2024年华师大版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下图表示的是气体分子的模型；图中○和●分别表示不同元素的原子，表示化合物的是（）

A.

B.

C.

D.

2、实验室制氧气的主要实验操作有rm{6}步rm{垄脵}熄灭酒精灯；rm{垄脷}用排水集气法收集氧气；rm{垄脹}将药品混合物加入试管中，用带导管的塞子塞紧固定在铁架上；rm{垄脺}点燃酒精灯，给试管加热；rm{垄脻}检验装置的气密性；rm{垄脼}实验结束，把导气管从水槽中取出rm{.}正确的操作顺序是rm{(}rm{)}A.rm{垄脻垄脺垄脹垄脷垄脵垄脼}B.rm{垄脹垄脻垄脺垄脷垄脵垄脼}C.rm{垄脻垄脹垄脺垄脷垄脼垄脵}D.rm{垄脹垄脻垄脷垄脺垄脼垄脵}3、根据维生素rm{C}能够使淀粉rm{-}碘溶液褪色的原理，应用如图实验比较两种果汁中维生素rm{C}含量的多少rm{.}实验过程中不需要控制的条件是()

A.胶头滴管滴出的果汁的滴数B.两个胶头滴管的规格C.烧杯中淀粉rm{-}碘溶液的浓度D.烧杯中溶液的体积4、以下是一些同学在这次化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是rm{(}rm{)}A.把胶头滴管伸入试管中滴加液体B.在托盘天平上直接称量固体物质C.用药匙或纸槽把粉末药品送入试管底部D.握住试管夹的短柄给试管内的药品加热5、既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的符号是rm{(}rm{)}A.rm{H_{2}}B.rm{O}C.rm{H_{2}O}D.rm{He}6、下列关于四种粒子的结构示意图的说法中不正确的是。

A.rm{垄脵垄脺}的化学性质相似B.rm{垄脵垄脹}属于同种元素C.rm{垄脷}表示的元素在化合物中通常显rm{+2}价D.rm{垄脺}属于离子，离子符号为rm{S-2}7、如图是小珂做电解水的实验装置。实验前，她查阅资料知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但她实验时所得数据是氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为小珂下列做法中不可取的是（）A.反复多次实验，查找原因B.实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功C.大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D.检查实验装置是否漏气评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、用托盘天平称量药品时，如果将砝码放在左盘，药品放在右盘，所加砝码为19g，游码读数为1.5g，你认为这种做法是（）A.无法确定药品的质量B.可计算出药品的质量为17.5gC.不正确的称量方法D.正确的称量方法9、阳阳同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，整个实验过程如图所示rm{(}实验装置的气密性良好rm{).}他关于本实验的下列说法中不正确的是()

A.本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出B.本实验能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快C.本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出D.本实验过程中溶液颜色变红10、将一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：。物质丙醇氧气水二氧化碳rm{X}反应前质量rm{/g}rm{6.0}rm{12.8}rm{0}rm{0}rm{0}反应后质量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{7.2}rm{8.8}rm{a}下列判断正确的是rm{(}rm{)}A.表中rm{a}的值为rm{2.8}B.rm{X}一定是该反应的催化剂C.rm{X}可能含有氢元素D.若起始时氧气的质量是rm{14.4g}则无rm{X}生成11、下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.物质在空气中燃烧的反应都是化合反应B.自然界中的碳循环主要是通过化学变化来实现C.氧化物就是含氧元素的化合物D.可燃物在空气中不一定能燃烧12、实验小组用右图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}篓TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞rm{.垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分rm{.垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象rm{.}下列说法不正确的是()

A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、(3分)完成下列表格。物质名称硝酸钾氮气化学式N2O4氮元素化合价14、根据所学知识回答下列问题：

（1）焊接金属时常用作保护气的是______．（填化学符号）

（2）在薯片包装袋中充入氮气的目的是______．

（3）稀有气体可以做霓虹灯的原因是______．15、如图表示的是电解水反应的微观示意图；回答下列问题：

（1）写出反应的化学方程式______；属于______反应．（填基本反应类型）

（2）该反应说明了，在化学反应中，分子可以分成原子，______不能再分．16、空气质量日报的主要内容包括：______、首要污染物、______、______等rm{.}

