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文档简介

2024(七)密封线内不要答题密封线外不写考号、姓(名名校调研系列卷·八年上期末测试语文(人教版) 二三一“悬泉源布"“大漠孤烟”“晴川历历”“嘤嘤鸟鸣”口大自然的无限魅力,常令人凝神屏息,而其在文学家精炼的笔墨、娴热的技法中更显得别有情韵。因为文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中,所以相同的景象也会带给人不同的感受。同样观山,有宏伟森严的“重岩叠嶂",有情趣àng然的“负势”“争高”;同样看水,或浩输,或湍急,或平静,或清激口同是林木,时而祛除焦躁,时而平添凄楚;同为雅鸣,有人听来凑然,有人听来悦耳……在的山水散文中,读者常会同作者产生“会心之趣”;忘却生活的劳碌,纵情自然的变幻。1.给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)2.在文中“口”内依次填入标点符号,恰当的一项是()(2分)A.逗号句号B.句号冒号C.省略号分号D.冒号破折号3.在文中横线处填人词语,恰当的一项是()(2分)4.从短语结构类型划分,语段中“生活的劳碌”属于()(2分)5.在下面田字格中填写古诗词名句。(7分)李贺《雁门太守行》中,“(1)两句用典,突显将士们誓死报国的忠诚和慷慨赴难的精神。杜甫《春望》中,“(2)神。杜甫《春望》中,“(2)富的想象、充满浪漫主义色彩的笔调描绘了一幅海天相接的辽阔图画。晏殊《浣溪沙》追忆难忘欢聚,感中,“一曲新词酒一杯,(4)追忆难忘欢聚,感叹时光的易逝。语文试卷第1页(共8页)二、阅读(45分)二、阅读(45分)(一)阅读下面材料,完成6—11题。(15分)材料一:生于忧患,死于安乐舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,街于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。材料二:太祖①谓侍臣曰:“朕风兴视朝,日高始退,至午复出,迨暮乃罢。日间所决事务,恒欢坐审思,有未当者,虽中夜不寐。等虑得当,然后就寝。"侍臣曰:“陛下励精图治,天下苍生之福,但圣体过劳。”太祖曰:“吾岂好劳而恶安,向者④天下未宁,吾饥不眼食,倦不暇寝,奖励将帅,平定祸乱。今天下已安四方无事高居实乐亦岂不可?顾自古国家未有不以勤而兴,以怠而衰者。天命去留,人心向背,皆决于是,甚可畏也,安敢暇逸!”(选自《皇明宝训》,有删改)【注释】①太祖:明太祖朱元璋。②夙兴:早晨起来。③当:合适,恰当。④向者:往昔,从前。6.《生于忧患,死于安乐》作者是孟子,名轲时期思想家,家学派的代表人物之一。(1分)7.下列各组中,加点词语意思相同的一项是()(2分)A.舜发于畎亩之中/有时朝发白帝B.劳其筋骨,饿其体肤/皇帝敬劳将军C.故天将降大任于是人也/故君子有不战D.行拂乱其所为/入则无法家拂士8.请用“/”给材料二中画波浪线的句子断句。(限三处)(3分)今天下已安四方无事高居安乐亦岂不可?9.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)征于色,发于声,而后喻。(2)等虑得当,然后就寝。10.下列对两则材料的理解和分析,不正确的一项是()(2分)A.材料一的开头大量运用对偶句式,用同样的句式连举六例,形成一种无可辩驳的气势,增强了说服力。B.“人则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”从反面论证“死于安乐”这一观点。C.材料二表现了明太祖具有居安思危、励精图治、勤政治国的品质。D.材料二“顾自古国家未有不以勤而兴,以怠而衰者”能体现“生于忧患,死于安乐”的观点。11.