【名师一号】高中语文人教版必修5双基限时练9说“木叶”

双基限时练(九)说“木叶”一、基础训练1．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()A．劳徕赏赉田莱明眸善睐B．橘颂菊花焗油局促担忧C．惊厥蕨菜鳜鱼猖獗一时D．砧板苫布针毡阽危若是解析A．莱lái，余读lài；B.全读jú；C.鳜ɡuì，余读jué；D.依次读zhēn|shàn|zhān|diàn。答案B2．下列横线上所填的一组关联词语中，恰当的一项是()“木”__________让我们简洁想起了树干，__________还会带来了“木”所示意的颜色性。树的颜色，一般乃是褐绿色，这与叶还是比较相近的；__________“木”呢，那就说不定，它可能是透着黄色，__________在触觉上它可能是干燥的而不是潮湿的。A．不但而且至于而且B．假如就关于或者C．不但而且那么或者D．假如那么至于甚至答案A3．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是()A．近些天来，土耳其境内不断受到来自叙利亚的大炮攻击，为此，土耳其外长警告说：叙方的炮击，和宣战相去无几，我们绝不能坐视不理。B．企业的进展需要通才，所谓通才不是指万金油或叫作万应锭式的人，而是指能在技术研发、成本核算、外交沟通等方面都能挑大梁的人才。C．很多案例告知我们，防止电话诈骗，最有效的方法是对生疏电话的求救、告急多问几个为什么，这样就可避开落于言筌。D．说“木叶”不说“树叶”，决非古人标新立异，“木叶”作为意象而言，蕴含着更多的意味，包含着更多的情感，更能体现其艺术特征。解析A．相去无几：二者距离不远或差别不大。B.万应锭：万能药。C.落于言筌：在语言运用上留下用功的痕迹，不能理解为陷入语言圈套。D.标新立异：提出新的见解，表示与众不同。答案C4．下列各句中的标点符号，使用精确     的一项是()A．所谓：“午阴嘉树清圆。(周邦彦《满庭芳》)”这里假如改用“木”字就缺少“午阴”更为真实的形象。B．你弄清了诗歌语言中的示意性问题，也就明白了“木”何以会有这个特征？C．至于王褒《渡河北》的名句：“秋风吹木叶，还似洞庭波。”则其受的影响更是明显了。D．“树叶”可以不用多说，在古诗中很少见人用它，就是“落叶”，虽然常见，也不过是一般的形象。解析A．后引号放到括号前；B.问号改为句号；D.其次个逗号改为分号。答案C5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()A．电视剧《潜伏》、动画片《喜羊羊与灰太狼》形成了屏幕热播、专家热评、群众热议，成为广东影视重新崛起的重要标志。B．短短三天的时间内，我国境内媒体报道的地震有6次之多。有人甚至将其与《2022》相联系，中国地震局地质争辩所许建东争辩员表示，这是正常的能量释放，“不必恐慌”。C．由于没有明确的法律规定训练投入的责任和合理的安排比例，所以地方政府倾向偏重于将资金投入到生产性的公共项目中。D．海外华人参政意识不强，跟欧美白人甚至非裔相比，华人不太擅长公共演说，这是与中国人的性格和传统观念有关造成的。解析A．成分残缺，应在“群众热议”的后面加上“的轰动效应”。C.“倾向”和“偏重”重复，应删掉其一。D.句式杂糅，“与中国人的性格和传统观念有关”和“是中国人的性格和传统观念造成的”杂糅。答案B6．将下面的句子排好挨次填在语段中的横线上，排序正确的一项是()________，而“木”的更为普遍的潜在的示意，却照旧左右着这个形象，于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋的气息。①尽管在这里“木”是作为“树”这样一个特殊概念而消灭的；②树的颜色，即就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的；③我们所习见的门栓、棍子、桅杆等，就都是这个样子；④这里带着“木”字的更为普遍的性格。⑤至于“木”呢，那就说不定，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是潮湿的；依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是()太阳刚下山了，________，________，________，________，________，________。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是听得见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下菜园的美景。①待到月亮升起的时候②把那些开花的不开花的植物全都镀上一层银光③菜园完全是另外的景致了④菜园中还散发着阳光留下的余温⑤只是见月光像泉水一样倾泻下来⑥分不清哪里是花，哪里是菜A．