目前，大多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们燃烧时产生的一些有害物质排放到空气中，会造成空气污染rm{.}作为一名环保小卫士，请你提出可以减轻汽车尾气污染空气的两项措施：rm{垄脵}______；rm{垄脷}______．17、一位同学在新年晚会上给来宾表演了一个魔术节目；道具如图所示。

rm{(1)}通过该节目可观察到棉花团由白色变成____色；大烧杯中出现了一株美丽的“铁树”。

rm{(2)}请你用学过的化学知识对此现象加以说明。______18、近几年广饶县新增“乐安公园”、“孙武湖水系”和“孙子文化园”等景区。小文在一个周末实地感受了这些公园的美。请你用化学知识帮小文同学解释生活中的这些问题；rm{(1)}刚进人公园，阵阵花香便扑鼻而来，让小文同学兴奋不已。用微粒观点解释闻到花香是因为____；rm{(2)}小文一路走来，口渴了，拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水，饮后观察了标签，上面有一项写着：含钙、镁、钠、钾等成分，这里的“钙”、“镁”、“钠”、“钾”指的是_________rm{(}填“原子”、“离子”、“元素”或“物质”rm{)}rm{(3)}随后他发现坚固的铝合金雕塑在阳光下分外耀眼，小文感叹：“这颜色真美rm{!}”，铝元素与人类关系密切。rm{垄脵}铝是地壳中含量最高的_______元素；铝是地壳中含量最高的_______元素；rm{垄脵}铝元素在自然界中主要以rm{垄脷}铝元素在自然界中主要以rm{Al2O3}存在，rm{Al2O3}属于_______rm{(}填字母序号rm{)}存在，rm{垄脷}属于_______rm{Al2O3}填字母序号rm{Al2O3}rm{(}氧化物rm{)}混合物A.单质rm{B.}氧化物rm{C.}混合物他来到了河边，发现河水清澈透明，如果要检验该河水是硬水还是软水，应使用____。rm{B.}19、小明同学在中考实验专项复习时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同rm{.}试回答：硫在氧气中燃烧和红磷燃烧法测空气中氧气含量的实验；瓶中装少量水的作用各是什么？你还能想到什么实验也需要在瓶中预先装少量水？

______．20、化学兴趣小组以“我们所穿的衣服是什么面料”为题；进行了一系列探究活动，请将小组所用科学方法的字母序号填在后面横线内．

rm{(1)}找出穿过的几件衣服；从衣服商标上摘录面料的种类，同时还做了一张表格；______

rm{(2)}在空气中分别点燃几种不同的面料；观察并记录燃烧的现象；______

rm{(3)}到服装厂了解制造衣服常用的面料；并收集了几种面料的下脚料．______

A.实验法rm{B.}观察对比法rm{C.}调查法rm{D.}文献法．21、某小组收集到一瓶浑浊且有臭味的巢湖湖水rm{.}小组模拟自来水厂净化过程，希望最终获得净水rm{.}其实验流程如图所示；请回答以下问题．

rm{(1)}净水过程中加入的絮凝剂可以是______；作用是______．

rm{(2)}操作rm{垄脵}名称是______；在实验室中进行此操作时，需要用到的玻璃仪器有烧杯，玻璃棒______rm{.(3)}操作rm{垄脷}是______．

rm{(4)}小组发现最终获得的净水仍然有些浑浊，请你帮忙分析出现浑浊可能的原因______rm{(}给出一种合理原因即可rm{)}．评卷人得分四、推断题(共3题，共27分)22、图框中各字母代表的物质，都是你目前学过的常见物质，其中rm{Y}rm{Z}含有相同的两种元素，rm{X}是一种单质rm{.B}rm{E}是固体，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色；rm{A}rm{D}是气体，且rm{A}无味，rm{D}有刺激性气味rm{.}它们之间在一定条件下，有如下转化关系rm{(}“rm{隆煤}”表示转化另一种物质rm{).}试回答：

