2025年粤人版三年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版三年级语文上册月考试卷299考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、《花的学校》一文的作者是（）A.泰戈尔B.叶圣陶C.安徒生2、下列加点字注音没有错误的一组是（）A.抖（dǒu）动______蟋蟀（shuài）______振（zhèng）动B.歌韵（yùn）______掠（luè）过______歌吟（yíng）C.辽阔（kuò）______唰（shuā）唰______饱（bǎo）满3、与“这个机会这么好，我为什么不去试试呢？”这句话意思相同的一项是（）。A.这个机会这么好，我可以不去试试。B.这个机会这么好，我应该去试试。C.这个机会这么好，我怎么能去试试呢？D.这个机会这么好，我才不要去试试。4、下列句子应用怎样的语气来读，说法错误的一项是（）。A.当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！（赞叹的语气）B.“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”（请求的语气）C.树，不见了，只剩下树根留在那里。（惊喜的语气）5、下列词语中，和“惊愕”意思最相近的一项是（）A.惊呆B.惊讶C.好奇D.惊奇6、给加点的词选择恰当的解释。

______它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。（）A.（说话）温和而曲折（但是不失本意）。B.（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。C.以委婉的方式拒绝。D.对人的不幸遭遇表示同情、可惜。7、从这篇文章中，你明白了什么道理？（）A.要利用才能为人们做有意义的事，一旦才能懒惰，就会一无所有。B.无忧无虑的生活令人向往。C.安闲的生活才能心静，探究人世的哲理。8、最能概括下面文段大意的一项是（）

ㅤㅤ不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，气温高，空气干燥，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，需要昆虫传播花粉，才能结出种子A.不同植物开花的时间不同。B.植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。C.昙花在夜晚九点左右开放。D.有的植物开花的时间跟昆虫活动的时间相吻合。9、选择解释准确的句子。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿（）A.这句话说明火烧云形状变化极多。B.这句话通过颜色变化多来说明火烧云变化快。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、判断是不是比喻句。

①你长得真像你父亲。____

②水珠在荷叶上滚动，像玉盘上的珍珠，晶莹夺目。____11、选字填空。

他她。

①____是我们班公认的美女。

②张爷爷是一位老音乐家，____一生教过许多学生。

时石。

③____间就在我们不经意间渐渐消失了。

④我家的院子里有一块大____头。12、锦上添花。在横线上填上合适的词语；搭配起来。

例如：____纯净。

____明洁____吸引____移开13、读拼音，写词语。shénxiānchāyāngpíngzi____________14、比一比；写一写。

戏____碗____根____飘____

找____婉____恨____票____15、读课文《瀑布》；回答问题。

诗中“千丈青山衬着一道白银”中的“千丈”写出了____，“白银”是指____，本句采用了____修辞手法，诗句中把____比作____。16、给句子排排队。

____我叫小女儿在蜂窝旁等着；自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。

____为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的；我在它们的背上做了白色的记号。

____一天；我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

____那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。17、补充词语。

一____小爪子一____眼睛一____嘴一____翠鸟。

____的水面____的眼睛____的羽毛陡峭的____18、选词填空。

仍然果然突然。

晴朗的天空____布满乌云。

放假了，我____每天看书学习。

小明在上学的路上边走边玩，____迟到了。评卷人得分三、默写(共5题，共10分)19、读《庐山的云雾》；按课文内容填空。

庐山的云雾千姿百态。那些____，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是____。云雾弥漫山谷，它是____；云雾遮挡山峰，它又是____。20、默写古诗。

春日。

____，____。

____，____。21、我会填。

①书到用时方恨少，____。

②书犹药也，____。——刘向。

③人不能像走兽那样活着，____。——但丁。

④读一本好书，____。——歌德22、默写古诗。

乞巧。

____，____。

____，____。23、根据意思写出诗句。

①说明好上加好，争取更大胜利____

②说明生命力强，比喻革命的烈火是扑不灭的____

③表达在节假日对亲人无限思念之情____

④常用来教育孩子要珍惜劳动果实____评卷人得分四、连线题(共5题，共35分)24、选一选。

东岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____华山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山25、我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣啜泣哭泣呜咽。

