2025年湘教版必修1英语上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版必修1英语上册月考试卷886考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、Withonlineshoppingincreasinglypopular,theInternetisseenasa(n)____wayofreachingtargetcustomers.A.temporaryB.complexC.accurateD.efficient2、I’m_____toknowthatyouhavemadesuch____progressinEnglish.A.amazed;amazingB.amazed;anamazingC.amazing;amazingD.amazing;amazed3、Inordertoliveuptotheirparents’______,mostofthekidshavetostudyhardevenovervacations.A.expectationsB.qualificationsC.applicationsD.innovations4、WhenIrereadmyarticle,Irealizedthatsomesentencesneeded________.A.improveB.beingimprovedC.improvingD.improved5、Itisthemostpowerfulearthquake_______Ihaveeverseen.A.whichB.whoC.thatD.where6、Lilywroteanemail_______sheexplainedwhathadhappenedyesterday.A.whichB.howC.whatD.where7、John,takegoodcareofyourself!____comesfirstnomatterwhatyoudo.A.ConfidenceB.HealthC.QualityD.Wealth8、Haveyoueverhadacase________someoneaccusedyourjournalistofgettingthewrongendofthestick?A.asB.whenC.whereD.which9、Weprefertosayyesto_____ofsomeoneweknowandlike.A.warningsB.customsC.responsesD.requests评卷人得分二、单词拼写(共1题，共2分)10、单词拼写。

【小题1】First_____（印象）canbedeceptive.

【小题2】Inmy_____（观点）,he’snotmakingaverygoodjobofit.

【小题3】Thegalleryhasafine_______（收藏）ofmodernpictures.

【小题4】Heisthepresidentofalargeinternational______（组织）.

【小题5】There’snopointgettingintoa_____（恐慌）abouttheexams.

【小题6】Ilikethespeedandthe_____（挑战）ofracingcar.

【小题7】It_____（使尴尬）metohavetogivemyopinioninpublic.

【小题8】Thisisagreat_____（改善）onyourpreviouswork.

【小题9】Therewasaworried_____（表情）onherface.

【小题10】Theywere____（惊讶的）tofindthathe’dalreadyleft.评卷人得分三、单句改错(共1题，共2分)11、每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改,请在原句中修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在加词符号下写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（＼）在原句中划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在原句下面写出修改后的词。

注意：每句只有一处错误；多改不计分。

【小题1】Thenewlyinventeddigitalcameraisfascinated.

【小题2】Everylivingthinginthenaturestrugglestosurvive.

【小题3】Butjustwhathavetheexpertsdiscoveredaboutthatmakesusfeelgood?

【小题4】Themorescientistslearnaboutanimals,themoretheycandotohelpprotectthemanditshabitats.

【小题5】Someresearchersconsideritcanbejustsovaluableaspsychotherapyinhelpingdepression,andengenderingamorepositiveoutlook.

【小题6】Theimagesstoringinaharddrivewillneverwearoutliketraditionalphotos.

【小题7】Afewmonthsbefore,mostofthedigitalcameraswereequippedwithfocuslenses.

【小题8】Withalltheseinventionsandtechnologyadvancements,thefutureofthedigitalcameraisbrightly.

【小题9】Plantssurvivebyadaptingforlifeindifferentenvironments.

【小题10】Evenabriskten-minutewalkeverydaycanhelpaccordingresearchers.评卷人得分四、根据汉语意思填写单词(共1题，共9分)12、Theresearchprojectinvolves________(追踪)thecareersof400graduates.（根据汉语提示单词拼写）评卷人得分五、提纲类作文(共4题，共40分)13、假定你是红星中学的李华，你的英国朋友Peter热爱体育运动；他将作为交换生到你校学习一年。请你给他写封邮件，主要内容包括:

1.介绍你校体育课程及活动;

2.推荐一项中国传统体育项目。

注意：1.词数100左右；

2.可以适当增加细节；以使行文连贯。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14、假设你是李华；你的好友Susan前不久随父母去了美国，她写信告诉你她很不适应美国的校园生活，感到很孤独。请你根据以下要点用英语给她写一封电子邮件。