rm{(1)}写出rm{Y}rm{Z}物质的名称rm{(}或化学符号rm{)Y}______；rm{Z}______；

rm{(2)}写出实验rm{X隆煤D}发生化学反应的现象______；

rm{(3)}写出由rm{X隆煤B}发生化学反应的符号表达式______．23、现有下列实验仪器；请按要求填空。

rm{(1)}写出仪器的名称：rm{A}______、rm{C}______、rm{H}______．

rm{(2)}吸取和滴加少量液体时要用到______rm{.(}填字母或仪器名称rm{)}

rm{(3)}量取一定量液体除了图中某仪器，还需要______rm{.(}填仪器名称rm{)}24、A-G是初中化学常见的物质；由氢；碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成。已知A是一种红色固体，D是可供给呼吸的气体，A、B、E、F都由两种元素组成，G由三种元素组成。物质之间的相互反应及转化关系如图所示，图中“→”表示转化关系，“-”表示能相互反应。（部分反应物、生成物和反应条件已略去）

（1）写出物质B的化学式______；

（2）C发生缓慢氧化的条件是______；

（3）写出G→F反应的化学方程式______；

（4）D→F的反应有多个，请写出其中一个不属于基本反应类型的化学方程______。评卷人得分五、计算题(共3题，共24分)25、在“空气中氧气含量的粗略测定”的实验中；甲生设计了如下实验方案：先用弹簧夹夹紧胶皮管；再在燃烧匙内盛红磷，点燃燃烧匙中的红磷，将燃烧匙伸入广口瓶，并塞上塞子，燃烧完全后，松开弹簧夹．回答下列问题：

（1）点燃红磷时产生大量______，放出热量．若实验成功，松开弹簧夹后应观察到的现象是______，文字表达式为______

（2）由本实验还可得知氮气的性质是（试写1点）______．

（3）若将红磷换成木炭，该实验能不能获得成功？______．理由是______

（4）分析实验后发现气体减少的体积小于请你帮助甲生找出可能造成这样结果的原因（至少三种）：

______．26、初中化学实验中，铁钉多次亮相rm{.}如图展示了光亮铁钉的一系列变化．

rm{(1)垄脵}中发生反应的化学方程式可以是______．

rm{(2)垄脷}中；铁钉主要与空气中的氧气；______发生反应．

rm{(3)垄脹}中除去铁锈的化学方程式为______．

rm{(4)}如果用rm{a}rm{b}rm{C}分别代表光亮铁钉、锈蚀铁钉、无锈铁钉，则它们的质量由大到小的顺序为______rm{(}用字母表示rm{)}．27、用酒精灯加热试管里的液体时应注意哪rm{5}点？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】

A；由图示可知该物质由一种分子构成；属于纯净物，由一种元素组成，属于单质，故A错；

B；由图示可知该物质由一种分子构成；属于纯净物，由一种元素组成，属于单质，故B错；

C；由图示可知该物质由三种分子构成；属于混合物，故C错；

D；由图示可知该物质由一种分子构成；属于纯净物，由两种元素组成，属于化合物，故D正确．

故选D．

【解析】【答案】化合物是由不同元素组成的纯净物．

2、C【分析】解：实验室用加热高锰酸钾或氯酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：检查装置的气密性；装入药品，并在试管口放一团棉花；加热；用排水法收集氧气；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯rm{.}则正确顺序为：rm{垄脻垄脹垄脺垄脷垄脼垄脵}

