2025年粤教版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版九年级生物上册月考试卷192考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在雅鲁藏布大峡谷，植物的分布随海拔高度的变化情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为针叶林，顶层为高山草甸．决定该地区植物分布的主要非生物因素是（）A.温度B.水分C.阳光D.海拔高度2、根据达尔文进化学说判断，下列叙述正确的是（）A.北极狐体色为白色，是定向变异的结果B.野兔的保护色，是长期自然选择的结果C.枯叶蝶体形酷似枯叶，是人工选择的结构D.有翅昆虫中出现无翅的变异，都不利于适应环境3、当人体局部发生炎症时，体内白细胞数量会增加，吞噬、消灭入侵的病菌．这种免疫是（）A.针对某种特定的病原体B.后天获得的C.通过抗体起作用D.先天具有的4、蝙蝠和老鹰都是空中飞行的生物，它们的共同特点是（）A.都用肺呼吸B.都用气囊呼吸C.都用气囊辅助肺呼吸D.都用鳃呼吸5、下列动物中；体表具有刺细胞的是（）

①海蜇②水母③水螅④涡虫．A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④6、生态系统中的生产者的是（）

。生物种类ABCDE农药含量0.10.90.00010.050.01A.AB.BC.CD.E7、生物进化的历程不包括下列哪项（）A.由水生到陆生B.由低等到高等C.由个体到群体D.由简单到复杂8、“纯净水”、“蒸馏水”等商品作为日常饮用水，因缺少某些成分而不利于儿童身体健康发育，你认为制备上述商品饮用水时至少还需要添加微量的是（）A.钙和钾的无机盐B.含碘的食盐C.漂白粉等消毒剂D.小苏打9、下列关于人体运动系统的叙述中，错误的是（）A.一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果B.骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分C.运动系统主要由骨骼、关节和肌肉组成的D.肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、（2014秋•天津期末）如图表示某草原生态系统中的部分生物及各组成成分的相互关系图；请据图回答：

（1）该生态系统的生物成分根据功能划分，包括：________、____、____等，图中植物属于____，其主要作用是：____．

（2）动物通过摄食过程，食物中的____和____就流入到动物体内．

（3）请写出该草原生态系统食物链中最长的一条食物链：____．

（4）如果牧民为了杀灭蝗虫，在该生态系统中使用了高残留有机氯类杀虫剂，则最终____的体内有机氯类杀虫剂的含量最高．11、（2014春•六枝特区校级期中）如图为两支有关血液的试管离心后实验图；请根据图回问题．

（1）图____中加入抗凝剂，静置一会儿后出现了____现象；

____图没有加入抗凝剂，静置一会儿出现了____现象．

（2）图甲中[1]是____，作用是____；[3]是____，____呈色．

（3）图乙中血液出现这种现象和____（一种血细胞）有关．12、（2011秋•龙凤区校级月考）如图是洋葱表皮细胞结构示意图；请据图回答下列问题．

（1）洋葱表皮细胞的最外层结构是[1]____，具有____细胞内部结构；维持细胞的正常形态．

（2）[2]细胞膜，具有____细胞内外物质的进出；保持细胞内部环境的相对稳定．

（3）[3]细胞质，进行____的重要场所．

（4）[4]____，含有____；传递遗传信息．它们构成了植物细胞的基本结构．

（5）[5]____，内含____；与细胞的吸水和失水等有关．

（6）[6]叶绿体，与植物的____有关；利用无机物合成有机物．

（7）[7]____，与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量．13、（2012•龙南县模拟）在图中；甲；乙两个密封的玻璃罩内各养有一只体质、年龄、性别、大小均相同的小白鼠．请回答。

