陕西省咸阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

陕西省咸阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字、词，请注意书写规范、美观。

春光明，百花放，我来到村后的山，在茶园的边。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课本知识填空。

（1）什么是春夏秋冬？古人用诗歌吿诉我们：春，就是高鼎笔下描绘的“_______，拂堤杨柳醉春烟”的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊喜的“稻花香里说丰年，_________”的热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“落霞与孤鹜齐飞，_______”的和谐；冬，就是岑参眼里的“忽如一夜春风来，__________”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。

（2）当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂，旁观的人由于冷静、客现却看很清楚，诗人________在《题西林壁》中的诗句“________，_________”说明了这个朴素的道理。2）.填空。

（1）“人固有一死，或重于泰山，或________________。”这是司马迁对人生价值的评价；“过去的日子如____________________，__________________，如______________，被初阳蒸融了。”这是朱自清对时间流逝的感叹。

（2）《两小儿辩日》中，一个小孩的观点是：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”他用“日初出_____________________及日中则如盘盂”的具体事例来说明观点。

（3）诗绘景，辛弃疾描绘了乡村夏夜美景“明月别枝惊鹊，__________________”；诗抒情，王安石思乡念归“____________________，明月何时照我还”；诗言志，少年于谦表明自己恪守一生的志向“粉骨碎身浑不怕，____________________”；诗喻理，叶绍翁用“春色满园关不住，____________________”告诉我们新生力量无法阻挡。

（4）阅读，就是和高尚的人谈话。通读俗语，我明白了“____________________，忠言逆耳利于行”的道理；通读《周易》，“穷则变，________________，________________”教会我“穷则思变”的道理。真是“读书须用意，____________________”啊！3）.请写出下列句中加点字的意思。

（1）孰为汝多知乎。孰：_____

知：______________

（2）及其日中如探汤。汤：__________

（3）野径云俱黑。俱：________4）.把下列诗句补充完整。

（1）漫步朱自清的故居，不禁感慨：“过去的日子如___，被微风吹散了，如___，被初阳___了”；游览台儿庄古城，在五月的风中缅怀先烈，___曾说过“人固有一死，或___，或___。”

（2）河汉清浅，你可以在花下畅想：盈盈一水间，___；月满中秋，你可以把思念寄托：___，不知秋思落谁家。

（3）古人的智慧。你听，那是多读多做的劝诫：___，事非经过不知难；你听，那是及时尽孝的教导：树欲静而风不止，___；你听，那是坚贞不屈的喊：___，要留清白在人间。5）.填空。

（1）表达要趁父母都在身边好好孝敬父母，不要等年华老去，双亲不在之时懊悔当初的名言是“树欲静而风不止，____________。”

（2）《从军行》是唐朝著名诗人王昌龄写的，诗中表达戍边将士保家卫国的豪情壮志的诗句是“黄沙百战穿金甲，____________。”

（3）古代诗人常常托物言志，比如，有的诗人通过赞扬石灰“____________，要留清白在人间。”来表达自己不同流合污的志向；有的诗人借赞颂竹子“____________，____________。”来寄寓自己不畏艰险、刚正不阿的精神。

（4）“书到用时方恨少，____________。”这句名言警示我们只有平时勤奋好学，等到真正用到知识的时候才不会手忙脚乱。

（5）“________，________，通则久。”《周易》中的这句话告诉我们变通才能长久，我们的改革不能停步。

（6）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，________，___________。

（7）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或_________，或_________。”为_________而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替_________和_________的人去死，就比鸿毛还轻。

（8）《学弈》这个故事告诉我们的道理是：____________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列带点字读音全部正确的一项是（）A．勾勒（lèi）

婆娑（suō）

冠冕（miǎn）B．参差（cī）

摇曳（yì）

孕育（yùn）C．芭蕉（bā）

馥郁（fù）

恍然（huǎng）D．衣襟（jīn）

苍穹（qóng）

点缀（zhuì）2）.《爱的教育》中老师在课堂上宣读的九则小故事，大致可分为爱国故事和美德故事两类。主人公以第三人称出现，大多数是少年英雄。下面不属于里面的爱国故事的是（）A．《少年爱国者》B．《少年侦探》C．《少年鼓手》D．《万里寻母记》3）.与例句使用的修辞手法相同的一项是（）

例：破课桌，伊然一个剑拔弩张的古战场。A．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。B．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。C．那里的天比别处的更可爱、空气是那么清鲜，天空是那么明朗。D．路边的小杨树忽然沙啦啦地热闹起来，就像在嘻嘻地笑。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.联欢会上，师生真情流露。请仿照例句的修辞手法，选择一个情境写句子。

