大学英语听力训练心得

大学英语听力训练心得TOC\o"1-2"\h\u7416第一章大学英语听力训练的背景与重要性 14920第二章《走遍美国》中的听力宝藏 117234第三章大学英语听力训练内容的特点分析 213157第四章听力训练中的困难与我的应对感受 230513第五章像“ListeningComprehensionSkillsforCollegeStudents”所说的那样训练 328718第六章从听力训练到综合英语能力的提升 330409第七章我的独特听力训练小技巧分享 44662第八章总结大学英语听力训练心得与未来展望 4第一章大学英语听力训练的背景与重要性在大学的英语学习中，听力训练是非常重要的一部分。全球化的发展，英语已经成为了一门全球性的通用语言。无论是在学术交流、国际商务还是文化传播方面，良好的英语听力能力都是必不可少的。比如说，在国际学术会议上，许多前沿的研究成果都是用英语进行报告的。如果听力不好，就无法及时获取这些信息。而且，很多跨国企业在招聘时，也会着重考察应聘者的英语听力水平。像我有个学长去面试一家外资企业，在面试过程中就有一个环节是听一段英语商务对话然后回答问题。他就是因为平时听力训练不足，在这个环节表现得不太好，最终没能得到那份工作。所以说，大学英语听力训练是适应现代社会发展需求的必然要求。另外，听力训练对于英语学习本身也有着巨大的推动作用。它能够帮助我们更好地掌握英语的发音、语调、连读等语音知识。就拿看美剧来说吧，当我们在观看像《老友记》这样的经典美剧时，如果听力足够好，就能准确地听到剧中角色的发音，并且能模仿他们自然的语调。这比单纯地学习语法规则和背单词要生动有趣得多，也更有助于我们提高英语的综合运用能力。第二章《走遍美国》中的听力宝藏《走遍美国》是一本非常棒的英语学习资料，里面蕴含着无数的听力宝藏。它的内容涵盖了日常生活的各个方面，包括家庭生活、工作、旅游等。这使得我们在听力训练时能够接触到各种各样真实场景下的英语表达。例如，在家庭场景中，会听到家庭成员之间亲切的问候、日常的琐事讨论等。像“Mom,what'sfordinnertonight?”“I'mthinkingaboutmakingpizza.”这样简单而又地道的对话。它的语音非常纯正，里面的演员发音清晰、语调自然。这对于我们纠正自己的发音和提高听力理解能力有着很大的帮助。我在听其中一集关于旅游的内容时，就学到了很多在机场、酒店等场所会用到的英语表达。比如在机场听到工作人员说“Pleaseshowmeyourboardingpass.”“YourflightwillbeboardingatGate（3）”这些句子在实际生活中的英语交流场景中非常实用。而且《走遍美国》中的听力材料还配有丰富的文化背景知识，这让我们在提高听力的同时也能深入了解美国的文化习俗。第三章大学英语听力训练内容的特点分析大学英语听力训练的内容有着自己独特的特点。，它的词汇量要求相对较高。不像中学英语听力主要侧重于基础词汇，大学英语听力会涉及到很多专业词汇以及一些比较生僻的日常词汇。例如在一些学术讲座的听力材料中，会出现像“sociology（社会学）”“anthropology（人类学）”等专业词汇。我曾经在听一个关于文化研究的讲座听力时，就被其中的一些专业词汇难住了，像“ethnocentrism（民族中心主义）”这个词，之前很少接触到，这就影响了我对整个讲座内容的理解。另，大学英语听力的语速通常比较快。这就需要我们有更快的反应能力。以英语四级听力为例，它的语速比高中英语听力的语速明显要快很多。在四级听力的新闻部分，播音员会快速地播报各种新闻事件。比如一则关于国际政治的新闻中，“Thetwocountrieshavereachedanagreementonthetradeissueafterseveralroundsofnegotiations.”这样的句子转瞬即逝，如果平时没有足够的训练，很容易就会错过关键信息。而且大学英语听力的内容形式也更加多样化，除了对话和短文之外，还会有演讲、访谈等形式。第四章听力训练中的困难与我的应对感受在听力训练的过程中，我遇到了不少困难。其中最大的困难就是听不懂。有时候感觉那些单词自己都认识，但是组合在一起就完全不知道是什么意思了。比如说，在听一段带有很多俚语的对话时，像“kickthebucket”这个俚语，它的意思是“去世”，但如果按照字面理解就完全错了。