（1）在____条件下，甲装置内的小白鼠活的时间长，原因是____．

（2）在____条件下，乙装置内的小白鼠活的时间长，原因是____．

（3）以上两种实验情况下如果形成一组对照实验，你会得出什么实验结论：____．14、根据如图的漫画回答问题：

（1）细菌的“话”正确吗？____．

（2）很多抗生素可以用来治疗图中____引起的疾病．

（3）下列描述中属于病毒特征的有____（填序号）．

①没有细胞结构②分裂生殖③具有鞭毛④都营寄生生活。

（4）引起H7N9禽流感的病原体是____．为预防H7N9禽流感的传播，请举一例属于切断传播途径的措施____．

15、观察蚯蚓的形态；回答问题：

（1）蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体长而圆，由许多____构成．靠近前端几节，颜色较浅、表面光滑，形成一个环状结构的，叫____．蚯蚓除前端和最后端几个体节外，其它各节都生有____，有协助____的功能．

（2）蚯蚓依靠湿润的____进行呼吸．

（3）将蚯蚓放在糙纸上，你可以观察到它的运动是靠体内____的收缩和舒张以及____的配合作用完成的，这种运动方式称为____．

（4）常见的环节动物有：____、____、____等．

（5）蚯蚓体壁可以分泌____，使体表保持____，完成呼吸作用．16、以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：

在实验装置中央放入10只鼠妇；静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．

下表是全班八个小组实验结果：

。组数一组二组三组四组五组六组七组八组明亮处（只）23313212阴亮处（只）87797898（1）同学们在____环境中捕捉到鼠妇？

（2）该班同学提出问题是：____．

（3）该班同学作出假设是：____．

（4）某同学建议挑选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？____．

（5）统计后计算全班平均值，你得出的结论是____．

为什么要计算全班的平均值____．

（6）如果还想探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是____．

（7）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、脊椎动物的种类远少于无脊椎动物．____．（判断对错）18、患近视的人矫正视力时应配戴凹面的近视镜．____（判断对错）19、患夜盲症是因为缺乏维生素C引起的____．（判断对错）20、植物对刺激不能作出任何反应．____．21、草食性动物以植物作为食物，在一个生态系统中，如果草食性动物的数量越少，该生态系统就越稳定．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共1题，共4分)22、某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验：将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭，根据此实验，完成下列问题：（1）乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项？A．防止空气进入B．防止微生物进入C．保持温度不变D．防止肉汤蒸发（2）将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么？（3）将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么？（4）根据7天后观察到的现象，可以得出的结论是什么？（5）写出一种保存熟食的方法．．评卷人得分五、其他(共2题，共8分)23、如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题（在[]中填字母）

（1）A是____．它都是由一个细胞构成，通过____的方式进行繁殖．

（2）[____]是青霉，与A的区别在于细胞里有成形的____．真菌与植物的区别在于细胞里不含有____．

（3）B是____．它能在____的条件下产生酒精；可以用来酿酒．

（4）C极其微小，是一类没有____结构的特殊生物．它不能独立生活，只能寄生在其他生物的____内．

（5）枯枝落叶可被自然界中的腐生细菌和腐生真菌分解成____、____和无机盐．它们可以再被植物利用．这说明腐生微生物对于自然界中的____起着重要的作用．24、如图为某些微生物的形态示意图，请据图回答下列问题

（1）病毒是图中的____（填字母），它没有细胞结构，由____外壳和内部的遗传物质组成，它不能独立生活，只能寄生在其他生物的____细胞内．

（2）A、C、D的细胞里都没有____，不能进行光合作用，只能以现成的有机物为食，所以培养细菌必须配制含有____的培养基；这三种微生物作为分解者对生物圈的____起着重要作用．

（3）细菌真菌与人类生活关系密切，在酿酒、蒸馒头时离不开____（填字母）；在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中____（填字母）在生长繁殖的结果，我们常常把食品放入冰箱是利用低温____．评卷人得分六、综合题(共4题，共8分)25、请仔细阅读下面的材料；分析并回答问题．

