2025年鲁教版必修3历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版必修3历史上册阶段测试试卷922考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、宋代“义庄”在中国慈善组织发展史上具有里程碑的意义。“义庄”由范仲淹创立，主要作用是救济族中贫困无告之人，为本族贫寒子弟设立义学，对遇到天灾人祸等大事的人临时救助，其后范氏“义庄”受到了其他家族的认可和效仿。“义庄”的出现A.体现了儒家“达则兼济天下”的理想B.反映出宋代阶级矛盾十分尖锐C.表明宗法制有利于社会的长期稳定D.说明宋代民间救济体系日臻完善2、1871年，清政府与日本谈判时坚持“仿泰西之例”，但“不可载明比照泰西各国总例办理”的原则，签订了《通商章程：海关税则》，对于日本所希望的最惠国条款，清政府并没有给予。据此可知，清政府A.极力地维护朝贡外交体系B.实现了对外交往的近代化C.利用国际规则维护自身权益D.与日本建立了平等外交关系3、战国时期，孟子认为“无礼义，则上下乱”，韩非子认为“义者，君臣上下之事”。他们所说“义”的实质是A.中央集权政治的准则B.衡量道德修养的标准C.原始社会的禅让制度D.维护等级秩序的工具4、明清时期的启蒙思想家在一定程度上代表了中国乃至当时世界的发展方向，下列主张或者言论从根本上反映了当时世界发展方向的是A.提倡法治，反对人治B.提倡工商皆本C.以天下之权，寄之天下之人D.主张趋时更新5、音乐电视起源于美国。刚传入拉丁美洲时，当地的节目主持人把西班牙语和英语夹杂在一起说，引起了“外国文化入侵”之类的批评。但是到20世纪90年代，人们注意到音乐电视使拉美国家之间彼此更加关注，文化共享的程度也增加了。对此不能得出的结论是A.拉美和美国的现代化相互促进B.科技的进步促进了文化交流C.殖民主义的历史影响仍然存在D.电视是影响极大的传播工具评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)6、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。7、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。8、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)9、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误10、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误11、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误12、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误13、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共4题，共20分)14、西方人文精神经历了不断发展完善的过程。阅读材料，回答问题。材料一希腊人文主义更体现出一种“重人”的思想，这种“重人”，不同于儒家人文主义所体现的那种日常伦理的实用理性，而是人作为一种宇宙存在物，能对宇宙之物进行一个理性的思考对一个单一的个体进行理性的思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。——刘汉芸《“轴心时代”的儒家和希腊人文主义》（1）根据材料一；概括古希腊人文主义思想的特点，结合所学分析其产生的原因。

材料二圣母子像作为基督教艺术的代表，时代背景不同，代表性的作品特色各异。图1摘自中世纪壁画《康奈诺斯皇帝夫妇与圣母子》（局部）；图2是摘自文艺复兴时期油画《绿垫圣母子》。图1图2（2）根据材料二并结合所学；围绕时代背景与艺术创作特点的关系，对两幅画作进行解读。（要求：提取信息充分，总结归纳准确，解释分析逻辑清晰）

材料三每个人生来就享有与他人同等的包括生命、自由和财产权在内的一系列自然权利，这些权利乃是由自然法加以昭示并予以保护的，任何外在的力量都无权予以损害和剥夺。政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。——孟德斯鸠（3）概括材料三体现的思想观点，结合所学说明启蒙运动的影响。15、阅读材料，完成下列要求。材料一大约从1500年起，西方靠殖民掠夺奠定了其“起手优势”，又靠对劳动者的剥削压榨进行原始积累，并且通过不平等贸易强化了其在“世界体系”中的支配地位，这是西方现代化的“共性”。正如英国评论家卡洛斯·马丁内斯指出的，“西方的现代化是帝国主义的现代化”。除了用时不一样，中国式现代化还走出了一条与西方现代化迥异的道路，中国作为一个人口规模巨大的国家，靠自身的努力和创造成功推进和拓展了现代化进程，表现出独立自主、和平发展、公平正义、可持续等基本特征。大约从1500年起，西方靠殖民掠夺奠定了其“起手优势”，又靠对劳动者的剥削压榨进行原始积累，并且通过不平等贸易强化了其在“世界体系”中的支配地位，这是西方现代化的“共性”。正如英国评论家卡洛斯·马丁内斯指出的，“西方的现代化是帝国主义的现代化”。除了用时不一样，中国式现代化还走出了一条与西方现代化迥异的道路，中国作为一个人口规模巨大的国家，靠自身的努力和创造成功推进和拓展了现代化进程，表现出独立自主、和平发展、公平正义、可持续等基本特征。——摘编自韩震《中国式现代化打破“现代化=西方化”迷思》。材料二时间相关事件14-18世纪文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动及殖民掠夺17-19世纪中后期英法资产阶级革命、德意王朝战争、俄日资产阶级改革及殖民扩张18世纪中期至今工业革命、第二次工业革命、信息革命及殖民扩张

