粤教版高一信息技术必修一说课稿：3.2 表格信息的加工与表达

粤教版高一信息技术必修一说课稿：3.2表格信息的加工与表达授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是粤教版高一信息技术必修一第三章第二节“表格信息的加工与表达”。本节课将详细介绍如何使用表格对信息进行整理、加工和表达，包括表格的基本概念、创建与编辑表格、数据输入与处理、表格的美化以及表格信息的图表化表达。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在初中阶段已经接触过基础的表格制作和数据处理，本节课将在已有基础上进一步拓展，让学生掌握更高级的表格处理技能，为后续学习信息技术课程打下坚实基础。教学内容涵盖了教材中关于表格信息的加工与表达的相关知识点，如表格的创建与编辑、公式的运用、图表的插入等。核心素养目标1.培养学生运用信息技术工具进行信息加工和表达的能力。

2.提高学生数据分析与处理的基本素养，形成数据驱动的思维习惯。

3.增强学生信息伦理意识，合理、规范地使用信息技术处理信息。学情分析本节课的对象是高一学生，他们在信息技术方面已经具备了一定的基础知识和操作能力。在知识方面，学生已经接触过基本的电脑操作和初中阶段的信息技术课程，掌握了基础的文字处理和简单的表格制作技能。在能力方面，学生具有一定的信息获取和处理能力，但高级的数据分析和表格表达技能尚显不足。

在素质方面，学生具备一定的逻辑思维和创新能力，但信息伦理意识尚待加强。行为习惯方面，学生在课堂上的专注度较高，但有时缺乏主动探究和实践的精神。

对学生而言，本节课的学习将对他们的信息加工和表达能力产生积极影响。掌握表格信息的加工与表达技能，有助于提高他们在未来学习和工作中的数据处理和分析能力，为其他学科学习和实际应用奠定基础。然而，学生可能对高级表格处理技能感到陌生和畏惧，需要教师在教学过程中适时引导和鼓励。教学资源1.软件资源：MicrosoftExcel、WPS表格

2.硬件资源：计算机、投影仪、多媒体教学设备

3.课程平台：校园网教学平台

4.信息化资源：教学PPT、案例表格文件、教学视频

5.教学手段：课堂讲解、案例分析、小组讨论、实践操作教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对表格信息加工与表达的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在生活中是否经常遇到需要整理数据的情况？你们知道如何高效地处理这些信息吗？”

-展示一些生活中常见的表格信息，如成绩单、统计数据等，让学生初步感受表格信息的重要性和应用。

-简短介绍表格信息加工与表达的基本概念和在本课程中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.表格信息加工与表达基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解表格信息加工与表达的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解表格信息的定义，包括其主要组成元素如单元格、行列等。

-详细介绍表格信息加工的基本操作，如数据输入、公式运用、排序筛选等，使用PPT或黑板上的示意图帮助学生理解。

-通过实例，如班级成绩统计表，让学生更好地理解表格信息的实际应用和作用。

3.表格信息加工与表达案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解表格信息的加工与表达方法和技巧。

过程：

-选择几个典型的表格信息加工与表达的案例进行分析，如班级成绩分析、市场调查数据整理等。

-详细介绍每个案例的背景、加工过程和表达方法，让学生全面了解表格信息的多样性。

-引导学生思考这些案例在实际生活中的应用，讨论如何通过表格信息加工与表达解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与表格信息加工与表达相关的实际问题进行讨论。

-小组内讨论问题的解决方案，如如何通过表格对数据进行有效整理和分析。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对表格信息加工与表达的理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的解决方案和表格信息的处理方法。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调表格信息加工与表达的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括表格信息的加工方法、表达技巧和案例分析。

-强调表格信息加工与表达在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生选择一个实际问题，使用表格信息加工与表达的方法进行整理和分析，撰写一篇短文或报告。知识点梳理1.表格信息的基本概念

-表格的定义：表格是一种将数据组织成行和列的方式，用于显示统计信息或数据。

-表格的组成：表格由单元格、行和列组成，每个单元格可以包含数据或公式。

2.表格的创建与编辑

-创建表格：使用Excel或WPS表格软件创建新的工作簿，插入新的工作表，然后添加行和列。

-编辑表格：调整行高和列宽，插入或删除行和列，合并或拆分单元格。

3.数据输入与处理

-数据类型：掌握不同类型的数据，如文本、数字、日期等。

-数据输入：学习如何快速输入数据，包括填充柄的使用和快捷键操作。

-数据处理：使用公式和函数对数据进行计算和分析，如SUM、AVERAGE、COUNT等。

4.表格的美化

-单元格格式设置：设置单元格的字体、颜色、边框和底纹。

-条件格式：根据单元格的值自动更改格式，以突出显示关键数据。

-表格样式：应用预定义的表格样式，使表格更加美观。

5.表格信息的图表化表达

-图表类型：了解不同的图表类型，如柱状图、折线图、饼图等。

-创建图表：使用表格数据创建图表，调整图表样式和布局。

-图表分析：通过图表对数据进行可视化分析，得出结论。

6.数据排序与筛选

-数据排序：按照指定条件对数据进行升序或降序排列。

-数据筛选：使用筛选功能快速查找和显示满足特定条件的数据。

7.数据透视表

-数据透视表的概念：数据透视表是一种用于快速汇总、分析和报告数据的工具。

-创建数据透视表：从表格数据中创建数据透视表，选择行、列、值和筛选字段。

-数据透视表分析：使用数据透视表进行数据分析，包括总和、平均值、计数等。

8.信息伦理与安全

-信息伦理：了解使用表格信息时应遵守的伦理规范，如保护个人隐私、正确引用数据来源等。

-信息安全：掌握保护表格数据安全的措施，如设置密码保护、备份数据等。

9.实际应用案例

-成绩分析：使用表格对学生的成绩进行整理、分析和表达。

-销售数据：使用表格对销售数据进行汇总、图表化展示和分析。

-财务报表：使用表格编制财务报表，如资产负债表、利润表等。内容逻辑关系①表格信息的加工与表达流程

-重点知识点：表格信息的整理流程、数据加工方法、信息表达技巧

-重点词句：数据整理、公式运用、图表制作、信息呈现