据新华社消息；我国自行建立的第一个生物再生生命保障地基有人综合密闭实验系统--“月宫一号”完成实验任务，三位实验人员经过105天的科学实验，于2014年5月20日成功出舱．“月宫一号”由1个综合舱和2个植物舱组成，总面积160平方米，总体积500立方米．“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”，可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标．

在“月宫一号”中试验的志愿者收获小麦等作物；在系统中自己进行加工并食用，利用植物不可食用生物量（发酵处理秸秆）培养黄粉虫，为人提供部分动物蛋白；而利用不可食用生物量（如秸秆）与人的粪及食物残渣等废物，采用所研发的生物技术处理制备类土壤基质循环用于植物栽培．

（1）被称为“微型生物圈”的“月宫一号”，其实可以看成是一个生态系统，是由____部分和非生物部分组成．在生物成分中，该生态系统主要的消费者是____．

（2）人呼出的____可供舱内植物进行光合作用．

（3）“月宫一号”内的实验人员呼吸需要的氧气是通过植物舱内绿色植物的____作用提供的．

（4）根据“月宫一号”内生活的生物的种类与数量，可判断该生态系统的自动调节能力较____．26、达尔文曾讲述了一个“猫与三叶草”的故事红三叶草的花朵如果没有丸花蜂的关顾，便不能传播花粉，因而不能结子繁殖。因果由于丸花蜂家族兴旺，那里的三叶草也就长得格外茂盛。丸花蜂的多少决定田鼠的数量。因为田鼠爱吃丸花蜂的蜂房和幼虫，而田鼠又是猫的阶下囚，猫若多则田鼠必然少。（1）写出该故事中的食物链。（1分）（2）该食物链中属于生产者、消费者的生物分别是什么？（1分）如果该生态系统收到严重破坏并最终崩溃，请在下面图中，用线表示出短期内分解者的数量变化：（1分）27、下图是桃花的结构示意图，请据图回答下列问题。（图例：[7]卵细胞）（1）该图除了表示桃花的主要结构外，还可表示桃花的过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是。（2）图中序号1、2所示结构共同组成。（3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由图中的[]发育而来的。（4）亟需改良桃树品种，而且能够短时间内取得效益，采取最合理的办法是。28、“靖州杨梅甜天下”，靖州杨梅个大饱满，酸甜味美，可以鲜吃，也可以制成蜜饯和杨梅酒，很受人们喜爱。(5分)(1)杨梅开花时节如果遇上连日阴雨，其产量会大幅下降，是因为下雨影响了杨梅树的__________。(2)杨梅里的糖分是其叶片通过__________作用合成的。(3)杨梅酒是将杨梅通过____________菌的发酵配制而成。(4)杨梅蜜饯是一种很受欢迎的食品，防止其腐败的一般方法是____________________。(5)农民为了繁殖大量的杨梅树又不改变杨梅的品质，常用的方法是__________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．【解析】【解答】解：非生物因素-温度对植物的分布有着重要影响．不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境；常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原．海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此高山从山脚到山顶温度差别极大，形成植物垂直分层分布的特点，即从山脚到山顶依次为热带雨林；常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸．

故选：A．2、B【分析】解：A；变异是不定向的；环境对变异起选择作用，北极熊的体色是与环境一致的白色，是长期自然选择的结果，A错误；

B；野兔的保护色是长期与鹰的生存斗争过程中形成的；鹰的锐利目光同样是与野兔的生存斗争过程中形成的，野兔不具有保护色便容易被鹰吃掉，鹰没有锐利的目光就不易发现野兔，在长期的生存斗争和相互选择中，野兔的保护色和鹰锐利的目光就形成了，B正确；

C；枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶；这样利于枯叶蝶捕食和避敌，是一种拟态现象；达尔文认为，这是枯叶蝶在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果；自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰；C错误；

D；有翅昆虫种群中出现的无翅类型不一定不利于其生存；如果在经常刮大风的海岛上无翅类型却能生存下来，D错误．

故选：B．

达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．

此题考查了达尔文的自然选择学说．【解析】【答案】B3、D【分析】解：免疫分为两种类型；非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。