故选：rm{C}．

巩固制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”及每个步骤的注意事项判断．

注意制取氧气的步骤：“查、装、定、点、收、离rm{(}移rm{)}熄”谐音“茶庄定点收利息”，步骤不能颠倒．【解析】rm{C}3、B【分析】【分析】本题考查控制变量法进行实验探究的知识。根据已有的知识即可解答。【解答】A.需要控制胶头滴管滴出的果汁的滴数，才能比较两种果汁中维生素rm{C}含量的多少，故A不符合题意；含量的多少，故A不符合题意；rm{C}B.不需要控制两个胶头滴管的规格，相同即可，故B符合题意；碘溶液的浓度，才能观察颜色的变化情况，故C不符合题意；C.需要控制烧杯中淀粉rm{-}碘溶液的浓度，才能观察颜色的变化情况，故C不符合题意；rm{-}D.需要控制烧杯中溶液的体积，即淀粉的含量，含量的多少，故D不符合题意。才能比较两种果汁中维生素rm{C}含量的多少，故D不符合题意。【解析】rm{B}4、C【分析】解：rm{A}向试管中滴加液体操作要领：试管直立；将胶头滴管竖直放在试管口上方滴加，故A错误；

B；在托盘天平上称量固体物质时；称量前要调节天平平衡，称量时应“左物右码”，一些具有腐蚀性、易潮解的药品需放在纸或玻璃器皿上称量，以防腐蚀托盘，故B错误．

C；取用固体药品；首先试管要横放，用纸槽或药匙送到试管底部，故C正确；

D；给试管内的液体加热；手应握住试管夹的长柄，按短柄会导致试管脱落，故D错误；

故选：rm{C}．

本题主要考查化学实验的基本操作；主要从操作要领上进行分析．

化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范【解析】rm{C}5、D【分析】解：元素符号能表示一种元素；还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．

A；该符号是氢气的化学式；不是元素符号，故选项不符合题意．

B、rm{O}属于气态非金属元素；可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．

C；该符号是水的化学式；不是元素符号，故选项不符合题意．

D、rm{He}属于稀有气体元素；可表示氦元素，表示一个氦原子，还能表示氦气这一纯净物，故选项符合题意．

故选：rm{D}．

根据化学式与元素符号的含义进行分析解答；金属；大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义rm{(}宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子rm{)}是正确解答此类题的关键．【解析】rm{D}6、D【分析】【分析】本题主要考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键。【解答】A.元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是粒子结构中的最外层电子数，rm{垄脵垄脺}的最外层电子数均为rm{8}化学性质相似，故选项说法正确；

B.同种元素的粒子质子数相同，rm{垄脵垄脹}的质子数均为rm{17}属于同种元素，故选项说法正确；

C.rm{垄脷}表示的原子的最外层电子数为rm{2}在化学反应中易失去rm{2}个电子而形成带rm{2}个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为rm{+2}价；故选项说法正确；

D.rm{垄脺}质子数rm{=16}核外电子数rm{=18}质子数rm{<}核外电子数，为带rm{2}个单位负电荷的阴离子，离子符号为rm{S^{2-}}故选项说法错误。

故选D。【解析】rm{D}7、B【分析】解：A；出现问题；应该反复多次实验，查找原因，该选项说法正确；

B；实验所得数据与理论值相差不多；可认为实验已经成功，这是一种不负责任的做法，不可取；

C；大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水；这是因为如果氧气比氢气易溶于水，会出现氢气和氧气的体积比略大于2：1，该选项说法正确；

D；应该检查实验装置是否漏气；这是因为如果装置漏气，可能会导致氢气和氧气的体积比略大于2：1，该选项说法正确。

故选：B。

电解水时；正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1。

电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。【解析】B二、多选题(共5题，共10分)8、BC【分析】解：天平实际上是一个等臂杠杆；在天平平衡后，天平左边的质量等于右边的质量，左边主要指左盘中物质的质量，右边主要包括砝码和游码的质量，但是当药品与砝码放倒位置后，则成了砝码质量=药品质量+游码质量，故当左盘共放19克砝码，游码拨到1.5克时天平平衡，则称量物的实际质量=19克-1.5克=17.5克，在称量时，必须左物右码，所以该方法错误．

