2024年岳麓版高二生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年岳麓版高二生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】特异性免疫反应中起主要作用的细胞是（）A.淋巴细胞B.红细胞C.血小板D.吞噬细胞2、【题文】目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是A.滥伐森林B.水体污染C.南极冰川融化D.臭氧层破坏3、下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是A.保护生物多样性的最有效措施是建立濒危物种种子库B.湿地可以调节气候，体现了生物多样性的直接价值C.生态系统中物种丰富度高，其恢复力稳定性高D.柄息地的减少是生物多样性降低的重要原因4、据报道，两种分别叫做PBA和TUDCA的化合物有助于Ⅱ型糖尿病的治疗，其机理是：这两种药物可以缓解“内质网压力”(指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态)和抑制JNK基因活动，以恢复Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖平衡。用患Ⅱ型糖尿病的小鼠进行实验已获得成功。下列有关分析不正确的是()A.肥胖可能与Ⅱ型糖尿病的病因有关B.内质网功能出错影响血糖平衡的调节C.JNK基因活动受抑制是Ⅱ型糖尿病的另一重要病因D.患Ⅱ型糖尿病的小鼠胰岛素的合成和分泌与高尔基体有关5、已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍体（2n=32），而雄蜂是由未受精的卵细胞商接发育而来．一只雄蜂和一只蜂王交配，F1中工蜂的基因型及比例为AaBb：aaBb=l：l．相关分析合理的是（）A.蜜蜂的一个染色体组含有32条形态、功能不同的染色体B.亲代雄蜂的基因型为ab，蜂王的基因型为AabbC.F1中雄蜂为二倍体，基因型为AaBb或aaBbD.隐性性状在雄蜂中出现的概率比在蜂王、工蜂中出现的概率大6、关于单克隆抗体的生产和应用，错误的是（）A.对小动物注射特定抗原从动物脾脏中获取所需的T淋巴细胞B.筛选杂交瘤细胞时需要配制特定的培养基C.特定的单克隆抗体可制成试剂，用于检测人体是否受某种抗原的感染D.治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用抗原抗体的特异性结合评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、下列关于基因工程技术的叙述，错误的是（）A.切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列B.PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达8、下列关于免疫的叙述，错误的是（）A.效应T细胞都是由T细胞增殖分化来的B.只有体液免疫才需要抗体的参与，只有细胞免疫才需要T细胞的参与C.受抗原刺激后的B淋巴细胞的细胞周期变短，核糖体活动增强D.吞噬细胞能吞噬病菌等抗原，并将处理的抗原直接呈递给B细胞9、引起DNA损伤的途径有（）A.复制差错B.病毒整合C.紫外线辐射D.化学诱变剂10、HIV的主要传播途径是（）A.血液传播B.性行为传播C.母婴传播D.空气传播11、下面关于生态系统的叙述，正确的是（）A.各营养级的生物以呼吸作用的形式将碳返回无机环境中B.森林生态系统的恢复力稳定性比草原生态系统的高C.对板结的土壤进行松土，能加快生态系统的物质循环D.分解者是维持生态系统稳定可有可无的成分评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)12、如图是胚芽鞘向光性实验示意图．将生长状况相同的四株燕麦幼苗分别进行如下处理：A处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽鞘尖端罩上黑纸罩；D在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒．然后置于暗处；用单侧光照射．试分析：

（1）四株幼苗的生长情况是：

A：向光弯曲生长；B：____C：____D：____

（2）据此实验分析，生长素的合成部位应该在____；

（3）A胚芽鞘向光弯曲生长的原因是____．

13、图1是神经元的结构示意图；A；B分别表示神经元的结构；图2是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分．根据图示信息回答下列问题：

（1）图1结构中涉及到______个神经元，含有______个突触．

（2）图2中表示感受器的是______（填编号），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是______．

（3）从图1可知，神经细胞因具较多的______；使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传递功能相适应．

（4）研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构⑤______（填结构名称）的数量将______（填“增加”或“减少”）．说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量；从而有利于智力开发．

（5）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢______，对刺激______（填“有”或“无”）感觉．