1.学好英语；从而增加和别人交流的机会；

2.多交一些朋友；友情会使她忘记孤独；

3.积极参加各种活动；使自己的生活更加有趣。

注意：1.词数：100左右；2.可适当增加细节。

提示词：adaptto适应。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、高中阶段；学业繁重，为了保证学习时间，学校决定在高三取消体育课。但学生普遍认为应该劳逸结合，体育锻炼在高三也是必不可少的。现请你给校长写一篇保留一节体育课的倡议信.。

注意：1.内容包括：（1）取消体育课的弊端；

（2）说明课外活动和体育活动的必要性和益处；至少三点。

2.可以适当增加细节；以使行文连贯。

3.词数100左右。

Dearheadmaster,

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

Yourssincerely,

student16、你校将在假期组织学生赴英国交流学习。假如你是该项目的负责人李华；你需要将赴英学生的情况介绍给英方负责接待的家庭。请根据以下表格内容，写信向史密斯夫妇介绍这位学生的情况。

。姓名。

陈伟。

特点。

开朗乐观；待人友善。

爱好。

体育活动；阅读、听音乐。

担心的问题。

饮食不习惯；沟通困难。

期望。

I!

多了解英国的历史文化；多交朋友，提高英语水平。

注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节；以使行文连贯。

DearMr.&Mrs.Smith,

ThankyouforyouroffertohostourstudeotChenWei.______________________________________

YoursSincerelyLiHua参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】试题分析：这里表示“网络被看作是获得消费者的最有效的方法”。temporary临时的；complex复杂的；accurate精确的；efficient有效的；所以选D。句意：随着网上购物的快速流行，网络被看作是获得消费者的最有效的方法。

考点：考查形容词词义辨析及语境理解。2、A【分析】【详解】

考查形容词辨析。句意：得知你在英语方面取得如此惊人的进步，我感到很惊讶。修饰人应用-ed结尾形容词，故第一空应填amazed；修饰progress不可数名词应用-ing结尾形容词；故第二空填amazing。故选A。

【点睛】

关于-ing形容词与-ed形容词的区别。

1.以后缀–ed结尾的形容词(如ashamed,delighted,excited,frightened,interested,moved,pleased,surprised,worried等)通常用于说明人；不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。

2.以后缀-ing结尾的形容词(如delighting,exciting,frightening,interesting,moving,surprising,worrying等)主要用于说明事物；表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。

分析小题1的句子可知，trip应由形容词amazing来修饰。以后缀-ing结尾的形容词主要用于说明事物，表示事物的性质或特征。amazed故改成amazing。3、A【分析】【详解】

考查名词词义辨析。句意：为了不辜负父母的期望，大多数孩子甚至在假期也要努力学习。A.expectations期望；B.qualifications任职资格；C.applications应用；D.innovations创新。根据“Inordertoliveuptotheirparents’”可知此处指父母的“期望”。故选A。4、C【分析】【详解】

考查固定搭配。句意：当我重新读我的文章时，我意思到，一些句子需要改善。分析句子结构和意思可知，这里考查固定搭配needdoing，表示“需要被做”的意思，doing是主动形式表示被动的意思。故选C。5、C【分析】【详解】

考查定语从句。句意：这是我见过的最强烈的地震。分析句子可知，这里考查定语从句，先行词为themostpowerfulearthquake，在从句中作宾语，且先行词被形容词最高级修饰，所以应用that。故选C项。6、D【分析】【详解】

考查定语从句。句意：Lily写了一封邮件，在邮件里她解释了昨天发生的事情。分析可知，空处引导限制性定语从句，先行词为email，且从句中缺少抽象的地点状语，应用关系副词where引导从句。故选D。7、B【分析】【详解】

考查名词词义辨析。句意：John，照顾好自己！无论你做什么健康是第一位的。A.Confidence信心；B.Health健康；C.Quality品质，质量；D.Wealth财富。根据“John,takegoodcareofyourself!”可知，该句谈论的是健康话题，所以此处应为health意为“健康”符合句意。故选B项。8、C【分析】【详解】

