哪个民间传说?

______________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).请你任选一题,完成习作。

题目一:“达人”指的是在某方面非常精通的人,即某方面的高手。作文写得好是“作文达人”,游戏玩得好是“游戏达人”,书读得好是“阅读达人”……想一想,你自己或身边的同学是哪方面的高手,是什么“达人”呢?请动笔写一写吧。要求:①事例具体,突出“达人”是某方面高手的特点;②450字以上,语句通顺,书写完整;③题目自拟。

题目二:忆往昔,抒真情。在“感恩适见,巩梦未来”的语文主题实践活动中,同学们打开记忆之门,重温了小学六年与老师、同学共处的许多美好往事。请你以“难忘那一幕”为题,写一篇不少于450字的习作。注意把内容写具体,把情感真实自然地表达出来。注意不要出现真实的学校和姓名,学校可用“××小学”替代。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。每一棵草都会开花①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。②我问:“怎么草也开花?”③母亲笑着扫过一眼来,淡淡地说:“每一棵草,都会开花的。”④我愣住了,细想,还真是这样。蒲公英开花是(众所周知

鲜为人知)的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景……就没见过不开花的草。⑤曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些失聪。因不怎么能听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸着头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩(自然

忽然)好不了,所有的学科竞赛,譬如物理、化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数也不被计入班级总分。所有人都把他当成可有可无的人。⑥他的父亲常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头。我很好奇他露出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气,在心里,有些感动,又有些感伤。但是并不认为他可以改变自己什么。⑦学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这(关系

联系)到学校的声誉。学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或沉思,或跳着,或打着滚,活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。(激烈

热烈)的掌声中,走上台的竟是黑黑的他——那个失聪的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫啜半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”⑨从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执著。1.用“√”画出文中括号里使用恰当的词语。

2.短文讲述了这个失聪孩子的几件事?分别是什么?

___________

3.你觉得文中这个失聪的孩子是一个怎样的人?

_____________

4.联系生活实际,谈谈你对“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”这句话的理解。

_________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选词填空。

挺立

耸立

矗立

(1)一棵棵高大的树(

)在蜿蜒的小路上。

(2)天安门广场上(

)着高大的人民英雄纪念碑。

(3)英雄就像一座(

)在我们面前的高山。2).读下面与戏曲有关的词语,选择恰当的词语填空。

亮相

行当

压轴

行头

跑龙套

唱白脸

花架子

对台戏

粉墨登场

字正腔圆

有板有眼

科班出身

(1)____________原指两个戏班为了互相竞争,同时演出同样的戏曲。现用来比喻与对方相对的行动,来与对方竞争或反

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