（6）人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了______（填图中的序号）的兴奋传导．14、木聚糖酶系可以将半纤维素（一种多糖）转化为单细胞蛋白和其他有用物质。有些嗜热菌能产生耐热木聚糖酶；在食品工业上具有较高的潜在应用价值。现欲从温泉中分离能分解半纤维素的嗜热菌，并从中筛选木聚糖酶高产菌株，获得耐热木聚糖酶。回答下列问题：

（1）实验中配制好的培养基灭菌通常使用______________________,牛奶常用巴氏消毒法；该方法的操作是_______________________________。

（2）取适量体积的样品涂布在富含__________且其为唯一碳源的固体培养基上；置于恒温培养箱中培养，菌落长出后，挑取单个菌落并进行一系列操作，然后在培养基上用__________法接种培养，进行菌株的__________。最后将得到的菌株接种到__________（填“固体”或“液体”）培养基中富集。

（3）将富集后的菌株接种于固体培养基上，待菌落长出后用0.1%的__________染色1h，再用1mol/LNaCl脱色。菌落周围会出现__________，筛选__________的菌落即为木聚糖酶高产菌株。15、分析材料回答下列现代生物科技方面的问题：（1）几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分；几丁质酶可催化几丁质水解。通过基因工程将几丁质酶基因转入植物体内，可增强其抗真菌病的能力。回答下列问题：

①在进行基因工程操作时，若要从植物体中提取几丁质酶的mRNA，常选用嫩叶而不选用老叶作为实验材料，原因是______。提取RNA时，提取液中需添加RNA酶抑制剂，其目的是__________。

②以mRNA为材料可以获得cDNA，其原理是__________________________。

③若要使目的基因在受体细胞中表达，需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞，原因是__________________________（答出两点即可）。

④当几丁质酶基因和质粒载体连接时，DNA连接酶催化形成的化学键是___________。

⑤若获得的转基因植株（几丁质酶基因已经整合到植物的基因组中）抗真菌病的能力没有提高，根据中心法则分析，其可能的原因是__________________。（2）2018年《细胞》期刊报道；中国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆，获得两只克隆猴——“中中”和“华华”。回答下列问题：

①“中中”和“华华”的获得涉及核移植过程，核移植是指_____。通过核移植方法获得的克隆猴，与核供体相比，克隆猴体细胞的染色体数目____（填“减半”“加倍”或“不变”）

②哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，胚胎细胞核移植获得克隆动物的难度_________（填“大于”或“小于”）体细胞核移植，其原因是____________。

③在哺乳动物核移植的过程中，若分别以雌性个体和雄性个体的体细胞作为核供体，通常，所得到的两个克隆动物体细胞的常染色体数目____________（填“相同”或“不相同”），性染色体组合____________（填“相同”或“不相同”）。16、酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤，使线粒体成为具有双层膜“自噬体”，“自噬体”与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”从而将线粒体分解，请回答与线粒体有关的问题．（1）为观察正常细胞中的线粒体，可用____进行染色，被染色的细胞一般____（答“是”或“不是”）处于生活状态．（2）线粒体内膜结构的基本支架是____，“自噬体””与溶酶体结合的过程说明生物膜具有____．研究发现溶酶体内的pH在5.0左右，由此可知细胞质基质中的H+进入溶酶体的运输方式是____．（3）若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”，此时葡萄糖氧化分解的终产物是____，对终产物进行检测时，所用的试剂是____．17、某二倍体自花传粉植物的抗病（A）对易感病（a）为显性，高茎（B）对矮茎（b）为显性，且两对等位基因位于两对同源染色体。（1）两株植物杂交，F1中抗病矮茎出现的概率为3/8，则两个亲本的基因型为_______和________。（2）让纯种抗病高茎植株与纯种易感病矮茎植株杂交得F1，F1自交时，若含a基因的花粉有一半死亡，则F2的表现型及其比例是__________________。与F1相比，F2中B基因的基因频率________（填“变大”“不变”或“变小”）。（3）由于受到某种环境因素的影响，一株基因型为Bb的高茎植物幼苗染色体加倍成基因型为BBbb的四倍体植株，假设该植株自交后代均能存活，高茎对矮茎为完全显性，则其自交后代的表现型种类及比例为___________。（4）用X射线照射纯种高茎个体的花粉后，人工传粉至多株纯种矮茎个体的雌蕊柱头上，得到的F1共1812株，其中出现了一株矮茎个体。推测该矮茎个体出现的原因可能有：①经X射线照射的少数花粉中高茎基因（B）突变为矮茎基因（b）②X射线照射导致少数花粉中染色体片段缺失，使高茎基因（B）丢失。为确定该矮茎个体产生的原因，科研小组做了下列杂交实验。请你根据实验过程，对实验结果进行预测。注意：染色体片段缺失的雌雄配子可育，而缺失纯合子（两条同源染色体均缺失相同片段）致死。实验步骤：第一步：选F1矮茎植株与亲本中的纯种高茎植株杂交，得到种子。第二步：种植上述种子，得F2植株，自交，得到种子第三步：种植F2结的种子得到F3植株，观察并统计F3植株茎的高度及比例。结果预测及结论：①若F3植株的高茎与矮茎的比例为__________，说明F1中矮茎个体的出现是花粉中高茎基因（B）突变为矮茎基因（b）的结果。②若F3植株的高茎与矮茎的比例为__________，说明F1中矮茎个体的出现是B基因所在染色体片段缺失引起的。18、细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为____。评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)19、赤潮的出现是水体贫营养化的结果．()____20、在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂．（判断对错）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【解析】