故选BC．

根据天平的使用原理判断；天平实际上是一个等臂杠杆，在天平平衡后，天平左边的质量等于右边的质量．

天平是重要的实验仪器之一，是考查重点和热点，理解天平的原理，了解使用的注意事项，是解题的关键．【解析】【答案】BC9、BD【分析】【分析】本题考查金属的性质等知识。根据已有的知识即可解答。【解答】A.通过rm{AC}图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；B.图中没有镁屑与镁条分别与稀盐酸反应的对比实验，本实验不能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快，故B说法错误；C.通过rm{AC}图对比可知，反应结束冷却后，气球变小，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出，故C说法正确；D.实验中没有图示表示本实验过程中溶液颜色变红的现象，故D说法错误。故选BD。rm{BC}【解析】rm{BD}10、AD【分析】【分析】本题主要考查学生利用表格中物质的质量及质量守恒定律来分析化学反应，明确元素的质量的计算及元素守恒的方法、化学方程式的计算是解答本题的关键。【解答】A.根据质量守恒定律知：反应前后物质的总质量相等，所以rm{a=6.0+12.8+0+0+0-0-0-7.2-8.8=2.8}故A选项正确；

B.因表中rm{X}的质量原来为rm{0}反应后的质量为rm{2.8g}质量增加rm{X}为生成物；故B选项错误；

C.因丙醇中氢元素的质量为：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100拢楼=0.8g}水中氢元素的质量为：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100拢楼=0.8g}则rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100拢楼=0.8g}中没有氢元素；故C选项错误；

D.rm{7.2g隆脕

dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100拢楼=0.8g}克丙醇rm{X}设rm{6.0}克丙醇rm{(C}rm{6.0}rm{(C}rm{{,!}_{3}}完全燃烧需要氧气的质量为rm{H}

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}

rm{H}rm{{,!}_{8}}

rm{O)}完全燃烧需要氧气的质量为rm{x}rm{O)}

rm{dfrac{120}{288}=dfrac{6.0g}{x}}

rm{x}克，故D正确。

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}【解析】rm{AD}11、BD【分析】解：rm{A}化合反应是两种或两种物质反应生成一种物质；与物质的燃烧并无直接关系，例如蜡烛的燃烧等就不是化合反应，故说法错误；

B；生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳；经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气有新物质生成，属于化学变化，故说法正确；

C；含氧元素的化合物不一定是氧化物；如氯酸钾，碳酸钙等都含氧元素，但都不是氧化物，故B错误；

D；可燃物咋空气不一定能燃烧；还需要温度达到其着火点，故正确．

故选BD．

A；依据化合反应的特征及定义分析判断；

B；根据化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此分析判断；

C；根据氧化物的概念判断；

D；根据可燃物燃烧的条件来分析．

本题难度不大，可依据已有的知识解答．【解析】rm{BD}12、AB【分析】【分析】本题考查物质的反应及相关现象的变化。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；rm{垄脵}中，B.步骤rm{垄脷}中，rm{垄脷}甲装置内二氧化硫与氢氧化钠反应，瓶内气压减小，小于大气压，故B说法错误；中，打开由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；C.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；中，装置甲、乙联通，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D说法正确。rm{垄脹}rm{K}【解析】rm{AB}三、填空题(共9题，共18分)13、略

【分析】【解析】【答案】（3分，每空0.5分）。物质名称四氧化二氮化学式KNO3N2氮元素化合价+5+4014、略

【分析】解：（1）氮气的化学性质稳定，常用作焊接金属时的保护气，其化学式为：N2；

（2）氮气化学性质稳定；可以做薯片的保护气，防止薯片变质，同时还防止薯片被挤压；

（3）稀有气体通电时会发出不同颜色的有色光；可以做霓虹灯．

故答案为：（1）N2；（2）防腐防挤压；（3）稀有气体通电时会发出不同颜色的有色光．

（1）根据氮气的化学性质稳定进行分析；

（2）根据氮气化学性质不活泼想分析；

（3）根据稀有气体通电时会发出不同颜色的有色光进行分析．

本题难度不大，主要考查物质的性质和用途，掌握常见物质的性质及用途是正确解答此类题的关键．【解析】N2；防腐防挤压；稀有气体通电时会发出不同颜色的有色光15、略

【分析】解；

（1）根据属于装置图结合微观示意图可知是水在通电的条件下产生氢气和氧气，反应的化学方程式为：：（1）2H2O2H2↑+O2↑；是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应；属于分解反应；