____因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用来形容人低声哭泣。

____一吸一顿地哭泣。26、选择正确的答案填空。

A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车。

专门卖一种品牌衣服的店就叫____

专门接送学生上学和放学的车就叫____

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫____

专门送燕子的列车就叫____27、我来找朋友。

调皮的____A.长刀。

漂亮的____B.孩子。

仔细地____C.望着。

羡慕地____D.笑了。

满意地____E.查看28、词语搭配。

①美丽的____A.风④愉快地____D.飘荡。

②鲜艳的____B.白塔⑤轻轻地____E.欢乐。

③凉爽的____C.红领巾⑥尽情地____F.歌唱评卷人得分五、写作题(共1题，共3分)29、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】考查了文学常识，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解析】《花的学校》一文的作者是印度诗人泰戈尔。故选：A。2、C【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解析】A．有误，“振动”的“振”应读“zhèn”。B．有误，“掠过”的“掠”应读“lüè”。“歌吟”的“吟”应读“yín”。C．正确。故选：C。3、B【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】“这个机会这么好，我为什么不去试试呢？”这句话意思是“这个机会这么好，我应该去试试”。故选：B。4、C【分析】考查朗读语气。朗读时首先要理解语句的内容或者感情色彩，然后用恰当、得体的语气语调读出来。【解析】A句选自《铺满金色巴掌的水泥道》。本文主要描写了秋雨后水泥道铺满了金黄色的梧桐树叶，表达了作者对铺满梧桐树叶的水泥道的喜爱和赞美之情，应用赞叹的语气来读。B句选自《总也倒不了的老屋》。这句话是小蜘蛛在请求老屋的帮助，希望老屋可以多站一会，让自己安心织网抓虫，应用请求的语气。C句选自《去年的树》。这句话写出了小鸟找不到树的难过、遗憾的心情，应用难过、遗憾的语气读。故选：C。5、B【分析】考查了找近义词的能力，近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。【解析】惊愕：形容因吃惊而发愣，震惊的样子。A．惊呆：因忽然出现或来临而发呆。B．惊讶：感到很惊奇，诧异。C．好奇：对自己陌生的东西感到新奇。D．惊奇：很惊讶，很奇怪。A、C和D意思不想近，B意思相近。故选：B。6、B【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】婉转：（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。故选：B。7、A【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《池子与河流》这篇课文通过池子与河流的对话告诉我们做人应该像河流，要有勤快；不能像池子，而没有考虑到自己的未来，一旦才能懒惰。故选：A。8、B【分析】考查了概括段意或层意的能力，段意，就是一段话的主要内容的概括，又称为段落大意；层意，就是一层话的主要内容的概括。【解析】这段话共有六句话，第一句话首先提出问题？”后文对这一问题进行了分析和解答，与温度、光照有着密切的关系、湿度，所以开花时间也就不同，这段话主要讲了植物开花的时间、湿度。故选：B。9、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】这个句子出自《火烧云》。这篇课文描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，表达了人们看到火烧云时的喜悦心情，一会儿红彤彤的，一会儿半紫半黄，从“一会儿一会儿一会儿一会儿”可以看出这句话运用排比的修辞方法，而且变化快的特点。故选：B。二、填空题(共9题，共18分)10、不是是【分析】【分析】词语“你”和“父亲”没有可比拟性；不符合比喻句特点；而“水珠”和“珍珠”一个本体，一个喻体，是比喻句。

【点评】考查学生对比喻句的掌握。11、她他时石【分析】【分析】“他tā”左边是“亻”多指男人；“她tā”左边是“女”多指只女人，这两个字都是左右结构，右边都是“也”。“时shí”是左右结构，组词：时间“石shí”是独体字，组词：石头。

【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再用选词填空。12、更加紧紧不忍【分析】【分析】更加明洁；紧紧吸引，不忍移开。

【点评】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。13、神仙插秧瓶子【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；其中“神”字左边“礻”容易写成“衤”，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。14、游戏饭碗树根飘扬查找委婉仇恨车票【分析】【分析】考查学生对字形的区分；游戏；娱乐活动，查找，查看寻找；饭碗，吃饭的器具；委婉，不直接；树根，树的根部；仇恨，仇怨；飘扬，旗子在空中飘荡；车票，坐车的票据；

【点评】考查学生对字形的区分，学生同时应该理解词语的意思。15、高度很高瀑布比喻瀑布白银【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的理解；诗中“千丈青山衬着一道白银”中的“千丈”写出了高度很高；“白银”是指瀑布，本句采用了比喻修辞手法，诗句中把瀑布比作白银。