试题分析：淋巴细胞包括B细胞和T细胞。B细胞在体液免疫起主要作用；T细胞在细胞免疫起主要作用，故A正确。红细胞运输氧气和二氧化碳，故B错。血小板与凝血相关，故C错。吞噬细胞参加非特异性免疫和特异性免疫，其辅助作用，故D错。

考点：本题考查特异性免疫相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。【解析】【答案】A2、D【分析】【解析】

试题分析：造成地面紫外线照射增强的直接原因是大气层的防护作用受到破坏即臭氧层破坏；所以D正确。

考点：本题考查生态环境及其污染的内容，意在考查考生对所学知识的理解。【解析】【答案】D3、D【分析】【分析】本题主要考查学生对生物多样性相关知识的理解，意在考查学生对书本知识的记忆情况。【解答】A.保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区，A错误；B.湿地可以调节气候，体现了生物多样性的间接价值，B错误；C.生态系统中物种丰富度高，其抵抗力稳定性高，恢复力稳定性低，C错误；D.柄息地的减少是生物多样性降低的重要原因，D正确。​故选D。【解析】D4、C【分析】【分析】本题考查分泌蛋白的加工和分泌及糖尿糖病因的分析，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。【解答】AB.据题意药物PBA可以缓解过多物质如脂肪积累到内质网中使其出错，以恢复Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖平衡，故可判断肥胖可能与Ⅱ型糖尿病的病因有关，内质网功能出错影响血糖平衡的调节，AB正确；C.药物TUDCA可抑制JNK基因活动，有助于治疗Ⅱ型糖尿病，故Ⅱ型糖尿病的另一重要病因是JNK基因活动，C错误；D.胰岛素是分泌蛋白，其合成和分泌与高尔基体有关，D正确。故选C。【解析】C5、D【分析】解：A；题中可知蜂王和工蜂都是二倍体（2n=32）；则一个染色体组有16条染色体，并且形态和功能各不相同，故A错误；

B、如果亲代雄蜂的基因型为ab，蜂王的基因型为Aabb，则精子为ab，卵细胞为Ab：ab=1：1，则后代工蜂的基因型及比例Aabb：aabb=1：1；不符合题中结果，故B错误；

C；雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来的；属于单倍体，故C错误；

D；雄蜂属于单倍体；基因都是成单存在的，因此隐性性状在雄蜂中出现的概率大，故D正确．

故选D．

蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来；都是二倍体；雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来的，属于单倍体．本题可以根据F1中工蜂的基因型及比例来推测雄蜂和蜂王的基因型，再逐项解题．

