2025年苏科新版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科新版八年级化学下册阶段测试试卷997考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式：C6H13NO2）。下列有关亮氨酸的说法错误的是()A.由四种元素组成B.一个分子中含一个氧分子C.一个分子由22个原子构成D.亮氨酸是含氧化合物2、下列基本操作正确的是rm{(}rm{)}A.向燃着的酒精灯中添加酒精B.用嘴吹灭酒精灯C.添加酒精的方法是添满酒精灯D.用火柴点燃酒精灯3、下列物质中含有氧分子的是rm{(}rm{)}A.空气B.二氧化锰C.高锰酸钾D.氯酸钾和二氧化锰的混合物4、现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是rm{(}rm{)}A.二氧化硫B.二氧化碳C.二氧化氮D.可吸入颗粒5、我们每天都生活在阳光不断变化的物质世界里。下列变化一定属于化学变化的是()A.用干冰做制冷剂进行人工降雨B.久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜C.伴随有发光、放热现象的变化D.爆炸6、小明同学的学习档案中；对下列符号中“3”所表示的含义有如下记载，其中不正确的是（）

A.3H2O中的“3”表示三个水分子。

B.SO3中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子。

C.3C中的“3”表示三个碳原子。

D.Al3+中的“3”表示铝元素的化合价为+3价。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、关于电解水的实验；下列说法正确的是（）

A.水中含有氢气和氧气；所以才能被电解。

B.电解水时水分子被破坏。

C.水通电分解是物理变化。

D.氢原子和氧原子是电解水变化中的最小微粒。

8、根据下列各粒子结构示意图；其中属于离子的是（）

A.

B.

C.

D.

9、下列广告语中，你认为符合科学道理的是（）A.“超纯水”、“超纯蒸馏水”绝对卫生，对人体有益B.本饮料由纯天然物质配制而成，绝对不含化学物质，对人体无害C.含氟牙膏可以预防龋齿D.铅笔不是铅、水银不是银、纯碱不是碱10、某元素氧化物的分子量为a，价态相同的硫酸盐的分子量为b，则此元素的化合价可能是（）A.B.C.D.11、用高锰酸钾制取氧气并回收二氧化锰，下列操作或装置不正确的是rm{(}rm{)}A.

制取氧气B.

收集氧气C.

产物加水搅拌D.

过滤得二氧化锰12、下列图示中的“错误实验操作“与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是()A.受热仪器破裂B.标签受损C.酒精溅出D.量取液体偏多13、化学用语的学习化学的重要工具，下列对化学用语的叙述或使用正确的是（）A.H3--NH3中氮元素的化合价为-3价B.H3--NH3中氮元素的化合价为-3价C.镁离子--Mg2+D.氧化亚铁--Fe3O414、小杨同学在参考书上发现镁能在二氧化碳气体中燃烧．于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮；点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧．发出白光，集气瓶变热，产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C）．你认为他的下列结论正确的是（）

A.某些金属的燃烧不能用CO2灭火。

B.该反应放出热量。

C.该反应的实质是Mg和CO2中混有的O2反应。

D.该反应的化学方程式是Mg+CO2MgO+C

15、下列物质燃烧后有白色固体生成的是（）

A.镁带。

B.红磷。

C.木炭。

D.铁丝。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、在下列短文中的横线上填上相应的变化或者性质（填序号）

A．物理变化B．化学变化C．物理性质D．化学性质。

（1）硫是一种淡黄色固体____；

（2）将燃烧匙内的硫粉加热熔化____；

（3）继续加热，硫粉燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成无色、有刺激性气味的气体____，这说明硫具有可燃性____．17、自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→吸附（活性炭）→消毒→用户．回答下列问题：

（1）加入的活性炭能吸附杂质、除去臭味，是因为活性炭具有____的结构．

（2）长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦．区别硬水和软水的常用试剂是____，家庭中将硬水软化可采用____的方法．18、中国登山协会业余登山队于2003年5月21日成功登上珠穆朗玛峰．登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是____．氧气与体内的葡萄糖（化学式为C6H12O6）反应生成二氧化碳和水，提供人体活动所需的能量．写出该反应的符号表达式：____；燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气的____性质．19、这种______的变化叫做物理变化，这种______的变化叫做化学变化．20、实验是科学探究的重要途径。rm{(1)}除去rm{O_{2}}中的少量rm{CO_{2}}可将气体通过足量的________；rm{(2)}证明rm{CO_{2}}可以和水反应生成碳酸，可将rm{CO_{2}}通入________中；rm{(3)}鉴别硬水和软水，可在水中加入________。21、下列哪些性质可以鉴别以下各种物质；请将有关的序号填在横线上：①颜色②状态③气味④味道⑤硬度。

