河北省唐山市玉田县2023-2024学年九年级上学期化学期末复习试题

河北省唐山市玉田县2023-2024学年九年级上学期化学期末复习试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、选择题（本题共20个小题，每小题2分，共40分。下列各题，每小题只有一个选项符合题意。）1．下列典故中，主要体现了化学变化的是（）A．凿壁偷光 B．刻舟求剑 C．草木皆兵 D．火烧赤壁2．中学生应有一定的安全常识.发现火险或遇火灾时，下列做法不正确的是（）A．液化气泄漏起火时，首先关闭阀门B．炒菜油锅内着火，立即盖上锅盖灭火C．室内起火时，立即打开所有门窗通风D．被困时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生3．下列实验现象中，描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成B．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体C．红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底4．空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是（）A．洁净的空气是纯净物B．空气中可分离出氧气用于医疗急救C．空气中含量最多的气体是二氧化碳D．空气中氮气的化学性质比氧气活泼5．“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是（）A组成1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子B性质都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与石灰水反应；都能燃烧等C用途CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等D危害CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等A．A B．B C．C D．D6．下列物质在O2中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）A．木炭 B．镁条 C．蜡烛 D．铁丝7．下列仪器可以直接加热的是（）A．量筒 B．试管C．烧杯 D．集气瓶8．下图一是电解水实验装置图，图二是过滤实验装置图，下列有关说法错误的是（）A．图一中a试管内收集的气体是氢气，可以燃烧B．通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成C．图二过滤操作中，玻璃棒的作用是引流D．图二中漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊9．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是（）A．面粉 B．无水硫酸铜 C．汽油 D．蔗糖10．用于实验室制氢气的金属是（）A．铁 B．镁 C．铜 D．锌11．除去下列物质（括号内为杂质）中少量杂质的方法正确的是（）A．CaCl2溶液（稀盐酸）加过量CaCO3粉末，过滤B．CO2（CO）通入氧气点燃C．Cu（C）在空气中灼烧D．CuSO4溶液（FeSO4）加足量锌粉，过滤12．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．氧化物中都含有氧元素，则含氧元素的化合物都是氧化物B．化学反应中原子的种类不变，则化学反应中元素的种类也一定不变C．单质中只含有一种元素，则由一种元素组成的物质一定是单质D．化学变化遵循质量守恒定律，则物质质量不变的变化一定是化学变化13．下列实验设计不能达到实验目的的是（）A．验证质量守恒定律B．探究水的组成C．比较铜、银的金属活动性D．证明铁生锈需要水14．化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语所表达的意义正确的是（）A．Ba2＋表示钡元素化合价为＋2价B．Mg既可表示镁元素，又可表示镁单质C．2H表示两个氢分子D．H2O2表示一个过氧化氢分子中含有一个氢分子和一个氧分子15．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法错误的是（）A．