考查定语从句。句意：你有没有遇到过这样的情况，有人指责你的记者说错了方向？空处引导限制性定语从句，先行词是case，关系词代替它在从句中作抽象的地点状语，应用关系副词where引导。故选C。9、D【分析】【详解】

考查名词词义辨析。句意：我们喜欢答应我们认识和喜欢的人的要求。A.warnings警示；B.customs风俗，习俗；C.responses答复；D.requests要求，请求。根据“sayyesto”和“someoneweknowandlike”可推知，是答应认识和喜欢的人的请求，requests符合句意。故选D。二、单词拼写(共1题，共2分)10、略

【分析】【分析】

本题考查单词拼写；注意拼写和词形问题。

【小题1】考查名词。句意：印象可能具有欺骗性。作主语用名词，impression表示“印象”，既可作不可数名词也可作可数名词，故填impression（s）。

【小题2】考查固定短语。句意：在我看来；他做得不太好。inone'sopinion表示“依某人的观点”，故填opinion。

【小题3】考查名词。句意：这家画廊收藏了许多精美的现代绘画。acollectionof表示“收藏的；一批”；故填collection。

【小题4】考查名词。句意：他是一家大型国际集团（组织）的总裁。organization表示“组织”，故填organization。

【小题5】考查名词。句意：没有必要为考试而惊慌失措。panic表示“恐慌”；故填panic。

【小题6】考查名词。句意：我喜欢赛车的速度和挑战。challenge表示“挑战”；故填challenge。

【小题7】考查时态。句意：不得不当众发表意见使我很难堪。embarrass表示“使难堪”，语境表明事情发生在过去，应该用一般过去时，故填embarrassed。

【小题8】考查名词。句意：这比你以前的工作有很大的改进。分析句子结构可知，此处用名词作表语，improvement表示“改进、改善”，故填improvement。

【小题9】考查名词。句意：她脸上有一种担心的表情。作therebe句型中的表语用名词，expression表示“表情”，故填expression。

【小题10】考查形容词。句意：他们惊讶地发现他已经离开了。修饰人用-ed形式的形容词，表示“感到的”，故填surprised。【解析】【小题1】impression（s）

【小题2】opinion

【小题3】collection

【小题4】organization

【小题5】panic

【小题6】challenge

【小题7】embarrassed

【小题8】improvement

【小题9】expression

【小题10】surprised三、单句改错(共1题，共2分)11、略

【分析】【小题1】考查-ing形式和-ed形式形容词作表语的区别。句意：新发明的数码相机很令人着迷。“fascinate”是动词，意为“使着迷”。其形容词fascinating意为“令人着迷的”，主要用于说明事物，描述事物对人的影响；fascinated意为“感到的”，主要用于说明人，描述人对事物的感受。本句话主语为“Thenewlyinventeddigitalcamera”；指物，句意强调它对人的影响。故将fascinated改为fascinating。

【小题2】考查固定搭配。句意：实际上每个生物都为生存而努力。“innature”意为“实际上”，“inthenature”翻译为“在自然界”；根据句意，将the去掉。

【小题3】考查宾语从句。句意：但是对于什么会使得我们感觉好一些专家已经发现了什么呢？about后连接的是宾语从句；且宾语从句部分缺少主语，所以讲that改为what。

【小题4】考查代词。句意：科学家关于动物知道的越多，他们就能做更多的事情保护这些动物和他们的栖息地。这里的栖息地是指动物的栖息地，与前边的animals呼应，故将its改为their。

【小题5】考查形容词原级比较。句意：一些科学家认为它就像心理疗法在治疗抑郁方面的重要性一样有价值，并且产生了更加积极的看法。“像一样珍贵”翻译为“asvaluableas”；故将原句中的so改为as。

【小题6】考查分词。句意：储存在硬盘中的照片与传统照片相比永远不会磨损。“theimages”与store之间是被动关系，故将storing改为stored。

【小题7】考查副词。句意：几个月前，很多数码相机装备的还是聚焦透镜。ago表示“从现在起的若干时间以前”，意思是“距今以前”，需和过去时或过去进行时连用。before泛指“从过去起的若干时间以前”，意思是“距过去某时以前”，常和完成时连用。本句话使用的是一般过去时，时间指的是从现在起之前的几个月前。故将before改为ago。