糖水和盐水______；氧气和水______；铜和铝______；水和酒精______。22、写出符合下列要求的化学方程式．

（1）一种物质加热生成两种物质的分解反应．____

（2）两种物质反应生成一种物质的化合反应．____

（3）两种溶液之问的中和反应．____

（4）两种无色溶液之问的复分解反应．____．23、某校初三（3）班的同学在探究细铁丝在氧气中燃烧的实验中碰到了如下一系列问题；请你帮助解答这些问题：

（1）杨洋同学想知道：为什么水能够防止溅落的生成物炸裂瓶底？你的解释是____；

（2）实验结束后，课代表检查发现全班24个实验小组中有4个组的集气瓶底炸裂了，进一步调查发现：这4个组的同学也是按如图所示的规范操作来完成实验的，并且铁丝燃烧特别剧烈，现象非常明显，你分析瓶底炸裂的可能原因是____；

（3）张田同学认为如果用沙子代替瓶底的水就不会出现瓶底炸裂现象，你是否同意他的观点____（填“是”或“否”），你的理由是____．

评卷人得分四、推断题(共3题，共18分)24、某淡黄色固体A；在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C，试推断：

A____、B____、C____．25、有A、B、C、D四种物质，B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．由此可以推断：A是____；B是____；C是____；D是____．26、将一种无色液体rm{A}装入试管，用带火星的木条检验，无现象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生气泡，生成了能使带火星的木条复燃的气体rm{C}将金属rm{E}红热伸入盛有气体rm{C}瓶底有液体rm{D}的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{F}．

rm{(1)}写出它们的名称：rm{B}______；rm{C}______；rm{F}______．

rm{(2)}黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反应中起______作用．评卷人得分五、计算题(共4题，共40分)27、过氧化氢不稳定会自然分解；久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小．某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验．测得相关数据如图所示。

计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．（写出计算过程）

28、图用●代表氢原子；○代表氧原子，这两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应，反应前后的微观模拟图如下：

（1）该反应属于化学基本类型中的______；

（2）在B中补充画出相关粒子图形；使其表示正确；

（3）补充的依据是______．29、南京某大型洗衣店的废水经沉淀后；直接排放到长江中，在大桥南路的入江口水中藻类等浮游生物大量繁殖，水呈绿色．

（1）造成这种现象的原因可能是洗衣店排放的废水中含有较多的______元素．

（2）资料显示藻类的化学式为：CXHYO110N16P，则藻类中氮氧元素的质量比为：______．已知该藻类的相对分子质量为3550，碳元素的质量分数为35.8%，则X的近似值为：______．30、已知某化合物rm{46g}在空气中完全燃烧后生成rm{88g}二氧化碳和rm{54g}水；rm{(}写出计算过程rm{)}

rm{(1)}该化合物中含______rm{g}碳元素，含______rm{g}氢元素；

rm{(2)}该化合物中是否含氧元素？若没有，请说明理由；若有，计算该化合物中含氧元素的质量分数．评卷人得分六、简答题(共2题，共8分)31、如图是某化学反应的微观示意图rm{(}表示氧原子，表示氢原子rm{)}

rm{(1)}该反应的化学反应方程式为______；

rm{(2)}以上变化的基本反应类型是______；

rm{(3)}结合图；从原子；分子的角度分析，在化学反应过程中，______可分，而______不能再分。

rm{(4)}根据图；试分别从物质组成；分子构成的角度各说出一种观点。

rm{垄脵}______rm{垄脷}______32、多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。rm{(1)}根据如表提供的信息，填写有关含碳物质的对应性质。。物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极用燃素墨水书写档案材料对应性质rm{垄脵}____rm{垄脷}____rm{垄脹}____rm{(2)}液态二氧化碳灭火器可以用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有____rm{(}填标号rm{)}

