2024年沪教版三年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版三年级语文下册月考试卷119考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列说法正确的一项是（）。A.“水”字共5画，最后一笔是一捺。B.“递”字共10画，最后一笔是一捺。C.“凹”字共4画，最后一笔是一横。D.“及”字共4画，最后一笔是横折。2、下列加点词语古今意义相同的一项是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.从是____，不敢复言为河伯娶妇。D.至今皆得____3、下列表述有错误的一项是（）。A.“四书”，即指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》四本著作。B.我国最早的诗歌是《诗经》，最早的史书是《史记》。C.《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》是我国四大古典小说名著。D.“唐宋八大家”里有“一门三苏”，就是指苏洵、苏轼、苏辙。4、读《荷花》，下列说法有误的一项是（）A.裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。B.“蹈”共十七画，第十四笔是“一”C.“佛”共8画，第四笔是“丨”D.课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。5、选择字形完全正确的一组。A.麻烦救护友晴B.叼走启程空调C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱6、填入下列句子括号处的词语；最恰当的一项是（）。

①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着（）的信念；坚持斗争不动摇的光辉事迹。

②坚持一个中国原则；实现祖国和平统一，完全（）海峡两岸同胞的根本利益。

③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿（），一举囊括五项冠军。A.顽强迎合所向无敌B.坚定符合所向无敌C.顽强符合不可一世D.坚定迎合不可一世7、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。B.吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。C.它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。8、与例句写法相同的一项是（）。

例句：当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。A.风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。B.抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。C.茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。D.刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、按课文《荷叶圆圆》填一填。

小水珠的____小蜻蜓的____小青蛙的____小朋友的____10、按照要求；写句子。

例：山中的溪流顺山欢快地流下；发出“叮咚叮咚”的声音，好像告诉我：“快来呀，快来呀，我的家好美好美哟。”

①学校的水龙头没有拧紧，水哗啦啦地流着，发出____的声音，好像在催我：“____

②客厅里的电话“____”响起来，好像喊我：“____”11、读课文《走马灯的奥秘》；学习给文章段落添加标点符号。

____那么____怎样才能让小纸人____小纸马跑得快一些呢____他又提出了一个新问题____大人告诉他____热气大____小纸人____小纸马就跑得快____于是____他又拿来一支蜡烛____把两支一齐点燃____果然____小纸人____小纸马飞快地转起来____12、比一比；再组词。

记____究____贫____

纪____挖____贡____13、多音字组词。

重zhòng____chóng____似sì____shì____14、读一读；连一连。

一只____旋风。

一朵____面包圈。

一串____花儿。

一阵____小狗15、选词填空。

遐想幻想。

人类早就____着飞向太空；登上月球，如今这已经成为了现实。

那皎洁的月光曾引起人们多少美好的____。评卷人得分三、默写(共9题，共18分)16、默写古诗。

望天门山。

李白。

____；

____。

____；

____。17、名言积累；请找出有关勤奋的名言。

①____

②____

③____

④____

⑤____18、默写古诗。

春日。

____，____。

____，____。19、马虎的猴子把顺序弄乱了；快来帮他重新排一排。​

《村居》

拂堤杨柳醉春烟；

忙趁东风放纸鸢。

草长莺飞二月天；

儿童散学归来早。

《村居》

____，____。____，____。20、请把《春晓》这首诗补充完整。

春眠____晓，____闻啼鸟。

____，花落____。21、我会填。

①书到用时方恨少，____。

②书犹药也，____。——刘向。

③人不能像走兽那样活着，____。——但丁。

④读一本好书，____。——歌德22、填写名言,契而不舍的名言补充：

①____水滴石穿。

②人贵有恒，何必____

③骐骥一跃不能____,驽马____功在不舍23、默写古诗。

乞巧。

____，____。

____，____。24、日积月累。

①写六个成语；反映出我们今天的幸福生活。

____

②读一读；记一记。

一年之计在于春，____。

____；映日荷花别样红。

春风又绿江南岸，____。

____，早有蜻蜓立上头。评卷人得分四、连词成句(共5题，共35分)25、将下列词语连接成完整的句子。26、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手27、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意28、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里29、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分五、问答题(共3题，共12分)30、鲜花里藏着什么句子？读拼音，写汉字。31、《冰灯》这篇课文主要写的什么内容？32、读《大作家的小老师》，大作家从一件小事中明白了一个深刻的道理，那么，你们从这篇课文中学到了什么?评卷人得分六、写作题(共1题，共7分)33、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】“水”字共4画；最后一笔是一捺。“递”字共10画，最后一笔是一捺。“凹”字共5画，最后一笔是一横。“及”字共4画，最后一笔是一捺。

【点评】本题考查学生汉字认知、正确书写的能力。2、C【分析】A.打扮，掩盖污点或缺点；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的简称3、B【分析】【分析】我国最早的诗歌总集是《诗经》。《春秋》是我国现存第一部编年体的史书；《史记》是中国第一部纪传体通史,由西汉司马迁所作；《汉书》是我国第一部断代体史书,东汉班固所作。《系年》是一部周代的断代史；讲述了从武王伐纣到战国前期我国的历史大事。这是我国首次发现的先秦史书。《系年》也就成了我国目前考古发现中已出土的最早的史书。

