2025年沪科版四年级数学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版四年级数学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、一个小数的小数点向左移动三位，这个数就（）A.缩小为它的B.扩大到它的100倍C.缩小为它的2、下列各小数中，（）的百分位“五入”是5.0．A.4.95B.5.06C.4.89D.5.963、下面各数中，只读一个“零”的数是（）A.500505B.55500C.5005004、下面算式中，结果最大的是（）A.4.2×0.98B.4.2÷1.3C.4.2×0.45D.4.2÷0.455、一辆汽车的速度是85千米/时，4小时可以行驶多少千米？解答这道题目用到的数量关系是（）A.路程÷时间=速度B.总价=数量×单价C.速度×时间=路程评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、在横线里填上“＞”“＜”或“=”．

2.56×1.2____2.562.35×1.2____2.35

6.28×0.82____6.284.5×0.15____4.5．7、请在下面各数中的横线里添上一个适当的数字．

（1）22____既是3的倍数；又是5的倍数．

（2）34____既是2的倍数；又是3的倍数．

（3）1____同时是2、3、5的倍数．8、在○里填上＞；＜或=

993964○1000964

499207030○499027030

360度○一个周角。

40平方千米○40000公顷．9、图中共有____个三角形，其中____个直角三角形，____个钝角三角形，____个锐角三角形．10、2时整，时针与分针夹角是____°；9时整，时针与分针夹角是____°．11、99×99+99=99×100是根据乘法____来计算的．12、甲、乙两筐苹果共64千克，从甲筐里取出5千克放到乙筐里去，两筐苹果的重量相等．甲筐原有苹果______千克．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、检验两条直线是不是互相平行，可以用画平行线的方法．____．（判断对错）14、一条直线长12分米．____（判断对错）15、一个因数不变，另一个因数除以3，积也要除以3．____．（判断对错）16、将34800和25000都省略“万”后面的尾数，它们的近似数都是3万．____．（判断对错）17、收费站转杆打开，旋转了180度。评卷人得分四、作图题(共3题，共27分)18、过点A分别画直线的垂线．

19、（1）画出三角形ABC中指定底边上的高．

（2）量一量这个三角形中三个内角的度数．∠A=____∠B=____∠C=____．20、（1）画出下面三角形底边的高．

（2）在直线上表示下面各数（像图中表示0.34那样；先在直线对应点画点，再在点下画↑，然后在↑的下面写上表示的小数）．

评卷人得分五、操作题(共4题，共28分)21、用半圆折出一个135°的角；用虚线表示折痕．

22、画出如图每个图形底边上的高．

23、用合适的方法分别画一个30°和120°的角．24、连一连．

评卷人得分六、综合题(共4题，共36分)25、请根据统计表绘制折线统计图；再回答问题．

李奶奶家近几年人均收入统计表。

。年份/年20012002200320032005人均收入/元70085093010801200（1）请完成折线统计图．

（2）李奶奶家的人均收入的变化趋势是什么？

（3）从图中你还获得了哪些信息？

26、按要求画一画；填一填．

下面是滨湖小学四年级男女生人数统计表．

。班级。

人数。

性别四（1）班四（2）班四（3）班男生262426女生202524（1）请根据上表完成下面的统计图．

（2）四（1）班有多少人？

（3）四年级一共有女生多少人？

（4）请你提出一个数学问题，并解答．27、连一连。

28、。在横线里填上“＞”；“＜”或“=”．

1101100____10101100

12345678____134567826300厘米____63分米3天____32小时3600秒____1小时8千克____801克500÷50÷5____500÷（50÷5）84÷12×2____84÷（12÷2）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把一个小数的小数点向左移动3位，这个小数就缩小了1000倍缩小为它的，据此解答．【解析】【解答】解：一个小数的小数点向左移动三位，这个数就缩小了1000倍即缩小为它的；

故选：C．2、A【分析】解：一个两位小数的百分位“五入”后成为5.0；这个两位小数最小是4.95，最大是4.99；

结合选项可知：是4.95；

故选：A．

要考虑5.0是一个两位数“五入”得到的；所以这个两位小数最小是4.95，最大是4.99，由此解答问题即可．

取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．【解析】A3、C【分析】解：500500四个0分别在个级末尾两个；万位上1个，千位上1个，只读出千位上的0，其他几个不读；