A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料。

B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面；隔绝空气。

C.液态二氧化碳气化时吸热；降低了可燃物的着火点。

rm{(3)}近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是____。过多的二氧化碳加剧了温室效应，写出一条减少二氧化碳排放的建议____。

rm{(4)}二氧化碳是一种宝贵的资源，固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，rm{C{O}_{2}}和rm{N{H}_{3}}可以合成尿素rm{[CO(N{H}_{2}{)}_{2}]}同时生成水。该反应的化学方程式为____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】A；根据亮氨酸化学式的含义进行分析解答．

B；根据分子是由原子构成的；进行分析判断．

C；根据1个亮氨酸分子的构成进行分析解答．

D；由不同种元素组成的纯净物是化合物．

【解答】A；由亮氨酸化学式的含义可知；亮氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故选项说法正确．

B；分子是由原子构成的；一个亮氨酸分子中含两个氧原子，不含氧分子，故选项说法错误．

C；一个亮氨酸分子是由6个碳原子、13个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成的；故一个亮氨酸分子由22个原子构成，故选项说法正确．

D；亮氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的纯净物；属于化合物，故选项说法正确．

故选：B．

【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、化合物的特征等进行分析问题、解决问题的能力；解题时要注意分子是由原子构成的．2、D【分析】解：

A；绝对禁止向燃烧着的灯内添加酒精；易引起火灾，故错；

B；熄灭酒精时要用灯帽盖灭不允许用嘴吹灭；故错；

C、为防止酒精灯内酒精燃烧引起爆炸，实验室规定酒精灯内酒精量不得超过酒精灯容积rm{2/3}故错；

D；为防止引起火灾；用火柴点燃酒精灯，故对。

答案：rm{D}

酒精灯是化学中常用的加热仪器；灯内所使用燃料酒精为易燃易爆物，使用时的安全应尤其引起注意。灯内酒精的量；点燃的方法、熄灭的方法及意外的处理在实验室都有明确要求。

正确使用酒精灯包括以下几个方面：灯内酒精的量、点燃熄灭的方法、添加酒精、加热时的操作方法及意外的处理。【解析】rm{D}3、A【分析】解：rm{A}空气中含有氧气；氧气中含有氧分子，故符合题意；

B；二氧化锰含有氧元素；而无氧气分子，故不符合题意；

C；高锰酸钾中含有氧元素；而无氧气分子，故不符合题意；

D；氯酸钾和二氧化锰的混合物中含有氧元素；而无氧气分子，故不符合题意．

故选：rm{A}．

由题意；含有氧分子的为氧气或空气解答的．

了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成．【解析】rm{A}4、B【分析】解：目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物等；二氧化碳是空气的成分之一，过多的二氧化碳会造成温室效应，没有计入空气污染指数的项目．

故选：rm{B}．

目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物等．

根据污染指数项目所包括的项目进行分析就可做好此题．【解析】rm{B}5、B【分析】【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定rm{.}判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。【解答】A.用干冰做制冷剂进行人工降雨；是利用干冰升华吸热，使周围温度降低水蒸汽冷凝成水滴，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；

B.久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜，是因为氢氧化钙与二氧化碳反应生成了碳酸钙的缘故，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C.伴随有发光；放热现象的变化不一定是化学变化；例如灯泡发光放热，属于物理变化，故B错；

D.爆炸可能是化学变化；例如火药爆炸；可能是物理变化，例如轮胎爆炸，故D错。

故选B。

【解析】rm{B}6、D【分析】

A、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；因此3H2O中的“3”表示三个水分子；故A正确；

B、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此SO3中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子；故B正确；

C；根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；可知3C中的“3”表示三个碳原子；故C正确；

D、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；因此Al3+中的“3”表示铝离子带3个单位的正电荷；故D错误；

故选D．

【解析】【答案】根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；进行解答本题．

二、多选题(共9题，共18分)7、BD【分析】

A；水为化合物；是由氢元素和氧元素组成的，并不是含有氢气和氧气；故A说法不正确．

B；水分解产生了氢气和氧气；即该反应中水分子被破坏；故B正确．

C；水分解产生了氢气和氧气；产生了新的物质，故属于化学变化，故C说法不正确．

D；根据原子的定义可知道；该反应中最小的粒子为氢原子和氧原子，故D说法正确．

故选BD．

【解析】【答案】用电解水的实验现象：正极产生能使带火星木条复燃的气体；为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾；且正负极气体体积比为1：2；通过水电解的实验可以说明水由氢；氧两种元素组成的纯净物．

