2025年粤教版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级化学下册阶段测试试卷344考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、根据以下铁钉生锈实验的设计；得出的结论不正确的是（）

A.对比甲、丙，说明铁生锈一定要有水参加B.对比乙、丙，说明铁生锈一定要有氧气参加C.对比甲、乙，说明铁生锈一定要有氧气参加D.对比丙、丁，说明铁在水面附近生锈的速度较快2、下列区分物质的试剂或方法正确的是（）A.用食盐水区分硬水和软水B.用水区分生石灰和硝酸铵固体C.用石蕊溶液区分稀硫酸和稀盐酸D.用闻气味的方法区分氧气和一氧化碳3、不同种元素最本质的区别是（）A.相对原子质量不同B.中子数不同C.质子数不同D.中子数与核外电子数之和不同4、已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，其中二氧化锰是催化剂，某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘加了二氧化锰，其结果是rm{(}rm{)}A.反应较慢，但反应完全后产生氧气的总量不变B.反应较慢，且反应完全后产生氧气的总量减少C.反应正常，产生氧气总量不变D.反应正常，产生氧气总量减少5、已知石蜡的着火点约为rm{190隆忙}蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成，如图所示，在温度计示数为rm{280隆忙}以上时，快速推动活塞，会观察蜡烛立即熄灭rm{.}蜡烛熄灭的主要原因是()

A.移走可燃物B.隔绝氧气C.降低温度至着火点以下D.减小可燃物与氧气的接触面积6、室温时，两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液，另一瓶为不饱和溶液。下列实验操作中，一定无法区分这两种溶液的是()A.加一定量的水B.加入少量硝酸钾晶体C.略微降低温度D.室温时，蒸发少量水7、人在剧烈运动后，血液中产生较多的乳酸rm{(}化学式为rm{C_{3}H_{6}O_{3})}使肌肉酸痛。休息一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应而生成二氧化碳和水，使肌肉的酸痛感消失。表示此反应的化学方程式书写正确的是A.rm{2C_{3}H6O_{3}+6O_{2=}6CO_{2}+6H_{2}O}B.rm{C_{3}H6O_{3}+O_{2=}CO_{2}+H_{2}OC}C.rm{3H_{6}O_{3}+3O_{2=}CO_{2}隆眉+3H_{2}O}D.rm{C_{3}H_{6}O3+3O_{2=}3CO_{2}+3H_{2}O}8、实验室制取氧气，下列叙述不正确的是rm{(}rm{)}A.固体药品要平铺在试管底部，试管口略向下倾斜B.应用酒精灯外焰对着固体部位加热C.插入水槽中的导气管管口刚有气泡冒出时，就要立即收集，否则会造成不必要的浪费D.酒精灯内酒精的量不超过其容积的rm{dfrac{2}{3}}评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、下列火灾事故处理方法正确的是（）

A.如遇到电线着火；应立即用水浇灭。

B.发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风。

C.木材；棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭。

D.高层住房着火；在等待救援时打开所有门窗。

10、我国最近已研究出新型水处理剂ClO2的新制法；其反应的微观过程如图所示．下列说法正确的是（）

A.乙中氯元素的化合价为+5价。

B.该反应属于化合反应。

C.该反应符合质量守恒定律。

D.该反应的化学方程式为Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

11、下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.非金属元素在化合物里总是显负价B.在rm{H_{2}}中，rm{H}元素为零价C.一种元素在同一化合物里可能有不同的化合价D.在化合物中，正负化合价代数和不一定为零12、英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题，对青少年发表了一系列演讲，其演讲内容被编成rm{隆露}蜡烛的化学史rm{隆路}一书。下列有关蜡烛燃烧的叙述不正确的是()A.蜡烛燃烧时，在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽B.用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是水蒸气C.蜡烛燃烧时，液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧D.拿住火柴梗一端迅速平放入蜡烛火焰，rm{1-2s}后取出，处于内焰的部分最先炭化变黑13、以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、某原子的结构示意图为它的最外层电子数n=____，核外共有____个电子，元素符号为____．15、根据化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O；你能获得哪些信息，请写出其中的4条．