④①②⑥⑤③ B．③④①⑤②⑥C．④①③⑥⑤② D．①④②⑤③⑥解析由“太阳刚下山了”可知④必为首句；然后写月光下菜园的景象，①交代月亮升起，③为菜园景象的总领句；再依据规律关系不难推出⑥⑤②的挨次。答案C二、课内阅读阅读下面选段，完成7～10题。“木”不但让我们简洁想起了树干，而且还会带来了“木”所示意的颜色性。(树的颜色，即就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的；至于“木”呢，那就说不定，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是潮湿的；我们所习见的门栓、棍子、桅杆等，就都是这个样子；这里带着“木”字的更为普遍的性格。尽管在这里“木”是作为“树”这样一个特殊概念而消灭的，而“木”的更为普遍的潜在的示意，却照旧左右着这个形象，于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋的气息。)“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”这落下绝不是碧绿松软的叶子，而是窸窣飘落透些微黄的叶子，我们仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊；这就是“木叶”的形象所以如此生动的原因。它不同于“美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩”(曹植《美女篇》)中的落叶，由于那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。也不同于“静夜四无邻，荒居旧业贫；雨中黄叶树，灯下白头人”(司空曙《喜外弟卢纶见宿》)中的黄叶，由于那黄叶还是静静地长满在一树上，在那蒙蒙的雨中，它虽然是具有“木叶”微黄的颜色，却没有“木叶”的干燥之感，因此也就缺少那飘落之意；而且它的黄色由于雨的潮湿，也明显是变得太黄了。“木叶”所以是属于风的而不是属于雨的，属于爽朗的晴空而不属于沉沉的阴天；这是一个典型的清秋的性格。至于“落木”呢，则比“木叶”还更显得空阔，它连“叶”这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了：“日暮风吹，叶落依枝。”(吴均《青溪小姑歌》)恰足以说明这“叶”的缠绵的一面。然则“木叶”与“落木”又还有着肯定的距离，它乃是“木”与“叶”的统一，疏朗与绵密的交织，一个迢远而情深的秀丽的形象。这却又正是那《九歌》中湘夫人的性格形象。7．文中说“木”有普遍的示意意，请细读原文分条简述。答：___________________________________________________答案(1)示意疏朗的清秋气息。(2)示意诗人的情感。(3)示意人物性格形象。8．比较“木叶”“黄叶”“落木”在诗歌形象上的异同，分别写出其特征。木叶：_________________________________________________黄叶：_________________________________________________落木：_________________________________________________答案木叶：有清秋的绵密、缠绵，又有干燥感。黄叶：满树微黄，有雨的潮湿。落木：干燥、空阔、失落。9．假如屈原在《九歌》中用“落叶”表达湘夫人的性格形象，确定不如用“木叶”，依据文中所给信息说说理由。答：___________________________________________________答案“木叶”的秋意缠绵，与湘夫人孤独     、失落的心境正好相应。10．试对司空曙《喜外弟卢纶见宿》“静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。”四句诗进行鉴赏。(不超过100字)答：___________________________________________________答案(1)“雨中黄叶树”既是比方又是衬托，借以表现作者年事已高，晚景凄凉的景况。(2)通过凄凉孤苦的境况，反衬外弟来访带来的极大安慰，从而体现一个“喜”字。三、力量拓展阅读下面文字，完成11～15题。青与绿林庚“青青河畔草，郁郁园中柳”，“枝上柳绵吹又少，天际何处无芳草”，草与柳在古代诗词中始终经常这样地同时并见，要说明其间的原因，根本上还是由于都涉及春天。“杨柳东风树，青青夹御河”，“野火烧不尽，春风吹又生”，柳树是代表着春风的，而草则又与春天共其命运。“池塘生春草，园柳变鸣禽”，春回大地的信息，首先就体现在草与柳的变化上。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，只是那么一星星若有若无的草的痕迹，便宣告了春天的来临。