8、BD【分析】

A；该粒子质子数为17、核外电子数为17；粒子为不带电的原子；故A不正确；

B；该粒子质子数为12、核外电子数为10；粒子为带2个单位正电荷的阳离子；故B正确；

C；该粒子质子数为18、核外电子数为18；粒子为不带电的原子；故C不正确；

D；该粒子质子数为17、核外电子数为18；粒子为带1个单位负电荷的阴离子；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据粒子结构示意图；粒子的质子数不等于核外电子数的粒子即为带电子的离子．

9、CD【分析】解：A；“超纯水”、“超纯蒸馏水”中不含量人体必需的矿质元素；长期饮用无益健康，所以错误．

B；任何物质都是化学物质；不过是有天然与合成之分，所以错误．

C；氟能防治龋齿；缺乏会患龋齿，所以正确．

D；铅笔不是铅；是石墨和粘土；水银不是银，是金属汞；纯碱不是碱，纯碱是碳酸钠，属于盐，所以正确．

故选CD．

A；根据“超纯水”、“超纯蒸馏水”中不含量人体必需的矿质元素判断．

B；根据任何物质都是化学物质判断．

C；根据氟的生理功能判断．

D；根据物质的成分判断．

“关爱生命，拥抱健康”是人类追求的永恒主题．因而对六大营养素或人体内化学元素与人体健康的关系相关内容的考查也成了热点之一，特别是六大营养素或人体内化学元素包括的分类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容．【解析】【答案】CD10、AD【分析】解：设该元素化合价为+x价；相对原子质量为y．

（1）如x为奇数时，氧化物化学式为R2Ox，硫酸盐的化学式为R2（SO4）x；据题意有。

2y+16x=a，2y+96x=b；解得x=．

（2）x为偶数时，氧化物化学式为R硫酸盐的化学式为R（SO4）据题意有。

y+16×=a，y+96×=b；解答．

故选AD．

根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；

（1）如x为奇数时，氧化物化学式为R2Ox，硫酸盐的化学式为R2（SO4）x；

（2）x为偶数时，氧化物化学式为R硫酸盐的化学式为R（SO4）

依据相对分子质量与化学式的关系解答出x的值即可．

本题不仅考查了化学式的书写及意义，而且考查了相对分子质量的概念和常见元素（即氧元素的化合价）及其应用等；综合性较强，解答本题时首先要理清解题思路，然后大胆地设未知量，列式求解即可．【解析】【答案】AD11、BD【分析】解：rm{A}为防止冷凝水回流到热的试管底部；炸裂试管，试管口应略向下倾斜；为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口应放一团棉花；图中所示装置正确。

B；由题意；判断收集氧气的装置是否正确，而图中装置是气体的制取装置，图中所示装置错误。

C；溶解时；用玻璃棒不断搅拌，以加快溶解速率，图中所示装置正确。

D；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示装置错误。

故选：rm{BD}

A；根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断。

B；根据题意；判断收集氧气的装置是否正确，进行分析判断。

C；根据溶解操作的方法；进行分析判断。

D；过滤液体时；注意“一贴、二低、三靠”的原则。

本题难度不大，掌握实验室制取氧气的反应原理与注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解析】rm{BD}12、CD【分析】【分析】本题考查实验操作注意事项。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{A}图示rm{.}给固体物质加热时，试管口略向上倾斜，加热时冷凝水倒流使试管破裂，故A说法一致，不符合题意；B.倾倒液体时，手心没有对标签，则残留的药品流下后，会腐蚀标签，故B说法一致，不符合题意；C.给燃着的酒精灯添加酒精时，酒精易燃烧，故C说法不一致，符合题意；D.量取液体体积时俯视读数，造成实际体积偏少，故D说法不一致，符合题意。故选CD。【解析】rm{CD}13、AC【分析】解：A、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故H3可表示NH3中氮元素的化合价为-3价；故选项说法正确。