当人体发生炎症时；白细胞会增多，从而吞噬细菌。这种免疫功能是人与生俱来的，白细胞可消灭侵入人体的各种病原体。故这种免疫功能属于非特异性免疫。

故选：D。

回答此题的关键是要明确特异性免疫和非特异性免疫的不同．

区分特异性免疫和非特异性免疫要看生来就有的还是后天获得的，是针对多种病原体有防御作用还是针对某一特定的病原体有防御功能．【解析】D4、A【分析】【分析】蝙蝠具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，老鹰属于鸟类．【解析】【解答】解：蝙蝠属于哺乳动物用肺呼吸；老鹰属于鸟类，体内有许多气囊可辅助肺完成双重呼吸，肺是其气体交换的场所，蝙蝠和老鹰都是空中飞行的生物，它们的共同特点是都用肺呼吸．

故选：A5、A【分析】【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．【解析】【解答】解：①海蜇；②水母；③水螅属于腔肠动物，体壁的外胚层上有刺细胞，便于寻找取食和防御敌害．

④涡虫属于扁形动物；没有刺细胞．

故选：A6、C【分析】【分析】（1）在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．【解析】【解答】解：有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累；营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．表格中：农药含量最少的是C；0.0001，因此C的营养级最低．

在食物链中生产者位于第一营养级；因此生产者体内的农药含量最少，所以生态系统中的生产者的是C．

故选：C．7、C【分析】【分析】此题考查的生物进化的总体趋势的知识，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答．【解析】【解答】解：由分析可知；在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的历程是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．可见生物进化的历程不包括由个体到群体．

故选：C8、A【分析】【分析】无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右．无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料．【解析】【解答】解：A；无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分；缺钙时，儿童易患佝偻病．钾的作用主要是维持酸碱平衡，参与能量代谢以及维持神经肌肉的正常功能．“纯净水”、“蒸馏水”中不含无机盐，因此应添加含钙和钾的无机盐，才能利于儿童身体健康发育．符合题意．

B；不用专门添加含碘的无机盐；因为我国政府提倡使用加碘食盐，饮食中不缺碘．不符合题意．

C；漂白粉具有腐蚀性；不适合添加，不符合题意．

D；碳酸氢钠俗称“小苏打”；易溶于水，人体通过饮食中的食盐即可获得钠，不符合题意．

故选：A9、C【分析】【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连接．【解析】【解答】解：A；一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果；A正确．

B；骨骼肌两端较细呈乳白色部分的肌腱和中间较粗的肌腹组成；B正确．

C；哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成；关节是骨连结的主要形式，C错误．

D；生态系统中能量的源头是太阳能；肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能，D正确．

故选：C．二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】【分析】解答时从生产者、消费者的概念，食物链书写的原则，食物链、食物网的概念，动物在生态平衡中的重要作用，分解者的作用，生物富集作用等方面切入．【解析】【解答】解：（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．在生态系统中；绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．细菌和真菌分解动植物遗体促进生态系统中的物质循环属于分解者．

（2）生态系统中的物质和能量流动是沿着食物链和食物网流动的．动物通过摄食过程；食物中的物质和能量就流入到动物体内．

（3）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者；不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者．该食物网的食物链分别是：草（绿色植物）→鼠→鹰；草（绿色植物）→昆虫→食虫鸟→鹰；草（绿色植物）→兔→鹰；草（绿色植物）→食草籽鸟→鹰；该草原生态系统食物链中最长的一条食物链：草（绿色植物）→昆虫→食虫鸟→鹰．

生产者与消费者之间的关系；主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．食物链彼此交错连接形成食物网．

（4）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属；化学农药等）；通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．由（3）中的食物链可知，鹰的营养级最高，因此鹰体内有毒物质最多．

