晨读晚练手册第35天-备战2023年新高考语文二轮复习晨读晚练60天(原卷版)

新高考语文第二轮复习晨读晚练手册第35天晨读一、高考必背篇目默写过关（《客至》）情境默写（1）《客至》中迎接客人到来的喜悦的句子是：“（），（）。”（2）《客至》中,诗人用“（），（）”描写了一个富有生活情趣的细节,这与白居易《问刘十九》中的“晚来天欲雪,能饮一杯无”有异曲同工之妙,为后人称赏。

（3）诗人浓墨重彩,着意描画了一个“（），（）”的生活场景,字里行间充满了款曲相通的融洽气氛。

（4）《客至》首联先从户外的景色着笔,“（）”,点明客人来访时间、地点,而“（）”在摹写出环境清幽僻静、富有隐逸色彩之余,也暗示出诗人寂寞的心境。二、识记常见的成语1、穷而后工——旧时认为文人处境困穷，诗就写得好。工：巧妙。2、囚首垢面——监狱里的犯人很久没有梳头和洗脸。形容不注意个人仪表清洁与修饰。赤地千里——赤：空。形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象。3、忍俊不禁——忍俊：含笑。忍不住要发笑。【正例】大熊貓憨態可掬，小猴子頑皮可愛，使得周圍大人們忍俊不禁，孩子們更是笑得前仰后合。（93）4、人微言轻——微：职位低下。轻：不被重视。指职位低，说话就不起作用。5、人浮于事——工作人员的数目超过工作的需要；事少人多。6、人满为患——强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。7、人心不古——旧时认为古风淳朴。人的心地不如古人那样淳朴。古，指古代的社会风尚。往往误解为“人的思想或精神没有老化”。〖错例〗邓小平同志南巡讲话以后，人心不古，人们的思想冲破了条条框框的束缚，更加解放了。8、人言啧啧——其中的“啧啧”与“啧啧赞叹”的“啧啧”不同义，而是指不满意地纷纷议论．“人言啧啧”是指人们不满地纷纷议论开来。9、人老珠黄——指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。10、日长一线——不是指每天增长一线，而是指冬至后日昼渐长。11、日中则昃——太阳行至正中就要偏向西方。比喻盛极必衰。昃：太阳偏西。12、心劳日拙——费尽心机反而一天天地窘困。〖错例〗自从做了假账以后，他每天都提心吊胆，心劳日拙。13、如履薄冰——比喻行事特别谨慎，存有戒心。只能用于主观心理，不能表示客观存在的危险状态。〖错例〗他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。〖错例〗一曲曲古老的音乐带着古文明的气息在大厅里回旋，满座的听众如醉如痴，如蚁附膻。14、如蚁附膻——膻：shān，羊臊气。像蚂蚁附着在有膻味的东西上，比喻趋炎附势或追逐名利的肮脏行为。〖错例〗一曲曲古老的音乐带着古老文明的气息在大厅里回旋，满座的听众如痴如醉，如蚁附膻。三、识记常见的文言文实词1、识博闻强识:指见闻广博,记忆力强。远见卓识:卓:高超;识:见识。有远大的眼光和卓越的见解。老马识途:识:认识。意为老马认识曾经走过的道路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。2、使颐指气使:颐指:动下巴示意,指挥别人;气使:用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。作谓语、宾语、定语,含贬义。鬼使神差:使、差:指使。好像有鬼神在支使着一样,不自觉地做了原先没想到要做的事。四、识记易混淆的古代文化常识1、三公、三师、三孤周以太师、太傅、太保为三公。秦以丞相、太尉、御史大夫为三公（丞相主民、太尉主军、御史大夫主法）。汉以丞相、大司马、御史大夫为三公。后汉至宋又以太尉、司徒、司空为三公。宋徽宗改三公为太师、太傅、太保，沿袭到清。秦朝以后多为虚职。三师：东宫官职，即太子太师，太子太傅，太子太保，太师教文，太傅教武，太保保护其安全。后成为荣誉称号，是虚衔。三孤：少师、少傅、少保是太师、太傅、太保的副职，称为三孤。2、出、入出，离京为官，外放，外迁。由京官调任地方官为出官，一般为贬谪。入，入京为官，由地方官调任京官。五、文言文短篇断句翻译汉高祖论“三杰”帝置酒洛阳南宫上曰列侯诸将毋敢隐朕皆言其情我所以有天下者何项氏之所以失天下者何高起王陵对曰陛下使人攻城略地因以与之与天下同其利项羽不然有功者害之贤者疑之此所以失天下也上曰公知其一未知其二夫运筹帷幄之中决胜千里之外吾不如子房（张良字子房）镇国家抚百姓给饷馈（供给军饷）不绝粮道吾不如萧何连百万之众战必胜攻必取吾不如韩信三者皆人杰吾能用之此吾所以取天下者也项羽有一范增而不用此所以为我所禽也晚练六、古代文化常识选择题下列对文中加点的词语及相关内容的解说不正确的一项是（）

A.