(1)根据材料一；指出中国式现代化与西方现代化的区别。

(2)根据材料二并结合所学知识，围绕西方现代化的历程展开论述。(要求：史论结合，论证充分，表述清晰。)16、建筑是历史的纪念碑与界标。

材料一传统的西方建筑是以石头为主；而传统的中国建筑则一直以木头作为主要材料，被誉为“木头的史书”。中国人相信，自然与人乃息息相通的整体，将木材选为基本建材，正是重视了它与生命之亲和关系。从建筑的空间布局来看，中国建筑是封闭的群体的空间格局，在地面平面铺开，是一种“集体”的关，如北京明清宫殿；明十三陵、曲阜孔庙都是规模巨大的建筑群，各种建筑前后左右、有主有宾、合乎规律地排列着，体现了中国古代社会结构形态的内向性特征、宗法思想和礼教制度。除了改造自然，中国传统建筑还强调与自然的结合，把建筑组织到自然环境中去，提高整个环境的美学质量。

——摘编自孙大章《中国古代建筑小史》（1）依据材料一概括中国古代建筑的特点。

材料二17；18世纪；欧洲的考古研究空前繁荣起来，大量古罗马与古希腊遗址被发现，对古希腊和古罗马艺术品的模仿成为一种文化时尚，古典主义思潮复兴。在法国，建筑形式和风格追求平民化和大众化，少了贵族的气势和派头。

19世纪出现了受过系统教育；有文化知识，眼界广的专业建筑师，他们同工程实践；经济问题逐渐脱节，主要负责建筑的形式和风格。同时，他们摆脱了对宫廷、贵族和教会的依附关系，开始自由地为掌握财富的资产阶级服务。

19世纪中后期；欧洲出现了“建筑热”，建筑类型大大增多，多种工业厂房；铁路建筑物、银行、百货商场、住宅、车站码头、大型旅馆等建筑被修建。这些建筑需要容纳大量的人群，与历史上著名的教堂和神庙相比，建筑的实用性、功能性愈加重要。同时，豪华的中心区同破败的贫民区之间的差别越来越大。在新科技的发展下，钢铁、玻璃等新材料被逐渐应用于建筑之中，为建筑的进一步发展提供了坚实的基础。

——摘编自邱枫《外国建筑史导读》（2）阅读材料二；结合所学，说明近代欧洲建筑的发展及其原因。

材料三1901年；《辛丑条约》签订后，北京修建了英法德俄等10国的使馆和兵营，以及银行；洋行、医院、饭店等10多种外国建筑物。宫廷中也兴起了建筑洋风，安装了玻璃吊灯，摆放了法国式沙发，王公贵族群起效尤。新建的外务部、陆军部等官方建筑也体现了西化风格。北京的市井百业中各类店堂的建造以追求洋化为时髦。这些近代建筑得到了社会的支持与喜好，新闻报刊纷纷加以宣传报道。

但有人认为；近代洋式建筑破坏了中国原有的建筑风貌，伤害了国人的自尊与文化情感，强调建筑设计必须充分考虑本民族的社会习惯。20年代以后，中国传统建筑风格也重新为中外建筑师青睐，并结合当时的新技术；新工艺，逐渐发展成为一种具有时代意义的“传统复兴”建筑风格，中国民族形式的建筑不断出现并进入高潮，如燕京大学建筑、辅仁大学主楼等。

