2024年喀什技师学院引进笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年喀什技师学院引进笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学生心理健康教育的主要途径（）A.开设相关课程B.个体教育C.心理普查D.心理咨询【答案】：A2.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:200B.1:150C.1:220D.1:180【答案】：A3.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.三年B.四年C.一年D.二年【答案】：D4.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.退学B.留校察看C.记过D.开除【答案】：A5.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.喝酒B.压抑负性的情绪C.和朋友倾诉D.吃大量的东西【答案】：C6.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德评价B.职业道德原则C.职业道德规范D.职业道德修养【答案】：B7.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理C.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围【答案】：B8.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容B.讲授法是一种古老的教学方法C.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法D.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法【答案】：D9.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.不良引注B.抄袭C.虚假署名D.剽窃【答案】：D10.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.理论讲座B.合作课题研究C.教学现场指导D.学术报告【答案】：C11.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受文化的制约B.高等教育受人的发展的制约C.高等教育受经济的制约D.高等教育受政治的制约【答案】：C12.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.校本培训模式B.派出培训模式C.教学熟练模式D.社会许可模式【答案】：C13.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.教书育人B.为人师表C.终身学习D.关爱学生【答案】：B14.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.服从学校发展需要B.双方平等自愿C.由教师自己申请D.学校规章制度确立【答案】：B15.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.崇高的职业道德B.渊博的专业知识C.独特的人格魅力D.先进的教育理念【答案】：C16.《高等教育法》所称高等学校是指（）。A.以上都是B.独立设置的学院和高等专科学校C.大学D.高等职业学校和成人高等学校【答案】：A17.科学技术知识的再生产和创新有多种途径，其中最重要的途径是（）。A.学校教育B.生产劳动C.科学实验D.社会生活【答案】：A18.以下不属于教师教学能力的是（）。A.自我反省能力B.教学认知能力C.教学监控能力D.教学操作能力【答案】：A19.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。A.教师道德责任B.教师道德范畴C.教师道德义务D.教师道德公正【答案】：C20.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是（），A.与大学生的生理发展有关B.与大学生的社会性发展有关C.与大学生的人际关系发展有关D.与大学生的心理发展有关【答案】：C21.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）A.奥苏泊尔B.奈塞尔C.布鲁纳D.皮亚杰【答案】：B22.教师道德原则的核心是（）。A.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系B.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系C.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系D.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系【答案】：D23.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是（）。A.形成性测验B.标准化学绩测验C.准备性测验D.总结性测验【答案】：B24.我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘，这属于情绪的（）。A.外部表现B.行为反应C.生理唤醒D.主观体验【答案】：A25.认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.科尔伯格B.格赛尔C.弗洛伊德D.皮亚杰【答案】：D26.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。A.认识动机B.交往动机C.赞许动机D.成就动机【答案】：D27.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。实验的设计者为（）。A.贾德B.桑代克C.罗森塔尔D.斯金纳【答案】：A28.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一，这体现了大学的（）A.社会服务职能B.科学研究职能C.终身学习职能D.培养人才职能【答案】：A29.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）A.集体世界观B.主观意识C.社会存在D.社会意识【答案】：C30.教育的根本任务是A.培养技能B.传授知识C.照顾学生D.立德树人【答案】：D31.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A.它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来B.它是一种思想关系C.它是一种思想观念和理论体系D.它是受一定利益关系制约的【答案】：C32.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当A.在全班面前批评B.开除C.等待他自我醒悟D.耐心教育【答案】：D33.相对于中小学生而言，大学生的交往认知偏重（）。A.感性和冲动B.理性和认知C.丰富和全面D.义气和理性【答案】：B34.下列选项中不属于专家型教师的特点的是（）。A.职业倦怠程度低B.关注学生的长远发展C.关注自己的生存D.具有丰富的专门知识【答案】：C35.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。A.外在动机会削弱内在动机B.内在动机会削弱外在动机C.外在动机会促进内在动机D.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下面属于个体经营者职业道德行为规范的是（）。A.团结协作，互帮互助B.勤奋学习，开拓创新C.宾客至上，优质服务D.遵纪守法，文明安全【答案】：ABD37.影响教师公正观念的因素有（）。A.每个学生情况的认识水平B.教师教育规律C.教师个人道德觉悟的提高D.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约【答案】：ABCD38.认知过程包括（）A.记忆B.思维C.感觉D.知觉【答案】：ABCD39.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品B.顾客遗失物品，代为保管，等待来取C.没有顾客时，抓紧时间看书读报D.某顾客挑剔，与之理论【答案】：ACD40.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景B.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力C.提供关于现实社会关系状况的知识D.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择【答案】：ABCD41.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.从现在做起、从自我做起B.见贤思齐C.做大事者不拘小节D.从小事做起，注意细节【答案】：ABD42.属于正确荣辱观范畴的是（）。A.以服务人民为荣，以背离人民为耻B.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻C.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻D.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻【答案】：ABC43.作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（）。A.义利兼顾B.重利轻义C.以义谋利D.见利思义【答案】：ACD44.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.适度综合化B.特色化发展C.合理分类和定位明确D.以民办院校为主导【答案】：ABC45.与学术道德规范相关的政策文件有（）。A.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》B.《涉及人的生物医学研究伦理审查办法（试行）》C.《关于善待实验动物的指导性意见》D.《高校人文社会科学学术规范指南》【答案】：ABC46.以下属于资源管理策略的有（）。A.建立时间表B.调整阅读速度C.寻找固定地方D.调整心境【答案】：ACD47.人际沟通的功能主要包括（）A.心理功能B.协调功能C.管理功能D.社会功能【答案】：ABD48.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.观察力B.记忆力C.教学能力D.想象力【答案】：ABD49.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.实用性B.工具性C.有效性D.多样性【答案】：ABC50.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.爱屋及乌B.第一印象C.厌恶和尚，恨及袈裟D.以貌取人【答案】：ACD51.新目录分为（）和（）,并确定了62种专业为国家控制布点A.特设专业B.学科专业C.应用专业D.基本专业【答案】：AD52.心理发展的特点是（）A.方向性与不可逆性B.连续性与阶段性C.平衡性D.个体差异性【答案】：ABD53.高校科研体制改革应注意（）。A.实行