考点13 非谓语复习-新高考英语一轮总复习（上海专用）（解析版）

PAGE1考点13非谓语复习课前热身练用单词的适当形式完成句子1．Iamlookingforwardto(receive)yourletter.(所给词的适当形式填空)2．Herepeatedthequestioninanevensternertone,“WhereisGod!!?”Againtheboymadenoattempt(answer).(所给词的适当形式填空)3．Hepassedmeandthenturnedback,(look)atmewithasmile.(所给词的适当形式填空)4．Recyclinginthehomeisveryimportantofcourse.However,(force)torecycleoftenmeanswealreadyhavemorematerialthanweneed.(所给词的适当形式填空)5．Manypeoplefindthatemotionscanstimulatethemtoeatwhentheyarenothungry,whichoftenleadsto(eat)toomanycaloriesfromfoodsthathavelownutritionalvalue.(所给词的适当形式填空)6．Ontheirreturn,thefatheraskedhisson(explain)whathehadlearnt.(所给词的适当形式填空)7．Atthe2016Oscarceremony,DiCaprio’s(win)theawardforBestActorimpressedalltheaudiencepresent.(所给词的适当形式填空)8．KingEdgarwasthefirstmonarch(bury)therein1065.(所给词的适当形式填空)9．Ijoinedinamarathon

(host)bythecitysportsclub.(所给词的适当形式填空)10．Itisthemosturgentthreat(face)ourentirespecies,andweneedtoworkcollectivelytogetherandstopprocrastinating（拖延）.(所给词的适当形式填空)11．(notdo)anythinglikethisbefore,Ididn’tknowwhatkindofreactionImightreceive.(所给词的适当形式填空)12．Pickingagreatgiftrequires(know)thepersonyou’regivingitto.(所给词的适当形式填空)参考答案：1．receiving【详解】考查非谓语动词。句意：我期待收到你的来信。短语lookforwardto“期待”中to为介词，后面跟动名词作宾语。故填receiving。2．toanswer【详解】考查非谓语动词。句意：他用更严厉的语气重复了这个问题，“上帝在哪里！！？”男孩再次没有试图回答。makenoattempttodosth“没有试图做某事”固定短语。故填toanswer。3．looking【详解】考查非谓语动词。句意：他从我身边经过，然后转过身来，微笑着看着我。空处填非谓语动词，He与look在逻辑上是主动关系，所以用现在分词，作状语。故填looking。4．beingforced【详解】考查动名词。句意：当然，在家进行循环利用是非常重要的。然而，被迫回收利用通常意味着我们已经有了比我们需要的更多的材料。分析可知，设空处为主语，应用动名词形式，根据上下文意思可知是被迫的意思，所以用动名词的被动结构，故填beingforced。5．eating【详解】考查非谓语动词。句意：许多人发现情绪会刺激他们在不饿的时候吃东西，这往往会导致他们从营养价值低的食物中摄入太多卡路里。固定搭配leadto“导致”，to是介词，后接动名词。故填eating。6．toexplain【详解】考查非谓语动词。句意：他们一回来，父亲就要求他的儿子解释他学到了什么。asksb.todosth.“请某人做某事”，用不定式作宾语补足语，故填toexplain。7．winning【详解】考查动名词。句意：在2016年奥斯卡颁奖典礼上，迪卡普里奥获得最佳男主角奖，所有在场的观众都印象深刻。结合句意及空前的DiCaprio’s可知,空处应填动名词的形式，此处为动名词的复合结构，作主语。故填winning。8．tobeburied【详解】考查非谓语动词和语态。句意：埃德加国王是1065年葬在这里的第一位君主。空处应填非谓语动词的形式，monarch与bury之间为被动关系且monarch之前有thefirst修饰，中心词被形容词的最高级或序数词修饰时应用不定式作后置定语，所以应用不定式的被动语态tobeburied。故填tobeburied。9．hosted【详解】考查非谓语动词。句意：我参加了市体育俱乐部举办的马拉松比赛。谓语动词是joined，此处使用非谓语动词，host与marathon是逻辑动宾关系，应用过去分词，作后置定语，表被动、完成。故填hosted。10．facing【详解】考查非谓语动词。句意：气候变化是我们所有生物所面临的最严峻的考验，我们需要通力合作，刻不容缓。分析句子可知，“(face)ourentirespecies”作后置定语，修饰threat，threat与face之间是主动关系，用现在分词作定语，故填facing。11．Nothavingdone【详解】考查非谓语动词。句意：我以前没有做过这样的事情，不知道会得到什么样的反应。根据句子结构可知，此处考查非谓语动词，do与逻辑主语I之间为主动关系，应用现在分词；根据前半句的时间状语before，表明非谓语动词发生在主句谓语动作之前，应用现在分词的完成式。设空处在句首，单词首字母要大写。故填Nothavingdone。12．knowing【详解】考查非谓语动词。句意：挑选一份好礼物是需要了解你将要送礼物的人。固定搭配requiredoingsth.“需要做某事”，动名词作宾语。故填knowing。核心考点梳理（一）非谓语动词的作用句子成分非谓语主语宾语表语补语定语状语不定式动名词分词（二）非谓语动词的时态和语态不定式主动语态被动语态与谓语动词的关系一般式TodoTobedone动作发生在谓语动作之后进行式Tobedoing与谓语动作同时发生完成式TohavedoneTohavebeendone动作发生在谓语动作之前动名词主动语态被动语态与谓语动词的关系一般式DoingBeingdone与谓语动作同时发生完成式HavingdoneHavingbeendone动作发生在谓语动作之前现在分词主动语态被动语态与谓语动词的关系一般式DoingBeingdone与谓语动作同时发生完成式HavingdoneHavingbeendone动作发生在谓语动作之前（三）非谓语动词的做题步骤1、判定是否用非谓语形式。方法：看看句子中是否已有了谓语动词了。2、找非谓语动词的逻辑主语。