——摘编自王世仁《中国近代建筑总览》（北京篇）（3）①概述20世纪初北京建筑变化的新特点。

②概括材料三中对北京近代建筑的两种不同态度。你如何看待这两种态度？

要求：观点明确，史实充分，史论结合，逻辑清晰。17、阅读材料，完成下列要求材料它（汉字）没有字母文字的种种便利之处，但是它所体现的简朴和终极真理却牢不可破，不受狂风暴雨和艰难时日的侵袭，保护了中国文化达四千年之久。它坚固、方正而优美，恰如它所代表的精神。它（汉字）没有字母文字的种种便利之处，但是它所体现的简朴和终极真理却牢不可破，不受狂风暴雨和艰难时日的侵袭，保护了中国文化达四千年之久。它坚固、方正而优美，恰如它所代表的精神。

请回答。

汉字方正而优美，具有高度的概括性和浓缩性。请自定一个时空范围，用一个汉字概括其历史特征，据此拟定一个论题，并结合史实予以论述。（说明：考生可选择中外历史上任何地区、范围，任意一个年份、年代、时代予以概括；标题示例：《“醒”——1919年的中国》。要求：汉字选用恰当，史实准确，史论结合。）——李济（音译）《中国人类学诸问题》（转引自英国哲学家罗素《中国问题》—书）评卷人得分五、论述题(共3题，共9分)18、阅读材料；回答问题。

材料1952年，教育部颁发的教学计划中,将基础课程明显减少，专门化课程的总学时高达400学时。虽经1953年青岛修改教学计划会议，这种情况有所缓解，然而，综合大学只重教育不重研究、工科院校又只注重与国民经济密切相关的某些专业的局面仍未得到彻底纠正，导致基础理论工作无人问津。加之学习和使用俄语在20世纪50年代初期风靡全国,语言的障碍制约了中国与世界其他科技大国的交流，无形中越发拉大了中国与国际先进水平的距离。——摘编自刘茗、王鑫《建国初期高等教育学习苏联的历史回顾与思考》对材料中“新中国成立初期高等教育”提出自己的看法，并结合所学知识加以说明。(要求:看法明确,持论有据，表述清晰)19、阅读材料，完成下列要求。材料技术如同一道地平线，每增高一分，人类文明的图景就被改变一分。人类历史的滚滚洪流自有其衍变的规律，但在历史的发展过程中，一些重大的技术进步会把这种进程突然提速加快，让文明的进程以一种跃迁式的方式大踏步前进。技术无数次影响着全球历史发展的方向，影响着文明的走向。当然，人类社会的发展历史不断证明，社会的进步与发展很难依靠单一技术甚至技术本身，其必然是政治、经济与技术的共同合力。当人们肯定技术对历史作用的时候，也不要忘记，发明技术、利用技术、推动技术改变社会的始终是人。技术如同一道地平线，每增高一分，人类文明的图景就被改变一分。人类历史的滚滚洪流自有其衍变的规律，但在历史的发展过程中，一些重大的技术进步会把这种进程突然提速加快，让文明的进程以一种跃迁式的方式大踏步前进。技术无数次影响着全球历史发展的方向，影响着文明的走向。当然，人类社会的发展历史不断证明，社会的进步与发展很难依靠单一技术甚至技术本身，其必然是政治、经济与技术的共同合力。当人们肯定技术对历史作用的时候，也不要忘记，发明技术、利用技术、推动技术改变社会的始终是人。

结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“技术与文明”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）——摘编自张笑宇《技术与文明：我们的时代和未来》等20、中国共产党的百年奋斗历程中；有许多具有特殊历史意义的革命圣地。

注：（1）1927年9月；毛泽东率秋收起义部队会师文家市，决定放弃进攻长沙。（2）1948年党中央移驻西柏坡，“西柏坡是党中央毛主席进入北平解放全中国的最后一个农村指挥所”。

