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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年苏人新版六年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三总分得分评卷人得分一、填空题(共9题,共18分)1、第六次全国人口普查数据显示,香港特别行政区人口为7097600人.横线上的数读作:____,四舍五入法到万位约是____万,把它改写成用“亿”做单位的数是____亿.2、小林喝了一杯牛奶的,然后加满水,又喝了一杯的,再到满水后又喝了半杯,又加满水,最后把一杯都喝了,小林喝的牛奶和水的比是____.3、填上合适的单位名称:
一间教室面积是54____汽车每小时行90____一瓶矿泉水容积是255____.4、一个三位小数,保留两位小数是13.76,这个三位小数最大是____,最小是____.5、写出一个大于7.1,且小于7.2的用“%”表示的数____.6、6个500米是____千米.7、育英小学每天7:30上第一节课,8:10下课,一节课是____分钟;漫画展下午2:00结束,每天展出6个小时,展览从____时开始.8、男生有x人,女生比男生的3倍多15人,女生有____人.9、。直接写得数.
476-199=×4=
10÷0.01===0÷=65.47-(5.47+1.3)=____÷=25.评卷人得分二、判断题(共8题,共16分)10、圆的周长和直径是成正比例的量.____.(判断对错)11、两个数的积一定大于任意一个因数.____(判断对错)12、六(二)班男生19人,女生21人,男生占全班的.____(判断对错)13、15×20=300,15和20是因数,300是倍数.____.(判断对错)14、一个梯形中只有一条高.____.(判断对错)15、松树的棵数比柏树多20%,柏树的棵数就比松树少20%.____(判断对错)16、把10糖放入90克水中,糖和水的比是1:9.____.(判断对错)17、甲数比乙数多25%,甲、乙两数的最简整数比是4:5.____.(判断对错)评卷人得分三、解答题(共3题,共12分)18、果园里种了160棵苹果树,是梨树棵数的一半,而种的桔数棵数比梨树的2倍少20棵,桔数有几棵?19、某班人数在40-50人,排队时,每排6人,结果多4人;每排8人,结果多6人.某班共有多少人?20、小巧家的一张方桌,边长是80厘米,这张方桌的面积是多少?参考答案一、填空题(共9题,共18分)1、略
【分析】【分析】根据整数的读法;从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数;
四舍五入法到万位;就是把万位后面的千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字;
改写成用“亿”作单位的数,就是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,在数的后面带上“亿”字.【解析】【解答】解:7097600读作:七百零九万七千六百。
7097600≈710万。
7097600=0.070976亿.
故答案为:七百零九万七千六百,710,0.070976.2、略
【分析】【分析】根据题意,因为每次喝掉的数量就等于加水的数量,因此,加水的数量为:++=(杯);牛奶的数量是1杯,故可求牛奶和水的比.点评:【解析】【解答】解:加水的数量为:++=(杯)
牛奶就是1杯.
所以牛奶和水的比是1:=30:31
答:牛奶和水的比是30:31.
故答案为:30:31.3、略
【分析】【分析】根据生活经验;对长度和质量单位大小的认识;可知:
(1)计量一间教室的面积;因为数据是54,应用“平方米”做单位,是54平方米;
(2)计量汽车每小时行的路程;因为数据是90,应用“千米”做单位,是90千米;
(3)计量一瓶矿泉水容积,因为数据是255,应用“毫升”做单位,是255毫升.【解析】【解答】解:(1)一间教室面积是54平方米。
(2)汽车每小时行90千米。
(3)一瓶矿泉水容积是255毫升.
