高中信息技术必修1说课稿-5.1 信息表达1-浙教版

高中信息技术必修1说课稿-5.1信息表达1-浙教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：高中信息技术必修1

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

课程内容：5.1信息表达1

教材版本：浙教版

本节课将围绕信息表达的概念、方法和应用进行讲解，旨在帮助学生理解信息表达的基本原理，掌握信息表达的方法，并能够运用所学知识解决实际问题。课程内容与浙教版高中信息技术必修1教材紧密相关，符合教学实际。核心素养目标1.信息意识：培养学生对信息表达方式的好奇心和探究欲，提高主动获取、加工和利用信息的意识。

2.计算思维：通过学习信息表达的方法，发展学生的逻辑思维和抽象思维能力，能够运用计算思维解决实际问题。

3.数字化学习与创新：使学生能够利用信息技术工具和资源，创造性地进行信息表达，提升数字化学习的效率和创新水平。

4.信息社会责任：教育学生理解信息表达在日常生活和社会发展中的重要性，培养其负责任地使用信息技术，遵循法律法规和伦理道德的意识。教学难点与重点1.教学重点

①理解信息表达的基本概念和重要性，掌握不同类型信息的表达方式。

②学习并运用信息技术工具进行信息的有效表达，包括文本、图像、声音和视频等。

2.教学难点

①区分和选择合适的信息表达方法，以适应不同的信息内容和接收对象。

②运用计算思维，将复杂信息抽象化，并通过信息技术手段进行高效表达。

③在实际操作中，正确使用各种软件工具和编程语言来实现信息的数字化表达。

④理解并遵循信息表达的规范和标准，确保信息的准确性和可靠性。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：

-计算机教室

-投影仪

-白板

-学生用计算机

-教师用笔记本电脑

2.课程平台：

-学校教学管理系统

-信息技术课程专用学习平台

3.信息化资源：

-教材配套的数字化资源

-互联网上的开源软件

-信息表达相关案例资料

4.教学手段：

-多媒体教学

-互动讨论

-小组合作

-实践操作演练教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过展示一组日常生活中常见的不同信息表达方式的图片（如文字、图表、照片、视频等），引导学生观察并思考这些信息表达方式的共同点和不同点。

-学生被邀请分享他们对信息表达的理解和经验。

-教师提出问题：“为什么我们需要不同的信息表达方式？”

-学生讨论并给出答案。

-教师总结学生的回答，并引入本节课的主题。

2.讲授新课（用时20分钟）

-教师通过幻灯片介绍信息表达的概念、类型和特点。

-教师展示不同信息表达方式的实例，并解释每种方式的适用场景。

-教师讲解如何选择合适的信息表达方法，以适应不同的信息内容和接收对象。

-教师通过案例演示，展示如何使用信息技术工具进行信息表达。

-教师引导学生进行小组讨论，分析案例中的信息表达策略。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师给出几个练习题目，要求学生选择最合适的信息表达方式来呈现给定的信息。

-学生独立完成后，教师邀请学生展示他们的答案，并进行全班讨论。

-教师提供反馈，指出学生答案的优点和需要改进的地方。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-教师提出一个实际问题，要求学生运用本节课所学知识解决。

-学生分小组，合作设计信息表达方案，并使用计算机软件进行实际操作。

-每个小组向全班展示他们的作品，并解释他们的设计思路。

-教师引导学生进行互评，并提供建设性的反馈意见。

-教师总结学生的表现，强调信息表达在解决实际问题中的重要性。

5.课堂提问与总结（用时5分钟）

-教师通过提问检查学生对本节课知识的理解程度。

-学生回答问题，教师给予评价和指导。

-教师总结本节课的重点和难点，确保学生掌握了信息表达的基本概念和方法。

-教师布置课后作业，要求学生进一步探索信息表达的应用。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《信息表达的艺术》：深入探讨信息表达的美学原则和创意方法。

-《数字化时代的信息表达》：分析数字化技术对信息表达方式的影响和变革。

-《信息表达案例研究》：收集不同行业和领域的信息表达成功案例，供学生分析和学习。

-《信息伦理与法律》：介绍信息表达在法律和伦理方面的要求和限制。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以探索不同的信息表达软件和工具，如图像编辑软件、视频剪辑软件、数据可视化工具等，以增强他们的实践能力。

-学生可以尝试创作自己的信息表达作品，如制作海报、视频、信息图表等，将所学知识应用于实际创作中。

-学生可以研究信息表达在不同文化和社会背景下的差异，了解不同文化中的信息表达习惯和偏好。

-学生可以调查信息技术在信息表达中的应用趋势，如虚拟现实、增强现实等新兴技术如何改变信息表达的方式。

-学生可以阅读有关信息表达的学术论文和书籍，以加深对信息表达理论的理解。

-学生可以参加学校或社区的信息技术竞赛，如编程比赛、网页设计比赛等，以提升他们的信息表达技能和团队合作能力。

-学生可以关注信息技术相关的新闻和动态，了解信息表达在最新科技发展中的地位和作用。

-学生可以建立个人学习博客或社交媒体账号，分享他们的学习心得和信息表达作品，与其他学习者交流和学习。

-学生可以参与线上学习社区，如GitHub、StackOverflow等，与其他信息技术爱好者交流和协作，共同解决问题和分享知识。内容逻辑关系①信息表达的基本概念

-重点知识点：信息、表达、信息表达的定义

-重点词汇：信息载体、表达方式、信息传递

②信息表达的方法和技巧