依据图片材料，结合中国共产党的革命历程，为图片中的“革命圣地”撰写解说词。（要求：任选其二，史实全面，逻辑清晰）评卷人得分六、简答题(共1题，共8分)21、教育通过传播思想；形成舆论作用于一定的政治和经济；从而推动社会变革和进步。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须充分注重教育的作用。请回答。

（1）被后人尊称为“至圣”的孔子在教育方面有何重要贡献？

（2）汉武帝时；兴办的官立最高学府是什么？

（3）“1915年以后一大批白话作品开始进入语文教材，并逐渐构成了语文教育内容的主体。”这种现象出现的主要原因是什么？你如何看待教育与社会变革之间的关系？）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【详解】

本题考查宋代儒家思想，材料“救济族中贫困无告之人，为本族贫寒子弟设立义学，对遇到天灾人祸等大事的人临时救助”反映了宋代“义庄”救助贫弱、关注民生的举措，体现了儒家“达则兼济天下”的理想，故A正确；材料并没有体现宋代的阶级矛盾，故B排除；材料主旨不是反映宗法制有利于社会的长期稳定，而是强调宋代“义庄”践行儒家思想，故C排除；仅凭材料信息并不能说明宋代民间救济体系日臻完善，故D排除。2、C【分析】【分析】

【详解】

依据材料可知，所谓的泰西之例就是西方的规则，清政府借以与日本进行谈判并回绝了日本的最惠国要求，可见清政府已经利用西方社会确立的国际规则来维护自身权益，C项正确；材料未涉及朝贡体系，A项排除；材料体现了清政府外交的近代化，但“实现了外交的近代化”说法错误，B项排除；D项表述明显不符合史实，晚清外交是不平等的外交，排除。3、D【分析】【详解】

根据题意可知，孟子认为有了礼义能稳定社会的上下秩序，韩非子认为义能够维护君臣之间秩序，由此可知他们都认为义能够起到稳定秩序，维护等级的作用，D项正确；战国时期中央集权尚未形成，所以他们所说的义不是中央集权政治的准则，排除A项；他们所说的义是维护等级秩序的工具，而不是侧重于道德层面，排除B项；禅让制在夏朝建立后就结束了，排除C项。故选D项。4、B【分析】【详解】

明清时期社会发展符合当时世界发展方向的是发展资本主义；“工商皆本”符合资本主义发展趋势，B正确。提倡法治，反对人治属于法制思想，不符合材料主旨，A错误。以天下之权，寄之天下之人属于民主思想，不符合材料主旨，B错误。主张趋时更新属于思想变化，不符合材料主旨，D错误。

”5、A【分析】【详解】

“现代化”包括了政治；经济、文化等多方面的“现代化”；而材料中只体现了文化层面上的“现代化”，A项说法不准确。故选A。

【考点定位】必修一：当今政治格局的多极化趋势、选修三：和平与发展——当今世界的时代主题。二、填空题(共3题，共6分)6、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》7、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）8、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)9、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。10、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。11、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。12、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。13、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共4题，共20分)14、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）由材料“希腊人文主义更体现出一种‘重人’的思想”“对一个单一的个体进行理性的思考；认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。”可以看出其人文主义强调认识自己，有知识，要理性思考，结合所学知识可以总结出答案；古希腊民主思想的蔓延与其政治体制密切相关，民主政治的不断进步发展推动了民主思想的进一步发展；同时人在社会发展中的地位提升也是重要原因。

（2）题目要求围绕时代背景与艺术创作特点的关系回答。因此一部分内容要回答画的特点；同时要结合该画所处的时代进行分析。比如说图2中的画像，画的是圣母像人间的母亲一样哺育孩子，这与文艺复兴时期倡导人文主义有关。图1的内容也依据此思路回答即可。总结的内容即结合所回答的问题，从绘画的内容特点与时代变迁的关系角度概括。

（3）根据材料“每个人生来就享有与他人同等的包括生命、自由和财产权在内的一系列自然权利”得出天赋人权的思想。根据材料“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力”得出权力制衡。启蒙运动的影响可根据所学，从思想解放、为民主革命作思想准备、对世界的影响等角度概括。【解析】（1）特点：突出人的价值；重视人的理性思考；强调教育的作用。

