书法辅导计划

书法辅导计划书法辅导计划篇一一、指导思想提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、课程教学目标学生通过书法练习培养认真负责、专心致志、持之以恒的精神。三、教学要求与措施：1、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。4、继续研究学校书法校本教材。5、重视学生习字的质量。6、有计划开展好学生习字活动，全面提高学生整体的书法水平：7、积极组织参加书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活动。8、开设书法园地，进行书法教学宣传。9、多方面提高自身教学能力，业务水平。四、开展书法教学的注意点。通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，可开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识。加强写字教学，写字教育的真正意义，就是重视学生的日常写字，教师要做好学生的表率。因此，在撰写教案、课堂板书、誊写评语等书写要规范、工整要求学生作业时书写规范、认真、整洁，真正做到“提笔就是练字时”。书法辅导计划篇二一、教学目的1.丰富学生的课余生活；2.增强学生的综合素质；3.培养学生对书法的兴趣；4.提升学生对书法的欣赏水平、了解并懂得书法的内涵；二教学重点：初级班的教学，着重于毛笔的练习和学习。在书法艺术中，毛笔的作品是为核心，是书法艺术的核心，而毛笔是众书写工具的基础工具，练好一手毛笔字就等于写一手漂亮的字打下了牢固二教楚。只要能用毛笔写出一手漂亮的字，那么硬笔字的书写就不在话下。三教学计划第一周：毛笔字的书写工具简介及毛笔的拿法。第二周：三个点的书写撇点、斜点、挑点的学习。第三周：两个点平点以及坚点的书写以及长横和短横的书写。第四周：短坚、垂露、悬针坚的书写。第五周：短坚、长撇、坚撇的书写。第六周：兰叶撇、回锋撇的书写。第七周：斜捺的书写。第八周：平捺、反捺、横钩、竖钩、弯钩的写法第九周：斜钩、卧钩的写法第十周：右向钩、竖弯钩、横折竖钩、横折弯钩。第十一周：斜折弯钩、横折、竖折、斜折。第十二周：撇折、角折、横折撇。以上十二周的学习为基本的笔画，接下来的四周时间为偏旁部首字根的书写。第十三周：刂，亻，彳，也，广、王、礻、竹。第十四周：氵，忄，扌，山，弓，戈，石，金。第十五周：土，宀，女，犭，子，木，禾，纟。书法辅导计划篇三一、教学目标本教学计划旨在培养学生对硬笔书法的艺术理解与技巧应用，提高学生的书写能力以及审美水平，逐步形成独具特色的书法风格。二、教学内容1.硬笔书法基础练习（1）汉字基本笔画的写法及修辞方法练习。（2）常用汉字的结构练习。（3）字形规整、书写流畅训练。2.硬笔书法的发展历程（1）介绍硬笔书法的历史演变及流派。（2）分析硬笔书法的艺术特点。（3）了解硬笔书法的现代应用。3.硬笔书法的艺术欣赏（1）介绍国内外知名硬笔书法家及其作品。（2）分析硬笔书法的审美特征。（3）感受硬笔书法的艺术魅力。4.硬笔与软笔书法的对比与结合（1）讲解硬笔书法与软笔书法的差异与联系。（2）结合实例，比较硬笔与软笔书法的应用。（3）探讨硬、软笔结合写作技巧。5.硬笔书法创作（1）学习硬笔书法的字形融合、排版构思与构图。（2）创作一幅硬笔书法作品，并加以评价、修正、提高。（3）开展创意硬笔书法作品制作比赛。三、教学方法1.注重基础技能培养，要求学生经常反复练习，提高手写速度和书写质量。2.通过多媒体展示硬笔书法的历史发展、流派演变、艺术特点和现代应用，激发学生学习的兴趣。3.通过讲解和分析硬笔书法名家的作品，帮助学生了解硬笔书法的艺术价值，提高审美水平。