【优化方案】2022届高三生物一轮复习配套文档：单元过关检测-生物与环境-(九)

eq\a\vs4\al(单元过关检测九)eq\a\vs4\al(同学用书单独成册)1．下列关于种群和群落的叙述中，错误的是()A．土壤中小动物类群的丰富度常用标志重捕法进行调查B．一个池塘中全部的鲫鱼就是一个种群C．区分不同群落的重要特征是群落的物种组成D．在沙丘上进行的群落演替属于初生演替解析：选A。调查土壤中小动物类群的丰富度应用取样器取样法。2．某校内有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是()A．草坪和树林中的动物都具有分层现象B．草坪和树林中的动物都没有分层现象C．只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象解析：选A。群落中动物分层现象属于群落的垂直结构，全部的群落都具有。如草坪中地表动物和植被栖息动物的分布属于草坪分层现象。3．(2021·江西南昌调研)如图为某农业用地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述错误的是()A．蝗灾初期未对东亚飞蝗进行有效把握导致该群落的演替属于次生演替B．在a～b段，该种群的增长速率渐渐下降C．在b时利用同种杀虫剂对作物进行多次喷射可防止c点毁灭D．把握种群数量在d～e水平，有利于维持该地区生态系统的抵制力稳定性解析：选C。在b时利用同种杀虫剂对作物进行多次喷射，杀虫剂对抗药性东亚飞蝗起了选择作用，抗药性个体仍会快速增长毁灭c点。4．某生态系统中只含有甲、乙、丙、丁四个种群，图1为某段时间内该系统中的食物关系，图2为甲乙两种群数量变化曲线图。下列推断不正确的是()图1图2A．甲、乙为该生态系统中的生产者B．甲和乙的种间关系是竞争C．T时间后若丁大量死亡，则甲、丙数量急剧增加D．甲种群为“S”型增长，其增长受本身密度制约解析：选C。食物链的起点为生产者，由题中食物关系可知甲、乙为生产者，A项正确。最初甲与乙的种群数量同时增多，但是随着时间的推移乙的数量开头削减，说明在甲、乙的竞争中，甲最终成功，B项正确。T时间后只有甲为生产者，丁是丙的捕食者，丙是甲的捕食者，丁的数量大量削减，就会导致丙的数量快速增多，进而导致甲被大量捕食，使得甲的数量削减，C项错误。由图2知，甲种群为“S”型增长，其种群数量会受到因自身增长而导致的养分、空间等因素的影响，D项正确。5．下表是调查某区域(样方面积为2hm2)田鼠种群密度，对捕获的雌雄个体数和有标记个体数所做的记录。已知田鼠被捕获过一次后较难再被捕获，下列相关叙述正确的是()雌性/只雄性/只标记数/只初捕282250重捕321810A.若调查该区域蚯蚓的种群密度也实行此方法B．统计的种群密度要高于实际的种群密度C．该地区田鼠的平均种群密度约为250只/hm2D．综合两次捕获状况，该田鼠种群的性别比例(♀/)约为7∶2解析：选B。蚯蚓生活在土壤中，活动范围小，调查蚯蚓的种群密度不宜接受标志重捕法；田鼠在被捕获过一次后较难再被捕获，即重捕时的标记数减小，依据标志重捕法种群密度计算公式可知，统计的种群密度要高于实际的种群密度；该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2；依据题表数据不能确定该田鼠种群的性别比例。6．如图，甲、乙、丙分别为生态系统组成成分中的三大生物成分。下列说法正确的是()A．甲、乙之间的能量传递效率为10%～20%B．丙通过②获得的能量要多于通过③获得的能量C．图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向D．乙、丙之间的关系为捕食和竞争解析：选C。甲、乙、丙分别为生态系统组成成分中的生产者、消费者和分解者，甲、乙不是第一营级和其次养分级的关系，因此二者之间能量传递效率并不能用10%～20%表示；②是生产者流向分解者的能量，③是消费者流向分解者的能量，二者的大小无法确定；箭头可以表示甲生产者的物质被乙消费者利用，同时能量传递到消费者中，甲、乙含有的物质被分解者丙分解的同时，能量被丙利用；丙不属于食物链成分，乙、丙之间不存在捕食和竞争关系。7．下图为碳循环示意图，下列叙述正确的是()A．图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中，能量流淌是单向、逐级递减的B．流经该生态系统的总能量是Ⅰ通过①过程固定的C．①⑥⑦⑧过程以CO2的形式进行，②③④⑤过程以有机物的形式进行D．图示的碳循环路径缺少Ⅱ、Ⅲ直接到Ⅰ的途径解析：选D。图中Ⅳ为分解者，食物链中不含有分解者Ⅳ；流经该生态系统的总能量是生产者通过①(如光合作用)固定的；①⑦⑧过程以CO2的形式进行，②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行；Ⅱ、Ⅲ直接到Ⅰ的途径为其次养分级和第三养分级的细胞呼吸。8．下表是对某生态系统养分和能量流淌状况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的养分级，戊为分解者。对该生态系统养分关系叙述正确的是()同化固定的能量体内储存的能量呼吸消耗的能量甲15.92.813.1乙870.7369.4501.3丙0.90.30.6丁141.061.979.1戊211.520.1191.4A.丁为肉食性动物B．甲随丙的增加而增加C．