原因：民主政治达到顶峰；人在社会中的地位日益突出。

（2）第一幅：中世纪的西欧处于天主教会的统治之下；人性被宗教束缚，所以画中圣母子表情庄严肃目，略显呆滞，缺乏人情味。

第二幅：文艺复兴时期高举人文主义的旗帜；歌颂人性，所以画作描绘了极富世俗特点的母子情深的图景，来表现人间生活的情趣与人性的美好。

总结：艺术创作随时代的变化而变化。

（3）思想：天赋人权；权力制衡；

影响：解放了人们的思想，冲击了欧洲的封建专制统治；为资产阶级革命和民主政治的建立奠定了思想理论基础；启蒙思想极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。15、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“大约从1500年起；西方”；“除了用时不一样，中国”可得出，出现时间不同；根据材料“又靠对劳动者的剥削压榨进行原始积累，并且通过不平等贸易强化了其在‘世界体系’中的支配地位”、“表现出独立自主、和平发展、公平正义、可持续等基本特征”可得出，价值取向、实现的路径、最终结果、性质等方面不同。

（2）作答本题时，先围绕西方现代化的历程概括一个观点，然后论述并进行总结。材料以时间为线，列出不同时期西方发展的重大事件或现象，可以得出观点：西方现代化是一个渐进的过程；然后简单论述不同时期的历史事件或现象在西方现代化过程中的作用；最后进行总结，指出西方现代化的本质。【解析】(1)出现时间不同：西方出现早；中国出现于新中国建立后；价值取向不同：西方追求资本；利润，中国是全体人民共同富裕；实现的路径不同：西方采取的是暴力、掠夺，中国是自主和平发展；最终结果的不同：西方是少数资产阶级利益的最大化，中国是实现共同富裕和中华民族伟大复兴；性质不同：西方是资本主义，中国是社会主义等。

(2)示例：西方现代化是一个渐进的过程。14世纪以来，西方国家通过文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动，促进了人们思想解放和社会进步，推动了17世纪以来的欧美资产阶级革命、改革、王朝战争，建立起资产阶级代议制。思想解放、制度创新、资本原始积累推动了工业革命的到来，西方社会进入蒸汽时代、电气时代、信息时代。总之，西方现代化是一个渐进的过程，既是社会生产力发展历史，也是剥削掠夺被统治阶级与其他弱小国家民族的历史，西方现代化本质上是资本主义(帝国主义)的现代化。16、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）依据材料“传统的中国建筑则一直以木头作为主要材料将木材选为基本建材；正是重视了它与生命之亲和关系。”；“中国建筑是封闭的群体的空间格局，在地面平面铺开，是一种‘集体’的关系”、“体现了中国古代社会结构形态的内向性特征、宗法思想和礼教制度。”、“中国传统建筑还强调与自然的结合，把建筑组织到自然环境中去，提高整个环境的美学质量。”可从以木材为主要建筑材料体现对生命的关注、建筑空间格局具有封闭性和集体性、体现对家国宗族的关怀和对礼教的重视、强调与自然的融合等角度概括中国古代建筑的特点。

（2）依据材料“对古希腊和古罗马艺术品的模仿成为一种文化时尚；古典主义思潮复兴”；“在法国，建筑形式和风格追求平民化和大众化，少了贵族的气势和派头。”结合所学从借鉴古代希腊罗马的古典主义建筑风格兴起、体现了平民化和大众化特点等角度说明近代欧洲建筑的发展。依据材料“19世纪出现了受过系统教育，有文化知识，眼界广的专业建筑师”、“他们摆脱了对宫廷、贵族和教会的依附关系，开始自由地为掌握财富的资产阶级服务。”、“这些建筑需要容纳大量的人群建筑的实用性、功能性愈加重要”、“豪华的中心区同破败的贫民区之间的差别越来越大。”、“钢铁、玻璃等新材料被逐渐应用于建筑之中”结合所学从出现专业建筑师、建筑的风格形成了近代资产阶级的风格、功能性和实用性增强、建筑的贫富差距越来越大、新材料被运用于建筑等角度说明近代欧洲建筑的原因。