【小题8】考查形容词。句意：伴随着这些发明和技术进步，数码相机的未来一片光明。be动词后一般使用名词或形容词作表语，不用副词形式。故将brightly改为bright。

【小题9】考查介词。句意：植物通过适应不同的环境来生存。“适应”一般翻译为“adaptto”，故将for改为to。

【小题10】考查介词。句意：根据科学家，即使每天只是轻快的散步也很有益处。“根据”翻译为“accordingto”，故在according后加to。【解析】【小题1】fascinated→fascinating

【小题2】去掉the

【小题3】that→what

【小题4】its→their

【小题5】第一个so→as

【小题6】storing→stored

【小题7】before→ago

【小题8】brightly→bright

【小题9】for→to

【小题10】∧to四、根据汉语意思填写单词(共1题，共9分)12、略

【分析】【详解】

考查动名词。句意：该研究项目包括跟踪400名毕业生的职业生涯。involvedoingsth“包括做某事”，追踪为track。故填tracking。【解析】tracking五、提纲类作文(共4题，共40分)13、略

【分析】【分析】

本书面表达是一篇提纲类写作。要求以李华的名义用英语给英国朋友Peter写一封邮件。

【详解】

书信类作文。写作提要为假定你是红星中学的李华，你的英国朋友Peter热爱体育运动；他将作为交换生到你校学习一年。请你给他写封邮件，主要内容包括：1.介绍你校体育课程及活动；2.推荐一项中国传统体育项目。我们所要做的就是用正确的英语把给出的要点表达出来。本作文中给出的要点比较简略，故需要自由发挥的地方较多。需要注意不要偏离文章中心。写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，一定要契合整个文章,不能出现文章脱节问题。尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。

【点睛】

范文内容完整，语言规范，文章词数适当。作者在文中使用了较多的高级表达方式。如Besides,theschoolsportsmeetingisheldannually,whichstudentscantakepartinaccordingtotheirinterests.使用了定语从句；ChinesecalligraphyisthetreasureoftraditionalChineseculture,whichhasahistoryof5,000years.使用了定语从句；WhatIrecommendtoyoutolearnisChinesekungfu,atraditionalsportinChina.使用了名词性从句；Practicingitregularlywillhelpyoustayfitinafantasticway.使用了动名词作主语。另外文章思路清晰，层次分明，上下句转换自然，为文章增色添彩。【解析】DearPeter,

I’mgladtohearthatyouwillcometoourschoolonaone-yearexchangeprogram.Sinceyouenjoysports,IwouldliketointroducethesportscoursesinourschoolaswellasaChinesetraditionalsport.Firstofall,foreachclassinourschool,therearetwotothreeperiodsofPEclasseveryweek.Basiccourses,includingplayingbasketballandrunning,areofferedtostudents.Besides,theschoolsportsmeetingisheldannually,whichstudentscantakepartinaccordingtotheirinterests.WhatIrecommendtoyoutolearnisChinesekungfu,atraditionalsportinChina.Practicingitregularlywillhelpyoustayfitinafantasticway.Lookingforwardtoyourarrival!Yours,LiHua14、略

【分析】【分析】

本文是一篇提纲类书面表达；要求考生把自己当成李华，你的好友Susan前不久随父母去了美国，她写信告诉你她很不适应美国的校园生活，感到很孤独。给她回复邮件提出建议。全文以一般现在时和二三人称为主。

【详解】

第1步：审题。根据提示可知全文是一封电子邮件；给Susan回邮件提出适应新生活的具体建议。全文以一般现在时和二三人称为主。

第2步：组织要点。1.学好英语；从而增加和别人交流的机会；2.多交一些朋友，友情会使她忘记孤独；3.积极参加各种活动，使自己的生活更加有趣。

第3步：根据提示及关键词组进行遣词造句，关键词。adaptto，takeone’sadvice，communicatewithother、makesomefriends，takeanactivepartinallkindsofactivities。写作时注意邮件的格式和惯用语。