故选：C．

根据整数的读法；从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．A；三个0分别在十位、千位和万位，要读出千位和十位上的0，万位上的不读；B、二个0都在个级的末尾，不读；C、四个0分别在个级末尾两个，万位上1个，千位上1个，只读出千位上的0，其他几个不读．

本题是考查整数的读法．要注意0的读法．【解析】C4、D【分析】【分析】小数乘法法则：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数；就从得数的右边起数出几位，点上小数点．得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉；

除数是小数的小数除法的计算法则为：先看除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用零补足；然后按照除数是整数的小数除法来除．【解析】【解答】解：4.2×0.98=4.116；

4.2÷1.3≈3.231；

4.2×0.45=1.89；

4.2÷0.45=9.．

所以；结果最大的算式是4.2÷0.45．

故选：D．5、C【分析】解：85×4=340（千米）

答：4小时可以行驶340千米．

用到的关系式是速度×时间=路程．

故选：C．

有题意可知；知道的是速度和时间，利用速度×时间=路程的关系式可以求出路程，所以用到的关系式是速度×时间=路程．

此题考查了关系式：速度×时间=路程．【解析】C二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】【分析】两个数的积与其中一个因数比较，（两个因数都不为0），要看另一个因数；如果另一个因数大于1，则积大于这个因数；如果另一个因数小于1，则积小于这个因数；如果另一个因数等于1，则积等于这个因数；据此解答即可得出答案．【解析】【解答】解：因为1.2＞1；所以2.56×1.2＞2.56；

因为1.2＞1；所以2.35×1.2＞2.35；

因为0.82＜1；所以6.28×0.82＜6.28；

因为0.15＜1；所以4.5×0.15＜4.5；

故答案为：＞，＞，＜，＜．7、略

【分析】【分析】（1）能被5整除的数的特征是个位数字是0或5；能被3整除的数的特征是各个数位上的数字之和是3的倍数，据此即可解答．

（2）既是2的倍数；又是3的倍数，则这个数的个位是偶数，且各位数字和是3的整数倍，或者这个数一定是2和3的最小公倍数6的整数倍，据此即可解答．

（3）同时是2、3、5的倍数的数必须满足能被2、3、5整除的数的特点，即个位上必须是0，并且各个数位上的数加起来能被3整除；据此解答．【解析】【解答】解：由分析可知：

（1）2+2+5=9；所以□内可填5，既是3的倍数，又是5的倍数．

（2）3+4+2=9；3+4+8=15，所以34□内可填2，8，既是2的倍数，又是3的倍数．

（3）120；同时是2；3、5的倍数．

故答案为：

（1）5；

（2）2或8；

（3）20．（答案不唯一）8、略

【分析】【分析】（1）（2）根据整数的大小比较方法：先看位数；数位多的数就大；如果数位相同，那么相同数位上的数大的那个数就大；

（3）根据周角的定义；周角等于360度，解答即可；

（4）先进行单位换算，再根据整数的大小比较方法，解答即可．【解析】【解答】解：993964＜1000964

499207030＞499027030

因为一周角=360°

所以360度=一个周角。

因为40平方千米=4000公顷。

所以40平方千米＜40000公顷。

故答案为：＜、＞、=、＜．9、略

【分析】【分析】下底线段上有5个点，能组成1+2+3+4=10个角，即10个三角形，然后根据三角形的分类，即可数出其中5个直角三角形，3个钝角三角形，2个锐角三角形．【解析】【解答】解：1+2+3+4=10（个）

即图中有10个三角形；其中5个直角三角形，3个钝角三角形，2个锐角三角形．

故答案为：10，5，3，2．10、略

【分析】【分析】钟面一周为360°，共分12大格，每格为360÷12=30°，2时整，分针与时针相差2个整大格，所以钟面上时针与分针形成的夹角是：30°×2=60°，据此，可知9时整，组成的角的度数为30°×3=90°．据此解答．【解析】【解答】解：2时整；时针与分针夹角是60°；

9时整；时针与分针夹角是90°．

故答案为：60°；90°．11、分配律【分析】【解答】解：99×99+99=99×100是根据乘法分配律来计算的．99×99+99

=99×（99+1）

=99×100

=9900

故答案为：分配律．

【分析】根据乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加，得数不变，可得99×99+99=99×100是根据乘法分配律来计算的．12、37【分析】解：乙筐原有苹果：