乙是能量流淌的起点D．戊是丁的前一养分级解析：选C。由戊是分解者，表中同化量的大小及能量传递特点为依据，推断出该生态系统的食物链为：乙→丁→甲→丙。丁是草食性动物，甲随丙的增加而削减，捕食食物链中不包括分解者，乙为植物，所以说乙是能量流淌的起点。9．(2021·山东济南调研)下列描述属于生态系统功能的是()①生产者的遗体、残枝败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、其次养分级③蜜蜂发觉蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告知”同伴去采蜜④根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最终重新回到大气中A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④解析：选B。生态系统的功能包括能量流淌、物质循环和信息传递。①属于能量流淌，③属于信息传递，④属于物质循环。②描述的是生态系统的结构，不属于生态系统的功能。10．(2021·浙江杭州月考)生态入侵是指由于人类有意或无意地把某种生物带入适宜它栖息和繁衍的地区后，其种群不断扩大，分布区域稳定扩展的现象。例如，紫茎泽兰原产于墨西哥，解放前由缅甸、越南进入我国云南，并由此扩展到广西、贵州等地区，连接成片，成为当地的“害草”。紫茎泽兰“入侵”到一个新环境的初期，可能会()①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长②其种群数量增长不受天敌制约③其种群可能会威逼到新环境内的物种多样性④其种群会使生态系统的养分结构趋于简洁A．②③④ B．①③④C．①②③ D．①②④解析：选C。外来物种入侵到新环境的初期，由于没有天敌，环境条件适宜，一段时间内种群数量呈“J”型增长，与所在环境中同一养分级生物进行竞争，而导致侵入地物种的生存受到威逼，从而削减侵入地的物种，破坏侵入地的生物多样性，使生态系统的养分结构趋于简洁。11.(2021·湖南长沙月考)下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是()A．生态系统稳定性的基础是生态系统具有自我调整力气B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C．北极苔原生态系统的抵制力稳定性弱，恢复力稳定性强D．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值解析：选C。生态系统的稳定性包括抵制力稳定性和恢复力稳定性，生态系统具有自我调整力气，这是生态系统稳定性的基础。生态系统内部结构与功能协调，可以提高生态系统稳定性。生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值，A、B、D正确。北极苔原生态系统的抵制力稳定性弱，恢复力稳定性也弱。12．在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸取，可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题，使水库水质得到明显改善，下列相关说法正确的是()A．芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统B．从废弃的农田到芦苇湿地的变化属于次生演替，该过程体现了人类对群落演替的影响C．湿地中生物种类多样，可利用正反馈调整维持其结构和功能的稳定D．大量种植芦苇的缘由是芦苇可以吸取城市污水和农业用水中的有机污染物解析：选B。芦苇湿地生态系统有外部有机物的输入，A项错误。湿地生态系统通过负反馈调整维持其结构和功能的稳定，C项错误。城市污水和农业用水中的有机污染物需分解者分解后，芦苇才能利用，D项错误。13．鄂黄长江大桥下的湿地是由长江携带的泥沙长期淤积渐渐形成的，如图所示。据图回答问题：(1)该湿地群落的演替过程属于________，从光滩区到核心区这几个区域的不同具体体现在群落空间结构的________方向上。区分核心区和近水缓冲区群落的重要特征是________________________。(2)种群最基本的数量特征是________，调查核心区或近水缓冲区的芦苇种群数量最常用的方法是________。描述芦苇种群数量变化时建立的数学模型应当是____________________。(3)在统计不同区域的植物盖度(表示植被的茂密程度)时，取样的关键是要做到________________________________________________________________________。(4)现在长江中下游不管是白鳍豚，还是一般的江豚，它们的种群数量都在锐减，疼惜它们的根本措施是______________________________________。解析：本题考查了种群和群落的相关学问。(1)由于鄂黄长江大桥下的湿地是由长江携带的泥沙长期淤积渐渐形成的，最初无土壤条件和任何生物，故其上发生的演替为初生演替。光滩区到核心区这几个区域的不同点是不同地段上生物种类存在差异，为群落的水平结构。区分不同群落的重要特征是群落的物种丰富度。(2)种群密度是种群最基本的数量特征，调查植物种群密度常用样方法，在资源有限的自然条件下，种群的数量增长曲线呈“S”型。