第1讲 儿童戏剧与儿童戏剧教育

第一讲儿童戏剧与儿童戏剧教育主讲：方先义儿童戏剧创编与表演一、童心的狂欢——儿童戏剧戏剧的起源——酒神节的狂欢中国古代的儿童戏剧儿童戏剧·剧本儿童戏剧的分类主讲：方先义儿童戏剧创编与表演一）戏剧的起源——酒神节的狂欢古希腊每当春季葡萄藤长新叶或冬季葡萄丰收后，就要举行群众性的化装歌舞会，向“酒神”狄俄尼索斯祈祷和祝福。春季祭典，有人会化装成酒神的伴侣羊人萨提洛斯，众人载歌载舞、颂赞酒神的功绩。冬季祭典，人们化装成鸟兽，狂欢游行。宗教祭祀与戏剧：古希腊人从酒神节中发展出戏剧节，进行戏剧比赛，并在酒神颂歌的“山羊之歌”中孕育出悲剧，而“狂欢之歌”的民间歌舞则诞生了喜剧。主讲：方先义儿童戏剧创编与表演主讲：方先义儿童戏剧创编与表演二）《百子杂剧图》：

中国古代的儿童戏剧活动戏剧在中国起源也很早。原始初民诗歌、音乐、舞蹈三位一体的狩猎巫术仪式，可算是演剧的雏形。中国宋代绘画《百子杂剧图》，可以找到古代儿童进行杂剧表演活动的确凿证据：在热烈欢腾的戏场上，孩子们戴着假胡子，扮演大模大样的官员。在另一些表演中，孩童们系着小箍带，耍弄着各式花样，或骑竹马。这些儿童歌舞戏虽然以成人为观众，但也能让儿童受到教育，使他们从小深受当地文化、风俗和伦理的熏陶。主讲：方先义儿童戏剧创编与表演精品课程《儿童戏剧创编与表演》课件三）儿童戏剧·剧本

儿童戏剧：是以舞台表演为中心，融汇了文学、音乐、美术、舞蹈、建筑等多种艺术成分，并适合儿童接受能力和欣赏趣味的戏剧。儿童戏剧文学：是儿童戏剧的重要组成部分，是专门为儿童戏剧演出创作的文本，简称剧本，是儿童文学的一种重要体裁。主讲：方先义儿童戏剧创编与表演精品课程《儿童戏剧创编与表演》课件四）儿童戏剧的分类题材：儿童历史剧、儿童现代剧戏剧场次容量：独幕剧、多幕剧表现方式：儿童话剧、儿童歌舞剧、儿童戏曲、儿童哑剧、儿童假面剧、儿童木偶剧、儿童皮影戏等精品课程《儿童戏剧创编与表演》课件儿童历史剧《报童》（1978）精品课程《儿童戏剧创编与表演》课件儿童歌舞剧《葡萄仙子》（1922）精品课程《儿童戏剧创编与表演》课件儿童话剧《宝贝儿》（1997）精品课程《儿童戏剧创编与表演》课件儿童京剧《寒号鸟》（1982）精品课程《儿童戏剧创编与表演》课件儿童哑剧《神医治病》精品课程《儿童戏剧创编与表演》课件假面剧精品课程《儿童戏剧创编与表演》课件民间艺人皮影戏表演精品课程《儿童戏剧创编与表演》课件儿童杖头木偶剧《琼花仙子》（1993）精品课程《儿童戏剧创编与表演》课件提线木偶精品课程《儿童戏剧创编与表演》课件刘成布袋木偶《空空拜年》精品课程《儿童戏剧创编与表演》课件二、儿童戏剧与儿童戏剧教育中国是世界上人口最多的国家，同时也拥有世界上最大的少年儿童群体。儿童戏剧对孩子们世界观的形成起着潜移默化的作用，绝不可低估。精品课程《儿童戏剧创编与表演》课件1、中国儿童戏剧教育的现状

当前，中国儿童戏剧的现状并不乐观。全国有3.8亿少年儿童，而专业的儿童剧团仅有24家。济南儿艺副院长张大海说：“这样一个比例意味着，即便排除客观条件限制，我们每天都演，一天4场，起码也要演上50年才能保证每个孩子一生看上一部儿童剧。”精品课程《儿童戏剧创编与表演》课件2、国外的儿童戏剧教育日本有330个儿童戏剧表演团体。莫斯科一个城市就有200个儿童戏剧团体。丹麦按照法律规定，每年政府在戏剧方面支出的25%是必须用在青少年儿童剧方面。丹麦人口不多（534万），却有上百家专业儿童剧团，每年演出2000余场。瑞典是世界上儿童剧最普及、发展水平最高的国家之一。瑞典的孩子从6个月大就开始观看儿童剧，瑞典儿童剧根据不同年龄层观众的交流需要进行创作，不同年龄段的孩子看不同的儿童剧，堪称儿童剧王国。精品课程《儿童戏剧创编与表演》课件3、儿童戏剧教育的意义

儿童戏剧教育能解放儿童的身体与心灵中国的孩子在儿童期的精神压抑是显著的。在长期的课堂生活中，儿童的身体、感官、器官等受到禁忌和压制，比如针对儿童的手、脚、嘴巴、眼睛等器官在课堂礼仪要求中的不许动、不许去、不许讲、不许看等禁忌性内容。而在儿童戏剧活动中，充满了原生性动作和被压抑心理能量的爆发，诸如追击、喊叫、舞蹈、歌唱等肢体的运动，过程中充满了身体和心灵得到释放的快感。精品课程《儿童戏剧创编与表演》课件儿童戏剧教育具有很强的娱乐功能公演时，台上台下互动频繁，经常会听到儿童的欢呼声、惊叫声、催促声，此起彼落。休息时，也会有一些儿童跑到舞台窥视，希望一睹演员的风采。结束后，更会涌向台前与主角、演员们打招呼、握手、拥抱；回家后，不但会大谈剧情，还会表演。精品课程《儿童戏剧创编与表演》课件儿童戏剧教育能开拓儿童视野神话、寓言、历史故事等世界文化遗产改成戏剧后，不但可以传播文化，还可以拓宽视野；童话、科幻作品，都具有想象的空间；生活故事、小说、传记等，改编成戏剧后，儿童无形中将发生在别人身上的种种事情变成自己的生活经验。精品课程《儿童戏剧创编与表演》课件能在语言、人格等层面教育影响儿童参与戏剧表演可以训练儿童的说话和胆识。学习从别的角度看事情，进而学会关怀和体谅。帮助儿童探讨生活中的行为问题、情绪困扰，并提供解决问题的策略，导正偏差行为。儿童戏剧强调温馨、讲求好人有好报，有利于儿童形成正确的人生观。精品课程《儿童戏剧创编与表演》课件儿童戏剧教育是

创意想象的展现场所舞台的布景、道具的设计、演员的妆容、情节的突变、矛盾的解决，都需要创意。精品课程《儿童戏剧创编与表演》课件能为儿童提供美感教育儿童戏剧的艺术包装，如布景、服装、道具、灯光、肢体动作、音乐等，能使文学的故事从平面化走向立体化、生活化。儿童戏剧夸张的设计，夸张的表演艺术，唯美的表现手