例：他大吼一声，大山都抖了三抖。

①小学六年，时光太匆匆。

②师生惜别，泪流不止。

__________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.京剧中，不同人物通常会使用不同颜色的马鞭。猜一猜下面这些人物分别会使用哪种颜色的马鞭，连一连。

皇帝

红色

西楚霸王

粉色

吕布

黄色

刘备

黑色

穆桂英

白色2）.读书方法连线。

不出声地读精读

简单粗略地读

朗读

认真仔细地读

通读

有取舍跳跃式地读

默读

从头到尾阅读全书

略读

清晰响亮把文章念出来

跳读评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

(

)她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。

(

)妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”

(

)一天，妈妈从田里回来。

(

)妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”2）.把下面的句子捧列成一段连贯通顺的话，在括号里填上正确的序号。

(

)春天的日子来临，它便会生长出许多小草，甚至开出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。

(

)在南国的时候，我的窗前有那么一块低洼的草地。

(

)于是孩子们用纸折起小小的洁白的纸船，来到草地那片水洼子上，启航他们的小小的梦想。

()但是在五月的时节，就会有一场场的雨水降临，雨水把草地旁的冬青树洗得很绿，那种很清凉的绿，并且注满整个草地。

()许多小孩子们，很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“五彩”是指黄、青、赤、白、黑。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读课内古诗，完成练习。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，

。

，

。河汉清且浅，相去复几许。

，

。1．把诗句补充完整。

2．解释下列字词。

（1）擢——___________________________

（2）零——___________________________

（3）盈盈——__________________________

（4）脉脉——__________________________

3．结合牛郎织女的故事，说说《迢迢牵牛星》表达的情感是什么？

___________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.请从下面两个题目中，任选一个写一篇作文

1．回忆六年小学生活，我们不断成长。我们要感谢父母给了温暖的家，感谢老师给了关爱和启迪，感谢朋友陪伴成长，感谢对手让我们更加坚强……请以“有你，真好”为题，通过具体的事例表达真情实感，写一篇习作。

2．科技发展改变人类生活。尤其2023年初，ChatGPT智能聊天机器人的问世引起全球广泛关注。如果大脑能植入芯片，如果人类能到太空生活，如果机器人广泛进入人类生活……请你展开丰富的想象写一个科幻故事。题目自拟。

要求：400字以上，不得出现真实校名、人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.10.[材料一]鲁迅故里参观办法[开放景点]鲁迅祖居、三味书屋、鲁迅纪念馆、鲁迅故居、百草园、鲁迅笔下风情园

[开放时间]1．周一：8：30-17：002．周二至周日：8：30-21：00，20：45停止入园；其中冬季8：30-20：30，20：15停止预约。如周一逢黄金周、小长假，亦按此开放时间。

[其他说明]1．游客登录“绍兴市文旅集团”或“绍兴鲁迅纪念馆”微信公众号预约，每人每天限预约一次。2．预约成功后，凭预约码+身份证到游客中心领取参观通行证。3．景区入口请出示身份证，扫二维码入园，入口管理员比对证件资质核实后方可入园，未成年人无身份证，请出示户口本。4．目前由于疫情防控政策不断变化，建议出行前联系景区核实入园要求，敬请各位游客理解。[材料二]“鲁迅故里”游览图

【材料三】绍兴公交车站牌

【实践运用】为更好地游览“鲁迅故里”，我们一起做一份攻略。

1．为了确定游览出行时间，我们要重点阅读材料(

)；为了设计游览路线，我们要重点阅读材料(

)。

2．通过查阅，我们了解到游览鲁迅故里的需要经历以下步骤：

3．如果我们坐动车去绍兴，应乘坐(

)路公交车去鲁迅故里；如果我们当晚住在延安路环岛附近，第二天应该选择坐(

)路公交车去鲁迅故里，游玩结束回延安路环岛如果要坐公交车，必须在(

)前赶到车站。

4．从停车场出发，打卡以下景点：鲁迅纪念馆、百草园、三味书屋、风情园，最后去沈园，请你来规划路线吧！（尽量不走回头路）

停车场→____________→____________→____________→____________→沈园评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音，画“√”。

温暖（shī

wēn）

疙瘩（gā

gē）

翻身（fēn

fān）

软床（yuǎn

ruǎn）

白霎霎（xià

shà）

松散（shōng

sōng）2）.6.同学们想表达自己在阅读名著方面的收获，撰写了读后感