书法教案计划

书法教案计划书法教案计划篇一时光转瞬即逝，我们又送走了充满收获的学期，迎来了一个新的学年，为了使能我校的书法室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整而周密的计划。一、指导思想中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，为了进一步激发同学们对书法的兴趣爱好，结合我校本学期书法教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的书法素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥书法室的特殊功能，提高学生的书法水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。二、本学期任务目标1、合理安排书法室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在书法室上课。2、根据不同年级学生的特点，利用好各种开展好书法教学活动。3、开展好学校的第二课堂――书法兴趣小组活动，为学生创造良好的学习氛围。4、定期开展学生书法作品展示，提高学生对书法的兴趣。5、认真搞好书法室的管理工作。三、具体管理措施1、书法室由专任书法教师担任管理员并承担相关责任。2、书法室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放；做到科学合理、美观大方、取用方便。4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。书法仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。5、备用书法仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。6、书法教室、器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。7、凡出借的书法用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。8、做好书法（器材保管）室的使用记录。书法教案计划篇二新的一学期又开始了，本学期我的教学任务是三年美术和低年级书法课。新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习；小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力，感知力，想象力，表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划：一、抓好常规教学。1,认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。2,充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。二、加强自身建设。从目前教育发展的要求出发，认真开展“两学”（学习业务和政治），进一步提高师表形象。具体做法是：1,坚持参加集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《教师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进经验，树立创新意识。2,在学习中学会反思，改进自我。进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。三、关注特长生，进行培优训练加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及个性特长。积极组织学生参加全国，省，市各种比赛活动，丰富学生的校园生活。总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术教师。四、配合学校搞好宣传工作在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。书法教案计划篇三一、教学目标本教学计划旨在培养学生对硬笔书法的艺术理解与技巧应用，提高学生的书写能力以及审美水平，逐步形成独具特色的书法风格。二、教学内容1.硬笔书法基础练习（1）汉字基本笔画的写法及修辞方法练习。（2）常用汉字的结构练习。（3）字形规整、书写流畅训练。2.硬笔书法的发展历程（1）介绍硬笔书法的历史演变及流派。（2）分析硬笔书法的艺术特点。（3）了解硬笔书法的现代应用。3.硬笔书法的艺术欣赏（1）介绍国内外知名硬笔书法家及其作品。（2）分析硬笔书法的审美特征。（3）感受硬笔书法的艺术魅力。4.硬笔与软笔书法的对比与结合（1）讲解硬笔书法与软笔书法的差异与联系。（2）结合实例，比较硬笔与软笔书法的应用。（3）探讨硬、软笔结合写作技巧。5.硬笔书法创作（1）学习硬笔书法的字形融合、排版构思与构图。（2）创作一幅硬笔书法作品，并加以评价、修正、提高。（3）开展创意硬笔书法作品制作比赛。三、教学方法1.注重基础技能培养，要求学生经常反复练习，提高手写速度和书写质量。2.通过多媒体展示硬笔书法的历史发展、流派演变、艺术特点和现代应用，激发学生学习的兴趣。3.通过讲解和分析硬笔书法名家的作品，帮助学生了解硬笔书法的艺术价值，提高审美水平。4.开展团体或个人硬笔书法创作活动，让学生掌握创作思路，体验书法的乐趣。四、教学评估1.学生平时练习成果评价。2.客观考试结合主观评价。3.作品展示、讲解、评选。五、教学保障1.配备完整的硬笔书法教学器材和辅助工具。2.提供优秀的硬笔书法文献、资料和精彩的视频资源。3.邀请著名硬笔书法家现场授课或现场指导。4.不断丰富硬笔书法教学资源，保证教学品质。六、教学效果在学习本课程后，学生能够掌握硬笔书法的基本技能，具有一定的硬笔书法历史知识和艺术欣赏能力，能够较为自如地运用硬笔书法进行作品创作，形成自己的书法风格。同时，本课程还能够培养学生的观察能力、创造能力和审美情趣，提高学生的整体素质。书法教案计划篇四一、教学目标本课程旨在通过系统、科学的教学，帮助学生在硬笔书法领域达到以下目标：1.能够正确理解和运用硬笔书法的常用笔画和构造；2.培养良好的书写习惯和正确的姿势；3.培养审美能力，提高审美水平；4.提高书写速度和书写质量；5.熟练掌握常见的硬笔字体，如楷书、行书、草书等；6.能够进行硬笔书法创作，写出美观、流畅、具有个人特色的作品。二、课程安排本课程分为八个单元，分别为：1.笔画练习教学内容：常用笔画、笔画的构造、练习笔画的正确方法。教学重点：拿笔、入笔、出笔、按笔顺书写。教学难点：掌握常用笔画的形态和书写方法。2.字形练习教学内容：常见字的结构和笔画组成。教学重点：掌握根据字形构造正确运用笔画的方法。教学难点：正确掌握字形和笔画的关系。3.字间距练习教学内容：如何合理地控制字间距离，使字看起来整齐、舒适。教学重点：掌握调整字间距离的技巧。教学难点：合理处理字与字之间的间隔关系。4.灵动笔画练习教学内容：通过练习，使笔画更加生动、有力、具有感染力。教学重点：在保持书写规范的前提下，发挥笔画的艺术价值。教学难点：在掌握书写规范的同时，增强笔画的艺术感染力。5.行书练习教学内容：学习行书的基本结构和特点。教学重点：掌握行书的基本笔画和构造方法。教学难点：掌握如何在运用勾、折、钩等笔画时使字与字之间形成衔接。6.楷书练习教学内容：学习楷书的基本结构和特点。教学重点：掌握楷书的常用字的笔画和构造，以及字形的规范书写。教学难点：学会如何在书写中运用毛笔书写技巧。7.草书练习教学内容：学习草书的基本结构和特点。教学重点：掌握草书的旋、磨、点、挑等笔画和构造方法。教学难点：在书写中不失控制，保持作品的美感和艺术价值。8.创作实践教学内容：创作个性化的硬笔书法作品。教学重点：在加强对硬笔书法技法的掌握的基础上，发挥自己的创作才能。教学难点：提高创作的感性认识和技巧。三、教学方法本课程采用“理论与实践相结合”的教学方法，既强调理论知识的讲解，又注重实践技能的训练。主要教学方法为：1.示范法通过老师的示范讲解各种笔画、字形，以及书写的技巧，使学生能够在不同的笔画、字体中找到自己的风格。2.主动学习法通过让学生在活动中自己探索书法的奥秘和技巧，提高他们的学习兴趣，并从中获取更多的知识和技能。3.比较分析法通过与实际生活和文化相关的比较分析方法，让学生对不同字体之间的差异和背后的文化内涵有更深入的理解。四、教材及工具教材：《硬笔书法教程》、《硬笔书法技巧训练》等。工具：毛笔、硬笔、宣纸、墨汁、毛边纸、水盘、抹布和书法架等。五、教学评估本课程采用多元评价的方法，主要包括考试、作品展示、口头表达等。其中，考试包括期中考试和期末考试。作品展示和口头表达则是通过学生的互相评价、老师的指导等多种方式来衡量学生的成长和进步。六、教学实施本课程