（1）____（2）____

（3）____（4）____16、化学实验完毕后，应将仪器______，常用的洗涤试管的用具是______，试管洗涤干净的标志是______．17、葡萄糖的化学式是______，它在人体内氧化释放能量的化学变化是（用化学方程式表示）______18、化学是在______、原子层次上研究物质的______、______、______以及变化的科学．19、某班同学在进行“化学的利与弊”的辩论会上，甲方认为：“化学使世界变得更加绚丽多彩，化学正造福于人类。”乙方认为：“化学给环境带来了污染，正在危害着人类的安全。”如果你请你也加入其中，你会愿意加入______方，你的理由是（至少答三条）：①______；②______；③______。评卷人得分四、计算题(共3题，共21分)20、锅炉发生爆炸，可能是由于锅炉内水垢【主要成分是碳酸钙（CaCO3）和氢氧化镁（Mg（OH）2）】；过厚或缺水造成的．为了防止锅炉爆炸，常采用下列措施：锅炉使用软水．生活中区别软水和硬水常用的物质是______，生活中硬水软化的方法有______．

21、rm{(1)}市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装rm{.}真空包装的目的是除去空气；使大多数微生物因缺少______气而受到抑制；停止繁殖，同时防止食品发生缓慢______而变质．

rm{(2)}茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充人防止食品变质的气体，然后封口rm{.}真空充气包装能使食品保持原有的色；香、味及营养价值；防止食品受压而破碎变形．

【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么？

【猜想与验证】可能充入的气体是rm{(}写一种rm{)}______．22、小涛同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究．请填写下列空格．

（1）取一支蜡烛；用小刀切下一小块，结论：石蜡质______．（填“硬或软”）

（2）将切下的石蜡放入水中；发现石蜡______在水中，结论：石蜡______溶于水，密度比水______（分别填“浮”或“沉”；“易”或“难”、“大”或“小”）

（3）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层．把一根火柴梗放在蜡烛火焰中（如图），约1秒后取出可以看到火柴梗的______（填a、b；c）处最先碳化．

结论：蜡烛火焰的______层温度最高（填火焰的名称）．

（4）将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方；烧杯壁出现______．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变______．

结论：石蜡燃烧后可能生成了______和______．

评卷人得分五、推断题(共2题，共4分)23、水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识。rm{(1)}河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤、蒸馏等方法净化，其中净水程度最高的是_____________。rm{(2)}注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的_______性。rm{(3)}下图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验_____rm{(}填字母代号rm{)}实验rm{A}中试管口的水蒸气遇到冷的玻璃片会观察到__________________________________现象。从微观角度解释产生这个现象的原因是___________________________________________。实验rm{B}中会观察到____________________现象，通过实验检验出生成的气体分别是氢气和氧气，你又能得到哪些信息______________________________rm{(}说出一条即可rm{)}最终rm{a}和rm{b}管中产生的气体体积为rm{1}rm{2}从中你能得到哪些信息______________________________rm{(}说出一条即可rm{)}在该实验中检验rm{a}管中生成气体的操作方法是___________________________________。24、现有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质。rm{A}是无色无味的气体，rm{B}在rm{A}中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体rm{C}rm{D}是一种无色的气体，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}各是什么物质，请将答案填在空格内：rm{A}是___________；rm{B}是___________；rm{C}是___________；rm{D}是___________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解答】解：A；对比甲、丙；甲中没有水不生锈，丙中有水生锈，说明铁生锈一定要有水参加，正确；

B；对比乙、丙；乙中没有氧气不生锈，丙中有氧气生锈，说明铁生锈一定要有氧气参加，正确；

C；对比甲、乙；乙中有水，而甲中没有水，不能说明铁生锈一定要有氧气参加，错误；

D；对比丙、丁；说明铁在水面附近生锈的速度较快，正确；

故选C．

【分析】根据已有的铁生锈的条件进行分析解答，铁在与水和氧气并存时易生锈，据此解答．2、B【分析】【解答】解：A；区分硬水和软水需要使用肥皂水；泡沫丰富的为软水，而食盐水不能达到区分硬水和软水的目的；故A不正确；

