2020年江苏省南京市南江中学高三生物下学期期末试题含解析

2020年江苏省南京市南江中学高三生物下学期期末试题含解析一、选择题1.在细胞分裂过程中，DNA分子通过复制将遗传信息传递给子代细胞。下列关于DNA复制的说法，正确的是（）A.DNA复制发生在有丝分裂和减数分裂的间期B.DNA复制过程中，两条链上的碱基配对遵循碱基互补配对原则C.DNA复制过程中，每个DNA分子只产生两个子代DNA分子D.DNA复制过程中，新合成的子代DNA分子与亲代DNA分子完全相同解析：DNA复制发生在有丝分裂和减数分裂的间期，A正确；DNA复制过程中，两条链上的碱基配对遵循碱基互补配对原则，B正确；DNA复制过程中，每个DNA分子产生两个子代DNA分子，C错误；DNA复制过程中，新合成的子代DNA分子与亲代DNA分子在结构和功能上相同，D错误。故选AB。2.下图表示某植物的光合作用过程。下列关于该过程的说法，正确的是（）A.该过程发生在所有活细胞中B.该过程是植物细胞产生有机物的唯一途径C.该过程受光照强度和温度等因素的影响D.该过程产生的有机物全部用于植物体的生长解析：该过程是光合作用，发生在植物细胞的叶绿体中，A错误；植物细胞产生有机物的途径有光合作用和化能合成作用，B错误；该过程受光照强度、温度和二氧化碳浓度等因素的影响，C正确；该过程产生的有机物部分用于植物体的生长，部分用于呼吸作用，D错误。故选C。3.下图表示某生态系统中不同生物种群的数量变化。下列关于该生态系统的说法，正确的是（）A.该生态系统处于稳定状态B.该生态系统的生物多样性较高C.该生态系统中的生物种群数量呈正相关关系D.该生态系统中的生物种群数量呈负相关关系解析：该生态系统的生物种群数量呈波动变化，处于动态平衡状态，A错误；该生态系统的生物多样性较低，B错误；该生态系统中的生物种群数量呈正相关关系，C正确；该生态系统中的生物种群数量呈负相关关系，D错误。故选C。4.下图表示某生态系统中不同生物种群的食物关系。下列关于该生态系统的说法，正确的是（）A.该生态系统中的食物链有两条B.该生态系统中的食物网有两条C.该生态系统中的生物多样性较高D.该生态系统中的生物种群数量呈正相关关系解析：该生态系统中的食物链有三条，A错误；该生态系统中的食物网有三条，B错误；该生态系统中的生物多样性较低，C错误；该生态系统中的生物种群数量呈正相关关系，D正确。故选D。5.下图表示某生态系统中不同生物种群的数量变化。下列关于该生态系统的说法，正确的是（）A.该生态系统处于稳定状态B.该生态系统的生物多样性较高C.该生态系统中的生物种群数量呈正相关关系D.该生态系统中的生物种群数量呈负相关关系解析：该生态系统的生物种群数量呈波动变化，处于动态平衡状态，A错误；该生态系统的生物多样性较低，B错误；该生态系统中的生物种群数量呈正相关关系，C正确；该生态系统中的生物种群数量呈负相关关系，D错误。故选C。二、非选择题6.请简述DNA复制的过程及其意义。解答：DNA复制是一个复杂的过程，主要发生在有丝分裂和减数分裂的间期。在这个过程中，DNA分子通过解旋、复制和重新组装，形成两个完全相同的子代DNA分子。DNA复制过程中，两条链上的碱基配对遵循碱基互补配对原则，即A与T配对，C与G配对。DNA复制过程中，每个DNA分子产生两个子代DNA分子，这两个子代DNA分子在结构和功能上与亲代DNA分子完全相同。DNA复制的意义在于，它确保了遗传信息的准确传递，使子代细胞能够继承亲代细胞的遗传特征。7.请简述光合作用的过程及其影响因素。解答：光合作用是植物细胞利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。这个过程主要发生在叶绿体中，包括光反应和暗反应两个阶段。在光反应阶段，叶绿体中的叶绿素吸收光能，将水分解成氧气和氢离子，同时产生ATP和NADPH。在暗反应阶段，ATP和NADPH为二氧化碳的固定和还原提供能量，最终形成有机物。光合作用受多种因素的影响，包括光照强度、温度和二氧化碳浓度等。光照强度直接影响光反应阶段，光照强度越强，光合作用速率越快。温度影响酶的活性，从而影响光合作用速率。二氧化碳浓度影响暗反应阶段，二氧化碳浓度越高，光合作用速率越快。8.请简述生态系统的结构和功能。解答：生态系统是由生物群落和非生物环境共同组成的一个动态平衡系统。生态系统中的生物群落包括生产者、消费者和分解者。生产者通过光合作用将无机物转化为有机物，为生态系统提供能量和物质基础。消费者通过摄食其他生物获取能量和物质，促进生态系统的物质循环。分解者通过分解有机物，将有机物转化为无机物，为生态系统提供营养物质。生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。物质循环是指生态系统中物质在生物群落和非生物环境之间的循环过程。能量流动是指生态系统中能量在生物群落和非生物环境之间的传递过程。信息传递是指生态系统中生物之间通过化学信号、物理信号和生物信号进行信息交流的过程。9.请简述生态系统的稳定性和调节机制。解答：生态系统的稳定性是指生态系统在受到干扰后能够恢复到原来状态的能力。生态系统的稳定性受多种因素的影响，包括生物多样性、环境条件等。生物多样性越高，生态系统的稳定性越强。环境条件越好，生态系统的稳定性越强。生态系统的调节机制主要包括负反馈调节和正反馈调节。负反馈调节是指生态系统中的生物种群数量或环境条件发生变化时，通过一系列的反馈机制使生态系统恢复到原来状态的过程。正反馈调节是指生态系统中的生物种群数量或环境条件发生变化时，通过一系列的反馈机制使生态系统进一步偏离原来状态的过程。10.请简述生态系统的保护措施。（1）保护生物多样性：通过建立自然保护区、保护濒危物种等措施，保护生态系统的生物多样性。（2）控制环境污染：通过减少污染物排放、治理污染源等措施，控制环境污染，保护生态系统的环境质量。（3）合理利用自然资源：通过科学规划、合理开发等措施，