故答案为：10分）（除标注外；其余每空1分）

（1）生产者；消费者；分解者；生产者；进行光合作用；制造有机物。

（2）物质；能量。

（3）草（绿色植物）→昆虫→食虫鸟→鹰（2分）

（4）鹰11、略

【分析】【分析】血液中加入抗凝剂会阻止血液的凝固，经过震荡或者离心后会出现分层现象．图中1是血浆，可以运载血细胞，运输营养物质和废物；2是白细胞和血小板，白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能；血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用．3是红细胞，红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能．【解析】【解答】解：血液加入抗凝剂静置一段时间后出现分层；上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板．如图所示：

血液自血管内抽出；放入试管中，不加抗凝剂，则血液迅速凝固，形成胶冻，凝血块收缩，其周围所析出之淡黄色透明液体即为血清．

（2）血液加入抗凝剂静置一段时间后出现分层；上面的部分是1血浆，呈淡黄色，半透明，其作用是运载血细胞，运输养料和废物；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板．

（3）血小板的形状不规则；当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时血小板还能释放出一些促进血液凝固的物质，加速受损血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用．故图乙中血液出现凝固现象和血小板有关．

故答案为：（1）甲；分层；乙；凝固；

（2）血浆；运载血细胞养料和废物；红细胞；暗红色；

（3）血小板．12、略

【分析】【分析】观图可知：1是细胞壁、2是细胞膜、3是叶绿体、4是细胞核、5是液泡、6是细胞质、7是线粒体，据此解答．【解析】【解答】解：（1）洋葱表皮细胞的最外层结构是[1]细胞壁；具有保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态．

（2）[2]细胞膜；具有控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定．

（3）[3]细胞质；进行生命活动的重要场所．

（4）[4]细胞核；含有遗传物质，传递遗传信息．它们构成了植物细胞的基本结构．

（5）[5]液泡；内含细胞液，与细胞的吸水和失水等有关．

（6）[6]叶绿体；与植物的光合作用有关，利用无机物合成有机物．

（7）[7]线粒体；与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量．

故答案为：（1）细胞壁；保护；

（2）控制；

（3）生命活动；

（4）细胞核；遗传物质；

（5）液泡；细胞液；

（6）光合作用；

（7）线粒体．13、略

【分析】【分析】由我们所学知识可知：（1）普利斯特利实验说明：动物呼吸释放的二氧化碳是植物光合作用的原料；而植物光合作用产生的氧气；除了满足自身的需要外，还供给了动物．

（2）光合作用反应式：二氧化碳+水淀粉（储存能量）+氧气；呼吸作用反应式：有机物（储存能量）+氧→二氧化碳+水+能量．据此解答．【解析】【解答】解：（1）在光下；甲装置中的植物进行光合作用产生氧气，供给小白鼠的呼吸，因此甲装置内的小白鼠活的时间长．

（2）在无光条件下；甲装置中的植物不能进行光合作用，却要进行呼吸作用消耗氧气，因此甲装置中植物和小白鼠同时呼吸消耗氧气较快，小白鼠活的时间短．因此，在无光条件下，乙装置内的小白鼠活的时间长．

（3）光合作用是绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程．结合光合作用的反应式，可知光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，提供甲乙对照，由此说明植物的光合作用需要光．

故答案为：

（1）光照；植物光合作用为小白鼠提供氧气；

（2）无光；甲装置中植物和小白鼠同时呼吸消耗氧气较快；

（3）说明植物的光合作用需要光14、略

【分析】

（1）H7N9型禽流感是一种新型禽流感；由H7N9型禽流感病毒引起，与细菌无关．故细菌的“话”正确．

（2）有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质；这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，对病毒无作用．

（3）病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．由于病毒非常微小，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300～450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米，（1纳米=10-6毫米）不能用普通显微镜观察；必须用电子显微镜才能观察到．故选：①④

