2025年上外版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版八年级化学下册月考试卷837考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列实验操作与所选择的仪器正确的是（）

A.盛装固体药品--细口瓶。

B.取用食盐固体--药匙。

C.吸取少量液体--试管。

D.少量液体反应--量筒。

2、空气成分中；化学性质最稳定的是（）

A.氧气。

B.氮气。

C.二氧化碳。

D.稀有气体。

3、关于H2O表示的意义中不正确的是（）

A.表示水这种物质。

B.表示水是由氢氧两种元素组成。

C.表示水由氢；氧两种元素混合而成。

D.表示1个水分子中吉有2个氢原子和1个氧原子。

4、实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：rm{垄脵}点燃酒精灯，给试管加热；rm{垄脷}熄灭酒精灯；rm{垄脹}检查装置的气密性；rm{垄脺}将高锰酸钾装入试管里试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧；rm{垄脻}将试管固定在铁架台上；rm{垄脼}用排水法收集氧气；rm{垄脽}将导管从水面下取出rm{.}正确的操作顺序是rm{(}rm{)}A.rm{垄脹垄脺垄脵垄脻垄脼垄脷垄脽}B.rm{垄脹垄脺垄脻垄脵垄脼垄脽垄脷}C.rm{垄脺垄脵垄脹垄脻垄脷垄脼垄脽}D.rm{垄脺垄脵垄脹垄脻垄脽垄脼垄脷}5、化学实验中组装仪器时，正确的操作顺序是rm{(}rm{)}A.由上而下，从左到右B.由下而上，从右到左C.由上而下，从右到左D.由下而上，从左到右6、2018年科学技术发展迅猛，下列不属于化学研究范畴的是（）A.科学家合成具有抗癌作用的化合物B.程序员设计计算机程序算法C.研究稀土金属的结构组成与性能D.酶在化学反应中的催化作用评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体；当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸．为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（）

A.加强安全管理；杜绝明火源。

B.降低瓦斯气体的着火点。

C.提高通风能力。

D.将矿井中的氧气抽尽。

8、在相同分子数的CO2和SO2分子里含有相同的（）A.氧元素的质量B.氧原子数C.氧分子数D.氧元素的质量分数9、你认为下列实验操作正确的是rm{(}rm{)}A.

导管插入橡皮塞B.

取粉末药品C.

过滤D.

给液体加热10、科学家最近制造出了原子核内质子数为112的新原子；其相对原子质量为277，这是迄今已知元素中最重的原子，关于该新原子的下列叙述正确的是（）

A.其原子核内质子数和中子数都是ll2

B.其原子核内中子数为l65；核外电子数为112

C.其原子是碳12质量的277倍。

D.其原子质量与碳12质量之比为277：12

11、在天平两边的烧杯中分别注入100g7.3%的稀盐酸；调节天平平衡，然后分别向两盘中投入锌和铁使酸完全反应，若使天平仍然保持平衡，则投入锌和铁的质量可能为（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)12、将一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧气置于一个封闭的容器中引燃；测得反应前后各物质的质量如下表：

表中rm{a}的值为_________，参加反应的氧气和生成的二氧化碳的质量比为_________，rm{拢脴}中一定含有_________元素。13、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

rm{(1)}下列“水”属于纯净物的是______rm{(}填序号rm{)}

A.蒸馏水rm{B.}河水rm{C.}自来水。

rm{(2)}用如图甲装置进行电解水的实验，实验时，常向水中加入少量氢氧化钠或硫酸，目的是______；rm{b}中收集到的气体是______；该实验说明水是由______组成的。

rm{(3)}我国水资源丰富；但分布不均，有些地方的村民用地下水作为生活用水。生活中人们常用______检验地下水是硬水还是软水，并用______的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是______。