【点评】此题考查学生对课文内容的理解，学生应掌握这类题目。16、3214【分析】【分析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容；初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，其中应先找出相关联词；代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再诵读语段，检查确定。

【点评】做好此题关键在于熟读句子，在认真体会作者的写作顺序，包括课文脉络，才能进行进一步的理解，排序。17、双双张只平静锐利彩色的石壁【分析】【分析】①②③④题主要考查学生对量词的掌握情况及对课文的熟练程度；在于平时学生多读。这道题是让填量词，量词通常用来表示人；事物或动作的数量单位的词，如：一双小爪子、一双眼睛、一张嘴、一只翠鸟。⑤⑥⑦⑧题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，依据规律做题就容易了，比如：平静的水面、锐利的眼睛、彩色的的羽毛、陡峭的石壁。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。18、忽然仍然果然【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握和辨析。仍然；副词。表示情况持续不变或恢复原状。果然，确实如此，表示事实与所说或所料相符。突然，表示事情发生得很急促；忽然；猝然；突然停止。

【点评】考查学生对词义的掌握和辨析，这类题型需掌握。三、默写(共5题，共10分)19、笼罩在山头的云雾是系在山腰间的一条条玉带茫茫的大海巨大的天幕【分析】【分析】这道题是按课文填空；如果学生对课文背得熟，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。“笼罩”不要写成“笼照”，“天幕”“幕”不要写成“慕”。

【点评】主要考擦学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。20、胜日寻芳泗水滨无边光景一时新等闲识得东风面万紫千红总是春【分析】【分析】春日作者：（唐）朱熹胜日寻芳泗水滨；无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。这首诗表面描绘了春日美好的景致，实则是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。

【点评】这道题主要考察学生对《春日》的默写能力，体会作者的情感，注意“寻、芳、泗、滨、等、闲、紫”的正确写法。21、学富五车不为多善读可以医愚应该追求知识和美德就是和许多高尚的人谈话【分析】【分析】书到用时方恨少；学富五车不为多。书犹药也，善读可以医愚。人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

【点评】品读格言、名言，感悟其中哲理，激发内心力量。所以，多掌握有关学习、励志方面的格言、名言，对小学生是有好处的。22、七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条【分析】【分析】乞巧。

七夕今宵看碧霄；牵牛织女渡河桥。意思是：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。

家家乞巧望秋月；穿尽红丝几万条。意思是：家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。

【点评】这道题主要考察学生对《乞巧》的默写能力，体会作者的情感，注意“宵、碧、霄、牵、渡、望、丝”的正确写法。23、更上一层楼野火烧不尽，春风吹又生每逢佳节倍思亲谁知盘中餐，粒粒皆辛苦【分析】【分析】“说明好上加好；争取更大胜利”是“更上一层楼”；“说明生命力强，比喻革命的烈火是扑不灭的”赞颂了不屈不挠的精神是“野火烧不尽，春风吹又生”；“表达在节假日对亲人无限思念之情”是“每逢佳节倍思亲”；“常用来教育孩子要珍惜劳动果实”用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”来表达。

【点评】考察学生对古诗词的积累和理解运用。四、连线题(共5题，共35分)24、泰山衡山华山恒山嵩山【分析】【分析】考察学生对课外常识的积累与掌握。

【点评】学生平时注意对课外阅读多多积累，就不难打出本题了。25、哭泣啜泣呜咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小声地哭；呜咽：低声哭泣；哭泣：轻声哭；抽泣：一吸一顿地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝说不出话来。近义词虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。

【点评】本题主要考查学生辨析近义词的词义区别。26、CDAB【分析】【分析】“专卖店”就是专门卖品牌衣服的；“专车”是专门用途的车；接送学生上下学的也叫专车；“专机”是重要人物重大活动的专用飞机；“燕子专列”自然是专门运送燕子的了。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。本体所涉猎的都是专有名词，在特定的环境中的特定含义。27、BAECD【分析】【分析】调皮的孩子；漂亮的长刀，仔细地查看，羡慕地望着，满意地笑了。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。28、BFCDAE【分析】【分析】本题涉及课文的理解；主要测试学生对词语的积累。

【点评】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。五、写作题(共1题，共3分)29、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