（3）依据材料“北京修建了英法德俄等10国的使馆和兵营，以及银行、洋行、医院、饭店等10多种外国建筑物。”、“宫廷中也兴起了建筑洋风，安装了玻璃吊灯，摆放了法国式沙发，王公贵族群起效尤。新建的外务部、陆军部等官方建筑也体现了西化风格。”、“北京的市井百业中各类店堂的建造以追求洋化为时髦”可从出现许多外国风格的建筑物、宫廷和官府建筑也受到一些西方风格的影响、市民建筑风格也追求洋化等角度概括得出20世纪初北京建筑变化的新特点。依据材料“这些近代建筑得到了社会的支持与喜好，新闻报刊纷纷加以宣传报道。”、“近代洋式建筑破坏了中国原有的建筑风貌，伤害了国人的自尊与文化情感”可概括得出对北京近代建筑的两种不同态度。然后结合所学分析论述自己对于北京近代建筑的观点，要求观点明确，史实充分，史论结合，逻辑清晰，言之有理即可。【解析】（1）中国古代的建筑以木材为主要建材；体现对生命的关注；建筑的空间格局相对封闭，注重建筑的群体性；体现出对家国宗族的关怀和重视礼教；建筑与环境和自然融为一体。

（2）发展：近代前中期；借鉴古代希腊罗马的古典主义建筑风格兴起；建筑体现了平民化和大众化特点。

19世纪（近代后期）；①出现专业建筑师；建筑的风格超越了传统的统治阶级（宫廷；贵族、教会）的风格，形成了近代资产阶级的风格；②适应近代社会发展变化的各类公共建筑大量涌现，功能性和实用性增强；③建筑的贫富差距越来越大；④大量新材料被运用于建筑。

原因：近代资本主义的发展和旧制度的没落；文艺复兴的影响；近代工业化进程（工业革命）的影响。

（3）①新特点：出现许多外国风格的建筑物；宫廷和官府建筑也受到一些西方风格的影响；市民建筑风格也追求洋化。②态度一：对近代建筑持支持与喜好的态度。

态度二：认为近代建筑伤害了国人自尊与文化情感。

对态度的评价属于开放题；采用思维等级水平给分：

水平四：准确理解题意；观点明确，能够从多角度或多层次，运用多个史实进行论述；史论结合，逻辑紧密；没有史实错误；语言表达准确。

水平三：准确理解题意；观点明确，能够从多角度或多层次，运用多个史实进行论述；史论结合较紧密，逻辑较清晰；语言表达较准确。

水平二：观点不够明确；论述角度；层次单一，史实不充分或不准确；史论结合不紧密；逻辑不清晰；语言表达不准确。

水平一：没有观点，没有逻辑，只罗列史实，语言表达不准确。17、略

【分析】【分析】

【详解】

本题属于开放性试题。解题思路如下：示例1：根据材料“它坚固；方正而优美；恰如它所代表的精神”并结合所学近代史的相关史实得出论题：“变”——中国晚清时期是一个社会大变革时期。然后结合所学近代史的史实从“政治之变”、“经济之变”、“思想之变”等方面进行阐释：鸦片战争后，列强迫使清政府签订一系列不平等条约，中国独立发展道路被中断，逐渐沦为半殖民地半封建社会。这是政治之变。随着通商口岸、租界的设立，大量西方工业品进入中国，导致中国传统的自然经济逐步解体，洋务运动兴起，近代化起步，经济结构发生巨变。这是经济之变。为挽救危亡，林则徐、魏源等人主张“师夷长技以制夷”；康有为、梁启超为代表的维新派，力主变革政治制度挽救民族危亡；以孙中山为代表的革命派力主推翻封建帝制，建立民主共和。这是思想之变。嘴都得出结论：因此，晚清中国既是在列强侵略下走向沉沦之变，也是中国人民救亡图存的社会蜕变。

