幼儿园德育工作管理制度（2篇）

幼儿园德育工作管理制度为了规范幼儿园德育工作的运行，确保其有效开展，特制定本管理规定。以下为该管理制度的详细内容：一、目的与原则1.目的：旨在培养和提高幼儿素质，贯彻实施园本学前教育方针，全面加强幼儿园德育工作。2.原则：坚持德育目标为导向，以教师为工作主体，家庭、社会为辅助力量，共同推动幼儿园德育工作的全面落实。二、组织机构1.德育工作领导小组：由园长及德育工作负责人组成，负责德育工作计划的制定、组织实施及评估工作。2.德育工作专家委员会：汇聚德育工作领域的专家，负责为德育工作提供指导、专业培训及咨询服务。三、德育工作计划1.制定年度德育工作计划，明确德育目标、重点任务、工作内容、时间安排及考核评估标准。2.根据幼儿身心发展的特点和需求，制定科学合理的德育方案，并根据实际情况进行动态调整和优化。四、德育工作人员1.德育工作人员需具备扎实的德育理念和专业知识，定期参加相关培训，不断提升自身德育素养和能力。2.积极参与德育工作，组织丰富多彩的德育活动，与家长、社会单位紧密合作，共同营造积极向上的德育环境。五、德育工作活动1.主题教育活动：定期举办以民族传统文化、社会公德等为主题的德育教育活动，引导幼儿树立正确的价值观。2.日常教育活动：将德育融入日常教学之中，通过观察、讨论、游戏等多种形式，培养幼儿良好的行为习惯。3.社会实践活动：组织幼儿参观社会单位、参与社区服务等活动，增强幼儿的社会责任感和团队合作意识。六、德育工作评估1.建立完善的德育评估指标体系，对幼儿德育发展情况进行定期评估，及时掌握幼儿德育水平和进展情况。2.根据评估结果，适时调整德育工作计划，优化德育教育环境和方式方法，确保德育工作的针对性和实效性。七、家校合作1.加强与家长的沟通与交流，共同关注幼儿德育发展，形成家园共育的良好局面。2.与家长合作开展德育活动，为家长提供家庭教育指导，共同推动家庭德育工作的深入开展。以上为本幼儿园德育工作管理制度的基本框架，各幼儿园可根据实际情况进行适当调整和补充。幼儿园德育工作管理制度（二）一、总则1.为强化幼儿园德育工作，塑造幼儿的优良品德与道德素养，确立正确的世界观、价值观和人生观，特制定本规定。2.本规定适用于幼儿园全体教职员工及相关人士。3.德育工作应遵循科学性、实效性、实践性和可操作性的原则。二、德育目标1.培育幼儿热爱劳动、勤奋学习的品质。2.培育幼儿积极进取、乐于助人的行为特质。3.培育幼儿尊重师长、团结友爱的精神。4.培育幼儿正直诚实、守纪守法的价值观念。5.培育幼儿注重卫生、保护环境的行为习惯。三、德育工作内容1.德育课程设置：(1)设立品德教育课程，包括道德故事、道德思维训练等。(2)设立劳动教育课程，涵盖生产劳动、服务劳动等。(3)设立公民教育课程，如国旗下讲话、礼仪规范等。2.增强幼儿德育意识：(1)强调德育教育的渗透性，将德育内容融入日常活动中。(2)塑造德育观念，鼓励幼儿自我约束，形成良好的行为规范。3.家园协作：(1)与家长沟通，共同关注幼儿的德育发展。(2)组织家长参与德育活动，提高德育的实效性。四、德育管理制度1.德育工作责任制：(1)明确德育工作责任人及其职责，将德育纳入全员考核体系。(2)建立德育工作记录，定期评估并反馈德育成效。2.德育工作激励机制：(1)评选优秀德育工作者，给予表彰和奖励。(2)实施德育工作绩效考核制度，与薪酬晋升挂钩。3.德育工作培训：(1)开展德育工作培训，提升教职员工的德育意识和能力。(2)组织教职员工交流会议，分享德育工作经验和心得。五、德育评估与监控1.构建德育评估体系，定期评估和测评幼儿的德育状况。2.强化德育监控，及时发现和解决德育工作中的问题。3.与相关部门协作，进行德育成果评估和外部评估。六、德育工作的监督与反馈1.制定德育工作检查制度，定期对德育工作进行检查和督导。2.建立德育工作反馈机制，对各类问题及时反馈并进行改进。3.加强德育工作的信息化管理，建立德育档案和信息库。七、德育工作的追踪与评估1.建立德育工