Mg、Fe与氧气反应都会产生固体B．铁在I、Ⅱ两类反应中的产物相同C．H2在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰D．I、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性16．在反应A+3B=2C+2D中，28gA与一定质量的B恰好完全反应，生成36gD，若C、D的相对分子质量之比为22：9，则A与B的相对分子质量之比为（）A．8：7 B．7：8 C．24：7 D．7：2417．下列关于元素和元素周期表的说法正确的是（）A．原子最外层电子数相同的元素化学性质都相似B．元素周期表有7个周期，18个族C．地壳中含量最多的金属元素位于第四周期D．同族元素原子，电子层数自上而下依次增加18．截至2022年8月5日，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗已达17.4亿剂次。我国现阶段使用的新冠灭活疫苗的辅料主要有NaH2PO4、Na2HPO4、NaCl、Al（OH）3。下列说法正确的是（）A．NaH2PO4属于氧化物B．Na2HPO4中磷元素的化合价为-5C．NaCl中钠元素和氯元素的质量比为1∶1D．Al（OH）3中氢元素的质量分数最小19．向盛有等量水的三个烧杯中分别加入某固体物质10g、25g、25g，如图甲所示是充分溶解后的现象，如图乙所示是该固体物质和另一种固体物质的溶解度曲线。下列有关说法正确的是（）A．三个烧杯中形成的溶液都是饱和溶液B．t1℃时，X、Y溶液中溶质的质量分数相等C．Y代表该固体物质，X代表另一种固体物质D．分别将100gX、Y的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，所得到的溶液质量：Y>X20．取镁、铝两种金属的混合物12.6g，加入到一定量的稀硫酸中恰好完全反应，反应后溶液质量增加了11.4g。将反应后的溶液蒸发结晶、干燥，所得固体质量为（）A．24.0g B．36.6g C．70.2g D．82.4g二、填空题(共6题，总计35分)21．“化学用语”是学习化学的重要工具，请用适当的化学用语填空：（1）地壳中含量最多的元素。（2）三个氢原子。（3）两个氢氧根离子。（4）保持氮气化学性质的粒子。（5）氯化铁中铁元素的化合价为+3价。22．2021年的政府工作报告提出，要扎实做好碳中和各项工作。能源和交通是碳排放的大户，我省的很多车辆使用天然气（主要成分为甲烷）代替汽油作燃料，甲烷完全燃烧的化学方程式为；又积极研究推广若氢能源，写出氢气燃烧的反应方程式，氢气做燃料优点是（答一点即可）。23．铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。（1）在空气中铝制品更耐腐蚀，原因是。(写出化学方程式)（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度(填“大”或“小”)。（3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，每种实验方案所需试剂如下，其中能达到实验目的的是____。A．Al、Fe、CuSO4溶液B．Al(NO)3溶液、FeCl2溶液、CuC．Al、FeSO4溶液、Cu24．2022年7月17日以来，我省多地遭遇极端暴雨天气。连续暴雨会使空气中湿度增大，容易导致家具发霉、食物变质。因此在暴雨过后，要注意除湿，其中活性炭除湿剂是利用活性炭的性；固体氧化钙也能用来除湿，其原理是（用化学方程式表示）。25．如图是元素周期表的一部分（1）17号元素的原子结构示意图为；（2）写6、8、20号元素形成的化合物化学式(并标出6号元素化合价)；（3）写出将上面化合物加到1号与17号元素形成化合物的溶液中发生反应的化学方程式；（4）上图椭圆圈出的7种属于元素，它们在物理性质上的通性有(写出4点)；椭圆所圈的后5种元素活动性由弱到强的顺序是。26．B~F是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。图中“一”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系。已知B、E是两种组成元素相同的液体，C、F是两种组成元素相同的气体，(其中部分反应条件、反应物及生成物已略去)。请回答下列问题：