（2）化学变化的实质体现了破坏旧分子形成新分子的过程；就是原子重新组合得到新分子的过程；在化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分．

答案：

（1）2H2O2H2↑+O2↑；分解；

（2）原子．

（1）依据微观示意图分析反应物与生成物并书写方程式；写出反应的化学方程式；

（2）观察示意图结合分析变化的实质．

此题是一道微观图示分析题，解题的关键是通过图示能正确的书写表达式，描述电解水的实验现象，并能通过微观知识分析反应的实质．【解析】2H2O2H2↑+O2↑；分解；原子16、略

【分析】解：rm{(1)}空气质量日报的主要内容包括首要污染物；空气污染指数和空气质量级别；

rm{(2)}改用清洁能源和新型高效发动机；在排气管上安装催化转化器等措施可以减少汽车尾气对空气的污染．

故答案为：rm{(1)}空气污染指数；空气质量级别、空气质量状况；

rm{(2)}使用清洁燃料；汽车尾气经处理再排放等．

rm{(1)}空气质量日报的主要内容包括首要污染物；空气污染指数和空气质量级别．

rm{(2)}使用清洁能源或在排气管上安装催化转化器等措施可减少汽车尾气对空气的污染．

本题主要考查了空气质量好坏的衡量标准，以及对首要污染物的判断及改进措施．【解析】空气污染指数；空气质量级别；空气质量状况；使用清洁燃料；汽车尾气经处理再排放17、（1）红（2）分子在不断运动【分析】【分析】本题考查分子的特性。掌握分子的特性是解决此题的关键。【解答】分子是不断运动；浓氨水易挥发出氨气，氨气分子通过运动溶解在棉花上的酚酞试液中，氨水显碱性，能使酚酞试液变红，铁丝上的棉花变红色。

故答为：rm{(1)}红；rm{(2)}分子在不断运动。【解析】rm{(1)}红rm{(2)}分子在不断运动18、（1）分子是不断运动的

（2）元素

（3）①金属

②B

（4）应使用肥皂水检验，泡沫多为软水、泡沫少浮渣多为硬水

【分析】【分析】根据分子在不断运动分析；根据元素名称前边有“钅”，属于金属元素分析；根据由两种元素组成的纯净物，其中一种元素是氧元素，属于氧化物分析；根据检验硬水还是软水方法分析解答即可。【解答】rm{(1)}由于分子在不断运动，所以刚进人公园，阵阵花香便扑鼻而来，故答案：分子是不断运动的；rm{(2)}矿泉水中含钙、镁、钠、钾等成分，这里的“钙”、“镁”、“钠”、“钾”不是以原子、离子、物质形成出现，而是以元素形成存在，故答案：元素；rm{(3)垄脵}元素名称前边有“钅”，属于金属元素，所以铝是地壳中含量最高的金属元素，故答案：金属；rm{垄脷Al_{2}O_{3}}是由两种元素组成的纯净物，其中一种元素是氧元素，属于氧化物，故答案：rm{B}是由两种元素组成的纯净物，其中一种元素是氧元素，属于氧化物，故答案：rm{垄脷Al_{2}O_{3}}rm{B}取少量河水，向其中加入肥皂水，出现大量泡沫的是软水，出现少量泡沫甚至是浮渣的是硬水，现象不同，可以检验，故答案：应使用肥皂水检验，泡沫多为软水、泡沫少浮渣多为硬水。rm{(4)}【解析】rm{(1)}分子是不断运动的分子是不断运动的

rm{(1)}元素

rm{(2)}元素金属

rm{(2)}

rm{(3)垄脵}金属应使用肥皂水检验，泡沫多为软水、泡沫少浮渣多为硬水

rm{(3)垄脵}19、吸收二氧化硫防止空气污染；降低温度、吸收五氧化二磷或防止集气瓶底炸裂；铁丝在氧气中燃烧【分析】解：

二氧化硫易溶于水；做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先放少量水的目的是为了吸收二氧化硫防止空气污染；水汽化能够吸热降温，做红磷在集气瓶燃烧测定空气成分的实验中，集气瓶中预先放少量水的目的是为了吸收五氧化二磷，并降低装置温度；另外，做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先放少量水，能够防止铁丝燃烧产生的高温熔融物溅落炸裂瓶底．