rm{(4)}请举一例生活中节约用水的具体措施______。14、如图是甲；乙两种固体物质的溶解度曲线从图中你能获得的信息有：

rm{(1)}______；

rm{(2)}______．15、用化学符号表示下列意义：

rm{(1)2}个氧原子______；

rm{(2)5}个二氧化氮分子______；

rm{(3)2}个钙离子______；

rm{(4)}空气中含量最多的元素______；

rm{(5)}氦气______；

rm{(6)2}个硝酸根离子______；

rm{(7)}氧化镁中镁元素化合价为rm{+2}______；16、氢气是一种无色无臭，难溶于水的气体，密度小于空气，所以收集氢气可以用______、______方法rm{.}当氢气与空气或氧气的混合气体遇明火可能发生______，因此在点燃氢气前，一定要检验氢气的______，rm{(}简称验纯rm{)}用大拇指堵住试管口，管口向下，移近火焰，移开大拇指，若发出尖锐的爆鸣声表示氢气______，若声音很小则表明氢气______，若没有声音，则氢气______rm{(}填一定或不一定rm{)}纯净．17、构成物质的微粒有几种，例如：铁是由______构成的；二氧化碳是由______构成的，氯化钠是由______构成的rm{.(}填粒子名称rm{)}18、请指出下列操作可能造成的不良后果。

（1）胶头滴管取用试剂后，将其倒置____；

（2）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手心____；

（3）加热固体时，试管口没有略向下倾斜____；

（4）加热盛有的液体占其容积的试管____．19、化学实验是学习化学的基本手段；而要进行化学实验，就离不开常用仪器．请选用适当仪器填写下列实验操作所必需的仪器（每空只填一种主要仪器）：

（1）取用粉末状固体药品时使用____；取用块状固体药品时一般使用____；取用或滴加少量液体药品时使用____；量取一定体积的液体药品时使用____．

（2）称量固体药品的质量时使用____；给药品加热时使用____．20、酒精灯的灯焰分为____、____、____三个部分，其中____的温度最高，____的温度最低，加热时要用____．评卷人得分四、推断题(共3题，共30分)21、“用微粒的眼光看物质”，是我们学习化学的重要思维方式。试根据以下材料，结合你所学知识，简要说明下列材料说明了分子的那些特点：材料一：某同学在课后做如图所示的实验：在一个玻璃容器中加入rm{100mL}水，向水中放入一块糖，立即在容器外壁沿液面画一水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。材料二：一滴水里大约有rm{15}万亿亿个水分子，如果rm{10}亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数rm{100}个，日夜不停，需要rm{3}万多年才能完成。rm{(1)}材料一说明：___________；rm{(2)}材料二说明：__________。22、阅读短文并回答问题。白炽灯泡白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的，其灯丝发光时温度可达rm{2000隆忙}左右，为防止灯丝在高温下氧化，在制作灯泡时要抽真空，在制作大功率灯泡时，还要把灯泡内充入稀有气体氩等，主要是为了防止灯丝在高温下升华。白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能灯和rm{LED}灯所替代。rm{(1)}由于钨的__________较高rm{(}填“熔点”或“凝固点”rm{)}所以用钨制作灯丝；rm{(2)}灯泡内充入稀有气体氩气等，利用了氩气的____________________；rm{(3)}白炽灯泡逐渐退出市场，是由于________________________________________。23、将黑色粉末rm{A}和无色液体rm{B}混合，生成一种无色无味的气体rm{C}加热暗紫色固体rm{E}可同时得到rm{A}和rm{C}无色气体rm{C}能使带火星的木条复燃rm{.}若将银白色金属rm{D}放在盛有rm{C}的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体rm{F}并放出热量．

rm{(1)}写出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}的名称rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______rm{F}______

rm{(2)}用文字表达式表示有关的化学反应；并指出其基本反应类型．

rm{(1)}______

rm{(2)}______

rm{(3)}______．评卷人得分五、探究题(共3题，共30分)24、已知，在学应前后素的种类不变，请设计实验证燃物中定含有氢元素碳元素．25、对教材中“测定空气里氧气含量”实验（图Ⅰ）进行了大胆改进；设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析图Ⅰ，图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）图I实验中观察到的现象是______；发生反应的文字表达式为______