B；由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4H可表示4个氢原子，故选项说法错误。

C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。镁离子可表示Mg2+；故选项说法正确。

D；氧化亚铁中铁元素显+2价；氧元素显-2价，其化学式为FeO，故选项说法错误。

故选：AC。

A；化合价的表示方法；在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。

B；原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。

C；离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

D；氧化亚铁中铁元素显+2价；氧元素显-2价，进行分析判断。

本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解析】AC14、AB【分析】

A、一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧．由题中的信息：“发现镁条剧烈燃烧，发出白光”，说明镁能在C02中燃烧；所以镁条燃烧时不能用二氧化碳来灭火，故A正确；

B；由题中的信息：“集气瓶变热”；说明镁能在二氧化碳气体中燃烧放出热量，故B正确；

C、镁点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，不可能存在02；故C不正确；

D、镁和二氧化碳反应生成氧化镁和碳，其化学方程式为：2Mg+C022MgO+C；而选项中的化学方程式没有配平，故D不正确．

故选AB．

【解析】【答案】本题由同学自行实验中的发现；给出了一个的新信息，要求通过所给实验的阅读分析，对相关结论进行评价．解题时，要抓住关键词：①镁条剧烈燃烧，发出白光，②集气瓶变热，③产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C），由此推出答案．

15、AB【分析】

A；镁带在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

B；红磷在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

C；木炭在空气或氧气中燃烧；生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项错误．

D；铁丝在氧气中生成一种黑色固体；故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】A；根据镁带在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据红磷在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据木炭在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

三、填空题(共8题，共16分)16、略

【分析】

（1）硫是一种淡黄色固体；颜色；状态是物理性质；故答案为：C

（2）硫粉加热熔化；没有新物质生成，属于物理变化，故答案为：A

（3）硫粉燃烧生成二氧化硫；属于化学变化；硫具有可燃性，属于化学性质；故答案为：B；D

【解析】【答案】有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化．物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．

17、略

【分析】

（1）活性炭具有疏松多孔的结构；所以可以吸附色素和异味．故答案为：疏松多孔．

（2）区别硬水和软水的方法是加肥皂水；观察产生泡沫的多少；在生活中可以用煮沸的方法将硬水软化．故答案为：肥皂水；煮沸．

【解析】【答案】（1）结构决定性质；活性炭具有吸附性是因为它具有疏松多孔的结构；

（2）用肥皂水可以区分硬水和软水；生活中可以用煮沸的方法将硬水软化．

18、略

【分析】

氧气能供给呼吸；能支持燃烧；登山队员必备氧气瓶是利用氧气能供给呼吸的性质；

氧气与体内的葡萄糖（化学式为C6H12O6）反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C6H12O6+602=6C02+6H20；

燃料燃烧也需要氧气；是利用氧气能支持燃烧的性质．

故答案为：供给呼吸；C6H12O6+602=6C02+6H20；支持燃烧．

【解析】【答案】根据氧气的性质与用途进行分析解答；氧气与体内的葡萄糖（化学式为C6H12O6）反应生成二氧化碳和水；据此写出反应的化学方程式即可．

19、略

【分析】解：没有新物质生成的变化叫做物理变化；有新物质生成的变化叫做化学变化；又叫做化学反应．

故填：没有新物质生成的；有新物质生成的．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．【解析】没有新物质生成；有新物质生成20、略

【分析】【分析】本题难度不大，抓住除杂质的必需条件rm{(}加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质rm{)}二氧化碳的化学性质以及硬水与软水的区别是正确解题的关键。【解答】rm{(1)}因为二氧化碳能和碱溶液反应，氧气不反应，所以除去rm{O_{2}}中少量的rm{CO_{2}}可将混合气体通过足量的澄清石灰水，故填：澄清石灰水；rm{(2)}酸能使石蕊变红，所以可以将rm{CO_{2}}通入石蕊试液，变红则证明二氧化碳与水反应生成酸，故填：紫色石蕊试液；rm{(3)}肥皂水能够区分软水和硬水，加肥皂水后生成泡沫多的是软水，生成泡沫少的是硬水，故填：肥皂水。【解析】rm{(1)}澄清石灰水rm{(2)}紫色石蕊试液rm{(3)}肥皂水21、④②①③【分析】解：糖水有甜味；盐水有咸味，故填：④；

氧气是气体；水是液体，故填：②；

铜是红色的；铝是银白色的，故填：①；

水无味；酒精有特殊的香味，故填：③。

物理性质主要有：颜色；状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等。可以根据物质的物理性质来鉴别物质。