B；硝酸铵溶解于水时要吸收热量；会使溶液温度降低，氢氧化钠溶解于水时要放出热量，会使溶液温度升高，可以鉴别，故B正确；

C；盐酸和硫酸都会电离出氢离子；都会使石蕊变红色，现象相同，不能鉴别，故C不正确；

D；氧气和一氧化碳都是无色无味的气体；因此闻气味无法区分，故D不正确．

故选B．

【分析】A；根据区分硬水和软水需要使用肥皂水进行分析；

B；根据硝酸铵和氢氧化钠溶解于水时吸收和放出热量的情况进行分析；

C；根据酸会使石蕊变红色进行分析；

D、根据氧气和一氧化碳都是无色无味的气体进行分析．3、C【分析】解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称；决定元素种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同．

A；决定元素的种类的是质子数（即核电荷数）；不同种元素最本质的区别是质子数不同，不是相对原子质量不同，故选项错误．

B；决定元素的种类的是质子数（即核电荷数）；不同种元素最本质的区别是质子数不同，不是中子数不同，故选项错误．

C；决定元素的种类的是质子数（即核电荷数）；不同种元素最本质的区别是质子数不同，故选项正确．

D；决定元素的种类的是质子数（即核电荷数）；不同种元素最本质的区别是质子数不同，不是中子数与核外电子数之和不同，故选项错误．

故选C．

根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称；决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答．

本题难度不大，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力．【解析】【答案】C4、A【分析】解：rm{A}催化剂对生成物的质量没有影响；忘记加入二氧化锰，放出氧气的质量不变，但是速率较慢，故选项说法正确．

B；催化剂对生成物的质量没有影响；忘记加入二氧化锰，放出氧气的质量不变，故选项说法错误．

C；某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘加了二氧化锰；能产生氧气，放出氧气的质量不变，但是速率较慢，故选项说法错误．

D；某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘加了二氧化锰；能产生氧气，放出氧气的质量不变，且速率较慢，故选项说法错误．

故选：rm{A}．

催化剂能改变其他物质的化学反应速度；本身的化学性质和质量都不变，不能改变反应中生成物的质量，据此进行分析判断．

本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征rm{(}“一变二不变”rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】rm{A}5、A【分析】【分析】本题考查了灭火的原理与方法，灭火的原理有：与空气rm{(}或氧气rm{)}隔绝；降温到可燃物的着火点以下；清除可燃物；可燃物的着火点是物质本身的一种属性，一般情况下不能改变。【解答】A.快速推动活塞；使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，故A正确；

B.快速推动活塞；使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，而不是隔绝氧气，故B错误；

C.快速推动活塞；使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，而不是降低温度至着火点以下，故C错误；

D.快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，故D错误。故选A。【解析】rm{A}6、A【分析】【分析】在一定的温度下，在一定的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液就是该种物质的饱和溶液；还能继续溶解的溶液，称为该物质的不饱和溶液；要想说明溶液是否饱和，必须在温度一定、溶剂的量一定的情况下；判断溶液是否饱和，可以采用加入少量该溶质看是否溶解。【解答】

A.各加入一定量的水振荡；没有现象，故此选项错误；

B.向硝酸钾的饱和溶液中各加入少量硝酸钾晶体；振荡，晶体不溶解，故B也可区分开饱和溶液和不饱和溶液，故此选项正确；

C.硝酸钾的饱和溶液在降低温度时会有晶体析出；不饱和的不会析出晶体，故此选项正确；

D.蒸发少量水饱和的溶液会有晶体析出；不饱和的不会析出晶体，故此选项正确。

故选A。【解析】rm{A}7、D【分析】【分析】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等。首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可。【解答】乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：rm{C_{3}H_{6}O_{3}+3O_{2}篓T3CO_{2}+3H_{2}O}

A.该化学方程式前面的化学计量数不是最简整数比；故选项A错误；

B.该化学方程式没有配平；故选项B错误；

C.该化学方程式反应物中氧气是气体，二氧化碳后面不需要标注rm{隆眉}故选项C错误；

D.该化学方程式书写正确；故选项D正确。

故选D。【解析】rm{D}8、C【分析】解：rm{A}给固体药品加热时；固体药品要平铺在试管底部，试管口略向下倾斜，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂，故A正确；

B；酒精灯的外焰温度高；所以应用酒精灯外焰对着固体部位加热，故B错误；

C；插入水槽中的导气管管口刚有气泡冒出时；不要立即收集，要等到气泡连续均匀冒出后再收集，入、如果没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集，原试管内的空气进入集气瓶，这样使收集到氧气不纯，故C错误；