（1）写出E物质的化学式。（2）写出B和C反应的化学方程式。（3）C生成F的反应(选填“吸热”或“放热”)。.（4）请写出F的一种常见用途。三、实验探究题(共3题，总计20分)27．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下图回答相关问题。（1）写出图中标有序号①的仪器名称。（2）实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置和收集装置是；若选择F装置收集氧气，气体应从(填端口字母)端进入。（3）实验室欲制取二氧化碳，反应原理用化学方程式表示为。用D装置收集二氧化碳，验满的方法是。28．甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。（1）B中反应的化学方程式是；此处出现的现象是。（2）实验过程中，D处点燃的目的是。（3）对该实验的分析正确的是(选填编号)。a.实验结束时应先熄灭B处酒精灯b.C中增加的质量与B中固体减少的质量相等c.反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化（4）甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，因为。29．某化学兴趣小组对燃烧的条件进行了以下探究。【查阅资料】红磷着火点为240℃，白磷着火点为40℃，红磷和白磷燃烧的产物相同。（1）【探究一】如图甲所示，A、C为白磷，B为红磷，用酒精灯对准A加热一段时间，C先燃烧，B后燃烧，A不燃烧。

写出红磷燃烧的化学方程式。（2）对比B、C的现象可知，其他条件相同时，着火点（选填“高”或“低”）的物质先燃烧。（3）【探究二】如图乙所示，同学们利用Y型管的装置对燃烧条件进行了验证。【实验步骤】向Y型管中挤入过氧化氢溶液后，观察到导管口有气泡产生，烧杯中的白磷先不燃烧，一段时间后燃烧。

【分析与讨论】①此现象说明可燃物燃烧的条件之一是。②烧杯中80℃热水的作用有。③若装置不变，欲证明可燃物燃烧的另一个条件，只需将Y型管中的某一药品更换，你的思路为。④对比图甲可知，图乙装置的优点是（写一条即可）。四、计算题(共5分)30．黄铜（铜、锌合金）是重要的金属材料，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件。为了测定黄铜样品中铜的质量分数，某研究小组进行了如图实验，请计算：（1）生成氢气的质量为g。（2）黄铜样品中铜的质量分数。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】根据题意可知，凿壁偷光、刻舟求剑和草木皆兵，都没有新物质生成，都属于物理变化。而火烧赤壁中，物质燃烧肯定生成新物质，发生化学变化，故A、B、C不合题意，而D符合题意。

故选D。

【分析】判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。2．【答案】C【解析】【解答】A、液化气泄漏起火时，首先关闭阀门，打开门窗，稀释液化气的浓度，切不可打开排气扇，因为液化气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火或电火花容易发生爆炸，不符合题意；B、炒菜油锅着火，盖上锅盖，可以隔绝空气灭火，不符合题意；C、室内着火时，打开门窗，会加速空气流通，增加氧气的含量，使火燃烧的更旺，符合题意；D、被困时，用湿毛巾捂住口鼻，可以过滤烟尘等有害物质，由于二氧化碳受热密度变小，故低处二氧化碳含量少，应低下身体逃生，不符合题意。故答案为：C。

【分析】A、根据液化气泄漏要先关闭阀门分析；

B、根据隔离氧气的灭火原理分析；

C、根据室内起火打开门窗会促进空气流通分析；

D、根据失火时烟尘有害气体随热空气上升分析。3．【答案】B【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，A不符合题意。B、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，B符合题意。C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，C不符合题意。D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，D不符合题意。故答案为：B。【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象分析

B、根据镁条在空气中燃烧的现象分析

C、根据红磷在氧气中燃烧的现象分析

D、根据铁丝在空气中不燃烧分析4．【答案】B【解析】【解答】A.空气是由多种物质组成的混合物，故不符合题意；B.氧气支持呼吸，故可用于医疗急救，故符合题意；C.空气中含量最多的气体是氮气，故不符合题意；D.氮气的化学性质不活泼，故不符合题意；故答案为：B。

【分析】根据空气的组成，性质，用途进行分析。5．【答案】B【解析】【解答】A、1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子是正确的，故A正确，不合题意；

B、一氧化碳难溶于水，二氧化碳不能燃烧，故B错误，符合题意；

C、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，可以用来灭火，一氧化碳可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等，故C正确，不合题意；

D、CO2会造成“温室效应”，CO有毒，极易使人中毒，故D正确，不合题意。

故答案为：B。

【分析】根据CO和CO2的性质和用途分析判断。6．【答案】D【解析】【解答】铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热，故答案为：D。

【分析】根据铁在氧气在燃烧的现象，进行分析。7．【答案】B【解析】【解答】量筒不能加热，否则刻度不准确；试管可以直接加热；烧杯可垫着石棉网加热；集气瓶不能加热。故答案为：B。

【分析】根据常见仪器的使用方法分析8．【答案】B【解析】【解答】A、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，故a试管内收集的气体是氢气，氢气具有可燃性，可以燃烧，不符合题意；B、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，化学反应前后，元素的种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，说明水是由氢元素和氧元素组成，符合题意；C、在过滤操作中，玻璃棒的作用是：引流，不符合题意；D、漏斗内的液面高于滤纸的边缘，则滤液会从滤纸和漏斗之间的空隙中流过，造成滤液仍然浑浊，不符合题意。故答案为：B。

