2024年秋季学期新苏科版七年级上册数学课件 1.3 交流 表达

第1章

数学与我们同行1.3

交流

表达七上数学

SK1.通过经历用数学的语言表达现实世界中的简单数量关系与空间形式的过程，初步感悟数学与现实世界的交流方式；2.能够有意识地运用数学语言表达现实生活与其他学科中事物的性质、关系和规律，并能解释表达的合理性；3.能够感悟数据的意义与价值，有意识地使用真实数据表达、解释与分析现实世界中的不确定现象；4.欣赏数学语言的简洁与优美，逐步养成用数学语言表达与交流的习惯，形成跨学科的应用意识与实践能力.表达规律主要是指通过探究一些数字或图形信息，寻求其内在的共同之处，并利用数学语言解释与表达.

给出几个具体的、特殊的数字，式子或图形，要求找出其中的变化规律，从而猜想出一般性的结论.解题的过程是由特殊向一般转化的过程，具体方法如下:（1）通过对几个特例的分析，寻找规律并进行归纳；（2）猜想符合规律的一般性结论；（3）验证结论是否正确.则第⑦个图案有____个黑色棋子．19解析：图案序号①②③④…⑦棋子个数…典例1

(宁波中考)将同样大小的黑色棋子按如图1.3-1所示的规律摆放：在进行生产、生活和科学研究时，往往需要设计合适的统计表，通过各种各样的调查收集数据（常用方法：问卷调查、访问、打电话）

，为了便于发现在调查中获取的数据规律，人们往往要把获取的杂乱无章的数据进行分析、整理，从而清楚地获取有关信息.

入学年份20202021202220232024男生/人613181935女生/人922362348请根据表格数据解决下列问题：（1）请在图中完成复式折线统计图的绘制.（1）请在图中完成复式折线统计图的绘制.解：如图所示.（2）根据该学校七年级新生中男、女生患高度近视人数的变化规律，预测2025年七年级新生中男、女生患高度近视的情况会怎样？简单写出你的理由.解：该学校七年级新生中男、女生患高度近视人数基本成逐年上升趋势.预测2025年七年级新生中男、女生患高度近视人数会继续上升.（答案合理即可）样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

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