答案为：吸收二氧化硫防止空气污染；降低温度；吸收五氧化二磷或防止集气瓶底炸裂；铁丝在氧气中燃烧。

rm{(1)}硫能在氧气中燃烧；生成一种刺激性气味的气体；由于二氧化硫能够污染空气，且二氧化硫易溶于水；能与氢氧化钠溶液等碱溶液发生化学反应，因而可预先在集气瓶中放适量的水或氢氧化钠溶液，以吸收产生的二氧化硫气体，以减轻对环境的污染；

rm{(2)}用红磷在集气瓶燃烧测定空气成分的实验中；集气瓶中预先放少量水的目的是为了吸收五氧化二磷，并降低装置温度；

rm{(3)}铁丝能够在氧气中燃烧，为防止铁丝燃烧产生的高温熔融物溅落炸裂瓶底，实验前应预先在集气瓶内放少量水rm{(}或铺一层细沙rm{)}．

综合考查化学实验中水的作用，既熟悉化学实验基本操作，又理解化学实验操作中的注意事项rm{拢隆}【解析】吸收二氧化硫防止空气污染；降低温度、吸收五氧化二磷或防止集气瓶底炸裂；铁丝在氧气中燃烧20、略

【分析】解：rm{(1)}找出自己穿过的几件衣服进行观察、对比，同时还做了一张表格，从衣服商标上摘录了面料的种类，属于观察对比法rm{.}故填：rm{B}

rm{(2)}到空气中分别点燃几种不同的面料，观察并记录他们燃烧的现象，属于试验法rm{.}故填：rm{A}

rm{(3)}到服装厂了解制造衣服常用的面料，并收集了几种面料的下脚料，属于调查法rm{.}故填：rm{C}．

根据题中的探究活动是通过实验法确定衣服的面料解答．

探究方法包括：调查法、观察法、文献法、实验法等．【解析】rm{B}rm{A}rm{C}21、略

【分析】解：rm{(1)}净水过程中加入的絮凝剂是明矾；可以加速沉降；答案：明矾；加速沉降；

rm{(2)}过滤可以分离固液混合物；需要用到的玻璃仪器有烧杯，玻璃棒，漏斗；

rm{(3)}操作rm{垄脷}蒸馏；

rm{(4)}仍浑浊，可能原因是滤纸破损rm{(}会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊rm{)}液面高于滤纸边缘rm{(}会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊rm{)}或盛接滤液的烧杯不干净等．

故答案为：滤纸破损．

rm{(1)}根据明矾可以加速固体沉降分析；

rm{(2)}根据过滤作用及所需仪器来分析解答；

rm{(3)}根据蒸馏的作用分析；

rm{(4)}根据过滤rm{(}“一贴、二低、三靠”的原则rm{)}操作的注意事项进行分析解答即可．

本题不太难，所考查的内容能较好的与实际结合，更能考出学生的变通应用能力，因此要学以致用．【解析】明矾；加速沉降；过滤；漏斗；蒸馏；滤纸破损四、推断题(共3题，共27分)22、略