本题主要考查了如何根据物质的物理性质来判断具体的物质方面的内容。【解析】④②①③22、略

【分析】

（1）碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，符合题目要求，反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑

（2）碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，符合题目要求，反应的化学方程式为：C+O2CO2；

（3）氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，为中和反应，符合题目要求，反应的化学方程式为：NaOH+HCl═NaCl+H2O；

（4）碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠的反应，符合题目要求，反应的化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH

故答案为：（1）CaCO3CaO+CO2↑

（2）C+O2CO2

（3）NaOH+HCl═NaCl+H2O

（4）Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH

【解析】【答案】分解反应是指有一种反应物分解生成两种或两种以上物质的反应．

化合反应指的是由两种或两种以上的物质生成一种新物质的化学反应．

酸和碱反应生成盐和水的反应为中和反应；

由两种化合物互相交换成分；生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应．

23、略

【分析】

（1）水能吸收生成物的热量；从而降低温度，防止溅落的生成物炸裂瓶底，故填：水能吸收热量；

（2）铁丝燃烧特别剧烈；若水量太少，则不能吸收足够的热量，起不到降低足够的温度的作用，导致瓶底炸裂，故填：水太少；

（3）使用沙能起到阻挡生成物与瓶底接触的作用；从而防止炸裂瓶底，故填：沙能阻挡生成物溅落在瓶底．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；铁丝燃烧时放出大量的热，生成物溅落易炸裂瓶底，可以在瓶底放少量的水或细沙．

四、推断题(共3题，共18分)24、硫（或S）|氧气（或O2）|二氧化硫（或SO2）【分析】【解答】解：在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰；在氧气中点燃发出蓝紫色火焰的淡黄色固体为硫，硫和氧气在点燃的条件下燃烧，生成无色有刺激性气味的气体二氧化硫，所以气体C为二氧化硫，B为氧气．

故答案为：硫（或S）；氧气（或O2）；二氧化硫（或SO2）．

【分析】根据硫在空气和氧气中燃烧的产物都是二氧化硫，以及火焰颜色不同的实验现象判断回答．25、硫|氧气|二氧化硫|二氧化碳【分析】【解答】解：A；B、C、D四种物质；B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，A是硫，C是二氧化硫，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，所以D是二氧化碳，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以A是硫，B是氧气，C是二氧化硫，D是二氧化碳．

故答案为：硫；氧气，二氧化硫，二氧化碳．

【分析】根据A、B、C、D四种物质，B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，A是硫，C是二氧化硫，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，所以D是二氧化碳，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．26、略

【分析】解：rm{(1)}气体rm{C}能使带火星的木条复燃，所以rm{C}是氧气，将一种无色液体rm{A}装入试管，用带火星的木条检验，无现象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生氧气，所以rm{A}是过氧化氢溶液，rm{B}是二氧化锰，将金属rm{E}红热伸入盛有氧气、瓶底有液体rm{D}的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{F}所以rm{E}是铁，rm{D}是水，rm{F}是四氧化三铁，经过验证，推导正确，所以rm{B}是二氧化锰，rm{C}是氧气，rm{F}是四氧化三铁；

rm{(2)}通过推导可知，rm{B}是二氧化锰；二氧化锰在过氧化氢的分解反应过程中起催化作用．

故答案为：rm{(1)}二氧化锰；氧气，四氧化三铁；

rm{(2)}催化．

根据气体rm{C}能使带火星的木条复燃，所以rm{C}是氧气，将一种无色液体rm{A}装入试管，用带火星的木条检验，无现象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生氧气，所以rm{A}是过氧化氢溶液，rm{B}是二氧化锰，将金属rm{E}红热伸入盛有氧气、瓶底有液体rm{D}的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{F}所以rm{E}是铁，rm{D}是水，rm{F}是四氧化三铁；然后将推出的物质进行验证即可．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．【解析】二氧化锰；氧气；四氧化三铁；催化五、计算题(共4题，共40分)27、略

【分析】

设34.0g过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为x．

2H2O22H2O+O2↑

6832

x0.8g

=

x=1.7g

过氧化氢溶液的溶质的质量分数=×100%=5%．

答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为5%．

【解析】【答案】根据图示测得的相关数据及相关的过氧化氢分解的化学方程式；依据质量守恒定律计算生成氧气的质量，再根据已知的氧气质量代入化学方程式求得参加反应的过氧化氢的质量，最后可求得过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