4.开展团体或个人硬笔书法创作活动，让学生掌握创作思路，体验书法的乐趣。四、教学评估1.学生平时练习成果评价。2.客观考试结合主观评价。3.作品展示、讲解、评选。五、教学保障1.配备完整的硬笔书法教学器材和辅助工具。2.提供优秀的硬笔书法文献、资料和精彩的视频资源。3.邀请著名硬笔书法家现场授课或现场指导。4.不断丰富硬笔书法教学资源，保证教学品质。六、教学效果在学习本课程后，学生能够掌握硬笔书法的基本技能，具有一定的硬笔书法历史知识和艺术欣赏能力，能够较为自如地运用硬笔书法进行作品创作，形成自己的书法风格。同时，本课程还能够培养学生的观察能力、创造能力和审美情趣，提高学生的整体素质。书法辅导计划篇四一、教学目标本课程旨在通过系统、科学的教学，帮助学生在硬笔书法领域达到以下目标：1.能够正确理解和运用硬笔书法的常用笔画和构造；2.培养良好的书写习惯和正确的姿势；3.培养审美能力，提高审美水平；4.提高书写速度和书写质量；5.熟练掌握常见的硬笔字体，如楷书、行书、草书等；6.能够进行硬笔书法创作，写出美观、流畅、具有个人特色的作品。二、课程安排本课程分为八个单元，分别为：1.笔画练习教学内容：常用笔画、笔画的构造、练习笔画的正确方法。教学重点：拿笔、入笔、出笔、按笔顺书写。教学难点：掌握常用笔画的形态和书写方法。2.字形练习教学内容：常见字的结构和笔画组成。教学重点：掌握根据字形构造正确运用笔画的方法。教学难点：正确掌握字形和笔画的关系。3.字间距练习教学内容：如何合理地控制字间距离，使字看起来整齐、舒适。教学重点：掌握调整字间距离的技巧。教学难点：合理处理字与字之间的间隔关系。4.灵动笔画练习教学内容：通过练习，使笔画更加生动、有力、具有感染力。教学重点：在保持书写规范的前提下，发挥笔画的艺术价值。教学难点：在掌握书写规范的同时，增强笔画的艺术感染力。5.行书练习教学内容：学习行书的基本结构和特点。教学重点：掌握行书的基本笔画和构造方法。教学难点：掌握如何在运用勾、折、钩等笔画时使字与字之间形成衔接。6.楷书练习教学内容：学习楷书的基本结构和特点。教学重点：掌握楷书的常用字的笔画和构造，以及字形的规范书写。教学难点：学会如何在书写中运用毛笔书写技巧。7.草书练习教学内容：学习草书的基本结构和特点。教学重点：掌握草书的旋、磨、点、挑等笔画和构造方法。教学难点：在书写中不失控制，保持作品的美感和艺术价值。8.创作实践教学内容：创作个性化的硬笔书法作品。教学重点：在加强对硬笔书法技法的掌握的基础上，发挥自己的创作才能。教学难点：提高创作的感性认识和技巧。三、教学方法本课程采用“理论与实践相结合”的教学方法，既强调理论知识的讲解，又注重实践技能的训练。主要教学方法为：1.示范法通过老师的示范讲解各种笔画、字形，以及书写的技巧，使学生能够在不同的笔画、字体中找到自己的风格。2.主动学习法通过让学生在活动中自己探索书法的奥秘和技巧，提高他们的学习兴趣，并从中获取更多的知识和技能。3.比较分析法通过与实际生活和文化相关的比较分析方法，让学生对不同字体之间的差异和背后的文化内涵有更深入的理解。四、教材及工具教材：《硬笔书法教程》、《硬笔书法技巧训练》等。工具：毛笔、硬笔、宣纸、墨汁、毛边纸、水盘、抹布和书法架等。五、教学评估本课程采用多元评价的方法，主要包括考试、作品展示、口头表达等。其中，考试包括期中考试和期末考试。作品展示和口头表达则是通过学生的互相评价、老师的指导等多种方式来衡量学生的成长和进步。六、教学实施本课程所有教学活动均需在教学计划的指导下实施。课程的内容和进度应根据实际情况进行调整，以保证教学效果。同时，教师应严格按照教学进度表进行教学，以确保课程的顺利进行。七、总结通过本课程的学习，学生将能够熟悉硬笔书法的一些基本知识和技能，并运用这些知识和技能进行硬笔书法创作。