关于下册化学教学计划

下册化学教学方案一、教学目的1.理解并掌握化学根本概念，如原子、分子、离子、元素、化合物等。2.学习常见化学反响类型，如合成反响、分解反响、置换反响、复分解反响等。3.掌握溶液的浓度计算、稀释、混合等根本操作。4.学习常见物质的性质、用处和制备方法，如氧气、氢气、二氧化碳、盐酸、硫酸等。5.培养学生的实验操作才能、观察才能、分析才能、解决问题的才能。二、教学内容1.绪论：化学的开展史、化学的研究方法、化学实验的根本操作。2.物质与物质变化：物质的分类、纯洁物与混合物、物理变化与化学变化、化学反响的特点。3.原子与分子：原子的构造、原子的性质、分子的概念、分子的性质。4.离子与化合物：离子的概念、离子的性质、化合物的概念、化合物的性质。5.化学反响：化学反响的类型、化学反响的本质、化学反响的速率。6.溶液：溶液的概念、溶液的浓度、溶液的稀释、溶液的混合。7.常见物质：氧气、氢气、二氧化碳、盐酸、硫酸等的性质、用处和制备方法。8.化学实验：实验操作技能、实验现象观察与分析、实验结果的计算与评价。三、教学安排1.课时：本学期共36课时，其中理论课24课时，实验课12课时。2.授课方式：采用课堂讲授、实验演示、学生实验操作相结合的方式。3.教学方法：以问题为导向，引导学生主动探究、积极考虑，培养学生的理论才能。4.考核方式：期末考试〔50%〕、平时成绩〔30%〕、实验报告〔20%〕。四、教学资1.教材：《化学》〔下册〕，X。2.实验器材：实验室常规器材，如烧杯、试管、滴定管等。3.教学辅助材料：PPT、实验指导书、课外阅读资料等。五、教学评价1.学生对本门课程的理论知识掌握程度。3.学生运用化学知识解决实际问题的才能。4.学生对化学学科的兴趣、学习积极性、合作意识。六、教学考前须知1.注重理论与理论相结合，进步学生的理论才能。2.关注学生的个体差异，因材施教，进步学生的学习兴趣。4.及时反响，指导学生纠正错误，进步学习效果。5.鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的思维才能、创新才能。通过本学期的化学教学，希望学生可以掌握化学根本概念、理论知识和实验技能，培养学生的理论才能、观察才能、分析才能、解决问题的才能，激发学生对化学学科的兴趣，为今后的学习和工作打下坚实的根底。一、补充点1.化学反响类型：氧化复原反响、酸碱反响、置换反响、加和反响、消除反响等。2.溶液的性质：饱和溶液、不饱和溶液、等浓度的溶液、等渗溶液等。3.化学实验的根本操作：称量、溶解、过滤、蒸馏、萃取、滴定等。4.实验仪器的使用：显微镜、光谱仪、气相色谱仪、原子吸收光谱仪等。5.化学实验的平安：实验室规那么、化学品的平安使用、意外事故的处理等。6.化学与生活：化学在生活中的应用，如饮食、药物、环保、能等。7.化学与科技：化学在科技开展中的作用，如新材料的合成、药物的研发、能的利用等。8.绿色化学：环保意识、绿色合成方法、可持续开展等。二、重点和考前须知1.重点：化学根本概念、反响类型、溶液的性质、实验操作技能、化学与生活、化学与科技等。2.考前须知：〔1〕注重理论与理论相结合，进步学生的理论才能。〔2〕关注学生的个体差异，因材施教，进步学生的学习兴趣。〔4〕及时反响，指导学生纠正错误，进步学习效果。〔5〕鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的思维才能、创新才能。〔6〕注重