本题考查了单倍体、基因的自由组合定律等相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．【解析】D6、A【分析】解：A；对小动物注射特定抗原从动物脾脏中获取所需的B淋巴细胞；A错误；

B；筛选杂交瘤细胞时需要配制特定的培养基；B正确；

C；单克隆抗体可以作为诊断试剂；用于检测人体是否受某种抗原的感染，C正确；

D；治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用抗原抗体的特异性结合；D正确．

故选：A．

1；单克隆抗体是指由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体．

2；单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应；之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体．

3；单克隆抗体的优点：特异性强、灵敏度高；并可能大量制备．

4；单克隆抗体的作用：

①作为诊断试剂：（最广泛的用途）具有准确；高效、简易、快速的优点．

②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症；可制成“生物导弹”．

本题考查单克隆抗体制备过程的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键是掌握相关知识点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．【解析】A二、多选题(共5题，共10分)7、ABC【分析】解：A；大多数限制性核酸内切酶识别6个核苷酸序列；少数限制酶识别序列由4、5或8个核苷酸组成，故A选项错误；

B；PCR反应中温度的周期性改变是为了变性、复性、延伸；故B选项错误；

C；载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为筛选标记基因；故C选项错误；

D；抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达；需要进行检测和鉴定，故D选项正确．

故选：ABC．

能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列；并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．大多数限制性核酸内切酶识别6个核苷酸序列，少数限制酶识别序列由4；5或8个核苷酸组成．

PCR技术的过程：高温解链；低温复性、中温延伸．

质粒中的标记基因一般用抗生素抗性基因或荧光标记基因．

本题考查了基因工程的相关知识，要求考生能够识记限制酶的作用特点；识记PCR技术的过程和目的；识记标记基因的种类等；明确基因工程的最后一步需要对目的基因进行检测和鉴定．【解析】ABC8、ABD【分析】略【解析】ABD9、ABCD【分析】略

【解析】ABCD10、ABC【分析】解：艾滋病的传播途径包括：血液传播；性传播、母婴传播。

故选：ABC。

关于“艾滋病”；考生可以从以下几方面把握：

（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS）；其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。

（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后；与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌；病毒的入侵，让人死亡。

（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播；性传播、母婴传播。

本题比较基础，考查艾滋病的相关知识，只要考生识记艾滋病的传播途径即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。【解析】ABC11、AC【分析】解：A；碳返回无机环境的方式主要是细胞呼吸；各营养级的生物可以以呼吸作用的形式，将碳返回无机环境中，A正确；

B；森林生态系统的营养结构复杂；抵抗力稳定性比草原生态系统的高，B错误；

C；对板结的土壤进行松土；促进分解者的有氧呼吸，能加快生态系统的物质循环，C正确；

D；分解者可以将动植物遗体、粪便及枯枝败叶分解；是维持生态系统稳定必须的成分，D错误。

故选：AC。

由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统。生态系统的结构包括组成成分和营养结构（食物链和食物网）两方面。生态系统的组成成分有非生物的物质和能量；生产者、消费者、分解者四部分。生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网。

本题主要考查生态系统的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。【解析】AC三、填空题(共7题，共14分)12、不生长直立生长向光弯曲生长胚芽鞘尖端单侧光使生长素分布不均匀，背光侧生长素浓度高，生长快，向光侧生长素浓度低，生长慢【分析】【解答】（1）分析题图可知；A；D存在尖端．且尖端能接收到单侧光照，因此会向光弯曲生长；B没有尖端，不能产生生长素，因此B不生长；C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩，不能接受单侧光照射，但是存在尖端，可以产生生长素，因此直立生长．

（2）A；B对照可知；B没有尖端，不能生长，因此可以推出，产生生长素的部位可能是胚芽鞘尖端．

（3）A胚芽鞘向光弯曲生长的原因是单侧光使生长素分布不均匀；背光侧生长素浓度高，生长快，向光侧生长素浓度低，生长慢．

【分析】分析题图可知，A、D存在尖端．且尖端能接收到单侧光照，因此会向光弯曲生长；B没有尖端，不能产生生长素，因此B不生长；C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩，不能接受单侧光照射，但是存在尖端，可以产生生长素，因此直立生长．13、略