【分析】根据电解水现象“正氧负氢、氧一氢二”的现象及过滤原理及注意事项分析。9．【答案】D【解析】【解答】A、面粉不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，故A不合题意；

B、无水硫酸铜溶于水，形成均一稳定的混合物，属于蓝色溶液，故B不合题意；

C、汽油不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的乳浊液，故C不合题意；

D、蔗糖易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于无色溶液，故D符合题意；

故答案为：D。

【分析】在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。10．【答案】D【解析】【解答】在实验室中，用锌和稀盐酸反应制取氢气，故D正确，而A、B、C错误。

故答案为：D。

【分析】根据实验室中氢气的制取方法分析判断。11．【答案】A【解析】【解答】A.HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故正确；

B.除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故错误；

C.Cu粉、C均在空气中灼烧，分别生成氧化铜、二氧化碳气体，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故错误；

D.FeSO4和CuSO4溶液均能与足量锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故错误；

故答案为：A。

【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。12．【答案】B【解析】【解答】A、由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物，氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，如高锰酸钾。A答案错误；

B、化学反应前后原子种类不变，元素种类不变。B答案正确；

C、同种元素组成的纯净物是单质，单质中只含有一种元素，但由一种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物。C答案错误；

D、化学变化遵循质量守恒定律，但物质质量不变的变化不一定是化学变化，有可能是物理变化。D答案错误；

故答案为：B。

【分析】A、根据由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物分析；

B、根据化学反应前后原子种类不变，元素种类不变分析；

C、根据同种元素组成的纯净物是单质分析；

D、根据化学变化遵循质量守恒定律分析。13．【答案】A【解析】【解答】A.碳酸钠与盐酸反应会生成二氧化碳气体，该实验是在烧杯中进行的，生成的气体会逸散到空气中，导致天平失去平衡，无法验证质量守恒定律，故错误，符合题意；

B.电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律可知，水是由氢元素与氧元素组成的，故正确，不符合题意；

C.铜能与硝酸银发生置换反应生成银和硝酸铜，说明铜的活动性大于银，故正确，不符合题意；

D.左侧试管中的铁钉与水和氧气同时接触，发生了锈蚀，右侧试管中的铁钉只与氧气接触，没有发生锈蚀，对比可知铁生锈需要水，故正确，不符合题意；

故答案为：A。

【分析】A、根据验证质量守恒定律实验操作的注意事项分析。

B、根据电解水的实验结论分析。

C、根据金属的活动性顺序可知，排在前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。

D、根据研究铁锈蚀条件的方法分析。14．【答案】B【解析】【解答】A.Ba2＋表示钡离子带有2个单位的正电荷，故错误；

B.Mg既可表示镁元素，又可表示镁单质，故正确；

C.2H表示两个氢原子，故错误；

D.H2O2表示一个过氧化氢分子中含有2个氢原子和2个氧原子，故错误；

故答案为：B。

【分析】A、在离子符号中的右上角的数字表示，一个离子带有电荷数。

B、一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成的物质，它们的化学式直接用元素符号来表示。

C、元素符号前有数字表示多个原子。

D、化学式，在宏观上表示一种物质，还表示物质是由什么元素组成的；

微观上，表示一个分子，还表示一个分子是由几个什么原子构成的。15．【答案】B【解析】【解答】A.Mg、Fe与氧气反应都会产生固体，故正确，不符合题意；

B.铁在I、Ⅱ两类反应中的产物不相同，铁在氧气中燃烧会生成四氧化三铁，铁缓慢氧化会生成氧化铁，故错误，符合题意；

C.H2在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故正确，不符合题意；

D.I、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性，故正确，不符合题意；

故答案为：B。

【分析】根据氧气的性质，物质在氧气中燃烧现象分析。16．【答案】B【解析】【解答】解：设生成的C的质量为xA由质量守恒定律可知参加反应的B的质量为：88g+36g-28g=96g，由方程式可知：A与B的相对分子质量之比：28g：（96÷3）=7：8，故答案为：B。