（2）若用图I装置实验结果与正常值产生偏差；可能的原因有______，______。（任写2条）。

（3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯；待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于15mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是______（填序号）。

（4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将慢慢左移到约为______mL刻度处才停止。26、某学生用右图所示装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一小块白磷；在左端管内密封有空气。活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处。

（1）向烧杯中加入适量水；与生石灰反应放热，其目的是______。

（2）可观察到玻璃管内发生的现象是：

①白磷（足量）______；

②活塞先向（填“左”或“右”）______移动再向______移动。

（3）实验结束后，恢复到常温，活塞应停在约______厘米处，据此可得出结论是______。评卷人得分六、计算题(共4题，共28分)27、实验是学习化学的一个重要途径．请从如图仪器中选用适当仪器用过氧化氢与MnO2制取并收集氧气．

（1）仪器①的名称是______；仪器②的名称是______

（2）若用排空气法收集O2；收集气体应该选用的仪器有（填字母序号）______，装入药品前必须进行的一步操作是______；氧气也可以用排水法收集，是因为氧气______．

（3）应选用的发生装置是______，用所给药品制取氧气所发生反应的符号表达式：______2H2O+O2↑28、你认为怎样才能发现和提出问题？

29、物质的溶解在生产；生活和科学实验中有着广泛应用；请你完成下列填空：

15.4gNaCl完全溶解在图甲所示的水中，将完全溶解后所得溶液全部倒入原量筒中，液面位置如图乙，则所得NaCl溶液的密度为______g/cm3，（水的密度1g/ml，结果保留到0.01）30、请写出下列变化的文字表达式；且在相应的物质名称下面写出物质的化学式，在文字表达式后面注明反应类型．

（1）水在直流电作用下发生反应。

（2）实验室用双氧水制氧气。

（3）光亮铁丝在纯氧中燃烧．

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】

A；盛装固体药品--广口瓶；故A错误；

B；取用食盐固体--药匙；故B正确；

C；吸取少量液体--胶头滴管；故C错误；

D；量筒不能用作反应容器；故D错误．

故选B．

【解析】【答案】A；根据盛装固体药品--广口瓶进行解答；

B；根据取用食盐固体--药匙进行解答；

C；根据吸取少量液体--胶头滴管进行解答；

D；根据量筒不能用作反应容器进行解答．

2、D【分析】

A；氧气的化学性质比较活泼．

B；氮气的化学性质不活泼；比较稳定．

C；二氧化碳能与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳的化学性质不是最稳定的．

D；稀有气体的化学性质很不活泼；化学性质稳定．

综上所述；稀有气体的化学性质最稳定．

故选D．

【解析】【答案】根据空气中各成分的化学性质进行分析判断即可．

3、C【分析】

A；表示水这种物质；

B；表示水是由氢氧两种元素组成；此两项说的是“水”的宏观意义．

C；表示水由氢、氧两种元素混合而成；说法错误，水是纯净物，不是“混合而成”．

D；表示1个水分子中吉有2个氢原子和1个氧原子；说法正确，为“水”的微观意义．

故选C．

【解析】【答案】化学式的意义：

宏观意义：①表示某一种物质；②表示某一种物质由什么元素组成．

微观意义：①表示一个某分子或原子；②表示一个某分子由几个什么原子构成．

4、B【分析】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连rm{(}连接仪器、组装实验装置rm{)隆煤}查rm{(}检查装置的气密性rm{)隆煤}装rm{(}装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花rm{)隆煤}定rm{(}用铁架台固定仪器装置rm{)隆煤}点rm{(}用火柴点燃酒精灯，给试管加热rm{)隆煤}收rm{(}收集氧气rm{)隆煤}移rm{(}把导管移出水面rm{)隆煤}熄rm{(}熄灭酒精灯rm{)}可得题中正确的操作顺序是：rm{垄脹垄脺垄脵垄脻垄脼垄脷}．

