全国清华版信息技术小学五年级上册新授课 第9课 秋诗秋画 -制作神奇的遮罩动画 说课稿

全国清华版信息技术小学五年级上册新授课第9课秋诗秋画——制作神奇的遮罩动画说课稿授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是全国清华版信息技术小学五年级上册第9课《秋诗秋画——制作神奇的遮罩动画》。本节课将引导学生学习Flash软件中遮罩动画的制作方法，通过制作秋天的动画效果，让学生掌握遮罩动画的基本原理和操作技巧。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的学习中已经掌握了Flash软件的基本操作，包括元件的创建、动画的制作等。本节课将在这些基础上，引导学生进一步学习遮罩动画的制作，使学生的Flash动画制作能力得到提升。同时，本节课的内容与学生的生活实际相结合，以秋天的景色为背景，让学生在制作动画的过程中，更好地理解遮罩动画在实际应用中的意义。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括信息素养、创新思维和审美情趣。通过学习制作遮罩动画，学生将提升以下能力：一是信息素养，通过运用Flash软件，提高信息获取、加工、表达的能力；二是创新思维，鼓励学生在动画设计中融入个人创意，发展解决问题的能力；三是审美情趣，学生在创作过程中，将培养对美的感知和欣赏，提升艺术表现力。这些目标的实现，有助于学生形成数字化时代所需的综合素养。教学难点与重点1.教学重点

①遮罩动画的概念及其在Flash软件中的基本操作；

②动画制作过程中的图层管理、元件使用和动画属性的设置。

2.教学难点

①理解遮罩动画的原理，掌握遮罩层与被遮罩层之间的关系；

②精确控制动画元件的运动轨迹和动画效果的流畅性，确保动画效果的自然和谐。教学资源准备1.教材：人手一本《全国清华版信息技术小学五年级上册》教材。

2.辅助材料：收集秋天的图片素材、相关秋诗文本，以及Flash软件操作教学视频。

3.实验器材：计算机、投影仪、Flash软件安装环境。

4.教室布置：确保计算机设备正常运行，设置小组合作讨论区，以便学生合作完成动画制作。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括本节课的教材内容摘要、Flash软件操作指南，明确预习目标为理解遮罩动画的基本概念。

设计预习问题：围绕遮罩动画的原理和操作步骤，设计问题如“什么是遮罩动画？”“遮罩层和被遮罩层有何关系？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的互动和学生的预习笔记，监控学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材和操作指南，初步了解遮罩动画。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言描述遮罩动画。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案通过微信提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立探索，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个简单的遮罩动画示例，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解遮罩动画的原理和制作步骤，结合具体案例操作演示。

组织课堂活动：设计小组合作任务，让学生在小组内尝试制作遮罩动画。

解答疑问：在学生操作过程中，及时解答学生的疑问，指导学生完成动画制作。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师的思路思考遮罩动画的制作方法。

参与课堂活动：学生分组合作，尝试使用Flash软件制作遮罩动画。

提问与讨论：学生在操作过程中遇到问题时，向老师提问或在小组内讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和演示，帮助学生理解遮罩动画的制作方法。

实践活动法：通过实际操作，让学生在实践中掌握遮罩动画的制作技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置制作一个完整的遮罩动画作业，要求学生运用课堂上学到的知识。

提供拓展资源：提供一些高级遮罩动画制作的在线教程和视频，供学生自主学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生详细的反馈和改进建议。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂学习内容，独立完成遮罩动画的制作作业。

拓展学习：学生利用提供的拓展资源，学习更复杂的遮罩动画制作技巧。

反思总结：学生对自己的动画作品进行反思，总结制作过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生利用课外时间自主学习，提升技能。