【分析】根据方程式计算物质的质量分析，物质的质量比＝相对分子质量×分子个数之比。17．【答案】D【解析】【解答】A.原子最外层电子数相同的元素化学性质不一定都相似，例如氦原子和镁原子最外层电子数都是2，化学性质不相似，故A错误；

B.元素周期表有7个周期，16个族，故B错误；

C.地壳中含量最多的金属元素是铝元素，铝原子核外电子层数是3，位于第三周期，故C错误；

D.同族元素原子，电子层数自上而下依次增加，故D正确。

故答案为：D。

【分析】A、原子最外层电子数相同的元素化学性质不一定都相似，例如氦原子和镁原子最外层电子数都是2，化学性质不相似。

B、根据元素周期表的组成分析。

C、元素的原子核外电子层数是几，所处周期就是几。

D、同族元素原子电子层数的变化规律判断。18．【答案】D【解析】【解答】A.氧化物只有两种元素组成，NaH2PO4中含有四种元素，不属于氧化物，故错误；

B.在化合物中钠元素显+1，氢元素显+1，氧元素显-2，设磷元素的化合价是x，根据在化合物中元素的正负化合价代数和为零，可知：

（+1）+（+1）×2+x+（-2）×4=0，则x=+5；故错误；

C.氯化钠中钠元素、氯元素的质量比=23：35.5，不是1：1，故错误；

D.Al（OH）3中铝、氢、氧元素的质量比=27：（1×3）：（16×3）=9：1：16，可见其中氢元素的质量分数最小，故正确；

故答案为：D。

【分析】A、根据氧化物的概念分析。

B、根据在化合物中元素的正负化合价的代数和为零分析。

C、D、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。19．【答案】D【解析】【解答】A、由于①③烧杯中没有未溶解的固体存在，不能确定能否再溶解该物质，所以不能确定是否是饱和溶液，②有固体剩余，是饱和溶液，不符合题意；B、未指明X、Y溶液是否饱和，所以t1℃时，X、Y溶液中溶质的质量分数不一定相等，不符合题意；C、由题意可知，30℃的水中溶解的该物质的量比20℃时多，说明该物质的溶解度随温度的升高而增大，故X表示的是该物质，不符合题意；D、由溶解度曲线可知，X的溶解度随温度的升高而增大，Y的溶解度随温度的升高而减小，所以，分别将100gX、Y的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，X的溶解度减小，有溶质析出，Y的溶解度增加，变为不饱和溶液，溶液质量不变，故所得到的溶液质量：Y＞X，符合题意。故答案为：D。

【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。20．【答案】C【解析】【解答】有镁、铝两种金属组成的混合物共12.6g，向其中加入一定量的稀H2SO4恰好完全反应，反应后溶液质量增加了11.4g，所以根据质量守恒定律，生成氢气的质量=12.6g-11.4g=1.2g，

硫酸中氢元素和硫酸根的质量比=2：96=1：48，则硫酸根的质量=1.2g×48=57.6g。

所得固体的质量=12.6g+57.6g=70.2g。

故答案为：C。

【分析】根据质量守恒定律，金属混合物与溶液质量增加质量的差值=生成氢气的质量，再根据硫酸中氢元素和硫酸根的质量比，计算出硫酸根的质量，反应后所得固体的质量即为硫酸根的质量和金属混合物的质量之和分析。21．【答案】（1）O（2）3H（3）2OH-（4）N2（5）F【解析】【解答】（1）地壳中含量最多的元素是氧元素，表示为O。