D、酒精灯内酒精的量不超过其容积的rm{dfrac{2}{3}}酒精太多容易溅出，容易引发火灾，故D正确．

故选：rm{C}．

A；根据实验的注意事项进行解答；

B；根据酒精灯的外焰温度高进行解答；

C；根据收集气体的时机进行解答；

D；根据酒精灯的使用注意事项进行解答．

题考查学生加热分解高锰酸钾制氧气的操作步骤及注意事项理解与掌握，并能在解题中灵活应用．【解析】rm{C}二、多选题(共5题，共10分)9、BC【分析】

A；如遇到电线着火；不能用水浇灭，因为这样容易造成安全事故．故选项错误；

B；发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风，方法正确．故选项正确；

C；木材、棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭；因为这样可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的．故选项正确；

D；高层住房着火；在等待救援时不能打开所有门窗，因为这样会促进燃烧．故选项错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；天然水或自来水中因为溶解有多种物质；从而增强了导电能力；

B；可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；

C；隔绝氧气可以达到灭火的目的；

D；可燃物与氧气充分接触时能够促进可燃物的燃烧．

10、CD【分析】

A、由物质乙的微观构成可知，乙的一个分子由1个钠原子、1个氯原子和2个氧原子构成，则乙物质的化学式为NaClO2；设其中氯元素的化合价为x；则有（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3；故A不正确；

B；由反应的微观过程图可知；反应物有两种，生成物有两种，该反应不属于化合反应．故B不正确；

C；反应前的三个分子中共含有4个氯原子、4个氧原子和2个钠原子；反应后生成的三个化合物的分子中仍含这三种元素的10个原子；因此反应前后原子种类、个数不变，反应遵守质量守恒定律；故C正确；

D、甲物质的分子由两个氯原子构成，物质甲的化学式应写为Cl2；物质乙、丙、丁的化学式分别为NaClO2、ClO2、NaCl，并且反应中三种物质的分子个数都为2；因此该反应的化学式应为Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；故D正确．

故选CD．

【解析】【答案】A；根据物质乙的微粒的构成；写出物质乙的化学式；利用化合价原则，由化学式计算出元素的化合价；

B；根据反应的微观过程图；分析反应物、生成物的种类及反应特点，判断反应的类型；

C；根据反应的微观示意图；判断反应前后原子的变化情况；

D；根据各微粒的构成写出化学式；再写出反应的化学方程式．

11、AD【分析】解：rm{A}非金属元素在化合物中不一定总显负价，如rm{H_{2}O}中氢元素显rm{+1}价；故选项说法错误。

B、因单质中元素的化合价为rm{0}在rm{2H_{2}}中rm{H}元素的化合价为rm{0}故选项说法正确。

C、同一种元素在同一种物质种可能显不同的价态，如在rm{NH_{4}NO_{3}}中含有铵根离子和硝酸根离子；铵根离子显rm{+1}价，而氢元素显rm{+1}价，故氮元素为rm{-3}价；硝酸根离子显rm{-1}价，而氧元素显rm{-2}价，故氮元素显rm{+5}价；所以硝酸铵中氮元素分别显rm{-3}价和rm{+5}价；一种元素在同一种化合物里；可能显不同的化合价，故选项说法正确。

D；化合价是元素的一种重要性质；在化合物中元素正负化合价代数和为零，故选项说法错误。

故选：rm{AD}

A；非金属元素在化合物中不一定总显负价；举出反例即可．

B、rm{C}根据化合物的原则；进行分析判断．

D；在化合物中；正负化合价的代数和为零．

熟悉化合价的规律是正确解答此类试题的关键rm{.}通过本题，能够让学生巩固应用化学基础知识点．【解析】rm{AD}12、BD【分析】【分析】本题考查蜡烛燃烧试验的知识。根据已有的知识即可解答。【解答】A.蜡烛燃烧时，在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽，故A说法正确；B.用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是石蜡蒸气，故B说法错误；C.蜡烛燃烧时，液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧，故C说法正确；D.拿住火柴梗一端迅速平放入蜡烛火焰，rm{1-2s}后取出，处于外焰的部分最先炭化变黑，故D说法错误。后取出，处于外焰的部分最先炭化变黑，故D说法错误。rm{1-2s}故选BD。【解析】rm{BD}13、AC【分析】解：