【分析】解：（1）由图一可知；图一结构中涉及到3个神经元，含有2个突触，其中A是轴突（神经纤维），B是树突．

（2）图二中①是感受器；②是传入神经、③是传出神经、④是效应器、⑤是神经中枢．静息时；膜电位是内负外正，受刺激后，膜电位变为内正外负，所以感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位由正电位→负电位．

（3）神经细胞因具较多的树突；使神经细胞相对表面积大，从而使其与信息传导功能相适应．

（4）研究表明；生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构⑤突触的数量将增加．说明非条件反射的形成过程能明显影响突触的数量，从而有利于智力开发．

（5）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体；而②及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢运动障碍，由于没有影响到传入神经和神经中枢，所以对刺激有感觉．

（6）人在拔牙时；往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了①感受器或②传入神经的兴奋传导．

故答案为：

（1）32

（2）①由正电位→负电位。

（3）树突（或突起）

（4）突触增加

（5）运动障碍有。

（6）②（同时或单独填①也可以）

图一结构中涉及到3个神经元；含有2个突触，其中A是轴突（神经纤维），B是树突，神经细胞因具较多的树突，使神经细胞相对表面积大，从而使其与信息传导功能相适应．

图二中①是感受器；②是传入神经、③是传出神经、④是效应器、⑤是神经中枢（突触）．静息时；膜电位是内负外正，受刺激后，膜电位变为内正外负，所以感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位由正电位→负电位．研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，突触的数量将增加．说明非条件反射的形成过程能明显影响突触的数量，从而有利于智力开发．

本题考查神经调节的相关知识，要求学生掌握兴奋在神经纤维上传导和神经元之间传递的特点，意在考查学生的识图能力和理解应用能力．【解析】3；2；①；由正电位→负电位；树突（或突起）；突触；增加；运动障碍；有；②14、（1）高压蒸汽灭菌70～75℃煮30分钟（80℃煮15分钟）

（2）半纤维素平板划线法或稀释涂布平板分离纯化液体

（3）刚果红溶液透明圈透明圈（直径）大【分析】【分析】本题考查微生物的分离和鉴定，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。【解答】（1）实验中配制好的培养基灭菌通常使用高压蒸汽灭菌，牛奶常用巴氏消毒法，该方法的操作是70～75℃煮30分钟或80℃煮15分钟。（2）本实验需要从温泉中分离能分解半纤维系的嗜热菌，固体培养基应以半纤维素为唯一碳源。菌落长岀后，挑取单个菌落并进行一系列操作，然后在培养基上用平板划线法或稀释涂布平板法接种培养，进行菌株的分离纯化。最后将得到的菌株接种到液体培养基中富集。（3）将富集后的菌株接种于固休垶养基上，待菌落长出后用0.1%的刚果红溶液染色1h，再用1mol/LNaCl脱色。菌落周围会出现透明圈，筛选透明圈大的菌落即为木聚糖酶高产菌株。【解析】（1）高压蒸汽灭菌70～75℃煮30分钟（80℃煮15分钟）（2）半纤维素平板划线法或稀释涂布平板分离纯化液体（3）刚果红溶液透明圈透明圈（直径）大15、(1)①嫩叶组织细胞易破碎防止RNA降解

②在逆转录酶的作用下，以mRNA为模板按照碱基互补配对的原则可以合成cDNA

③目的基因无复制原点；目的基因无表达所需启动子

④磷酸二酯键

⑤目的基因的转录或翻译异常

(2)①将动物的一个细胞核，移入一个已去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎最终发育为动物个体不变