（2）氢原子表示为H，则三个氢原子表示为3H。

（3）氢氧根离子带1个单位的负电荷，表示为OH-，则两个氢氧根离子表示为2OH-。

（4）保持氮气化学性质的粒子为氮分子，表示为N2。

（5）氯化铁中铁元素的化合价为+3价，表示为：F+3eCl3。

【分析】（1）根据地壳的元素组成的知识分析。

（2）元素符号前面加数字表示原子个数。

（3）离子符号前面加数字表示离子个数。22．【答案】CH4+2【解析】【解答】甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式CH4+2O2点燃__C23．【答案】（1）4Al+3（2）大（3）C【解析】【解答】（1）铝在空气中易形成致密的氧化物保护膜，能起到保护的作用，其反应的方程式为：4Al+3O2=2Al2O3。

（2）一般来说合金的硬度要比组成它的金属大，钢是铁的合金，硬度比纯铁大。

（3）A、铝、铁都能与硫酸铜溶液反应，说明铝、铁在铜的前面，但是不能说明铝和铁的顺序，故错误；

B、铜与Al（NO3）3溶液、FeCl2溶液都不反应，说明铜的活动性小于铝、铁，但是不能说明铝和铁的顺序，故错误；

C、铝能与硫酸亚铁反应，说明铝在铁的前面，铜不与硫酸亚铁反应，说明铁在铜的前面，能证明铝、铁、铜的顺序，故正确。

故答案为：C。

【分析】（1）铝在空气中易反应生成氧化铝。

（2）根据一般来说合金的硬度要比组成它的金属大分析。

（3）根据金属的活动性顺序可知，排在前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。24．【答案】吸附；CaO+【解析】【解答】2022年7月17日以来，我省多地遭遇极端暴雨天气。连续暴雨会使空气中湿度增大，容易导致家具发霉、食物变质。因此在暴雨过后，要注意除湿，其中活性炭除湿剂是利用活性炭的吸附性；

固体氧化钙也能用来除湿，其原理是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，化学方程式表示CaO+H2O=Ca(OH25．【答案】（1）（2）Ca（3）CaC（4）金属；大多有金属光泽、有导电性、导热性、延展性；铝镁钠钙钾【解析】【解答】（1）原子序数=核内质子数=核外电子数，所以17号元素的原子核外电子数为17，核内质子数为17，原子结构示意图中圆圈代表原子核，圆圈内的数字表示质子数，核外电子排布规律是第一层最多排2个，第二层最多排8个，最外层不能超过8个，所以17号元素的原子结构示意图为；

故答案为：；

（2）6、8、20号元素分别是碳、氧、钙元素，其中碳原子最外层电子数为4个，全部失去，其化合价为+4价，碳原子与氧原子结合形成原子团CO32-，钙原子最外层电子数为2，容易失去2个电子，其化合价为+2价，由这三种元素组成的化合物化学式为CaC+4O3；

故答案为：CaC+4O3；

（3）1号和17号元素形成的化合物是HCl，其水溶液叫盐酸，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，其反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H226．【答案】（1）H2O2（2）C（3）吸热（4）作燃料/冶炼金属【解析】【解答】（1）根据分析可知，E为过氧化氢，化学式为：H2O2。

（2）B和C反应是水和二氧化碳反应生成碳酸，该化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3。

（3）C生成F的反应为二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，该反应属于吸热反应。

（4）F是一氧化碳，一氧化碳具有可燃性和还原性，可作燃料或者冶炼金属。

【分析】根据B～F是初中化学常见的物质，B、E是两种组成元素相同的液体，E能转化为B、D，B、D能相互转化，可推出E为过氧化氢，B为水，D为氧气，C、F是两种组成元素相同的气体，A、B能与C反应，可推出C为二氧化碳，F为一氧化碳，代入验证，推导正确。27．【答案】（1）试管（2）BC或BD；b（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；将燃着的木条放在瓶口处，若木条熄灭，则满【解析】【解答】（1）序号①的仪器名称为试管。

（2）实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，反应属于固固加热型，氧气的密度比空气的密度大，可以采用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可以采用排水法