第4步：连句成文；注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持整洁美观的卷面是非常重要的。

【点睛】

本篇范文结构完美，条理清晰。范文时态和人称运用准确，涵盖了文字提示要求的所有要点，且有适当的个人发挥。考生运用了多样式的句型结构，整篇文章富有变化，并不死板。使用了较多的高级词汇，如havingtrouble(in)doingsth、communicatewithother、forgetyourloneliness等等；尽量运用了丰富的句式，如定语从句whichwillhelptomakelifemoreinteresting.同时文章的一些串联成分，如firstofall、secondly、thirdly等，这些串联词让各个要点更为紧密地结合在一起。以上写作技巧的运用提升了文章的层次，显示了考生具有很强的驾驭语言的能力。【解析】DearSusan；

I'msorrytohearthatyouarehavingtroubleadaptingtoyournewschoollifeinAmerica,butthissituationcanbeeasilychangedifyoutakemyadvice.First,youshouldworkhardatEnglish,whichcangiveyoumoreopportunitiestocommunicatewithothers.Secondly,whynotmakesomefriends?Theycanhelpyoutoforgetyourloneliness.Thirdly,itwouldbeagoodideaifyoutakeanactivepartinallkindsofactivities,whichwillhelptomakelifemoreinteresting.Bydoingso,youwillbehappierwithyournewlifesoon.

Ihopeyouwillfindtheseideasuseful.

Yours，LiHua15、略

【分析】本文书面表达属于应用文；要求写一封倡议信。

第1步：根据提示可知；本篇是一封倡议信：高中阶段，学业繁重，为了保证学习时间，学校决定在高三取消体育课。但学生普遍认为应该劳逸结合，体育锻炼在高三也是必不可少的。现请你给校长写一篇保留一节体育课的倡议信.。注意：1.内容包括：（1）取消体育课的弊端；（2）说明课外活动和体育活动的必要性和益处，至少三点。2.可以适当增加细节，以使行文连贯。3.词数100左右。

第2步：根据写作要求确定关键词，如：Itisknownthat（众所周知）；canceloursportsclass（取消我们的体育课）；thecollegeentranceexam（高考）；Inadditionto（除了之外）；Lastbutnotleast（最后但并不是最不重要的）等。

第3步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句；注意主谓一致和时态语态问题。

第4步：连句成文；注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持整洁美观的卷面是非常重要的。

本文内容完整；语言规范，语篇连贯，词数适当。另外全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力。

【亮点说明】

本文是一封倡议信，格式正确，内容符合要求，文章结构布局合理，文找那个使用高级词汇和句子。ItisknownthatourschoolintendstocanceloursportsclasswhenweareinGrade3.主语从句和when引导的时间状语从句完美结合；Teachersandparentsmayagree,forthereisonlyoneyearleftforustotakethecollegeentranceexam.此句中for是一个并列连词；tobewellpreparedforthefinalexam,itisnecessarythatseniorstudentsattachimportancetotakeexerciseandkeephealthy.动词不定式一般式的被动式做目的状语；另外，However,Firstofall,Besides,Inadditionto，Lastbutnotleast,Inanutshell,等的运用为文章增色添彩。【解析】Dearheadmaster,

ItisknownthatourschoolintendstocanceloursportsclasswhenweareinGrade3.Teachersandparentsmayagree,forthereisonlyoneyearleftforustotakethecollegeentranceexam.However,westudentsholdtheviewthatweshouldcombineworkandrest.

Firstofall,supposingthereisnosportsclass,wewillhavenotimetotakeexercise,whichwillbadlyinfluenceourbodyhealth.Besides,activelytakingpartinsportsactivitieswillnotonlymakeourschoollifecolorful,butalsoimproveourlearning.Inadditiontobuildingourbodiesandenrichingourknowledge,theactivitiesalsofreeourselvesfromtheheavyworkofstudy.Lastbutnotleast,tobewellpreparedforthefinalexam,itisnecessarythat