(3)在统计不同区域的植物盖度时，也可用样方法，要留意随机取样。(4)对于白鳍豚和江豚等珍稀物种的疼惜根本措施是提高其环境容纳量，如建立自然疼惜区等。答案：(1)初生演替水平群落的物种组成(物种丰富度)(2)种群密度样方法“S”型曲线(3)随机取样(4)提高环境容纳量(建立自然疼惜区)14．(2021·山东济南月考)下表是生物学工作者收集到的某湖区几种生物的食物关系(“√”表示存在食物关系)。请据下表和图回答问题：被食者捕食者绿藻螺狮水草鲫鱼轮虫螺狮√√鲫鱼√√√√轮虫√(1)该湖区中全部生物的总和构成了________。鲫鱼与轮虫之间信息传递的方向是________。(2)若由于某种缘由螺狮全部死亡，轮虫的种群数量在短时间内将________，该湖泊生态系统的抵制力稳定性将________。(3)如图是对引进某经济鱼进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线。调查该经济鱼种群密度常用的方法是______________，在t2时期该鱼的种群数量是该河流对该鱼的________________。(4)鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼供应食物，从而提高鱼的产量。向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响，这是由于该生态系统具有____________；假如投入鸡粪过多，将导致浮游植物大量增殖引起水体富养分化，导致水体富养分化的直接缘由是由鸡粪被分解产生的________________引起的。解析：(1)群落是指生活在确定区域的全部生物的全部个体。信息传递能调整种间关系，信息传递是双向的。(2)依据生物间的关系绘制食物网如图所示：螺狮和轮虫都是鲫鱼的食物，当螺狮全部死亡后，鲫鱼需要捕食更多的轮虫，从而导致轮虫数量下降。生物种类的削减，使得生态系统的抵制力稳定性降低。(3)鱼类活动范围大，适用标志重捕法调查其种群密度。图中曲线表示“S”型曲线的增长速率变化，t2时增长速率为0，种群达到K值，即为环境容纳量。(4)生态系统稳定的基础是其具有确定的自我调整力气。若投入鸡粪过多，导致水体有机物增多，有机物被分解后产生较多的N、P等元素，从而引起水体富养分化。答案：(1)生物群落双向的(2)削减降低(3)标志重捕法最大容纳量(4)自我调整力气N、P等元素15．依据图，回答下列与生态有关的问题。(1)若图1是碳循环示意图，则丁指的是生态系统中的________________________。甲代表的生态系统的成分是________。若图1中的“→”仅表示二氧化碳的流淌方向，则不会存在的过程有________。(2)若生产者和消费者之间的食物关系如图2所示，设E种群干物质中隐蔽的能量为1×106kJ；B种群干物质中隐蔽的能量为2×104kJ，D种群干物质中隐蔽的能量是2.5×104kJ，能量传递效率按20%计算，当A只捕食C时，则A的能量值是________________。(3)图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。图中的D表示通过呼吸作用散失的能量，图中A、B、C表示的含义分别为A________________，B________________，C________________。当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于________(填“K”或“K/2”)值，此时蛙诞生率和死亡率之间的关系是________________。解析：(1)由甲与丁间存在双向箭头，且存在3个指向丁的箭头可确认丁为“大气中CO2库”，甲为生产者；碳在生物群落内部的传递形式为含碳有机物，而不是CO2。(2)E可传向D、B、C的能量总和为1×106×20%＝2×105(kJ)，则C的能量为2×105－2×104－2.5×104＝1.55×105(kJ)，故A只捕食C时，A的能量值为1.55×105×20%＝3.1×104(kJ)。(3)摄入量－粪便量＝同化量，同化量－呼吸量＝用于生长、发育和繁殖的能量，故A为同化量，B为用于生长、发育、繁殖的能量，C为分解者利用的能量。当生态系统处于稳定状态时，种群数量处于K值，此时诞生率＝死亡率。答案：(1)大气中的二氧化碳库生产者③④⑦(2)3.1×104kJ(3)蛙同化的能量用于蛙生长、发育、繁殖的能量分解者利用的能量K诞生率＝死亡率16．某争辩小组调查了内蒙古乌海沙地的植物多样性的状况，获得表1内蒙古乌海沙地的主要植物、表2沙生冰草形态多样性统计。表1内蒙古乌海沙地的主要植物分布区采集地编号主要植物乌海沙地1针芧、冷蒿、糙隐子草2锦鸡儿、冷蒿、羊柴、蒙古冰草3蒙古冰草、沙生冰草、百里香4狗尾草、茵陈蒿、白草5针茅、羊草、沙竹6榆树、黄柳、小叶锦鸡儿7黄柳、油蒿、小叶锦鸡儿、羊草8羊草、蒙古冰草、沙生冰草(1)表1、表2中的数据分别体现了________。A．遗传多样性和遗传多样性B．遗传多样性和物种多样性C．物种多样性和物种多样性D．物种多样性和遗传多样性(2)表1数据一般接受样方法获得，在做样方调查时，以下做法正确的是________。(多选)A．选择该地区物种密度较大的区域确定了采集地1～8B．在各采集地中随机选取多个样方C．在各采集地中选取样方的面积大小全都D．统计各样方物种数量，以数量最多的样方数据作为最终呈现数据(3)若要争辩该地区