福州大学至诚学院《特殊儿童游戏论》2023-2024学年第一学期期末试卷

站名：站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页，共1页福州大学至诚学院《特殊儿童游戏论》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、学前儿童的健康饮食教育需要结合实际生活。以下哪种方法更能让幼儿养成不挑食的习惯？（）A.讲解营养知识B.观看饮食节目C.参与食物制作D.奖励不挑食行为2、学前儿童的阅读习惯培养需要多方努力。以下哪种家庭环境最有利于幼儿养成良好的阅读习惯？（）A.家长经常阅读B.家里有大量电子产品C.没有专门的阅读空间D.很少购买图书3、当学前儿童在集体活动中表现出退缩和不参与时，教师以下哪种做法更能鼓励幼儿积极参与？（）A.强制要求幼儿参与B.给予特别关注和鼓励C.让其他幼儿带动D.调整活动难度和方式4、学前儿童的语言学习需要丰富的语言环境。以下哪种方式更能营造良好的语言环境？（）A.教师多说话B.幼儿之间多交流C.播放有声故事D.家庭中多语言交流5、在学前儿童的阅读活动中，以下哪种阅读环境更能吸引他们专注阅读：（）A.安静独立的空间B.热闹互动的区域C.光线昏暗的角落D.人员嘈杂的场所6、对于提高学前儿童的注意力和专注力，以下哪种教育活动更具有针对性？（）A.拼图游戏B.听故事并回答问题C.简单的数学运算练习D.手工制作活动7、在学前教育中，培养幼儿的良好生活习惯对于其成长至关重要。以下哪种方式最能帮助幼儿养成自主整理个人物品的习惯？（）A.教师定期帮忙整理B.设立奖励制度鼓励幼儿整理C.家长在家中督促幼儿整理D.组织整理物品比赛8、学前教育中，教师要关注幼儿的情绪管理能力培养。当幼儿出现生气情绪时，以下哪种引导方式更有效？（）A.转移注意力B.让其独自冷静C.讲道理D.严厉批评9、学前儿童的语言学习需要良好的语言环境。关于营造语言环境，以下哪项是不准确的？（）A.教师和家长使用文明、规范的语言B.鼓励幼儿之间多交流C.只让幼儿听故事，不鼓励他们自己讲述D.提供丰富的语言输入，如儿歌、诗歌等10、对于学前儿童的语言障碍问题，教师需要及时发现和干预。以下哪种表现更可能是幼儿存在语言障碍的信号？（）A.说话声音小B.表达不流畅C.不爱说话D.说话语速快11、在学前儿童的绘画教学中，以下哪种指导方式更能发挥他们的想象力：（）A.示范绘画B.给定主题C.自由创作D.模仿范例12、学前儿童在数学认知活动中，以下哪种教学方法更能帮助他们理解数量关系？（）A.实物操作B.抽象讲解C.大量做题D.观看动画13、学前儿童在游戏中，以下哪种游戏类型更能促进他们的身体协调和运动能力发展？（）A.桌面游戏B.户外体育游戏C.电子游戏D.益智游戏14、学前儿童的手工制作能够锻炼多种能力。以下哪种手工活动最能提高幼儿的手眼协调能力？（）A.折纸B.剪纸C.粘贴D.编织15、在学前儿童的数学教育中，数量概念的建立是基础。以下哪种教学活动更有助于幼儿理解数量的概念？（）A.点数物体B.做数学题C.认识数字符号D.背诵加法口诀16、学前儿童的绘本阅读对于语言和认知发展有很大帮助。以下哪种指导幼儿阅读绘本的方法最能培养其阅读理解能力？（）A.逐页讲解绘本内容B.让幼儿自主阅读，不做干预C.提问引导幼儿思考绘本中的情节和角色D.只让幼儿看绘本中的图画17、当组织学前儿童进行美术创作时，以下哪种材料更能激发他们的创意：（）A.水彩笔B.油画棒C.废旧物品D.专业画纸18、在学前儿童语言发展领域，教师需要采用多种方法促进幼儿语言能力提升。以下哪种活动更有助于培养幼儿的口语表达能力？（）A.听故事B.阅读绘本C.角色扮演D.观看动画片19、对于学前儿童的数学启蒙教育，以下哪种教学材料更能帮助幼儿理解数量关系和形状概念？（）A.数学绘本B.益智玩具C.数字卡片D.数学练习册20、在学前教育中，为了培养幼儿的倾听习惯，以下哪种故事讲述方法更能吸引幼儿认真倾听？（）A.变换声音和语调B.加入动作和表情C.设置悬念和提问D.讲述熟悉的故事二、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）论述在幼儿园的教育活动中，如何培养幼儿的语言描述能力和细节观察能力。2、（本题5分）在学前教育中，如何结合本土文化资源开展教育活动，培养幼儿对家乡文化的认同感和自豪感？3、（本题5分）详细阐述在学前教育中，如何引导幼儿进行自然观察记录和表达，培养科学素养。4、（本题5分）学前教育中的游戏活动对于幼儿成长具有重要意义，教师应如何选择和组织适合不同年龄段幼儿的游戏？5、（本题5分）深入研究在幼儿园音乐欣赏活动中，如何引导幼儿感受音乐的情感和表达，提高音乐鉴赏能力。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）大班在进行毕业作品展示活动，有的孩子觉得自己的作品不如别人的好，很自卑。老师怎样帮助他们发现自己作品的优点，树立自信？2、（本题5分）某幼儿园班级里，有个孩子在集体教学活动中容易分心，被周围的事物吸引。分析孩子容易分心的原因，并提出有效的教育方法来提高孩子的注意力和专注度。3、（本题5分）在幼儿园的音乐活动中，有些孩子对唱歌跑调感到自卑。老师如何帮助这些孩子克服自卑心理？请分析案例并提出具体办法。4、（本题5分）中班的孩子在进行数学游戏时，总是不遵守游戏规则，想怎么玩就怎么玩。老师怎样让他们明白规则的重要性，并自觉遵守？5、（本题5分）幼儿园组织小朋友们进行故事表演，小琪在表演中动作僵硬，表情不自然。请分析小琪这种表现的原因，并提出提高她表演能力的策略。四、论述题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分