（4）传染病是指由外来的病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病．引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称做病原体．传染源是能够散播病原体的人或动物．因此，H7N9禽流感的病原体是H7N9禽流感病毒．传染病流行的时候；只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群；所以预防H7N9型禽流感应从这三个措施入手．如果切断传播途径来看可以减少与禽类不必要的接触、不吃生的或半熟的禽肉、蛋类等食品、少去人多拥挤、空气不流通的场所、保持良好的卫生习惯等．

故答案为：（1）正确（2）细菌（3）①④（4）H7N9禽流感病毒；减少与禽类不必要的接触；不吃生的或半熟的禽肉、蛋类等食品、少去人多拥挤、空气不流通的场所、保持良好的卫生习惯等．

【解析】【答案】本题以漫画的形式考查生物知识．可从病毒的形态结构；病原体与传染病的病因，传染病的预防措施等方面来考虑．

15、体节环带刚毛运动体壁肌肉刚毛蠕动蚯蚓水蛭沙蚕粘液湿润【分析】【分析】蚯蚓属于环节动物，蚯蚓的身体由许多体节组成；蚯蚓的腹面有刚毛，刚毛有协助运动的作用；蚯蚓用湿润的体壁呼吸．【解析】【解答】解：（1）观察蚯蚓的外部形态；会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节．其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带，它靠近蚯蚓身体的前端．因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端．蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，因此用手触摸蚯蚓腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛．用放大镜观察，可以看到腹面有许多小突起，这就是刚毛．

（2）（5）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里；然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．

（3）蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的．蚯蚓的运动方式叫蠕动．

（4）常见的环节动物包括：蚯蚓；水蛭、沙蚕等．

故答案为：（1）体节；环带；刚毛；运动。

（2）体壁。

（3）肌肉；刚毛；蠕动；

（4）蚯蚓；水蛭；沙蚕；

（5）粘液；湿润；16、阴暗潮湿光对鼠妇的生活有影响吗？光对鼠妇的生活有（无）影响不行光对鼠妇的生活有影响为了使实验结果更准确水分将鼠妇放回大自然中【分析】【分析】在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．【解析】【解答】解：（1）通过捕捉鼠妇时；仔细观察鼠妇的生活环境可知，鼠妇大都生活在阴暗潮湿的环境中．

（2）设置对照实验时；要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组．从表格中可以看出本探究实验的变量是光：明亮和阴暗．因此所要探究的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？

（3）作出假设是对提出问题的肯定或否定式回答；作出假设应该是：光对鼠妇的生活有（无）影响．

（4）为了减少主观因素对实验结果的影响；应该随机挑选10个鼠妇，不要特意选择，这样才是最真实的值，可以减少误差．否则不足以说明问题．因此某同学建议选体形较大；爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，不可行．

（5）统计并计算全班平均值；明亮处的平均值═（2+3+3+1+3+2+1+2）÷8≈2（个）；阴暗处的平均值═（8+7+7+9+7+8+9+8）÷8≈8（个）．明亮处少2个，阴暗处多8个．表明光对鼠妇的生活有影响（其他合理答案均可）．为了使实验结果更准确，可以减少误差．（其他合理答案均可）因此要计算全班平均值．

（6）对照性的探究实验；所要探究的问题就是变量，因此如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是水分（干燥；潮湿）．

（7）要养成爱护动物的好习惯；保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

故答案为：（1）阴暗潮湿。

（2）光对鼠妇的生活有影响吗？

（3）光对鼠妇的生活有（无）影响。

（4）不行。

（5）光对鼠妇的生活有影响；为了使实验结果更准确。

（6）水分。

（7）将鼠妇放回大自然中三、判断题(共5题，共10分)17、√【分析】【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．【解析】【解答】解：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物．在自然界；无脊椎动物种类占95%，脊椎动物种类占5%，由此可见：脊椎动物的种类远少于无脊椎动物．

故答案为：√18、×【分析】【分析】（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大；或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼．近视眼戴凹透镜加以矫正．

