江苏省南京市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

江苏省南京市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。他不惧寂寞，一个人去看守山林。在别人眼里，这是一种的生活，但他觉得为国家的绿化事业作出了，一切都是值得的。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请你阅读语段，补充词语，完成小组发言稿。

chóngjiàntiānrì_________的三星堆文物有什么秘密？光滑jiānyìng_______的琥珀有什么故事？林间深处的猪笼草又是怎样fángyù_______外敌……这些科学探索都离不开想象力。人类对zhēnlǐ_______的追求从未停止。无数个yíwèn_______化作一次次孜孜不倦的探寻。科学和想象力又相辅相成，人类在kùnjìng_______中一次次cāixiǎng_______，在探索中一次次tíqǔzhèngjù_________。想象力让人类在科学道路上走得更远，“苟日新，________，________”，世界未来可期。2）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。（1）________

（2）________

（3）________3）.将下列谚语、俗语补充完整。

（1）四时行焉，________。

（2）保土必先________，治土必先________。

（3）不作异乡人，不知________亲。

（4）不是好汉不出乡，________。4）.结合材料一和材料四绘制一张故宫的平面示意图，把空缺的部分补充完整。①________

②________

③________

④________

⑤________

⑥________5）.根据所学内容填空。

（1）【诗词如歌】“谁道人生无再少？____________！____________。”这是苏轼呼唤青春的人生之歌；“____________，____________。”这是王安石在《泊船瓜洲》中表达的乡愁之歌；“____________，____________。”这是叶绍翁在《游园不值》中赞美的春日之歌。

（2）【读书立志】于谦如此赞美石灰的坚贞不屈：“粉骨碎身浑不怕，____________。”李贺用“何当金络脑，__________。”表达保卫国家的雄心壮志。

（3）【时光匆匆】朱自清感叹：“过去的日子如_______，被微风吹散了，如_______，被初阳蒸融了。”形象生动地表达了时间的易逝，启迪我们要珍惜时间。

（4）【恭勤不倦】跟老师交谈过后，我深受启发，这是我读的书中没有的，这真是“__________，__________”，以后我要多和有学问有修养的人交流。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面加点词语意思理解不正确的是（）A．小扣柴扉久不开（轻轻地敲）B．通国之善弈者也（全国）C．孰为汝多知乎（知识）D．烈火焚烧若等闲（平常）2）.快要毕业了，王华想写一句赠言送给不够自信的好友，最合适的是（）A．生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生！B．把黄昏当成黎明，时间会源源而来；把成功当作起步，成绩就会不断涌现。C．宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻我们心田。D．“天生我材必有用”，有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。3）.下列每组词语中，两个加点字的意思相同的一项是（）A．百折不挠

抓耳挠腮B．饥寒交迫

迫不及待C．心平气和

和盘托出D．轻而易举

通俗易懂评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写句子，用上排比、拟人的手法）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把左右可以搭配的词语用线连起来。

灵活的

嗅觉

恶劣的

语言

灵巧的

动作

凶残的

手段

灵敏的

双手

恶毒的

敌人2）.把左右可以搭配的词语用线连起来。

充足的精力

清澈的环境

充沛的

时间

清脆的

泉水

充裕的

理由

清幽的

歌声评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我会排列下面句子的顺序。

()雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

()闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。

()渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

()雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。2）.给下列句子重新排序。

(

)我只是微微一笑

(

)俯下头来喝茶

(

)它先是离我较远

(

)依旧写东西

(

)便一点点挨近

(

)它就放开胆子跑到稿纸上

(

)见我不去伤害它

(

)然后蹦到我的杯子上

(

)再偏过脸瞧瞧我的反应

(

)绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。

1．详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。(

)

2．与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读。(

)

3．《石灰吟》《竹石》《春晓》都是咏物诗，事物在诗中被赋予了人的品格和志向。(

)

4．《匆匆》一文开篇就用排比句描写春天的景色，但作者的主要目的不是表现春天的美丽，而是表达春天来临时的喜悦心情。(

)

5．“五音”是指宫、商、角、徵、羽。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.拓展阅读。色彩生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀；再完成这帧彩图，黑还要加我以死。从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。1．诗的首句“生命是张没有价值的白纸”是什么意思？

__________________________________

2．这首诗先说“绿”最后说“黑”，这个顺序能否调换？为什么？

__________________________________________

3．生命既然有“悲哀”，并且“黑还要加我以死”，可诗人为什么还说“从此以后，我便溺爱于我的生命”呢？

____________________________________

4．你觉得这首诗好吗？说说你的看法。

_______________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

幸福在哪里？幸福就围绕在我们身旁。幸福就是父母叮嘱的话语，老师赞许的目光，伙伴支持的臂膀；幸福就是你帮助了别人之后的一种快乐，你对别人的一次宽容；幸福就是亲近自然的经历，战胜自我的心路……