请你结合两则材料,谈谈其中蕴含的治国道理。(3分)(二)阅读下面文章,完成12—15题。(15分)伴道“早安”。,长臂狼一声长啸,像是唤醒热带雨林的哨音,又像是向同座位序号语文试卷第2页(共8页)②穿过密林,登上山顶,我累得满头大汗。陪同的本地友人指着叠翠的群山对我说,这就是海南热带雨林国家公园,是长臂猿栖息的乐园,是中国热带动植物宝库,也是海南的旅游打卡地。③我第一次涉足热带雨林,对这里的一切都感到新奇,伫立山巅,极目四望,群山起④此刻,我脚下的霸王岭,是海南热带雨林景观的集中地,堪称极具科学价值和观赏价值的热带雨林“博物馆"。长臂狼只是这个“博物馆”里的宝贝之一,密林里还有许多鲜为人知的奇妙景致。⑤我跟随友人的脚步,走下山巅,钻入雨林。路崎岖,树高林密,藤蔓交错,强烈的阳光被浓密的树林挡住了,和煦的晨风被清腐殖质味道的特有气息取代了。千百年落叶铺就的山野地面,踩上去湿乎乎、软绵绵,犹如走在吸了水的加厚地毯上。⑥我对沿路的名木古树一无所知,而友人却如数家珍。他指着一探巨树说:“你猜猜它的年龄。”我凝神打量这探巨树,它枝繁叶茂,直插云天,三四个人方可合抱。我猜道:“树龄在两百年左右?”友人笑道:“这棵树被我们封为‘树王',如今已两千多岁了。”⑦我走近一看,树的周围缠满了藤芰,仿佛是古树凸起的青筋和血管,藤蔓上还附生着不少苔藓和攀援植物。树牌上面写着:“陆均松。濒危植物。”因年岁太长,空心,只剩下三分之二的树干和树皮,空心处棵小松和不知名的花卉。朝下看,树周围遍地是状若三角板的“板根”。我站立板根中间,见其高可齐肩,平如墙壁,用手敲之,砰然有声。这是根吗?明明就像一张张扎实的桌面、床板。但它的确是根,是这棵“树王”历经⑧山路两侧长满了参天古木和奇花异草。这些巨木不像人工林那样,分门别类,排列有序,并挂着树牌。这里的巨木之所以称为“原始”,就在于它随机而生,随性而长,未经人类任何的设计和排布,也没有任何的规律和章法,充分体现了霸王岭天地造化、大美无形的自然之美。友人逐一给我介绍:这是按克计价的海南黄花梨;这是海南山胡椒、坡垒、⑨茫茫林海中,无处不泛绿,无时不飞花。霸王岭古树遮天,藤萝蔽日,空气潮湿,地面松软,腐殖质丰富,十分适宜兰花的生长。据质土壤的地方,就生长有亭亭玉立的兰花。现在雨林中生长着大叶寄树兰、富兰、玉风兰⑩随着海拔的步步降低,我们信步到了一个叫东四分水岭的山窝窝,这里是霸王岭的“园中因”,也是这片热带雨林的最深处,林中最奇妙独特的景观齐聚于此。什么老茎生在此一览无遗。是附生和攀援植物共同攀附在高大的乔木上,形成的空间植物丛。"我昂首细瞧,原来这处头顶“花因”是由榼藤、海南藤芋等多种攀援植物构成,它们攀援缠绕在几株高大的岭交杂斑驳的大花盘。海南藤芋还垂下几十根麻绳状的索条,托着这盘五颜六色的鲜12.【探寻游踪】阅读全文,根据作者的所至所见所感,填写表格。(3穿过密林,登上山顶②③13.【品味语言】请从感官描写的角度赏析下面的句子。(4分)14.【感悟内涵】结合文章内容,说说你对选文最后一段“雨林之美,堪称通天彻地,真是蔚为奇观”这句话的理解。(4分)封封内不要答题15.【迁移拓展】假如你是雨林公园推荐官,请根据文章内容从中任选一处景点,撰写一段推荐词,向游客进行介绍。(不少于50字)(4分)(三)阅读下面文章,完成16—19题。(10分)①最近,美国加利福尼亚大学的研究团队发表了一项关于大脑演化的研究成果。该研究显示,人类的大脑正在变得越来越大,与年长者相比,年轻的实验参与者的脑容量更大,大脑表面积也更大。研究团队推测,大脑容量的增加可能促使大脑储备增加,从而降低雁患与年龄相关的痴呆症(如阿尔茨海默病)的总体风险。②研究人员发现,出生于20世纪30年代的参与者(简称“30年代组”)的平均大脑容量为1234毫升,而出生于20世纪70年代的参与者(简称“70年代组”)的平均大脑容量为1321毫升,与前者相比,增加了6.6%。