适，往、到。它和《孔雀东南飞》中"始适还家门"中的"适"意义用法相同。

B.

再拜，指拜两次。这和《鸿门宴》中张良所说"再拜献大王足下"的意思一致。

C.

乘，古代一车四马叫"一乘"。文中的"有马二十乘"意即二十辆车、八十匹马。

D.

三舍，九十里。古时行军三十里则驻扎，日行三十里则一宿，故三十里为一舍。七、语言文字的运用专题练习阅读下面的文学，完成下题。能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否与未曾展出的国宝亲密接触？……与过去相比，今天的博物馆已经发生了①_______________的变化。有了科技的助力，这些往日因时空限制而②_______________的事情都已成为现实。“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到的事物”。故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3．0》的高科技互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有一种③______________的情趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7．5米的妇好墓葬④_______________。此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展现文物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度现赏文物，将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。1、请在文中横线处填入恰当的成语。2、文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增加词语，不得改变原意。3、文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是(

)A．古物“活”在了今人面前B．去那些原本“去不了”的地方C．带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场D．将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”八、热点话题优秀作文欣赏（话题：理想与现实）阅读下面的材料，根据要求写作。小贾喜欢物理，但物理成绩中等水平；他的历史成绩拔尖，但兴趣不在历史。高一期末高考科目选课时，他和父母的意见不能统一。他想从兴趣爱好出发选择物理，父母却认为历史比物理更易博取高分而要求他弃物理选历史。从下面两个写作任务中任选一个作文。任务一：请你选择一种身份（家长或者小贾），给对方写一封信，说服对方接受自己的想法。任务二：你的班主任得知此事后，在班级里组织了一场以“理想和现实”为主题的演讲会，请你结合上述材料和自己的体验感受写一篇发言稿。【注意】①题目自拟；②文体特征明显；⑧不少于800字；④不要套作，不得抄袭。让理想照耀现实——关注自身发展，明确选科方向同学们：大家好！最近很烦恼，因为高一学生马上面临选科，我们不知道该如何选择，父母也无法给我们有效的建议。说实话，面对新的高考改革，我们有许多困惑，特别是关于高考选科的问题，我思考了很多，下面就谈谈我的一些看法。我认为，高考选科前一定要全面了解自己，关注自身的发展，明确选科的方向，这一点非常重要，这是选科的出发点和落脚点。遵从自己的兴趣，这也是我们一直坚守的理想。了解自己，就要明确自己的兴趣爱好，知道自己的优点和缺点，如自己对哪一门课感兴趣，哪一门课成绩好，哪一门课学习比较吃力，在选科时尽量扬长避短，选择自己感兴趣或者成绩较好的科目，这样学习起来比较容易。俗话说“兴趣是最好的老师”，只要你喜欢，就一定能学好。你如果喜欢物理，我建议你选“物理+化学+生物”，因为这几门课逻辑思维性都比较强，而且科目之间的知识有交叉，可以互相促进；如果你比较喜欢历史，我觉得你选择“历史+地理+政治”可能比较好一点儿，因为这几门课都注重人文知识，注重理解和记忆。所以说，选科要根据兴趣特长来决定。除了根据兴趣爱好来决定选科，我们还要考虑将来的职业选择。这是我们要面对的现实。从现在开始，我们必须对自己将来的职业有个大致规划。将来如果想从事理科、工科类的职业，我建议尽量选择物理，因为将来的职业运用物理知识的机会比较多。比如你将来要想从事航空航天研究，物理化学知识必不可少；将来如果想从事社会科学方面的职业，你肯定要选历史方面的组合，总之，选择一个自己喜欢的职业，再根据职业的需要选科，规划好自己的人生，选择喜欢的职业，你才会把全部精力都投入进去，把职业当作事业来做，就像屠呦呦研究药品一样，像袁隆平研究水稻一样，只要你坚持下去，就一定会成功！兴趣爱好和职业方向是选科时应考虑主要因素，除此之外，我觉