故选B．

根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查；装、定、点、收、移、熄；据此进行分析解答．

本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀rm{(}“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】rm{B}5、D【分析】解：进行装置组装时要从下到上；从左到右，实验完毕撤装置时正好相反，应从右到左，从上到下．

故选D．

根据装置的组装顺序从下到上；从左到右解答．

要想解答好这类题目，首先，要熟记仪器装配或连接的方法、然后结合实验和问题，细致地分析题意和图示信息，完成相关的解答即可．【解析】rm{D}6、B【分析】解：A；科学家合成具有抗癌作用的化合物；属于研究物质的性质，属于化学研究的范畴，故选项错误。

B；程序员设计计算机程序算法；属于信息技术领域研究的范畴，不属于化学研究范畴，故选项正确。

C；研究稀土金属的结构组成与性能；属于研究物质的结构和性质，属于化学研究的范畴，故选项错误。

D；酶在化学反应中的催化作用；属于研究物质的组性质，属于化学研究的范畴，故选项错误。

故选：B。

根据化学的定义和研究内容进行分析判断；化学是一门在分子；原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等。

了解化学研究的内容（物质的性质、组成、结构及其变化规律），才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感。【解析】B二、多选题(共5题，共10分)7、AC【分析】

A；加强安全管理；杜绝明火源可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

B；瓦斯的着火点一般情况下不能改变．故选项错误；

C；提高通风能力可以降低瓦斯的浓度；可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

D；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不允许的，因为工人在井下作业需要氧气．故选项错误．

故选AC．

【解析】【答案】杜绝明火源；提高通风能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的着火点一般情况下不能改变；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不可以的．

8、AB【分析】解：A、氧元素的质量：n个CO2的质量为44n，则其中O的质量为44n×=32n．n个SO2分子的质量为64n，则其中O的质量为64n×=32n．另一个解释：含氧原子数相同；且氧原子的相对原子质量不变，故氧元素的质量相同．所以A选项正确．

B、氧原子数：n个CO2中含氧原子数为2n个，n个SO2分子中含氧原子数为2n个．所以含氧原子数相同．所以B选项正确．

C、氧分子数：由于CO2和SO2分子是纯净物只含氧原子不含氧分子；所以C选项错误．

D、氧元素的质量分数：CO2中氧元素的质量分数为SO2中氧元素的质量分数为所以D选项错误；

故选：AB．

对比两物质的化学式，判断相同分子数的CO2和SO2分子里的相同量；可通过假设分子个数均为n，即比较nCO2和nSO2分子里的相同量．

本题考查的是学生对化学式中数字的意义的认知情况，有利于学生对这部分知识的整体认知．【解析】【答案】AB9、ABC【分析】解：rm{A}将玻璃导管插入橡皮塞的孔里；一手取橡胶塞，一手取导管，旋转插入，所示操作正确．

B；取用粉末状药品；试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，所示操作正确．

C；过滤操作要遵循“一贴、二低、三靠”的原则；所示操作正确．

D；给试管内液体加热时；试管内液体不能超过试管容积的三分之一，用外焰加热，所示操作错误．

故选：rm{ABC}．

A；根据组装仪器的正确操作进行分析．

B、根据向试管中装粉末状固体药品的方法rm{(}“一斜、二送、三直立”rm{)}进行分析判断．

C；根据过滤操作的正确方法分析．

D；根据给试管内液体加热的正确操作进行分析．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{ABC}10、BD【分析】

A；根据在原子中；相对原子质量=质子数+中子数，因此该元素原子的中子数为：277-112=165；故A错误；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，可知该元素原子的电子数为112；结合A选项，故B正确；

C、D选项可通过相对原子质量的计算进行分析，即：227=可判断C错误；D正确；

故选B；D

【解析】【答案】根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，进行解答．

11、CD【分析】

根据题意；盐酸完全反应，生成的氢气质量相等；

元素的质量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根据方程式；可知盐酸完全反应时需Fe的质量为：5.6g，Zn的质量为：6.5g；因此A；B不符合题意；

