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文档简介
湖北省武汉市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,将词语用楷书规范的写入田字格中。
xuányá
lǐmào
dǐyù
tuírán
jīnghuāng
zāogāo
yīshang
rìkòu
cìxù
guāncè
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).补全词语,并完成练习。
①(
)然不同
②(
)可思(
)
③(
)箱(
)柜
④见(
)知著
⑤司空(
)(
)
⑥无济(
)(
)
(1)这么难的题,她竟然第一个做出来了,真让我觉得(
)。(填序号)
(2)他的钥匙不见了,(
)地找了半天,还是没找到。(填序号)
(3)科学家们能从细微的、(
)的现象中发现问题。(填序号)2).根据语境,拼写词语。
ㅤㅤ仿佛zhǎyǎn_______间,还没有juéchá_______,日子逃去如飞,小学生活即将结束。难忘草丛里和小伙伴观察xīshuài_______、捉迷藏的快乐时光;难忘遇到困难时老师贴心地kuānwèi_______;难忘教室里自在的聊天、激烈的biànlùn_______……祝愿大家珍惜时间,勤勉努力,今后在各自的lǐngyù_______闪闪发光。3).先将词语补充完整,再完成练习。①见微知_____②万不得_____③司空见_____④别出心_____⑤有_____有眼⑥万_____更新(1)与词⑤(ABAC式)类似的词语,我还能再写出一个:_________。
(2)春风送暖,_____,沉睡已久的大地渐渐恢复了勃勃生机。(选词填空)4).根据读音,结合语境,书写字词。
因为“开卷有益,读书有乐”,“全民阅读”已经连续九次被写入zhèngfǔ(
)工作报告。读书,能增长见识,帮助我们解开心中的gēda(
),让我们更加聪明línglì(
)。读书,还可以改变心情,当情绪jǔsàng(
)时,多读读kāngkǎi(
)激昂的文字,我们就会心潮péngpài(
)5).积累梳理。
(1)《十五夜望月》中从视觉、听觉、嗅觉等角度渲染中秋清冷月色的诗句是“____________,____________。”
(2)“我们的日子为什么一去不复返呢?”朱自清在《匆匆》中如此表达自己对时光匆匆的怅然若失的情感;而《长歌行》也以“__________,__________”两句表达了诗人对“时光如流水,一去不复返”的感慨。
(3)中华诗词博大精深,在诗词的海洋中,“咏物诗”常采用托物言志的方法表达诗人的志向,如于谦通过“____________,____________。”表达自己的不畏艰难、坚贞不屈的志向;郑燮则以竹子“____________,____________。”表明自己不屈不挠、刚正不阿的品格。
(4)春在诗词中最有味:《游园不值》的叶绍翁说“一____________”是春,《咏柳》的贺知章写“二___________”也是春,“等闲识得东风面”的朱熹更赞叹“万___________”。春真好,难怪黄庭坚对它恋恋不舍,在《清平乐》一词中竟发出了“若有人知春去处,___________”的奇想。
(5)好友李明在课外阅读时不大用心,我跟他分享了批注阅读策略,还送了他一枚书签,上面写着一句关于读书的对联:“__________,__________。”他听取了我的建议并尝试边读边批注后,感慨地说:“我读了那么多的书,还不如和你畅谈一小时的收获大!真是‘__________,__________’啊!”评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”这句话属于对人物哪个方面的描写?(
)A.神态描写B.环境描写C.语言描写D.心理描写2).下列句子中加点成语运用不恰当的一项是(
)。A.在这千钧一发的时刻,武警官兵冲了过来,挡在了我们前面。B.庆祝建党102周年活动开始了,只见芳芳大步流星地走上了演讲台。C.接到险情命令后,战士们左冲右撞地奔赴第一线,一点也不迟疑。D.中华民族真正的英雄们,从来不孤芳自赏,而是默默地贡献自己的力量。3).下列诗词句有错别字的一项是(
)A.一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁。B.草树知春不久归,百般红紫都芳菲。C.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).请你仿照下面的例句,再写一句与它结构一致的句子。
例句:秋天是一位伟大的农业家,教会我们播种各种食物;秋天是一位伟大的教师,教给我们无穷的知识;秋天是一位多才多艺的明星,落叶飞舞,秋虫高歌的表演给我们带来美的盛宴。
秋天是________________,__________________;秋天是________________;__________________;秋天是________________,__________________。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。
看望
面包
美好的
搂着
烤
奶奶
擦
门铃
紧紧地
时光
按响的
铃儿2).我会连。
可爱的
雪白的
蓝蓝的
高大的
弯弯的
大海
小猫
树
小河
云朵评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给下列句子排序
()是啊,为人民服务,雷锋是永远不知道累的。
()他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。
()这天,雷锋因公出差上了火车。
()一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得满头大汗,快歇歇吧!”