反思总结法：引导学生进行自我反思，促进学习的深化和自我提升。

作用与目的：知识点梳理1.Flash软件的基本操作

Flash软件是一款用于制作动画和交互式媒体内容的软件。以下是一些基本的Flash操作：

-打开和创建Flash文档：学习如何打开Flash软件，创建一个新的Flash文档，并熟悉工作界面。

-使用工具箱：介绍工具箱中的各种工具，如选择工具、矩形工具、线条工具、文本工具等，并学习它们的基本使用方法。

-元件和库：了解元件的概念，学习如何创建和使用元件，以及如何管理库中的元件。

-时间轴和帧：掌握时间轴的使用，学习如何添加、删除和编辑帧，以及创建帧动画。

2.遮罩动画的概念

遮罩动画是Flash中的一种动画效果，通过使用遮罩层来隐藏或显示下面的图层内容，从而创建特殊的动画效果。

-遮罩层和被遮罩层：遮罩层是一个特殊的图层，用于控制下面图层（被遮罩层）的可见性。

-遮罩动画的创建：学习如何创建遮罩层和被遮罩层，以及如何设置遮罩属性来制作遮罩动画。

3.Flash动画的制作步骤

制作Flash动画通常包括以下步骤：

-设计和规划：确定动画的主题、内容和风格，进行故事板的设计。

-绘制元件：使用Flash的绘图工具绘制动画中所需的元件，如角色、背景等。

-创建动画：将元件放置在舞台上，使用时间轴和帧来创建动画。

-添加遮罩效果：在动画中添加遮罩层，制作遮罩动画效果。

-测试和修改：播放动画进行测试，根据需要修改和完善动画。

4.Flash动画的优化和发布

为了确保动画在不同的平台上顺利播放，需要对动画进行优化和发布。

-优化动画：学习如何优化动画，包括减少元件数量、合并图层、优化图像大小等。

-发布动画：学习如何将动画导出为不同格式的文件，如SWF、HTML5等，以及如何将动画嵌入到网页中。

5.Flash动画的应用实例

-广告动画：使用Flash制作富有创意的广告动画，用于网络广告或电视广告。

-教学动画：制作教学动画，用于在线教育和电子教学。

-游戏动画：在游戏开发中，使用Flash制作游戏角色和场景的动画效果。

6.Flash软件的高级功能

除了基本的动画制作，Flash还提供了一些高级功能，用于创建更复杂的动画效果。

-动态文本：学习如何在Flash中添加动态文本，以及如何使用文本动画效果。

-声音和视频：了解如何在Flash中添加声音和视频文件，以及如何控制它们的播放。

-交互式元素：学习如何创建交互式按钮和元素，以及如何使用ActionScript编写简单的脚本来控制动画。

7.Flash动画的制作技巧

-使用符号：通过使用符号来优化动画，减少文件大小，提高动画的播放效率。

-利用图层：合理使用图层可以更好地组织动画元素，方便编辑和修改。

-缓动和过渡：学习使用缓动和过渡效果，使动画更加流畅和自然。

-测试和预览：在制作过程中，经常测试和预览动画，确保动画效果符合预期。反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合信息技术发展趋势，本节课采用了“翻转课堂”模式，让学生在课前通过在线资源自主学习基础知识，课堂上则更多地进行实践操作和创意发挥，这样不仅提高了学生的学习效率，也培养了他们的自主学习能力。

2.引入项目式学习，将课堂学习与实际应用相结合。通过设计一个与秋天相关的主题动画项目，让学生在实际操作中学习遮罩动画的制作，这不仅增加了学习的趣味性，也提升了学生的实际操作能力和创意设计能力。

3.利用信息技术手段，如在线平台和微信群，实现了教学资源的共享和实时反馈，这样既方便了教师对学生学习进度的监控，也促进了学生之间的互动交流。

（二）存在主要问题

1.在教学组织方面，由于学生信息技术水平参差不齐，部分学生在操作Flash软件时遇到困难，导致课堂进度受到影响。

2.在教学方法上，尽管采用了项目式学习，但课堂上的小组合作不够深入，部分学生参与度不高，影响了学习效果。

3.在教学评价上，对学生的评价主要集中在技术操作层面，忽视了创意和审美价值的评价，这可能导致学生过分关注技术细节，而忽视了作品的整体艺术效果。

（三）改进措施

1.针对学生信息技术水平不一的问题，可以课前进行一次摸底测试，了解学生的基础水平，并根据学生的实际情况调整教学内容和进度。对于基础较弱的学生，可以提供额外的辅导和资源，确保他们能够跟上课堂进度。

2.为了提高小组合作的效率，可以在课堂上明确每个小组的任务和角色，鼓励每个学生积极参与到项目制作中。同时，可以设置小组内部的评价机制，让小组成员相互监督和激励。

3.在教学评价上，除了技术操作的评价，还要加入创意和审美价值的评价。可以设置一系列的评价标准，如创意新颖性、作品的艺术性、技术的运用等，从而引导学生全面发展，不仅关注技术层面，也注重作品的整体效果。此外，可以定期举办作品展示会，让学生展示自己的作品，接受同学和老师的评价，以此提高学生的积极性和创作热情。内容逻辑关系1.Flash软件的基本操作

①Flash软件的启动与界面布局：熟悉Flash软件的启动过程，了解工作界面的布局，包括菜单栏、工具箱、舞台、时间轴等。

②元件和库的使用：掌握元件的创建、编辑和库的管理，理解元件在动画制作中的重要作用。

③时间轴和帧的操作：学习如何使用时间轴添加、删除和编辑帧，以及如何通过帧动画制作简单的动画效果。

2.遮罩动画的概念与制作

①遮罩动画的原理：理解遮罩层和被遮罩层的关系，掌握遮罩动画的基本原理。

②遮罩层的创建与编辑：学习如何创建遮罩层，以及如何在遮罩层上编辑图形或元件，以控制被遮罩层的显示内容。

③遮罩动画的制作步骤：掌握制作遮罩动画的步骤，包括设置遮罩层属性、调整时间轴上的关键帧，以及测试动画效果。

3.Flash动画的优化和发布

①动画的优化策略：了解如何减少文件大小、提高动画性能的优化策略，如合并图层、优化图像等。

②动画的发布设置：学习如何设置动画的发布格式，包括SWF、HTML5等，以及如何将动画嵌入到网页中。

③动画的测试与调试：掌握在Flash中测试动画的方法，以及如何调试动画中的问题，确保动画的流畅播放。

4.Flash动画的应用实例

①广告动画的制作：理解广告动画的设计要求，学习如何制作吸引眼球的广告动画。

②教学动画的制作：掌握教学动画的设计原则，学习如何制作有助于知识传递的教学动画。

③游戏动画的制作：了解游戏动画的特点，学习如何制作游戏中的角色动画和场景动画。

5.Flash软件的高级功能

①动态文本的应用：学习如何在Flash中添加动态文本，以及如何使用