本课程的实施是有力促进学生审美、文化、艺术素养的一项重要工作，对于学生的个人发展和综合素质的提高都具有重要意义。书法辅导计划篇五一、教学目标本硬笔书法特色班教学计划旨在培养学员的硬笔书法造诣，提高其硬笔书法艺术修养和绘画水平，让学员能够独立创作优美的硬笔书法作品。二、教材和参考书1.教材：（1）《硬笔书法》（李格非著，人民美术出版社）；（2）《硬笔楷书大师技法训练》（郭熙伟著，中国水墨出版社）；（3）《小学硬笔书法教程》（程越著，人民教育出版社）。2.参考书：（1）《硬笔书法流派及名家作品选》（钟申著，中国华侨出版社）；（2）《硬笔楷书颜真卿欧阳询赵孟頫》（崔玉兰著，人民美术出版社）；（3）《硬笔字帖集成》（王羲之、欧阳询、颜真卿等著，人民美术出版社）。三、教学内容与要求本硬笔书法特色班教学共分为4个章节，分别为：1.初学篇2.进阶篇3.正规篇4.精品篇1.初学篇学习硬笔书法对于初学者来说，最重要的是基本功的打好，以下是初学者需要掌握的一些技术：（1）正确握笔方式：用四指固定笔杆，拇指和中指控制笔杆。（2）熟练掌握修辞手法：情、理、形、意等。（3）熟悉字形，掌握笔画的基本走法：横、竖、撇、捺、提等。（4）书写基本结构：如“田”字书写的上下两个横，左右两个竖等。教学要求：（1）学会用正楷书写26个大小写字母，还有0-9的阿拉伯数字。（2）掌握常用词汇的书写方法，如名字、地址、电话、邮箱。（3）学会使用硬笔画基本花鸟、山水、人物等形象。2.进阶篇初学者打好基础后，进一步提高笔画的精度和绘画的技巧，以下是本篇需要掌握的技术：（1）深入研究硬笔书法的基本技法：如提、按、顿、回等。（2）进一步提高笔势的描写能力：如锐、柔、删、险等。（3）学习综合应用技法：如点划相结合，颜色的运用等。（4）学习硬笔绘画的基础知识：如人体结构、熟悉常见动物和植物的结构。教学要求：（1）熟练掌握各类字体的基本书写方法，如宋、楷、行、隶等。（2）能够独立完成花鸟、山水、人物等的硬笔绘画作品。（3）熟悉硬笔书法中常用的语句和习惯性的表述方式。3.正规篇此篇主要是让学员学习硬笔书法的正规规范，着重纠正学员习惯性和非规范书写方式，以下为本篇需要掌握的技术：（1）熟悉字宫和字迹规范、常见结构的书写形式。（2）正确掌握每一笔的书写顺序，特别是书写习惯中容易犯错的部分。（3）掌握硬笔书法的基础构图方法和排版布局的技巧。教学要求：（1）能够规范地写出阿拉伯数字，及各种大小写字母。（2）能够熟练地书写各类文体并按照正规格式排版。（3）能够独立创作硬笔书法作品，并在风格、格式上达到正规规范。4.精品篇此篇是让学员深入挖掘硬笔书法的作品内涵，发展自己的创作风格，以下为本篇需要掌握的技术：（1）学习硬笔书法的艺术表现手法，如点、线、面等。（2）探讨硬笔书法的创作立意和表达手法，学习用书法艺术来表现主观情感和审美追求。（3）加强硬笔所表现的姿势思想，金石之学、笔画之趣、异体字之鞭etc。教学要求：（1）能够独立创作有内涵和意义的硬笔书法作品。（2）能够在表现手法和风格上展示自己的特色和风貌。（3）能够从硬笔书法中挖掘出自己的艺术追求。四、教学方法本硬笔书法课程教学方法灵活多样，以下为本课程中采用的一些常用教学方法：(1)课堂讲授：讲师向学生详细地介绍硬笔书法的相关知识和技法，让学生全面地了解硬笔书法的基本要素和发展历史。(2)书法创作指导：讲师会指导学生使用正确的书写姿势，通过一些训练使学员独立地完成作品，掌握硬笔书法的基础。(3)提供参考材料：讲师会将一些经典的硬笔书法作品带给学生，让学员从中汲取营养，提高自己的审美和艺术水平。(4)学员自学：在课后，讲师会提供一些练习材料或者任务给学员，让学员自己去进行书法创作，并监督学员的进度和成果。五、教学评估本硬笔书法