当加入Zn：6.5g时；反应后的质量为：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g时；反应后的质量为：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

当加入Zn：10g时；反应后的质量为：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g时；反应后的质量为：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故选CD．

【解析】【答案】根据题意；盐酸完全反应，则生成的氢气质量相等，进行分析解答本题．

三、填空题(共9题，共18分)12、2.816：11碳、氧【分析】【分析】本题考查学生利用表格中物质的质量及质量守恒定律来分析化学反应，明确物质中元素质量的计算及元素守恒的方法是解答本题的关键。【解答】由质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变，即：rm{6.0+14.8+0+0.4+0=0+2+7.2+9.2+a}则rm{a=2.8}参加反应的氧气和生成的二氧化碳的质量比为rm{(14.8g-2g)}rm{(9.2g-0.4g)=16}rm{11}rm{6.0g}丙醇中含碳元素的质量为：rm{6.0g隆脕

dfrac{12隆脕3}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100拢楼=3.6g}rm{(14.8g-2g)}rm{(9.2g-0.4g)=16}rm{11}丙醇中含碳元素的质量为：rm{6.0g隆脕dfrac{12隆脕3}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100拢楼=3.6g}rm{6.0g}丙醇中含氢元素的质量为：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100拢楼=0.8g}生成的二氧化碳中碳元素的质量为：rm{(9.2g-0.4g)隆脕dfrac{12}{44}隆脕100拢楼=2.4g}生成的水中氢元素的质量为：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100拢楼=0.8g}由质量守恒定律可知，rm{6.0g隆脕

dfrac{12隆脕3}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100拢楼=3.6g}中一定不含氢元素，一定含有碳元素和氧元素。故答案为：rm{6.0g}rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100拢楼=0.8g}rm{(9.2g-0.4g)隆脕

dfrac{12}{44}隆脕100拢楼=2.4g}碳、氧。rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100拢楼=0.8g

}【解析】rm{2.8}rm{16}rm{11}碳、氧rm{2.8}rm{16}碳、氧rm{11}13、A增强水的导电性氢气（或H2）氢元素、氧元素肥皂水煮沸吸附色素和异味洗菜水浇花【分析】解：rm{(1)}蒸馏水是一种物质组成的，属于纯净物；河水和自来水中含有多种物质，属于混合物；故填：rm{A}

rm{(2)}纯水的导电性较弱，为增强水的导电性，实验时，常向水中加入少量氢氧化钠或硫酸；rm{b}中气体体积较大，是氢气，rm{a}中气体的体积较小，是氧气，由质量守恒定律可知，水是由氢元素与氧元素组成的；故填：增强水的导电性；氢气rm{(}或rm{H_{2})}氢元素；氧元素；

rm{(3)}区分硬水和软水的方法是：用肥皂水；加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；活性炭有吸附作用，能吸附色素和异味等；故填：肥皂水；煮沸；吸附色素和异味；

rm{(4)}生活中节约用水的具体措施有：用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等，故答案为：用淘米水浇花。故填：洗菜水浇花rm{(}合理即可rm{)}

rm{(1)}根据物质的组成来分析；

rm{(2)}根据电解水的原理；现象、实验结论来分析；

rm{(3)}根据硬水与软水的检验方法；硬水软化的方法、净化水的原理来分析；

rm{(4)}根据节约用水的措施来分析。

本考点考查了物质的分类、水的电解、硬水的软化、保护水资源等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解析】rm{A}增强水的导电性氢气rm{(}或rm{H_{2})}氢元素、氧元素肥皂水煮沸吸附色素和异味洗菜水浇花14、甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；在20℃时，甲乙的溶解度相等；（或在30℃时，甲的溶解度是30g）【分析】解：根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；在rm{20隆忙}时，甲乙的溶解度相等；在rm{30隆忙}时，甲的溶解度是rm{30g}故答案为：rm{(1)}甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；rm{(2)}在rm{20隆忙}时，甲乙的溶解度相等；或在rm{30隆忙}时，甲的溶解度是rm{30g}