②小于胚胎细胞分化程度低，恢复全能性相对容易

③相同不同【分析】【分析】本题主要考查基因工程、核移植、胚胎移植的原理及技术。解题的关键是识记这部分的相关知识。基因工程技术的基本步骤：(1)目的基因的获取。方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建。它是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞。根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定，即分子水平上的检测。①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因，用DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA，用分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质，用抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定包括抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【解答】(1)①由于嫩叶组织细胞易破碎，嫩叶中几丁质酶转录的mRNA较多，因此在进行基因工程操作时，若要从植物体中提取几丁质酶的mRNA，常选用嫩叶而不选用老叶作为实验材料。提取RNA时，提取液中需添加RNA酶抑制剂，其目的是防止提取的mRNA被RNA酶分解。②以mRNA为材料可以获得cDNA，原因是在逆转录酶的作用下，以mRNA为模板按照碱基互补配对的原则可以合成cDNA。③若要使目的基因在受体细胞中表达，需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞，原因是目的基因无复制原点；目的基因无表达所需启动子等。④DNA连接酶催化形成的化学键是磷酸二酯键。⑤基因表达包括转录和翻译两个步骤，若获得的转基因植株（几丁质酶基因已经整合到植物的基因组中）抗真菌病的能力没有提高，其可能的原因是目的基因的转录或翻译异常，几丁质酶基因没有转录或转录的mRNA没有翻译。(2)①核移植是指将一个细胞的细胞核，移入去核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新胚胎最终发育为动物个体。核移植体现的是细胞核的全能性，最终得到的克隆猴的体细胞中的染色体来源于供体细胞的细胞核，故克隆猴体细胞中的染色体数与供体细胞中的染色体数目相同。②动物胚胎细胞分化的程度低，恢复其全能性相对容易，而体细胞分化程度高，恢复其全能性十分困难，因此，胚胎细胞核移植的难度小于体细胞核移植。③雌性个体和雄性个体的体细胞中的常染色体数目是相同的，而染色体位于细胞核内，故不管以雌性个体还是雄性个体的体细胞作为核的供体，得到的两个克隆动物体细胞的常染色体数必然相同，性染色体组合不相同。【解析】(1)①嫩叶组织细胞易破碎防止RNA降解②在逆转录酶的作用下，以mRNA为模板按照碱基互补配对的原则可以合成cDNA③目的基因无复制原点；目的基因无表达所需启动子④磷酸二酯键⑤目的基因的转录或翻译异常(2)①将动物的一个细胞核，移入一个已去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎最终发育为动物个体不变②小于胚胎细胞分化程度低，恢复全能性相对容易③相同不同16、（1）健那绿是（2）磷脂双分子层一定流动性主动运输（3）酒精和二氧化碳检测二氧化碳澄清石灰水或溴麝香草酚蓝检测酒精用重铬酸钾的浓硫酸溶液【分析】【分析】本题考查了细胞的结构和功能的有关知识，要求考生能够识记线粒体和溶酶体的功能以及生物膜的结构特点，主要考查学生的识图能力和运用所学的知识综合解决问题的能力。【解答】（1）健那绿是活体染色剂，可以使线粒体呈现蓝绿色，所以为观察正常细胞中的线粒体，可用健那绿进行染色，被染色的细胞一般是处于生活状态。（2）生物膜的基本支架是磷脂双分子层，由题图可知，“自噬溶酶体”形成的过程由线粒体形成的自噬体与溶酶体膜的融合过程，这体现了生物膜具有一定的流动性。H+进人溶酶体为逆浓度梯度进行的，故运输方式是主动运输。（3）若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”，此时葡萄糖氧化分解的终产物是____酒精和二氧化碳____，对终产物进行检测时，检测二氧化碳用澄清石灰水或溴麝香草酚蓝，检测酒精用重铬酸钾的浓硫酸溶液。​【解析】（1）健那绿是（2）磷脂双分子层一定流动性主动运输（3）酒精和二氧化碳检测二氧化碳澄清石灰水或溴麝香草酚蓝检测酒精用重铬酸钾的浓硫酸溶液17、（1）AaBbAabb（顺序可换）（2）抗病高茎：抗病矮茎：易感病高茎：易感病矮茎=15:5:3:1不变（3）高茎：矮茎=35:1（4）3:16:1【分析】【分析】本题考查基因自由组合定律和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【解答】（1）两株植物杂交，F1中抗病矮茎出现的概率为3/8，即3/4×1/2，所以两个亲