（64-5×2）÷2

=54÷2

=27（千克）

甲筐原有苹果：

64-27=37（千克）．

答：甲筐原有苹果37千克．

故答案为：37．

由“从甲筐里取出5千克放到乙筐里去；两筐苹果的重量相等”，可知甲筐比乙筐原来重5×2=10（千克），然后根据和差问题的解法，运用关系式：（和-差）÷2=小数，求出乙筐的质量，进而求出甲筐的质量，据此解答即可．

此题考查了和差问题的公式：（和-差）÷2=小数，和-小数=大数．【解析】37三、判断题(共5题，共10分)13、√【分析】【分析】利用画平行线的方法即可以画平行线，当然也可以检验两条直线是不是互相平行，故此说法是正确的．【解析】【解答】解：由分析知；检验两条直线是不是互相平行，可以用画平行线的方法；

所以题干说法正确．

故答案为：√．14、×【分析】【分析】直线可以向两端无限延伸，长度无法测量，由此判断．【解析】【解答】解：直线的长度无法测量；不能说一条直线长12分米．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．【解析】【解答】解：根据积的变化规律可知；

一个因数不变；另一个因数除以3，积也要除以3．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．【解析】【解答】解：34800≈3万；25000≈3万；

即将34800和25000都省略“万”后面的尾数；它们的近似数都是3万．

故答案为：√．17、A【分析】【解答】根据旋转的基本知识；把收费站转杆打开，旋转了90度。

【分析】考查基本的旋转知识四、作图题(共3题，共27分)18、略

【分析】【分析】用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A沿直角边向已知直线画直线即可．【解析】【解答】解：画图如下：

19、略

【分析】【分析】（1）根据图可知；要作三角形的高，可先找到三角形的底与底对应的顶点，然后再过顶点向对边作垂线即可得到答案；

（2）用量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数．据此解答．【解析】【解答】解：（1）画图如下：

（2）经测量可知：

∠A=55°∠B=80°∠C=45°．

故答案为：55°、80°、45°．20、略

【分析】【分析】（1）作高方法：

①找到顶点和对应的边；

②在对应边上放一把三角尺三角尺和这条变保持垂直；然后移动三角尺，三角尺的另一边喝顶点重合时就连接顶点和三角尺直角和对应边的重合点．

（2）根据数轴的刻度可知，每一个大格表示0.1，那么每一个小格表示0.01，据此解答即可．【解析】【解答】解：画图如下：

五、操作题(共4题，共28分)21、解：根据分析；折135°的角如下：

【分析】

把一张半圆形纸片对折；能折成圆心为顶点，半径为边的90°的角，再对折，能得到45°的角，展开后90°的角加45°的角就是135°的角．

本题是考查简单图形的折叠问题，135°的偶数倍不是360°，因此不能直接折出以圆心为顶点，半径为边的135°的角，要通过几个角的和或差才能折叠出135°的角．此题较难．【解析】解：根据分析；折135°的角如下：

22、解：

【分析】

经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线；顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高．

在平行四边形中；从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，平行四边形有无数条高，习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线，用三角板的直角可以画出平行四形的高；梯形两底间的距离叫做梯形的高，梯形也有无数条高，通常过上底的一个顶点作下底的垂线用三角板的直角可以画出梯形的一条高．

本题是考查作三角形、平行四边形、梯形的高．注意作高用虚线，并标出垂足．【解析】解：

23、解：画角如下：

【分析】

先从一点画一条射线；使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器30°或120°的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角．

考查了画指定度数的角，步骤为：A．两重合（点点重合、线线重合）；B．找点；C．连线．【解析】解：画角如下：

24、解：由分析得出：

．【分析】

由图意得出：从正面看到的是4个正方体前面的面；分为2层，下层3个，上层1个在中间；从左面看到3个正方形，分为2排，靠左1排2个，上下排列，右面一排1个；从上面看到的4个正方形，里面一排是3个，外面1排1个，在中间．据此解答即可．

此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．【解析】解：由分析得出：

．六、综合题(共4题，共36分)25、略

【分析】【分析】（1）根据我国李奶奶家2001～2005年人均收入情况统计表中给出