根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；在rm{20隆忙}时，甲乙的溶解度相等；在rm{30隆忙}时，甲的溶解度是rm{30g}．

本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；本考点基础性强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；在rm{20隆忙}时，甲乙的溶解度相等；rm{(}或在rm{30隆忙}时，甲的溶解度是rm{30g)}15、2O5NO22Ca2+NHe2NO3-O【分析】解：rm{(1)2}个氧原子就是在氧元素符号的前面加上数字rm{2}故填：rm{2O}

rm{(2)5}个二氧化氮分子就是在五氧化二氮化学式的前面加上数字rm{5}故填：rm{5NO_{2}}

rm{(3)2}个钙离子就是在钙离子的前面加上数字rm{2}故填：rm{2Ca^{2+}}

rm{(4)}空气中含量最多的元素是氮元素，故填：rm{N}

rm{(5)}氦气的化学式为rm{He}故填：rm{He}

rm{(6)2}个硝酸根离子就是在硝酸根离子的前面加上数字rm{2}故填：rm{2NO_{3}^{-}}

rm{(7)}氧化镁中镁元素化合价为rm{+2}就是在氧化镁化学式中镁元素符号的正上方加上数字rm{+2}故填：rm{overset{+2}{Mg}O}

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。【解析】rm{2O}rm{5NO_{2}}rm{2Ca^{2+}}rm{N}rm{He}rm{2NO_{3}^{-}}rm{overset{+2}{Mg}O}16、略

【分析】解：氢气难溶于水；密度比空气的小，可选用排水法；向下排空气法收集．

可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸；氢气具有可燃性，当氢气与空气或氧气的混合气体遇明火可能发生爆炸；因此在点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度；

检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气；用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净；若没有声音，则氢气不一定纯净．

故答案为：排水法；向下排空气法；爆炸；纯度；不纯；已经纯净；不一定．

根据氢气的溶解性和密度确定氢气的收集方法；可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，结合氢气的验纯方法，进行分析解答．

本题难度不大，掌握检验氢气纯度的方法、氢气的收集方法等是正确解答本题的关键．【解析】排水法；向下排空气法；爆炸；纯度；不纯；已经纯净；不一定17、略

【分析】解：铁属于金属单质；是由铁原子直接构成的；二氧化碳由二氧化碳分子构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．

故答案为：铁原子；二氧化碳分子；钠离子和氯离子．

根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成；有些物质是由分子构成的，如水；气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．

本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．【解析】铁原子；二氧化碳分子；钠离子和氯离子18、略