【点评】本题考查学生对文化常识的了解，激发了学生对历史的探索。4、C【分析】【分析】A裳与衣服有关；下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。是正确的。B“蹈”共十七画，第十四笔是“一”是正确的。C“佛”共8画，第四笔是“丨”是错误的，第四笔是“一”。D课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。是正确的。

【点评】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉字结构、偏旁部首等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。5、B【分析】【分析】A“友晴”应该写作“友情”；C的“教悔”应该写作“教诲”；D的“家俱”应该写作“家具”。

【点评】考查学生对字形的掌握。6、B【分析】【分析】①顽强的意思是坚强；强硬不屈的意思。坚定指的意思是意志坚强，不动摇。根据句意，应该选坚定。②迎合的意思是故意使自己的言语或行动符合他人的心意。符合的意思是在意见；意志和行动上一致。根据句意，应该选符合。③所向无敌的意思是指力量所指向的地方，谁也抵挡不住。不可一世的意思是不认可同时代的人，即自认为在当代没有一个人能比得上，形容自命不凡，狂妄到极点。根据句意，应该选所向无敌。

【点评】学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。7、C【分析】【分析】比喻：是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。A.把“吊兰”比作“深幽的丛林”，B.把“吊兰”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球儿”。以上都是两个不同事物之间有相识之点，而C.说“它”像“它的父母”，就不对了，因为“它”和“它的父母”是同一类事物。

【点评】主要测试学生对比喻的掌握。8、C【分析】【分析】例句“当小姑娘再拿水罐时；木头做的水罐竟变成了银的”用的是“夸张”的写法。A；风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。用的是“描写”的写法。B、抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。用的是“比喻”的写法。C、茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。用的是“夸张”的写法。D、刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。用的是“描写”的写法。所以选C。

【点评】本题考查学生分析语句用法的能力。二、填空题(共7题，共14分)9、摇篮停机坪歌台凉伞【分析】【分析】小水珠的摇篮；小蜻蜓的停机坪、小青蛙的歌台、小朋友的凉伞。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。10、哗啦哗啦快来呀，快来呀啊，我的水花正在浪费啊！叮铃叮铃快来呀，快来呀，有人来来电话啦！【分析】【分析】仿写“山中的溪流顺山欢快地流下，发出“____”的声音，好像告诉我：“____。”这是一句拟人的句式；同时要注意物体发出的声响，学生可以自由发挥想象。

【点评】本题考查学生的仿写能力，根据提示可以发挥自己的想象力自由填写，符合句意即可。11、“”“”【分析】【分析】主要考查学生对标点符号的掌握和理解；可根据课文，“那么，怎样才能让小纸人；小纸马跑得快一些呢？”他又提出了一个新问题。大人告诉他：“热气大，小纸人、小纸马就跑得快。”于是，他又拿来一支蜡烛，把两支一齐点燃。果然，小纸人、小纸马飞快地转起来填写答案。

【点评】学生应注意掌握标点符号的填写。12、记录究竟贫穷纪律挖掘贡献【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。记录；把所见所闻通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。纪律，指为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章；条文。究竟，到底。挖掘，挖，掏。贫穷，缺乏钱财，生活拮据困乏。贡献，指自身拥有奉献给别人。

【点评】考查学生对字形的辨析，学生要区分好。13、重量重复类似似的【分析】【分析】重：[zhòng]分（fèn）量较大，与“轻”相对：重负、重荷、重量（liàng）。[chóng]再：重复、重申、重版。似：[sì]相类，像：相（xiāng）似、类似、似是而非。[shì]〔似的〕跟某种情况或事物相似，如“他乐得什么似似”；亦作“是的”（“的”均读轻声）。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。14、小狗花儿面包圈旋风【分析】【分析】本题主要考查学生对量词的掌握情况及对课文的熟练程度；在于平时学生多读。量词通常用来表示人；事物或动作的数量单位的词。这道题是写量词短语，注意合理搭配，如：一只小狗、旋风、一朵花儿、一串面包圈、一阵旋风。

【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累。15、幻想遐想【分析】【分析】（1）幻想：对还没有实现的事物有所想象。根据句意；故答案为幻想。

（2）遐想：超越现实高远的想象。根据句意；故答案为遐想。

【点评】考查形近词语辨析。三、默写(共9题，共18分)16、天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来【分析】【分析】诗人用断；开两字写出了江水的浩大声势,用流、回两字写出了江流回旋激荡之态；一轮红日,映在碧水、青山、白帆之上,天门山从中间豁然断开,江水从断口奔涌而出.浩浩荡荡的长江东流到此,激起滔天的波浪,回旋着向北流去.两岸边的青山,相对着不断现出.一艘小船披着朝阳飞也飘来。