（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小；或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼．远视眼戴凸透镜进行矫．

（3）凹面镜是不透明的面镜不是使光线透过，而是反射回去成像的仪器，两侧面均为球面或一侧是球面另一侧是平面的透明体，中间部分较薄，称为凹透镜．【解析】【解答】解：近视眼应配戴凹透镜矫正．因此；患近视的人矫正视力时应佩戴凹透镜的近视镜，而不是配戴凹面的近视镜．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．维生素的种类很多．【解析】【解答】解：维生素A能够促进人体的正常发育；增强抵抗力，维持认得正常视觉，缺乏时皮肤粗糙；夜晚看不清东西（夜盲症），动物肝脏和鱼肝油中富含维生素A；

而缺乏维生素C则会引起坏血病．故题干的说法错误．

故答案为：×20、×【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的应激性的概念方面来切入．生物能够对外界刺激作出反应，动物能，植物也能对外界刺激能做出反应．【解析】【解答】解：生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．生物能够对外界刺激作出反应，动物能，植物也能对外界刺激能做出反应如含羞草的叶受到刺激会合拢，植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】在一个生态系统中，包括生产者、消费者、分解者和非生物部分，动物在生态平衡中起着重要的作用，动物能促进生态系统的物质循环，据此可以解答本题．【解析】【解答】解：由于绿色植物可以进行光合作用；制造出有机物，把光能转化成化学能，为生物圈中的各种生物提供食物和能量来源，所以草食性动物的种类及数量越多，该生态系统越稳定．

故答案为：×四、实验探究题(共1题，共4分)22、略

【分析】试题分析：（1）甲中的玻璃管是直的，因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中，来分解肉汤中的有机物，使得肉汤腐败变质．而乙中的玻璃管是弯曲的，可以把空气中的细菌等微生物阻挡在丙试管之外，从而使得丙试管中的肉汤保持新鲜．所以乙玻璃管弯曲的目的是防止微生物进入，故选B．（2）高温可以杀死细菌等微生物，因此将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是将肉汤中的微生物（细菌）杀死．（3）对照实验是唯一变量实验，除了有无细菌外，其它条件都一样．因此将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了控制单一变量．（4）甲中的玻璃管是直的，因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中，来分解肉汤中的有机物，使得肉汤腐败变质．而乙中的玻璃管是弯曲的，可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外，从而使得乙试管中的肉汤保持新鲜．因此可以得出的结论是空气中的微生物使肉汤变质发臭．（5）保存熟食的方法有：放置在冰箱，或用保鲜膜密封保存，或真空包装，或冷冻保存等．考点：探究种子萌发的条件．【解析】【答案】（1）B；（2）将肉汤中的微生物（细菌）杀死；（3）控制单一变量；（4）是空气中的微生物使肉汤变质发臭；（5）放置在冰箱．五、其他(共2题，共8分)23、细菌分裂D细胞核叶绿体酵母菌无氧细胞活细胞二氧化碳水物质循环【分析】【分析】图中为某些微生物的形态图，A是细菌，B是酵母菌，C是病毒，D是青霉．【解析】【解答】解：（1）图A是细菌；进行分裂生殖．

（2）A是细菌；D是青霉，属于真菌．细菌没有成形的细胞核，只有DNA的集中区，而真菌有成形的细胞核．真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体等．

（3）B酵母菌是一种单细胞真菌；在无氧的条件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳．

（4）C病毒是一类结构十分简单的微生物；它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．

（5）枯枝落叶可被这些微小生物分解成二氧化碳；水和无机盐；它们可以再被植物利用．这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用．

故答案为：（1）细菌；分裂。

（2）D；细胞核；叶绿体。

（3）酵母菌；无氧。

（4）细胞；活细胞。

（5）二氧化碳；水；物质循环24、B蛋白质活叶绿体有机物物质循环CD抑制细菌