一年级语文下册口语交际与写话第1课时复习教案与习题新人教版

Page4口语交际与写话教学目标1．通过口语交际的进一步训练，使学生逐步养成讲一般话的习惯，增加与人沟通的意识，细致倾听别人讲话，能听懂主要内容。(重点)2．能主动与别人交谈，表达清晰自己的想法。说话时看法自然大方，有礼貌。有表达的自信念，能就感爱好的话题发表自己的看法。(难点)3．通过写话训练，使学生能够完整、通顺地写出一句话或者几句话。(重点)4．在写话中能敏捷运用积累的词语。并能依据表达须要，精确运用逗号、句号、问号、感叹号。(重点)5．使学生对四周事物有新奇心，乐于视察，并能表达自己的真实感受。课前打算1．制作多媒体课件。(老师)2．和家人一起模拟口语交际情景，完成本册书中的口语交际训练。(学生)课时支配2课时。教学过程学问点对应讲解第一课时一、复习导入口语交际既是一门科学，又是一门艺术，是人与人之间沟通和沟通的重要活动，也是我们进行信息传递的活动。在各种口语交际中，学会倾听，表达沟通很重要。二、复习课内口语交际话题(一)看图、听故事、复述故事。1．课件出示口语交际内容，组织学生回忆：(1)我们在听老师讲故事的时候应当留意什么？(细致倾听，还可以借助图画记住故事内容。)(2)我们在复述故事的时候应当留意什么？(讲故事的时候要讲清故事内容，声音要嘹亮，让别人听清晰。)2．课件出示插图。3．老师讲解并描述《老鼠嫁女》的故事，引导学生一边看图一边听老师讲解并描述故事。老鼠嫁女很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇要为闺女找一个最好的婆家。于是，老鼠夫妇出门寻亲。刚一出门，望见天空中雄赳赳的太阳，他们想，太阳是世间最强大的，女儿嫁给太阳，不就是嫁给了光明吗？于是他们想将女儿嫁给太阳。太阳听了老鼠夫妇的恳求后，皱着眉头说：“我没有你们想象的那么强大，黑云可以遮住我的光线。”于是，老鼠爸爸来到黑云那里，向黑云求亲。黑云苦笑着回答：“尽管我有遮挡阳光的力气，但是只要有一丝微风，我就会被吹走的。”老鼠爸爸找到了风。风笑道：“我可以吹散黑云，但是只要一堵墙就可以把我制服。”老鼠夫妇又找到墙，墙对他们说：“在这个世界上，我最怕你们老鼠，任凭再坚实的墙也抵抗不住老鼠打洞，最终倒塌。”老鼠夫妇想，我们老鼠怕猫！于是，老鼠夫妇找到了花猫，坚持要将女儿嫁给花猫。花猫哈哈大笑，抓紧答应。迎娶的那天，老鼠夫妇用最隆重的仪式送最漂亮的女儿出嫁。意想不到的事情发生了，花猫一口吃掉了自己的新娘。4．小组活动：(1)自己借助插图复述故事，说清晰故事的主要内容。(2)和小伙伴复述故事，依据小伙伴的建议修改自己的复述。5．集体沟通，引导学生从以下两个方面进行评议：(1)是否说清晰了故事的经过和结果。(2)声音是否嘹亮，看法是否自然大方。(二)学习运用礼貌用语。1．老师创设情景：今日，老师在办公室批改作业，突然发觉自己的笔找不到了，于是我想向对面的李老师借一支笔。我应当怎样表达呢？2．学生台前进行模拟情景表演。3．组织学生进行点评，相机总结：请人帮忙要运用礼貌用语。例如，请、请问、您、您好、感谢等。4．学生自由沟通：你还知道哪些礼貌用语？在哪些场合运用过这些礼貌用语？5．小组活动：自己创设一个须要别人帮助的情景，然后运用礼貌用语进行情景表演。6．小结：擅长运用礼貌用语，不仅可以让别人情愿帮助我们，更能让我们成为有礼貌、讲文明、有素养的好孩子。(三)打电话。1．课件出示表达提示：(1)小明想打电话约同桌小乐去小广场踢球，时间定在周六下午三点。(2)小丽要给妈妈打电话，因为奶奶感冒了，所以想要妈妈下班回家时给奶奶买一点感冒药。2．小组活动：选择其中一个内容，进行“打电话”模拟表演。3．全班沟通，选择两个小组进行表演，师生评议。4．小结：给别人打电话时要先说自己是谁，说清晰自己打电话的目的。接听别人的电话要细致听清晰对方在说什么，没听清晰时，可以请对方重复。(四)一起做嬉戏。1．引言：小时候老师经常和伙伴们玩“贴鼻子”的嬉戏。嗯？有的同学皱起了眉头，有的同学是不是从来没有玩过这个嬉戏。2．老师或者会玩的同学介绍嬉戏规则。3．探讨：听了老师或者同学的介绍，你会玩这个嬉戏了吗？4．老师请一名学生上台协作，一边做动作一边讲解要求。5．小结：教同学做嬉戏，要讲清晰嬉戏要求和规则，为了让同学听明白可以一边说一边做动作。6．小组活动：你最喜爱什么嬉戏？把嬉戏的要求和规则介绍给小伙伴。可以一边说一边做动作。三、总结方法，训练交际实力1．过渡：我们前面进行了几组口语交际训练。在训练的过程中，你有什么感受或者有什么好的交际技巧，可以和大家沟通。2．师生共同总结口语交际的方法。(1)听得细致。“听”是口语交际的第一步，要听清别人讲话的主要内容。听别人讲话时，要用心，看法要细致，留意力要集中。(2)说得明白。“说”要做到：要说完整的话，努力把自己的意思说清晰、明白。(3)看法自然。“说”的时候要看法自然、举止大方。(4)擅长沟通。生活中，我们要情愿和更多的人进行沟通。3．完成右侧习题一、二、三。学问点对应练习一、丁丁望见爸爸在刷车，自来水流得到处都是，太奢侈了！丁丁应当怎样有礼貌地劝说爸爸呢？请你说一说。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、美术课上，小林的绿色蜡笔找不到了。她应当怎么向同桌求助？同桌小兰应当怎么说？小林：__________________________________________________________________________________________________________________________________________小兰：__________________________________________________________________________________________________________________________________________小林：__________________________________________________________________________________________________________________________________________小兰：__________________________________________________________________________________________________________________________________________暑假正是课外阅读的好时机，你有什么好书向大家举荐吗？要说清晰书名、作者、主要内容，还可以说一说自己读后的感受。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、提示：爸爸，我在电视上看到西部地区严峻缺水，好多人都喝不到干净的水。多可怜啊！要是能把我们家里多余的水给他们运去，那该有多好！爸爸，以后我帮您刷车，当你忙着擦车来不及关掉水龙头的时候，我帮你关，可以吗？二、提示：小林：“小兰，我的绿色蜡笔找不到了！请你把你的绿色蜡笔借给我用一下，可以吗？”小兰：“没问题，我现在就给你拿绿色蜡笔。”小林：“感谢你，小兰，以后你有困难时，我也情愿帮助你！”小兰：“不用客气，我们是同桌嘛！”三、提示：今日，我向大家举荐一本书，名字叫《长袜子皮皮》，作者是瑞典作家阿斯特里德·林格伦。主子公皮皮是个惊奇而好玩的小姑娘。她有一个惊奇的名字：皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子。她满头红发、小辫子翘向两边