【点评】考查学生对古诗的背诵掌握。17、天才出于勤奋业精于勤而荒于嬉,行成于思而敏于随天才就是无止境刻苦勤奋的能力聪明出于勤奋,天才在于积累不经历风雨,怎能见彩虹【分析】【分析】积累名言；练习书写。这篇课文勤奋是实现理想的必要条件，所以笔不管何时都要记住勤奋和智慧是人成功的两大法宝。

【点评】考查学生课外的积累。18、胜日寻芳泗水滨无边光景一时新等闲识得东风面万紫千红总是春【分析】【分析】春日作者：（唐）朱熹胜日寻芳泗水滨；无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。这首诗表面描绘了春日美好的景致，实则是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。

【点评】这道题主要考察学生对《春日》的默写能力，体会作者的情感，注意“寻、芳、泗、滨、等、闲、紫”的正确写法。19、草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢【分析】【分析】《村居》草长莺飞二月天；拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。诗句的意思是：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

【点评】本题考查学生对《村居》背诵情况。同时要求学生理解诗句的意思。20、不觉处处夜来风雨声知多少【分析】【分析】《春晓》春眠不觉晓；处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春晓：春天的清晨。晓，指天刚亮的时候。不觉：不知不觉，没有察觉到。夜来：夜里。闻啼鸟：听到小鸟的鸣叫声；闻，听到；啼，鸣叫。理解为：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。昨夜经过了一场风雨，不知花儿落下多少？

【点评】本题考查学生对《春晓》默写情况。同时要求学生理解字义、诗句的意思。21、学富五车不为多善读可以医愚应该追求知识和美德就是和许多高尚的人谈话【分析】【分析】书到用时方恨少；学富五车不为多。书犹药也，善读可以医愚。人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

【点评】品读格言、名言，感悟其中哲理，激发内心力量。所以，多掌握有关学习、励志方面的格言、名言，对小学生是有好处的。22、木锯绳断三更起五更眠十步十驾【分析】【分析】从不同角度阐述了契而不舍的执着精神。“木锯绳断；水滴石穿”人只要有毅力，“勤”字当头，就能把事情做成功。“人贵有恒，何必三更起五更眠”最无益，莫过一日曝十日寒。这是明代学者胡居仁自勉联，凸现出先贤刻苦攻读；持之以恒，并注重科学学习方法的治学经验。”“骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍”骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能走得很远，）它的成功就在于不停地走。

【点评】考察学生对名言警句的积累，培养他们的契而不舍精神。23、七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条【分析】【分析】乞巧。

七夕今宵看碧霄；牵牛织女渡河桥。意思是：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。

家家乞巧望秋月；穿尽红丝几万条。意思是：家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。

【点评】这道题主要考察学生对《乞巧》的默写能力，体会作者的情感，注意“宵、碧、霄、牵、渡、望、丝”的正确写法。24、车水马龙、安居乐业、生机勃勃、丰衣足食、欢聚一堂、合家团圆（答案不唯一）一日之计在于晨接天莲叶无穷碧明月何时照我还小荷才露尖尖角【分析】【分析】（1）；车水马龙：车象流水；马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。安居乐业：指安定愉快地生活和劳动。生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。丰衣足食：穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。欢聚一堂：欢乐地聚集在一起。合家团圆：一家人团聚在一起,一般用在特定的日子里,如中秋,过年等。以上词语都可以反映出我们今天的幸福生活。（2）、一年之计在于春，一日之计在于晨。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。春风又绿江南岸，明月何时照我还。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【点评】考查学生词语和诗句的积累和运用，对于今后的写作都有极大的帮助。四、连词成句(共5题，共35分)25、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。26、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。27、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。28、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。29、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。五、问答题(共3题，共12分)30、太阳是大家的【分析】【分析】根据所给拼音可知；太阳是大家的。故答案为“太阳是大家的”。

【点评】考查拼音。31、这篇课文主要是写父母冒着严寒给“我”做冰灯的事。【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的理解。这篇课文主要是写父母冒着严寒给“我”做冰灯的事。体会父亲对儿子的那份爱。

【点评】通过了解父亲给儿子做冰灯的故事。激发学生去用心感受自己父母的爱，从而用实际行动去爱自己的父母。32、生活中的老师无处不在，无时不有，只要你细心去寻找，去发现，你一定会从各种老师身上学到更多课堂上学不到的知识，而你也必将成为生活中一位优秀的“小老师”。【分析】【分析】大作家从一件小事中明白了一个深刻的道理；那么，我们从这篇课文中学到了：骄傲使人落后，谦虚使人进步。三人行，必有我师。生活中的老师无处不在，无时不有，只要你细心去寻找，去发现，你一定会从各种老师身上学到更多课堂上学不到的知识，而你也必将成为生活中一位优秀的“小老师”。

【点评】本题主要考查学生对文章内容的理解能力以及语言表达能力，培养学生多读书、读好书，并且从中感悟人生哲理的的习惯。六、写作题(共1题，共7分)33、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说