【分析】

（1）因为吸取的药品有酸性或减性；故胶头滴管取用试剂后，将其倒置，会腐蚀胶头滴管的橡胶；

（2）取用液体时：标签向着手心；防止液体流出腐蚀标签；如果试剂瓶标签朝下，则试剂瓶上的标签可能被腐蚀；

（3）加热固体时；试管口没有略向下倾斜，则冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂；

（4）加热盛有的液体占其容积的试管时；液体受热膨胀会造成液体喷出．

故答为：（1）腐蚀胶头滴管的橡胶；

（2）试剂瓶上的标签可能被腐蚀；

（3）冷凝水倒流至试管底部；致使试管底部破裂；

（4）液体喷出．

【解析】【答案】（1）取用液体时；滴管不能到转过来，以免试剂腐蚀胶头和沾污药品；

（2）取用液体时：注意瓶口；标签的位置；瓶塞的放置等；

（3）加热固体时；注意试管口略向下倾斜，防止加热过程中由水生成，倒流引起试管炸裂；

（4）加热液体时，注意液体体积不能超过试管容积的．

19、略

【分析】

（1）药匙用于固体粉末状药品的取用；镊子用于块状固体药品的取用；取用或滴加少量液体药品时用胶头滴管；量筒用于一定体积的液体药品的量取．

（2）称取药品时用托盘天平；酒精灯用于药品的加热．

故答案为：（1）药匙；镊子；胶头滴管；量筒．（2）托盘天平；酒精灯．

【解析】【答案】（1）药匙用于固体粉末状药品的取用；镊子用于块状固体药品的取用；取用或滴加少量液体药品时用胶头滴管；量筒用于一定体积的液体药品的量取．

（2）称取药品时用托盘天平；酒精灯用于药品的加热．

20、略

【分析】

将酒精灯点燃；可以看出酒精灯的火焰分为三层，最内的叫焰心，温度最低；中间的叫内焰，最外面的叫外焰；外焰由于和空气接触，燃烧最旺，温度最高，所以加热时用外焰；焰心温度最低．

故答案为：外焰；内焰、焰心；外焰；焰心；外焰．

【解析】【答案】酒精灯火焰分为外焰；内焰、焰心三部分；其中外焰温度最高，焰心温度最低，加热时要用外焰．

四、推断题(共3题，共30分)21、（1）分子之间有间隔

（2）分子很小【分析】【分析】本题考查的是分子的性质，本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答本题的关键。【解答】rm{(1)}由材料一的信息可以看出；溶解后二者的总体积并小于二者的混合前的体积和，说明分子之间有间隔；

rm{(2)}由一滴水里大约有rm{15}万亿亿个水分子，如果rm{10}亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数rm{100}个，日夜不停，需要数rm{3}万多年才能完成；说明了一滴水中水分子很多，间接说明了水分子很小；

故答案为：rm{(1)}分子之间有间隔；rm{(2)}分子很小。【解析】rm{(1)}分子之间有间隔rm{(2)}分子很小22、（1）熔点

（2）化学性质稳定

（3）白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，浪费能源【分析】【分析】rm{(1)}根据金属的性质与用途来分析；

rm{(2)}根据稀有气体的性质与用途来分析；

rm{(3)}根据题干信息来分析。【解答】rm{(1)}金属钨的熔点高；所以可以用来制灯丝；故填：熔点；

rm{(2)}稀有气体化学性质稳定；可以用作保护气，使灯泡耐用；故填：化学性质稳定；

rm{(3)}白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，浪费能源，因此逐渐被节能灯和rm{LED}灯所替代；故填：白炽灯泡工作时；电能转化为光能的效率较低，浪费能源。

【解析】rm{(1)}熔点rm{(2)}化学性质稳定rm{(3)}白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，浪费能源23、略

【分析】解：由“无色气体rm{C}能使带火星的木条复燃”为推断入口，得知rm{C}是氧气；然后通过银白色金属rm{D}和氧气的反应现象推得黑色固体rm{F}是四氧化三铁，rm{D}是铁；由“黑色粉末rm{A}和无色液体rm{B}混合“，生成无色无味的气体氧气，根据生成氧气的实验室制法推得rm{A}为二氧化锰，rm{B}溶液为过氧化氢溶液；由“加热暗紫色固体rm{E}“，可同时得到二氧化锰和氧气，推得rm{E}为高锰酸钾；即rm{A}二氧化锰；rm{B}过氧化氢溶液；rm{C}氧气；rm{D}铁；rm{E}高锰酸钾；rm{F}四氧化三铁．

所涉及到的三个反应文字表达式分别为：过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气，该反应为分解反应；高锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气，该反应为分解反应；铁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}四氧化三铁；该反应为化合反应．

故答案为：

rm{(1)}二氧化锰；过氧化氢溶液；氧气；铁rm{E}高锰酸钾；四氧化三铁．

rm{(2)(1)}过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气；分解反应；

rm{(2)}高锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；分解反应；

rm{(3)}铁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}四氧化三铁；化合反应．

由“无色气体rm{C}能使带火星的木条复燃”为推断入口，得知rm{C}是氧气；然后通过银白色金属rm{D}和氧气的反应现象推得黑色固体rm{F}是四氧化三铁，rm{D}是铁；由“黑色粉末rm{A}和无色液体rm{B}混合“，生成无色无味的气体氧气，根据生成氧气的实验室制法推得rm{A}为二氧化锰，rm{B}溶液为过氧化氢溶液；由“加热暗紫色固体rm{E}“，可同时得到二氧化锰和氧气，推得rm{E}为高锰酸钾rm{.}据此完成相关的问题．

