3.新教材七上【高效课堂精研】第三单元阅读综合实践

七上第三单元阅读综合实践学习目标：【考点1：启发感悟】【考点2：成语理解】【考点3：朗读默读】新教材课件原创版权声明

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一册课件包含:课文+写作+名著+专题学习活动++阅读综合实践+课外古诗词+教案，一册约40~42个课件+对应教案。

课件优点:依标扣本，任务驱动，简洁凝练，环节清晰，重点突出，链接课后题，链接课后读读写写，实用精品。

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本单元的课文主要是写学习生活的，在学习之道上可以给我们许多启发。梳理文中相关内容，完成下面的表格，与同学分享交流。篇目学习之道《从百草园到三味书屋》《往事依依》《再塑生命的人》《论语十二章》

《从百草园到三味书屋》有热爱自然之心，有好奇心，喜欢发问

《往事依依》有丰富的想象力，热爱读书，多读书，读好书，认真听讲

《再塑生命的人》热爱生活，热爱生命，有强我的求知欲，好学敏思《论语十二章》1.兴趣是最好的老师，乐于学习，事全学习，把学习当作一种最大的快乐，是最佳的学习境界。2.学习新知识后，要常复习，学以致用，才能更好地掌握知识。3.要积极地向他人学习，随时随地学习借鉴别人的长处，用别人的短处警醒自己。学习应该虚心求教，取长补短。4.学习和思考是相辅相成的，具有辩证统一的关系，二者不可偏度。5.广泛学习，拓宽知识面，开阔视野，坚定志向，勤学好问，边读边思，认真品味，才能学有所获。任务二：

成语是汉语中一种特殊的语言形式，大多是四字格式，结构固定，意义完整。成语的来源，有些是古代的故事、寓言，有些是古代文章里的语句，还有一些来自人们口头常说的习惯用语。成语含义丰富、形象鲜明，可以增强语言的表现力，使表达更简洁，更生动。研读本单元课文，完成下面的任务。1.梳理《从百草园到三味书屋》《往事依依》《再塑生命的人》中运用的成语，理解它们的含义，并尝试在自己的表达中运用。

高枕而卧、人迹罕至、人声鼎沸、搜索枯肠、历历在目、记忆犹新、百看不厌、走投无路、身历其境、津津有味、气象万千、美不胜收、眼花缭乱、心旷神怡、入情入理、油然而生、滚瓜烂熟、鸦雀无声、无休无止。2.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦”“后生可畏”“当仁不让”等。再搜集一些源自《论语》的成语，与同学分享。

不亦乐乎、三省吾身、三十而立、从心所欲、革食瓢饮、乐在其中、富责浮云、择善而从、逝者如斯、不舍昼夜、博学笃志、言而有信、成人之美、道听途说。成语释义不亦乐乎温故知新三十而立。箪食瓢饮不舍昼夜原意是“不是很愉快吗？”现常用来表示程度极深（多用在“得”字后做补语，如“玩得不亦乐乎”）温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。人到三十岁，能立足于社会，开始有所成就。用箪盛饭吃，用瓢舀水喝，指清贫的生活。本指河水日夜不停地流动。后多形容勤奋努力，不分昼夜地工作或学习。成语释义逝者如斯博学笃志匹夫不可夺志富贵浮云择善而从意思是光阴像流水一样，不分昼夜地逝去。后用来感叹时光的流逝。广泛地学习并且立志不变。即使是普通人，也不能强迫他改变志向。视金钱和地位如浮云。也指功名利禄变幻莫测。采纳好的意见或建议加以实行。任务三：

朗读和默读都是重要的阅读方式。试结合你的阅读经历和学习体会，从特点、作用、适用场合、注意事项等角度归纳朗读和默读的区别，完成下面的表格。再自选一篇写学习生活的文章，先运用默读把握大意，理解内容，然后带着对作品的理解朗读作品，加深对两种阅读方法的认识。角度朗读默读特点作用适用场合注意事项角度朗读默读特点有声阅读无声阅读作用有助于培养语感，掌握语音、语调，理解、欣赏文字作品，集中注意力，增强记忆力有利于集中精力思考、理解文章内容，保持良好阅读状态，提高阅读效率适用场合个人独处、课堂集体朗读或公