【分析】解：rm{Y}rm{Z}含有相同的两种元素，且rm{Y}能生成rm{Z}和rm{X}rm{X}是一种单质，故rm{Y}是过氧化氢，rm{X}是氧气，rm{Z}是水；氧气生成的rm{B}rm{E}是固体，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色，故B是氧化镁，rm{E}是四氧化三铁；rm{A}rm{D}是气体，且rm{A}无味，rm{D}有刺激性气味，故A可能是二氧化碳，rm{D}可能是二氧化硫；带入框图，推断合理；

rm{(1)Y}是过氧化氢，rm{Z}是水，故填：过氧化氢rm{(H_{2}O_{2})}水rm{(H_{2}O)}

rm{(2)X隆煤BX隆煤D}是氧气和硫反应生成二氧化硫；会观察到发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体，并放热，故填：发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体，并放热；

rm{(3)X隆煤B}是磷和氧气点燃生成五氧化二磷，故填：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}．

根据题干提供的信息进行分析解答，rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{Y}含有相同的两种元素，且rm{Z}能生成rm{Y}和rm{Z}rm{X}是一种单质，故rm{X}是过氧化氢，rm{Y}是氧气，rm{X}是水；氧气生成的rm{Z}rm{B}是固体，且rm{E}是白色，rm{B}是黑色，故B可能是五氧化二磷，rm{E}是四氧化三铁；rm{E}rm{A}是气体，且rm{D}无味，rm{A}有刺激性气味，故A可能是二氧化碳，rm{D}可能是二氧化硫；据此解答．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．rm{D}【解析】过氧化氢rm{(H_{2}O_{2})}水rm{(H_{2}O)}发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体，并放热；rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}23、试管；酒精灯；铁架台；E（或胶头滴管）；量筒【分析】解：rm{(1)}根据化学实验常用的仪器可知，rm{A}是试管，rm{C}是酒精灯，rm{H}是铁架台．

rm{(2)}吸取和滴加少量液体时要用到胶头滴管；

rm{(3)}量筒用于量取一定量体积的液体；最后接近刻度时改用胶头滴管添加；故还需要量筒．

故答案为：rm{(1)}试管；酒精灯；铁架台；

rm{(2)E(}或胶头滴管rm{)}

rm{(3)}量筒．

rm{(1)}由各种常用的仪器的名称进行分析解答即可；

rm{(2)}胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；

rm{(3)}量取一定量体积的液体要用量筒．

本题很简单，考查常用实验仪器的用途，需要同学们在平时的实验中、课堂上多加留心各仪器的用途．【解析】试管；酒精灯；铁架台；rm{E(}或胶头滴管rm{)}量筒24、CO与水和氧气同时接触Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等【分析】解：前提为：A-G是初中化学常见的物质；由氢；碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成。已知A是一种红色固体且为两种元素组成，应该是氧化铁；D是可供给呼吸的气体为氧气。C和D都是单质，且C能够和氧化铁相互转化且能和氧气反应，所以C为铁，而B能与氧化铁反应且能和氧气反应，所且B为两种元素组成，所以B为一氧化碳，而E和一氧化碳能像话转化且能由氧气转化得到，所以E为二氧化碳。G为三种元素组成且能和二氧化碳反应反应，所以G为氢氧化钙，F能和氢氧化钙相互转化，也能和氧气相互转化，且F为两种元素组成，所以F为水。

（1）根据分析可知；物质B为一氧化碳，对应的化学式CO；

（2）C是铁；发生缓慢氧化的过程为生锈，条件是与水和氧气同时接触；

（3）G→F是氢氧化钙生成水，可以是氢氧化钙和酸反应也可以是氢氧化钙和二氧化碳等反应，对应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）D→F是氧气具有还原性或者可燃性，不属于基本反应类型是有机物和氧气反应，所以对应的化学方程可以为CH4+2O2CO2+2H2O等。

故答案：

（1）CO；

（2）与水和氧气同时接触；

（3）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）CH4+2O2CO2+2H2O等。

根据给定的物质的特征性用途和颜色以及反应的特征性反应条件进行分析和判断。

熟悉常见物质的特征性用途和颜色以及特定的转化条件，通过构建知识网络图加深知识的联系掌握。【解析】CO与水和氧气同时接触Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等五、计算题(共3题，共24分)25、略

【分析】解：（1）点燃红磷时产生大量白烟