三年级英语工作计划

三年级英语工作方案一、教学目的2.使学生掌握根本的英语语音、词汇、语法知识。3.进步学生的英语听说读写才能，到达课程标准规定的要求。4.培养学生的团队协作精神和自主学习才能。二、教学内容1.教材：《PEP小学英语》三年级上、下册。2.教学内容包括：字母、单词、句子、语法、功能工程、话题等。三、教学方法1.情境教学法：通过设定各种真实的场景，让学生在交流中学习英语，进步学生的实际应用才能。2.游戏教学法：运用各种游戏，让学生在轻松愉快的气氛中学习英语，进步学生的学习兴趣。3.任务型教学法：引导学生参与各种任务，培养学生的团队协作精神和自主学习才能。4.评价鼓励法：设立各种评价机制，鼓励学生大胆开口说英语，增强学生的自信心。四、教学措施1.精心备课，确保课堂教学内容充实、有趣。2.注重课堂互动，鼓励学生积极参与，进步课堂效率。3.针对学生的个体差异，施行分层教学，关注每一个学生的成长。5.定期进展教学质量检测，及时发现和解决问题。五、学期安排1.第一学期：重点掌握字母、根本词汇、简单句子和日常交际用语。2.第二学期：进一步拓展词汇、语法知识，进步听说读写才能。六、评价与反应1.定期进展课堂评价，关注学生的学习过程。2.定期进展单元测试、期中、期末考试，对学生的学习成果进展评价。3.及时反应学绩，指导学生查找原因，制定改良措施。本学期我将紧紧围绕教学目的，结合学生的实际情况，采取多种教学方法，努力进步学生的英语程度。希望通过我和学生的共同努力，可以在英语学习的道路上获得丰硕的成果。三年级英语工作方案补充一、教学目的补充1.培养学生的英语思维才能，使他们可以用英语进展简单的考虑和表达。2.进步学生的文化素养，使他们理解西方文化，培养跨文化交际才能。二、教学内容补充1.教材：《PEP小学英语》三年级上、下册，辅以课外阅读材料。2.教学内容包括：字母、单词、句子、语法、功能工程、话题，以及英语国家文化常识。三、教学方法补充1.情境教学法：通过设定各种真实的场景，让学生在交流中学习英语，进步学生的实际应用才能。2.游戏教学法：运用各种游戏，让学生在轻松愉快的气氛中学习英语，进步学生的学习兴趣。3.任务型教学法：引导学生参与各种任务，培养学生的团队协作精神和自主学习才能。4.评价鼓励法：设立各种评价机制，鼓励学生大胆开口说英语，增强学生的自信心。5.文化导入法：介绍西方文化，培养学生的跨文化交际才能。四、教学措施补充1.精心备课，确保课堂教学内容充实、有趣。2.注重课堂互动，鼓励学生积极参与，进步课堂效率。3.针对学生的个体差异，施行分层教学，关注每一个学生的成长。5.定期进展教学质量检测，及时发现和解决问题。6.组织英语角、英语剧社等课外活动，为学生提供更多理论时机。五、学期安排补充1.第一学期：重点掌握字母、根本词汇、简单句子和日常交际用语，以及西方文化常识。2.第二学期：进一步拓展词汇、语法知识，进步听说读写才能，深化理解西方文化。六、评价与反应补充1.定期进展课堂评价，关注学生的学习过程。2.定期进展单元测试、期中、期末考试，对学生的学习成