()“我不累”。
(
)他又看到列车员很忙,就帮着拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助中途下车的旅客拿东西。2).排列句子。
(
)真像一个百花园。
(
)特别是夏天,菜园里可好看了。
(
)他和警卫员一起挖地、播种,并经常施肥、浇水。
(
)碧绿的西瓜,嫩嫩的扁豆,紫色的茄子……
(
)菜长得很好,每年能收很多。
(
)我爷爷在屋边开垦出一块菜地。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).4.判断古诗是否与原句相同,对的打“√”,错的打“×”。(1)只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。_____
(2)天津桥下冰初结,月明直见嵩山雪。_____
(3)等闲识得东风面,万红千紫总是春。_____评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面的古诗,完成下列各题。六月二十七日望湖楼醉书两首其一黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。其二放生鱼鳖①逐人来,无主荷花到处开。水枕②能令山俯仰,风船③解④与月徘徊。注释:①放生鱼鳖:北宋时杭州的官吏曾规定西湖为放生地,不许人打鱼,替皇帝延寿添福。②水枕:躺在船中。③风船:指的是飘荡在风里的船。④解:懂得。1.古诗一:四句诗分别写了四个场景,分别是:________、__________、_______、__________。在诗人笔下的这场雨的特点是__________________。
2.古诗二:这首诗歌描写了西湖的__景,抒发了作者_____________情感。
3.两首诗的每一句都是一幅图,请你从每首古诗中各选择一句,说说你“看”到了怎样的画面。
古诗一:诗句______________________
画面______________________________
古诗二:诗句______________________
画面______________________________
4.说说这两首诗在写景上有何共同点?(可以从修辞、表达方式等角度去赏析)
______________________________
5.这两首古诗中你认为哪些词语用得巧妙?请写出来,并说说你的感受。
词语:_____________________________
感受:__________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).大自然是非常神奇的,自然中的每一种事物都有着各自不同的世界。请你把自己想象成大自然中的一员,可以是一种植物或一种动物,也可以是自然现象(如雨、雪等),想象它们在大自然中是怎样生活或变化的,它们眼中的世界是怎样的,并融入自己的感受写下来。请自拟题目,写一篇习作。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读以下三个材料,完成下题。材料一自媒体是随着互联网技术的发展而兴起的一种媒体形态,它打破了传统媒体对信息传播的限制,使得个人和组织能够更自由、更便捷地发布和传播信息。自媒体的特点主要体现在以下几个方面:①自主性:自媒体创作者可以根据自己的兴趣和专长,自主选择创作主题和内容,并通过互联网平台进行发布和传播。②互动性:自媒体平台通常具有强大的互动功能,创作者可以与读者进行实时互动,了解读者的反馈和需求,从而不断优化创作内容。③多样性:自媒体内容形式丰富多样,包括文字、图片、视频、音频等,能够满足不同读者的阅读需求和兴趣偏好。材料二真正将天水带火的,是2024年2月13日一个本地人随手发布的生活记录类视频。该视频仅有7秒钟,画面是颜色红艳的麻辣烫,配音“建议全国普及甘肃麻辣烫”,获得了136万个赞。据新华社报道,该博主是天水人。界面新闻查询发现,该账号目前粉丝仅2.5万(此前更低),内容基本是个人生活分享。此后,开始有粉丝量更多的博主前往甘肃天水探访。这其中有不少是专职美食博主,哪里有流量就往哪里去,甚至“跨越1000公里就为吃个麻辣烫”。这之后的一个月时间内,社交平台上关于天水麻辣烫的内容不断增多,在算法的加持下天水热度逐渐提升。据天水融媒3月6日报道,当时近一周有400多个网络美食达人更新相关作品超500个,以每天超2000万播放量的趋势狂飙,视频累计播放量超8亿。材料三日前,中央网信办组织召开全国网信系统视频会议,部署开展“清朗•从严整治‘自媒体’乱象”专项行动。会议明确指出,要把整治“自媒体”乱象作为一项重要任务,以强烈的责任意识、务实的工作作风,抓紧抓实抓出成效。一段时间以来,“自媒体”乱象不断、花样频出,在很大程度上干扰了人们正常生活、扰乱了网络秩序。一些“自媒体”存在造谣传谣、恶意炒作、假冒仿冒、违规营利等违法违规行为,挑动网民情绪、撕裂社会共识、污染网络生态,特别是个别“自媒体”的恶劣行径,已对国家安全和经济社会发展带来严重影响。受经济利益驱动、平台监管不严、治理手段匮乏等影响,“自媒体”乱象不断,且逐步呈现运营管理机构化、内容创作组织化的特点,各种网络谣言犹如病毒,不断变异,其手段与危害都在升级。(以上材料摘自网络)(1)阅读三个材料,提取并整合关键信息,给三个材料加上小标题。
材料一:______________材料二:__________________材料三:___________________
(2)结合材料二和自己平时的信息获取,说说这一自媒体行为对甘肃省的经济社会发展带来了哪些影响?
__________________________________
(3)班级需要针对“自媒体”举行一次辩论赛,请结合材料试着确定正反方观点,并为双方撰写总结陈词。
正方观点:________________
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