A；向燃着的酒精灯内添加酒精；会引发意外事故，但图中没有点燃，操作正确，故A正确；

B；点燃酒精灯时；用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，故B错误；

C；加热固体；试管口向下倾斜，图中操作正确，故C正确；

D；熄灭酒精灯；用灯帽盖，图中操作错误，故D错误．

故选：rm{A}rm{C}．

A；绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；会引发意外事故；

B；点燃酒精灯时；用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险；

C；加热固体；试管口向下倾斜，防止有水生成；

D；熄灭酒精灯；用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险．

掌握酒精灯的使用方法及其注意事项；掌握加热固体的方法．【解析】rm{AC}三、填空题(共6题，共12分)14、略

【分析】

根据原子的结构示意图；核内质子数为13；根据核电荷数即质子数，则核电荷数为13；是铝元素，在原子中，核外电子数等于质子数，所以，核外有13个电子；核外13个电子分布在三个电子层上运动，第一层2个电子；第二层8个电子、第三层即最外层上3个电子；

故答案为：3；13；Al．

【解析】【答案】原子结构示意图是表示原子核电荷数和电子层排布的图示形式．小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数，距核最远的电子层为最外层；

原子中；质子数与核外电子数相等，据此可计算最外层电子数n的值．

15、略

【分析】

由化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O，则可知道：反应物为CH4+2O2、生成物为CO2+2H2O及反应条件为点燃；各物质之间的质量比，则需要通过计算CH4、O2、CO2和H2O的相对分子质量；然后求出各物质的质量比．故答案为：

（1）反应物是甲烷和氧气；生成物是二氧化碳和水．

（2）反应条件是点燃．

（3）1个CH4分子和2个O2分子反应生成1个二氧化碳分子和2个水分子．

（4）质量比4：32：11：9．

【解析】【答案】此题是有关化学方程式的概念、读法和含义的，看到此化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O；则可知道：反应物；生成物及反应条件；各物质之间的质量比．

16、略

【分析】解：化学实验完毕；应将仪器洗涤干净，否则在下次实验时会带有上次实验的药品，导致实验不准确，所以实验完毕必须清洗仪器，洗完后放回原处，便于下次再用时，好找；实验室常用洗涤试管的仪器是试管刷；当洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示已洗干净．

故答案为：洗涤干净；试管刷；试管内壁附着的水既不聚成水滴；也不成股流下时，表示试管已经洗干净．

根据实验完毕整理仪器的原则及洗涤试管的常用工具和实验室玻璃仪器洗净的标准分析即可．

本题主要考查的是玻璃仪器的洗涤，玻璃仪器的洗涤的操作方法是：①对附有易去除物质的简单仪器，如试管．烧杯等，用试管刷蘸取合成洗涤剂刷洗．在转动或．上下移动试管刷时，须用力适当，避免损坏仪器及划伤皮肤．②然后用自来水冲洗．当倒置仪器，器壁形成一层均匀的水膜，无成滴水珠，也不成股流下时，即已洗净．③对附有难去除附着物的玻璃仪器，在使用合适的洗涤剂使附着物溶解后，去掉洗涤残液，再用试管刷刷洗，最后用自来水冲洗干净．④一些构造比较精细、复杂的玻璃仪器，无法用毛刷刷洗，如容量瓶、移液管等，可以用洗涤液浸洗．【解析】洗涤干净；试管刷；试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示试管已经洗干净17、略

【分析】解：葡萄糖中只含有碳、氢、氧三种元素，且它们的原子个数比为1：2：1，故答案为C6H12O6

缓慢氧化。

因为葡萄糖发生缓慢氧化反应生成二氧化碳和水，故选C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O

葡萄糖是人体所必需的重要营养物质之一，它的化学式是C6H12O6；它在人体内发生缓慢氧化转变成二氧化碳和水，并同时放出热量．

该题主要考查了葡萄糖的化学式，且在人体内发生缓慢氧化的化学方程式．【解析】C6H12O6；C6H12O6+6O26C02+6H2O18、略

【分析】解：化学是一门在分子；原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学；化学是一门以实验为基础的科学；化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的．