我当时听到这个词组的时候，就非常困惑，怎么也想不明白为什么是这个意思。还有就是听力材料中的连读、弱读等语音现象也让我很头疼。像“anapple”这个词组，在连读的时候会读成“əˈnæpl”，如果不熟悉这种连读现象，就很难听清楚到底说的是什么。为了克服听不懂的问题，我开始大量地听不同类型的听力材料，从简单的开始慢慢过渡到复杂的。对于俚语，我专门找了一本关于英语俚语的书来学习，并且在看美剧或者电影的时候，特别留意里面出现的俚语表达。对于连读和弱读现象，我会跟着一些发音教程反复练习，模仿正确的发音。第五章像“ListeningComprehensionSkillsforCollegeStudents”所说的那样训练《ListeningComprehensionSkillsforCollegeStudents》这本书为大学英语听力训练提供了很多有用的方法。其中提到的精听和泛听相结合的方法我觉得特别有效。精听就是仔细地听每一个单词、每一个句子，甚至是每一个语音语调。我按照书中的方法，在精听的时候，会先听一遍整个听力材料，了解大致的内容，然后逐句听，每听完一句就暂停，把听到的内容写下来。如果有没听清楚的地方，就反复听几遍，直到听清楚为止。例如在听一篇关于科技发展的短文时，我通过这种精听的方式，能够准确地捕捉到很多细节信息，像“Thenewtechnologyhasrevolutionizedthewaywemunicate.”这样的句子。泛听则是广泛地听各种英语材料，不需要像精听那样专注于每一个细节。我会在课余时间，比如走路、吃饭的时候听一些英语广播、英语歌曲或者英语有声读物等。这样可以让自己习惯英语的语音、语调，扩大自己的听力词汇量。书中还提到了预测听力内容的方法。在听之前，根据题目、选项或者一些已知的背景信息，对听力内容进行预测。比如在做英语听力题的时候，如果题目是关于旅游的，我就会在心里预测可能会听到旅游的目的地、交通工具、旅游活动等方面的内容，这样在听的时候就会更有针对性。第六章从听力训练到综合英语能力的提升听力训练对综合英语能力的提升有着不可忽视的作用。通过听力训练，我的口语能力有了很大的提高。因为在听的过程中，我会不自觉地模仿听到的语音、语调、发音方式等。就像我在听《老友记》中的角色对话时，我会模仿他们说话的语气和节奏。这让我的口语变得更加自然、流畅。我的阅读能力也得到了提升。在听力训练中，我接触到了各种各样的词汇和句子结构，这有助于我在阅读英语文章时更快地理解内容。例如，在听力材料中听到过“Despitethedifficulties,theystillmanagedtopletetheprojectontime.”这样的句子后，在阅读类似结构的文章时就能够很容易地理解。同时听力训练也对我的写作能力产生了积极的影响。我能够借鉴在听力中听到的一些表达方式和逻辑结构来丰富自己的写作。比如在听一些英语演讲时，演讲者会使用一些很有逻辑性的连接词和表达方式，像“Firstofall,secondly,inaddition,finally”等，我就会把这些运用到自己的写作中。而且听力训练还让我对英语文化有了更深入的了解，这也有助于我在跨文化交流中的英语运用能力。第七章我的独特听力训练小技巧分享我有一些自己独特的听力训练小技巧。其中一个就是角色扮演。当我在听一段对话或者短文的时候，我会把自己想象成其中的一个角色，然后根据听到的内容进行回应。比如说在听一段餐厅点餐的对话时，我会把自己想象成服务员或者顾客，然后按照听到的内容进行对话模拟。这样不仅能提高我的听力理解能力，还能锻炼我的口语表达能力。另外，我会把听力材料中的关键词或者关键句写在小卡片上，然后利用碎片化时间进行复习。比如在听一篇关于环保的文章后，我会把“environmentalprotection”“pollution”“sustainabledevelopment”等关键词写下来。在等公交车或者课间休息的时候拿出来看看，加深对这些词汇和句子的印象。还有就是我会和同学一起进行听力训练，我们会互相分享自己在听力过程中遇到的困难和发觉的有趣的表达方式。这样可以从不同的角度来理解听力材料，同时也增加了听力训练的趣味性。第八章总结大学英语听力训练心得与未来展望在大学英语听力训练的过程中，我收获了很多。我从一开始听不懂简单的对话，到现在能够比较轻松地听懂各种类型的听力材料，这是一个很大的进步。我深刻地体会到听力训练是一