示例2；根据材料“但是它所体现的简朴和终极真理却牢不可破，不受狂风暴雨和艰难时日的侵袭，保护了中国文化达四千年之久”得出论题：“立”――1949年后的中国1949年新中国的成立开辟了中国历史的新纪元，彻底摆脱了百年屈辱，实现了民族独立。然后结合所学当代史的相关史实从“外交方面”；“经济方面”、“国防方面”等角度进行阐释：外交方面实行三大外交政策，确立了“独立自主，和平外交”方针；经济方面，通过实施一五计划，建立了独立的工业体系；国防方面，建立起独立自主国防工业，取得了“两弹一星”的伟大成就。最后得出结论：总之，新中国成立后不管是内政还是外交，始终贯彻独立自主方针。1949年后的中国已真正屹立于世界民族之林。

【点睛】【解析】示例1：“变”——晚清中国晚清时期是一个社会大变革时期。鸦片战争后；列强迫使清政府签订一系列不平等条约，中国独立发展道路被中断，逐渐沦为半殖民地半封建社会。这是政治之变。随着通商口岸；租界的设立，大量西方工业品进入中国，导致中国传统的自然经济逐步解体，洋务运动兴起，近代化起步，经济结构发生巨变。这是经济之变。为挽救危亡，林则徐、魏源等人主张“师夷长技以制夷”；康有为、梁启超为代表的维新派，力主变革政治制度挽救民族危亡；以孙中山为代表的革命派力主推翻封建帝制，建立民主共和。这是思想之变。因此，晚清中国既是在列强侵略下走向沉沦之变，也是中国人民救亡图存的社会蜕变。

示例2；“立”――1949年后的中国。

1949年新中国的成立开辟了中国历史的新纪元，彻底摆脱了百年屈辱，实现了民族独立。外交方面实行三大外交政策，确立了“独立自主，和平外交”方针；经济方面，通过实施一五计划，建立了独立的工业体系；国防方面，建立起独立自主国防工业，取得了“两弹一星”的伟大成就。总之，新中国成立后不管是内政还是外交，始终贯彻独立自主方针。1949年后的中国已真正屹立于世界民族之林。五、论述题(共3题，共9分)18、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据“综合大学只重教育不重研究、工科院校又只注重与国民经济密切相关的某些专业的局面仍未得到彻底纠正，无形中越发拉大了中国与国际先进水平的距离。”可得出新中国成立初期的高等教育明显受苏联教育模式的影响。说明时，主要结合建国初期我国所处的国际环境以及汉时国内经济建设的需要，同时也要考虑到冷战的局势等因素进行分析。最后总结得出，新中国成立初期的高等教育深受苏联教育模式的影响。【解析】示例一。

看法：新中国成立初期的高等教育明显受苏联教育模式的影响。

说明：新中国成立初期的高等教育只注重与国民经济密切相关的专业,且课程专门化程度较高,这是当时为了服务工业化建设而注重培养工业化建设人才的结果；中国工业化建设是依照苏联模式进行的；自然在高等教育的人才培养方面也受到了苏联高等教育模式的影响；同时由于当时中苏关系处于友好时期,中国大力引进苏联文化，高等教育中的外语教学以俄语为主，这就导致教育方面受到苏联教育的影响更广泛。总之,新中国成立初期的高等教育深受苏联教育模式的影响。

示例二。

看法：新中国成立初期的高等教育深受国家发展战略的影响。

说明：新中国成立初期的高等教育不仅注重课程的专门化,而且工科院校注重与国民经济密切相关的专业；这是由于我国工业基础薄弱,国家发展战略面临建设工业所需的大批专业化人才；同时由于受到苏联高等教育模式的影响，因而中国高等教育不仅重视人才培养的专门化，而且更注重工科人才的培养；同时,新中国的工业技术资料主要来自苏联,因而外语方面注重对俄语人才的培养。总之,尽管新中国成立初期的高等教育有许多不足,但符合我国国家发展战略的需要。

(“示例”仅供参考,不作为评卷唯一标准)19、略

【分析】【详解】

首先阅读材料，拟定论题。材料内容主要有三，一是强调技术对人类文明的推动作用，二是强调技术所起的作用也受到政治、经济等因素影响，三是强调人与技术的关系。然后学生选定一个角度确定论题，结合所学知识，依据适当史实进行论述即可。如选择“技术对人类文明的推动作用”，可拟定论题:技术创新推动文明进步。结合所学知识，可从火药