③对大脑表面积(皮层表面积)的测量显示,出生于不同年代的参与者的大脑平均表面积差异较大。“30年代组"的大脑平均表面积为1933平方厘米,而“70年代组”的大脑平均表面积为2222平方厘米,与前者相比,增加了15%。④人的大脑、小脑和脑干的外表部分是灰质,内部是白质;脊慰和延脑的外表部分主要是白质,内部是灰质。人脑中还有两个海马体,分别侧,担负着短期记忆、长期记忆以及空间定位的功能。与“30年代组”相比,“70年代组”的大脑白质体积和海马体的体积分别增加了7.7%和5.7%。⑥由于脑容量增大,即便大脑神经元和大脑组织无意外或疾病受到损害,其他未受伤的部分也可以弥补受伤的脑组织的功能。可见,“更大的大脑”具有更强的补偿能力和纠错能力,能预防老年性脑部疾病,减少阿尔茨海默病和其他痴呆症的发病率,对于已发病者则可以减轻其症状。⑦一些科学研究发现了与大脑健康有关的若干因素,或许会为我们带来启发。量更大。这些关键区域包括帮助加工信息的灰质区域、连接大脑不同区域的⑩总之,保持健康的生活方式(如控制饮食、体重和进行体育锻炼)不仅能让我们远离大脑相关疾病,还有利于大脑朝有益健康的方向演化。密封线内16.请写出本文说明的内容。(2分)18.第③段运用了哪些说明方法?其作用是什么?(3分)18.第③段运用了哪些说明方法?其作用是什么?(3分)(四)名著阅读(5分)英雄史诗我于一八八六年生在四川仪陇县马鞍庄。我的家族是穷苦的佃一九二二年十月间事。(1)选文中的“我”是()(2分)昆虫(史诗槽,背部有漂亮的褐色与棕红相间的斑马纹腰示例2:隧蜂——它做事一丝不苟,一生忠于职守从不妥协让步。我选(只填序号),语文试卷第5页(共8页)(一)综合性学习(10分)(1)文化遗产是不可再生的珍贵资源,随着经济全球化趋势和现代化进程的加化遗产及其生存环境受到严重威胁,请你拟定一则保护文化遗产的过20字)(2分)传播与传承。请你从下面的非物质文化遗产中任选一个,推荐其加入“非遗合伙人”(二)写作(50分)(3)不少于500字。(5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。语文试卷第6页(共8页)八年上·语文(省命题)(七)、语文试卷第7页(共8页)语文试卷第8页(共8页)封封线内不要答题名校调研系列卷·八年上期末测试语文(人教版)填填涂样例凶一、积累与运用(请用0.5mm黑色签宇笔作答)■■请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域 (二)(三)(四)三、综合性学习与写作(请用0.5mm黑色签字笔作答)(一)综合性学习 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效色线勿污染色线勿污染十请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域22.[二)写作请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域白。勿白。勿污柴参考答案5.(1)报君黄金台上意提携玉龙为君死(2)烽火连三月家书抵万金(3)天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞(4)去年天气旧亭台二、(一)6.战国儒8.今天下已安/四方无事/高居宴乐/亦岂不可?9.(1)(一个人的想法,只有)从脸色上显露出来,在言谈中表现出来,然后才能被人们了解。(2)(等我)谋划思考恰当了,然后才睡觉。11.①治理国家要居安思危,要有忧患意识;②治理国家要勤政而且应常常反思,怠惰会使国家衰亡。(二)12.①新奇、期待②走下山巅,钻入雨林③探访雨林中最奇妙独特的景观13.这句话从视觉和听觉的角度写出了热带雨林公

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