故答案为：分子；性质、组成、结构．

根据化学的概念；研究范畴、化学是一门以实验为基础的科学；进行分析解答即可．

化学在丰富和提升人民生活质量和改善生存环境等方面发挥着重要作用，我们要了解化学的研究范畴，使之服务于生活和生产．【解析】分子；性质；组成；结构19、甲化学可以制造新的材料，用于人类生活化学可以制造新的药物，保证人类的身体健康通过化学知识可以保护我们的环境【分析】解：我愿意加入甲方；化学可以制造新的材料，用于人类生活，化学可以制造新的药物，保证人类的身体健康；通过化学知识可以保护我们的环境。

故答案为：甲；①化学可以制造新的材料；用于人类生活；②化学可以制造新的药物，保证人类的身体健康；③通过化学知识可以保护我们的环境。

根据化学给人类带来的便利条件；保护环境等优点进行回答。

解答本题关键是知道化学的作用。【解析】甲化学可以制造新的材料，用于人类生活化学可以制造新的药物，保证人类的身体健康通过化学知识可以保护我们的环境四、计算题(共3题，共21分)20、略

【分析】

硬水能与肥皂水结合形成浮渣；而软水与肥皂水结合形成泡沫，所以硬水加肥皂水生成的泡沫少，软水加肥皂水后生成的泡沫多；降低水的硬度就是减少可溶性钙镁化合物的含量，可以采用加热煮沸使可溶性钙镁化合物转化生成不溶性钙镁化合物的方法．

故答案为：肥皂水；煮沸．

【解析】【答案】日常生活中用肥皂水来区分硬水与软水；硬水给生活和生产带来很多麻烦；生活中常常用煮沸方法来降低水的硬度．

21、略

【分析】解：rm{(1)}食品保鲜常采用真空包装；真空包装的目的是除去空气，使食品与氧气隔绝，使大多数微生物因缺少氧气受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢氧化而变质．

rm{(2)}充气包装是现代常用的食品包装方式，是为了防止膨化食品在运输、储存时发生挤压或变质；故充气包装除了能保鲜外，还能防止食品在运输、储存时发生挤压，所充入的气体首先应具备：无毒、不与食物反应，其次从经济角度尽量选廉价易获得的气体；氮气符合要求，故可能充入的气体是氮气氮气rm{(}合理即可rm{)}．

故答案为：rm{(1)}氧；氧化；rm{(2)}氮气rm{(}合理即可rm{)}．

rm{(1)}真空包装是抽取其中的空气；使食品因无氧气而不会氧化，并且其中的微生物或者细菌等也因无法进行呼吸作用而窒息而亡．

rm{(2)}充气包装是现代常用的食品包装方式；是为了防止膨化食品在运输；储存时发生挤压或变质，据此推断充气包装袋中所充气体需要满足的条件．

本题难度不大，将常见气体的性质与生活应用相联系，体现了化学就在我们身边，掌握常见气体的性质与检验方法是正确解答本题的关键．【解析】氧；氧化；氮气rm{(}合理即可rm{)}22、略

【分析】

（1）小刀能够切下蜡烛可以知道；蜡烛较软；

（2）蜡烛的密度比水小；不能溶于水，所以能够观察到蜡烛浮在水面上；

（3）可以看到火柴梗的a处最先变黑；由于温度越高，火柴梗易被炭化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高；

（4）由题意可知；由烧杯内壁出现水雾，说明了蜡烛燃烧生成了水；由澄清的石灰水变浑浊，说明了蜡烛燃烧生成二氧化碳．

故答为：（1）软；

（2）浮；难；小；

（3）a；外焰；

（4）水雾；变浑浊；水；二氧化碳．

【解析】【答案】（1）小刀能够切下蜡烛可以知道；蜡烛较软，可以据此解答该题；

（2）根据蜡烛的水溶性及密度来进行解答；

（3）根据温度越高；火柴梗易被炭化分析；

（4）根据蜡烛燃烧的产物以及白烟的成分分析．

五、推断题(共2题，共4分)23、（1）蒸馏

（2）吸附

（3）A水蒸气冷凝成水滴气态水分子遇到冷的玻璃片失去能量，运动速度减慢分子间距减小，聚集成水滴两玻璃管中电极周围有无色气泡生成水由氢、氧两种元素组成（或水分子由氢、氧原子构成）水分子中氢原子和氧