故答案为:平方米,千米,毫升.4、略
【分析】【分析】要考虑13.76是一个三位数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的13.76最大是13.764,“五入”得到的13.76最小是13.755,由此解答问题即可.【解析】【解答】解:“四舍”得到的13.76最大是13.764;“五入”得到的13.76最小是13.755;
故答案为:13.764,13.755.5、略
【分析】【分析】先写出大于7.1,且小于7.2的两位小数,再化成百分数即可.【解析】【解答】解:因为7.12大于7.1;且小于7.2;
用百分数表示为712%;
故答案为:712%.(答案不唯一)6、略
【分析】【分析】由题意可知,求几个几是多少,用乘法,直接列式解答即可.【解析】【解答】解:500×6=3000(米)=3(千米);
故答案为:3.7、408【分析】【分析】求经过的时间,用结束的时刻减去开始的时刻即可;求开始时刻用结束时刻减去经过时间,即可得解.【解析】【解答】解:8时10分-7时30分=40分钟;
下午2时是14时。
14-6=8(时)
答:一节课是40分钟;漫画展下午2:00结束;每天展出6个小时,展览从8时开始;
故答案为:40,8.8、略
【分析】【分析】由题意,先求得男生的3倍是多少人,再加上15人即是女生人数.【解析】【解答】解:x×3+15=3x+15(人)
答:女生有3x+15人.
故答案为:3x+15.9、略
【分析】【分析】根据四则运算的计算法则计算即可求解.注意476-199变形为476-200+1计算,先算乘法,再根据加法结合律计算,65.47-(5.47+1.3)根据减法的性质计算.【解析】【解答】解:。476-199=277×4=
10÷0.01=1000=1=10÷=065.47-(5.47+1.3)=58.73÷=25.二、判断题(共8题,共16分)10、√【分析】【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例.【解析】【解答】解:圆的周长÷直径=π(一定);是比值一定,所以圆的周长和直径成正比例;
故答案为:√.11、×【分析】【分析】假设其中的一个因数为0,那么积就不大于其中任一个因数;据此进行判断.【解析】【解答】解:如:两个因数分别是0和3;
则0×3=0;积0就不大于其中的任一个因数;
故答案为:×.12、√【分析】【分析】首先根据六(二)班男生19人,女生21人,求出六(二)班的人数,然后用男生的人数除以全班的人数,即可求出男生占全班的几分之几.【解析】【解答】解:六(二)班的人数:
19+21=40(人)
男生占全班的:
19÷40=
故答案为:√.13、×【分析】【分析】因数和倍数是相对的,是相互依存的,只能说一个数是另一个数的倍数或另一个数是这个数的因数,不能单独存在;比如:12÷4=3,12是4的倍数,12也是3的倍数,4是12的因数,3也是12的因数,不能说12是倍数,3是因数.【解析】【解答】解:15×20=300;则:300÷15=20;
所以15和20是300的因数;300是15和20的倍数;
故答案为:×.14、×【分析】【分析】梯形的上、下底平行,梯形的高是两平行边之间的距离,有无数条;进而得出答案.【解析】【解答】解:由分析知:梯形有无数条高;
故答案为:×.15、×【分析】【分析】松树的棵数比柏树多20%,是把柏树棵数为单位“1”,松树就是柏树的1+20%;柏树的棵数就比松树少多少,是把松树的棵树当做单位“1”,柏树的棵数就比松树少20%÷(1+20%).【解析】【解答】解:把柏树棵数为单位“1”;松树就是柏树的1+20%;
柏树的棵数就比松树少:20%÷(1+20%)≈16.7%.
故答案为:×.16、√【分析】【分析】依据比的意义,直接求出糖与水的比,再根据比的基本性质化简即可.【解析】【解答】解:10:90=1:9
答:糖和水的比是1:9.
故答案为:√.17、×【分析】【分析】把乙数看作单位“1”,则甲数是(1+25%),进而根据题意,进行比即可.【解析】【解答】解:(1+25%):1
=1.25:1
=5:4;
答:甲;乙两数的最简整数比是5:4;
故答案为:×.三、解答题(共3题,共12分)18、略
【分析】【分析】先用“160×2”求出梨树的棵数,进而根据:桔树的棵数=梨树的棵数×2-20,代入数值,解答即可.【解析】【解答】解:160×2×2-20
=640-20
=620(棵)
答:桔数有620棵.19、略
【分析】【分析】从排队时,每排6人,结果多4人;每排8人,结果多6人,可知某班的人数增加2人,则6人一排或8人一排都正好排完没有剩余,所以某班人数加2是6和8的公倍数,又知这个班人数在40-50人,
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