28、略

【分析】解：（1）由图中可知；反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应．故填：分解反应；

（2）由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，在B图中应补充2个●原子；故答案为：

（3）由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变进行补充微粒；故答案为：化学反应前后原子的种类；个数不变．

依据●代表氢原子；○代表氧原子可知该反应是双氧水分解制的氧气与水的反应，根据化学变化的微观意义结合化学方程式进行分析即可．

本题主要考查了反应前后的物质种类及其原子种类等方面的关系问题，解题的关键是依据质量守恒以及对图示微粒的认识．【解析】分解反应；化学反应前后原子的种类、个数不变29、略

【分析】解：（1）藻类等浮游生物大量繁殖；水呈绿色，造成水体富营养化的原因是水中磷元素太多造成的；

（2）由藻类的化学式为CxHyO110N16P，该藻类中氮、氧元素的质量比（14×16）：（16×110）=7：55；已知该藻类相对分子质量为3550，碳元素的质量分数为35.8%．则×100%=35.8%；x=106．

故答案为：（1）磷（或P）；（2）7：55；（3）106．

因磷能使水生植物大量繁殖，则含磷洗涤剂的广泛使用与排放是发生藻类等浮游生物大量繁的主要原因；由藻类的化学式为CxHyO110N16P；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可以计算该藻类中氮；氧元素的质量比；该藻类相对分子质量为3550，碳元素的质量分数为35.8%，可以计算x的值．

本题新信息题，关注环境保护问题和当今污染问题，注意利用习题中的信息并注重和所学有关化学式的计算的紧密结合是解答的关键．【解析】磷（或P）；7：55；10630、（1）246

（2）有；因为24g+6g=30g＜46g，所以化合物中含有氧元素，氧元素的质量为46g-30g=16g，化合物中含氧元素的质量分数为【分析】【分析】根据质量守恒定律可知：生成二氧化碳中碳元素的质量等于该化合物中碳元素的质量；生成的水中氢元素的质量等于该化合物中氢元素的质量；其余则为氧元素的质量，进而可计算氧元素的质量分数。

本题主要是对质量守恒定律应用的考查，采用元素在化学反应前后的守恒思想进行问题的分析是解题的关键所在。【解答】rm{(1)}根据质量守恒定律可知，化合物中含碳元素为：rm{88g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100拢楼=24g}化合物中氢元素的质量为：rm{54g隆脕dfrac{2}{18}隆脕100拢楼=6g}故填：rm{88g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100拢楼=24g

}rm{54g隆脕dfrac{2}{18}隆脕100拢楼=6g

}

rm{24}因为rm{6}所以化合物中含有氧元素，氧元素的质量为rm{(2)}化合物中含氧元素的质量分数为rm{dfrac{16g}{46g}隆脕100拢楼=34.8拢楼}故填：有；因为rm{24g+6g=30g<46g}所以化合物中含有氧元素，氧元素的质量为rm{46g-30g=16g}化合物中含氧元素的质量分数为rm{dfrac{16g}{46g}隆脕100拢楼=34.8拢楼}

rm{dfrac{16g}{46g}隆脕100拢楼=34.8拢楼

}【解析】rm{(1)24}rm{6}

rm{(2)}有；因为rm{24g+6g=30g<46g}所以化合物中含有氧元素，氧元素的质量为rm{46g-30g=16g}化合物中含氧元素的质量分数为rm{dfrac{16g}{46g}隆脕100拢楼=34.8拢楼}rm{dfrac{16g}{46g}隆脕100拢楼=34.8拢楼

}六、简答题(共2题，共8分)31、略

【分析】解：rm{(1)}由化学反应的微观示意图可知，该反应是氢气燃烧生成了水，化学反应方程式为：rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2H_{2}O}

rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2H_{2}O}以上变化由两种物质生成了一种物质；基本反应类型是化合反应；

rm{(2)}结合图；由微粒的变化和从原子；分子的角度分析，在化学反应过程中，分子可分，而原子不能再分。

rm{(3)}由图示可知；从物质组成来看，水是由氢；氧两种元素组成的；从分子构成的角度来看，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。

故答为：rm{(1)2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;