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀”，柳枝上刚萌发出点点的绿叶，料峭的春风便已来到了人间。这个绿叶，诗词中又称为“柳眼”，仿佛在说碧玉妆成的是柳树，突然从睡梦中一觉醒来，睁开了眼睛，同时也就是春天的开头了。所谓“风回小院庭芜绿，柳眼春相续”，草透出了绿意，柳睁开了眼睛，这是多么富于生意的绿色世界啊。世界是绿色的，可是诗人却爱说“青青河畔草”，“青青夹御河”，“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。“柳色新”自是嫩绿色，所谓“看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识”，可是却非说“青青”不行。春天叫做青春；“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，“青春复随冠冕入，紫禁正耐烟花绕”。而春游也叫做春游，却不说踏绿。春天唤做青阳，春神名曰青帝，少年称为青年，那么到底是谁代表着春天呢？绿与青原是相近的绿色，所以春天又称碧落、碧空，碧也就是绿。绿草可以称为青草，绿柳却不能称为青柳，但是“天官动将星，汉地柳条青”却又正是好诗。“春晚绿野秀”，这绿野却很少称之为青野。或许由于绿指的是具体的现实的世界，而青则仿佛带有某种概括性的深远意义。绿原是一种谐和的色调，在万紫千红的春天，绿乃是多样统一的典范。而青则更为单纯，凝净，糊涂，永久，松树因此就都称为青松。所谓青山绿水，何尝不正是两种性格的说明呢？这里或者会给我们带来一点生活中的启发吗？谁不情愿青山不改、青春常在呢？但这只是一种抱负，从现实到抱负，从具体性到概括性，原来是绿的却说成是青的。但愿人长期，千里共青青。11．试概括“柳”“草”在诗歌中的艺术特征。答：___________________________________________________答案“柳”代表着春风，预示着春天的开头；“草”代表着春天，宣告了春天的来临。“柳”和“草”制造了富于生意的绿色世界。12．第2段在文中有何作用？请作简要分析。答：___________________________________________________答案第2段在文中起承上启下的作用。“世界是绿色的”，总结承上；可是诗人却爱用“青青”来形容草色、柳色，而春天也叫做青春。这是为什么？引出了下段对“青”与“绿”的探讨。13．在描写山、野草和树时，诗人较多用“青”而较少用“绿”，请结合诗歌创作中的意象问题说说其中的原因。答：___________________________________________________答案由于“绿”只是对现实世界中某些颜色的描摹，而“青”则加进了诗人热忱赞美的情感因素。14．作者认为“青”与“绿”各具怎样的意味？从中寄予了作者怎样的情思？答：___________________________________________________答案①在作者看来，绿指的是具体的现实的世界，而青则仿佛带有某种概括性的深远意义。绿原是一种谐和的色调，在万紫千红的春天，绿乃是多样统一的典范。而青则更为单纯，凝净，糊涂，永久。②作者在对“绿”和“青”的阐释中寄予了春天美景的赞许之情和对抱负生活的祝愿。四、语言表达15．公益广告往往用生活中的一些真实细节唤起人们的公德意识。下图是两幅公益广告图片，它形象地反映了我们身边的某些不文明现象。请抓住图片人物的动态特征，开放想象，运用对比手法分别描述两个画面的内容，并各写一句具有劝告作用的话。注第一幅图中被踢物为废弃的易拉罐。第一幅图：_____________________________________________其次幅图：_____________________________________________答案示例：你高高抬起的脚，踢的可不是足球，而是废弃的易拉罐。伴侣，请你不要将身边的废弃物当球踢，把它捡到垃圾箱里去吧！你高高跃起的身体，跃过的可不是跑步的跨栏，而是大路的栅栏。伴侣，请你不要把栅栏当跨栏，那样不文明也担忧全！16．观赏漫画《玩大了》，按要求作答。(1)任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。答：___________________________________________________(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。答：___________________________________________________解析本题考查图文转换的力量。命题材料是一题为《玩大了》的漫画，画面中是一鱼缸，鱼缸内有一跷跷板，一条鱼压在跷板