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文档简介
小学六年级数学上册(北师大版)欣赏与设计第4课时北师大版数学六年级上册1.结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的作用,能用圆规设计简单的图案。2.在设计图案的活动中,进一步体会圆的对称性等特征。3.让学生通过看一看、涂一涂、画一画、做一做等操作活动,加深对所学的知识的理解,进一步发展空间观念。风车图太极图心脏线螺旋线说一说,上面这些图案是怎样形成的?风车图风车图是由1个大圆和4个相同的小的半圆组成的。太极图中有1个大圆和2个小的半圆……看一看,下面这些图案是怎样画出来的?试着画一画。你能画出下面的图案吗?再设计一个有趣的图案与同伴交流。先说一说这些图案是怎样形成的?再试着画一画。1按照下面的方式做一做,注意观察黑点在旋转时的痕迹。2痕迹是一个圆。1.欣赏了美丽的图案。感受到了图形的美。2.美丽的图案是由简单的图形平移或旋转得到的。3.你能用正方形、长方形、三角形、圆、椭圆等图形设计图案吗?你能看懂下面两组图的意思吗?你有什么发现?1由正方形旋转而成。正多边形的边数越多,它的形状越来越接近圆。请你用一个圆,三条线段,设计一个有意义的图形。人脸10分此路不通12时10分2下面图
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