小学《规范》《守则》训练实施计划_第1页
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文档简介

小学《标准》《守那么》训练施行方案一、训练目的1.使学生理解并理解《标准》和《守那么》的内容，认识到它们对于个人成长的重要性。二、训练内容1.《标准》训练：主要涉及学生的日常行为标准，如礼貌、卫生、学习、生活等方面。2.《守那么》训练：主要涉及学生的道德行为标准，如老实、勤奋、团结、尊重等方面。三、训练时间训练时间安排在每周一下午第三节课，由班主任负责组织进展。四、训练方法1.讲解：班主任对《标准》和《守那么》的内容进展详细讲解，使学生理解并记住相关要求。2.讨论：组织学生进展小组讨论，让学生结合自己的实际情况，谈谈如何在生活中践行《标准》和《守那么》。3.案例分析：通过列举一些典型的案例，让学生分析案例中的人物是如何践行《标准》和《守那么》的，从而引导学生正确行为。4.理论活动：组织学生参加一些社会理论活动，如志愿者效劳、社区清洁等，让学生在理论中体验《标准》和《守那么》的重要性。5.家校合作：加强与家长的沟通，让家长理解学校在《标准》和《守那么》训练方面的要求，积极配合学校进展家庭教育。五、训练步骤1.第一阶段〔第一周〕：让学生理解《标准》和《守那么》的内容，记住相关要求。2.第二阶段〔第二周-第四周〕：通过讲解、讨论、案例分析等方法，让学生理解《标准》和《守那么》的重要性，并开场尝试践行。六、训练评价2.同学互评：让学生互相评价，互相指出对方在践行《标准》和《守那么》方面的优点和缺乏。3.班主任评价：班主任对学生在训练过程中的表现进展评价，给予鼓励和指导。小学《标准》《守那么》训练施行方案补充点：七、训练资1.教材：《标准》和《守那么》相关的教材，用于学生学习和参考。2.视频资料：一些关于《标准》和《守那么》的短视频，用于辅助讲解和讨论。3.图片资：一些与《标准》和《守那么》相关的图片，用于展示和引导。八、训练效果评估1.观察学生的日常行为，看是否可以自觉遵守《标准》和《守那么》。2.定期进展问卷调查，理解学生对《标准》和《守那么》的理解和践行情况。3.邀请家长反应，理解学生在家庭中的行为表现。九、持续改良1.根据训练效果评估的结果，及时调整训练方法和内容。2.对表现优秀的学生进展表彰和奖励，激发他们的积极性。3.对需要改良的学生，进展个别指导，帮助他们找到问题所在并加以改良。十、考前须知1.在训练过程中，要注重学生的参与和互动，让他们成为训练的主体。2.训练过程中，要注重学生的个性化差异，因材施教，不要一刀切。3.训练过程中，要注重家校合作，让家长理解学校的训练要求

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