推断习题要善于根据习题中的信息来寻找突破口，抓住解决问题的关键，比如本题中的“无色气体rm{C}能使带火星的木条复燃”既是解决此题的关键突破口rm{.}当然学生还得有过硬的基础知识根基．【解析】二氧化锰；过氧化氢溶液；氧气；铁；高锰酸钾；四氧化三铁；过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气，分解反应；高锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气，分解反应；铁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}四氧化三铁，化合反应五、探究题(共3题，共30分)24、略

【分析】

根据量守定律分析计实验；应前元素种类不变，物质燃烧生成二氧化和即说明反应物中有和氢元进行分析．

通本题需要掌握检验氢素和碳元素的简易操作，检验水常用干杯，检验二化碳用清灰水．【解析】解：反应前后元种类不；物燃烧生二氧化碳和水说反应中有碳元素和氢素．

燃燃物；在火焰上方罩一个干冷烧杯若看烧杯内壁有一层水雾，说明生成中有水，纸中含元素；向注入少量清石灰，振荡，石灰水变浑浊，明生成物有二氧化碳从而说纸中含有碳．

故答案为：点燃可燃，在火焰上方个干冷烧杯，若看到烧杯内有层雾，说明生成物中水，证明纸含有氢元素；杯注入少量澄清石水，振荡，灰浑浊说明生成物中二化，而说明纸含有碳元素．25、红磷燃烧产生大量白烟，充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中，约占原瓶内空气体积的磷+氧气五氧化二磷红磷的量不足装置未冷却至室温就打开弹簧夹③①②④9【分析】解：（1）图I实验中观察到的现象是红磷燃烧产生大量白烟，充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中，约占原瓶内空气体积的

磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷。

（2）由于红磷的量不足；或装置未冷却至室温就打开弹簧夹等原因，会导致实验出现误差；所以，若用图I装置实验结果出现明显误差，操作上的原因可能是红磷的量不足，或装置未冷却至室温就打开弹簧夹等。

（3）图Ⅱ实验中正确的实验操作顺序是③①②④。

（4）由于红磷燃烧消耗了容积为45mL的18×180mm的试管内空气的也就是9mL（即45mL×）；所以活塞所处的刻度值为10mL-9mL=1mL．注射器活塞将慢慢左移到约为9mL刻度处才停止。

故答案为：

（1）红磷燃烧产生大量白烟，充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中，约占原瓶内空气体积的磷+氧气五氧化二磷；

（2）红磷的量不足；装置未冷却至室温就打开弹簧夹；

（3）③①②④；

（4）9。

只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理；操作、现象、结论和注意事项；才能正确解答本题。

此题是关于对空气中氧气含量的实验考查，解题的关键是了解空气中氧气的含量以及相关的实验要求，属于开放型实验分析题。【解析】红磷燃烧产生大量白烟，充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中，约占原瓶内空气体积的磷+氧气五氧化二磷红磷的量不足装置未冷却至室温就打开弹簧夹③①②④926、使温度达到白磷的着火点剧烈燃烧，产生大量白烟右左4氧气占空气总体积的五分之一【分析】解：（1）白磷燃烧需要与氧气接触；同时温度要达到着火点，生石灰和水反应放出热量使温度达到白磷的着火点；

（2）当玻璃管内的白磷的温度达到着火点时；白磷剧烈燃烧，生成大量白烟；由于燃烧放出热量，所以气体体积膨胀，因此活塞右移，当玻璃管冷却后，由于氧气被消耗，所以活塞左移；

（3）因为空气中氧气占总体积的五分之一；因此实验结束后，恢复到常温，活塞应停在约4厘米处；

故答案