请以“我把幸福告诉你”为题写一作文。

要求：①通过一件事表达自己对幸福的理解，内容具体，感情真实；

②习作中不出现真实的学校和姓名，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.6.课外阅读漫话阶梯①最早的阶梯，追求的完全是连接两个以上不同平面的功能性。但是，随着人类文明的发展，阶梯逐渐有了心理属性，也就是说，人们建造阶梯，不仅是为了方便从一个平面上升或下降到另一个平面，而且，也是为了达到心理上的一种满足。ㅤㅤ②比如北京紫禁城中轴线上的三大殿，本来那地面是平的，可以平地起殿堂，但为了体现出天子的威严，就先起七米多高的基座，再建造大殿，而分为几层的基座，再以阶梯连接，阶梯中段专供皇帝行走的部分叫御道，用最优质的汉白玉石，雕出祥云飞龙的图案。过去都称皇帝为“陛（bì）下”，“陛”是皇宫阶梯的专称。皇帝明明高高在上，臣民在他殿堂的阶梯下，似乎称他“陛上”才对，但皇帝至少在口吻上喜欢贬低自己，比如自称“寡人”，这份虚伪很有意思。ㅤㅤ③中国古典建筑，不仅是皇宫，像祭坛、寺院、道观、王府等建筑群中的主体建筑，都一定要平地起高基座，建造有气派的阶梯，以体现出对神佛贵人的尊敬。现存的河南开封龙亭，是将这种心理需求达于极致的典型。它是在平地拔起的十三米高台上盖出一个殿堂，里面供奉着“真龙天子”的牌位，专用于在这里由钦差大臣宣谕（yù）“圣旨”。殿堂，也就是“龙亭”前面的台阶，分三层，共72级，故意建造得相当陡峭，那夸张的造型给人强烈的视觉刺激，从而引发出心理反应。ㅤㅤ④现代社会建筑中的阶梯仍可起到主导人的心理意识的作用。由吕彦直设计的完成于1929年的南京中山陵，由陵下到陵寝主体，落差为73米，设置了八个过渡性平台，一共有392级台阶（当时中国人口为三亿九千二百万）。当谒（yè）①陵者从头几个平台的阔台阶往上行走时，望见的只是天宇，随着一步步地攀登，那顶部的蓝瓦祭堂才会慢慢地浮现眼前。这就是建筑师利用长距离、缓爬升的阶梯，来调整谒陵者的心理，使其能够“默默想音容”，将崇敬与缅怀的情绪达到浓烈。ㅤㅤ⑤北京天安门广场西侧的人民大会堂，有意将其基座与紫禁城内的三大殿取齐，但阶梯的设计，则采取了广阔通透的方式，尤其是东门阶梯的设计，很有大国气派，可以容许成百上千的人同时拾级而上，确有“让人民当家作主”的韵味。ㅤㅤ⑥城市公众共享空间的阶梯设置，一定要突破狭隘（ài）②的功能需求，营造出奇趣妙境。最成功的一个例子是罗马的西班牙广场上，由德•桑蒂斯和斯佩基设计的那一组面对喷泉的扇形阶梯，它简直是“视觉冰激凌”，已经有太多的电影利用它作为背景去表现不同时代不同人物的命运。那一组阶梯实际上已成为人们熟悉的具有生命的存在。⑦至于普通民居里的阶梯，我们习惯叫作楼梯的建筑部件，虽然如今有了电梯，但它们仍是不可或缺的。民居内设置的阶梯，样式非常丰富。法式的旋转楼梯相当流行，这种楼梯不仅节约空间，而且富于情趣，能营造出浪漫氛围。ㅤㅤ⑧阶梯并非简单事物，在当下生活中，除了其实用性，“阶趣”应该是设计者考虑的重点，特别是涉及公众共享空间时。注释：①谒：拜见。②隘：狭窄，狭小。（作者：刘心武选编有改动）1．理解词语意思。虚伪：_____________或缺：________2．本文是围绕___________中心意思来写的。

3．②至⑤自然段中，作者选择了哪些材料围绕中心意思表达的，完成下面表格。段落事例材料体现建筑心理②紫禁城三大殿_________________________________

③__________

体现出对神佛贵人的尊敬。④南京中山陵_________________________________

⑤北京人民大会堂_________________________________

4．赏析第⑥自然段中加点词语，作批注。视觉冰激凌：运用的是________说明方法，这样写的好处是____________________。5．下列对本文的赏析不恰当的一项是A．由古到今，先中国再外国，由室外到室内，井然有序。B．紧扣“阶梯具有阶趣”这一说明中心，开篇总起，逐层递进C．第⑦自然段中“法式的旋转楼梯”一例，生动地说明了室内阶梯现实现“阶趣”这一特点，给人以深刻的印象。6．如果想了解古代建筑中阶梯所体现的心理属性，我们应该重点阅读A．第①②自然段B．第②③自然段C．第③④自然段D．第⑤⑥自然段评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音，打“√”。

木筏（qiānfá）

简陋（nòulòu）

叛乱（pànfan）

野蛮（mái

mán）

日晷（guí

guǐ）

萦系（yín

yíng）

北纬（wěi

wě）

仆役（pú

pǔ）

铁锨（qiān

xiān）

畏惧（wiè

wèi）

荒芜（fú

wú）

商业簿（bù

báo）

铁撬