方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。3、判断主被动关系。方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。4、判断时间关系。方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。之前常用done;之后常用todo;同时常用doing。（四）非谓语动词的比较一）不定式和动名词作主语的比较1、不定式表示一次性的、具体的动词。动名词常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。Walkingisagoodformofexerciseforbothyoungandold.2、不定式作主语时，常用it作形式主语，即用句型：Itis+adj./n.+(for/ofsb.)todosth.而动名词常用于It+is+nogood,nouse,awasteoftime/money,fun,useless,nice,boring,foolish,worthwhile+doing句型。二）不定式、动名词作宾语的比较1、只能接不定式的动词：口诀：决心学会想希望，拒绝设法愿假装。主动答应选计划，同意请求帮一帮。decide(determine),learn,want,expect/hope/wish;refuse,manage,care,pretend;offer,promise,choose,plan;agree,ask/beg,help.2、只能接动名词的动词：口诀：考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。避免错过继续练，否认完成就欣赏。禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon;admit,delay,putoff,fancy;avoid,miss,keep/keepon,practise;deny,finish,enjoy/appreciate;forbid,imagine,risk;can’thelp,mind,allow/permit,escape3、接不定式和接动名词意义不同的动词：remembertodo记得去做rememberdoing记得做过;forgettodo忘记去做forgetdoing忘记做过regrettodo遗憾去做regretdoing后悔做过trytodo设法去做trydoing试着做,goontodo继续做另一件事goondoing继续做同一件事meantodo打算做meandoing意味着做stoptodo停下来去做stopdoing停止做can’thelp(to)do不能帮助做can’thelpdoing忍不住做4、要接动名词的几个句型：prevent/stop/keepsb./sthfromdoing…(阻止…做)howabout/whataboutdoingspend/wastetime/moneyindoingsth.在…花费或浪费时间或钱havesomedifficulty/trouble/problems(in)doing在做…有困难haveahard/goodtime/funindoing做…很艰难或做…很愉快5、动词不定式在but,except后面时，前有do后无tohavenochoicebuttodosth.没有别的选择，只好做…can’tchoose/helpbut(只好)can’tbut(只好)6、allow/advise/encourage/forbid/permit/recommend+doing/sbtodo7、sthneed/want/require+doing/tobedonebeworthdoing=beworthy+tobedone/ofbeingdone三）不定式、动名词、分词作表语的比较1、不定式、动名词作表语，表示主语的内容。Myjobisteaching/toteachEnglish.(teaching/toteachEnglish是myjob的内容)2、一些表示情感、情绪的动词，常用分词形式作表语。现在分词表示主语的性质特征，用过去分词表示主语的状态。常用动词：surprise(使某人吃惊)，surprising(令人吃惊)，surprised(主语)感到吃惊）类似动词有：excite(激动)，astonish(惊奇)，shock(震惊)，scare(惊恐)，disappoint(失望)，move（感动）3、在be，seem/appear，prove/turnout，remain等连系动词后，可用不定式作表语。四）不定式、现在分词、过去分词作宾语补足语的比较1、不定式作宾补有3种情况：a．可以用带to的不定式作宾补的动词常用的有:advise,allow,ask,assign,cause,callon,command,direct,drive,employ,enable,encourage,expect,force,forbid,get,inform,invite,inspire,instruct,lead,order,oblige,permit,persuade,prepare,remind,require,request,recommend,send,teach,tell,tempt,urge,want,warn,wish.b.动词不定式在动词feel（一感），hear,listento（二听），have,let,make（三让），notice,see,watch,observe,lookat,witness（五看）(即：吾看三室两厅一感觉)等后面的补足语中，不定式不带to，但变为被动语态后，必须带to。c.在动词help后可以跟带to的不定式作宾补，也可以跟不带to的不定式作宾补。2、感官动词＋sb+do/doing/done/beingdone(分别表示全过程/正在发生/被动完成/正在发生且表示被动)感官动词：see/lookat/watch/notice/observe/witness/hear/listento/smell/feel3、表使役或致使的动词后接分词作宾补的具体情况：动词havekeepgetleavemakecatchsendsetstart现在分词√√√√×√√√√过去分词√√√√√××××4、With的复合结构：With+宾语+形容词/副词/介词短语/todo/doing/done。todo表示将来，doing表示主动和进行，done表示被动和完成。5、Itissaid/reported/thought/known/believedthat…可转化为：sb/sthbesaid/reported/known/believedtodo/tobedoing/tohavedonesth.五）不定式、动名词、分词作定语的比较1、在theonly、no、all、any、序数词（thefirst/second）、顺序词（thelast,thenext）或形容词最高级修饰的名词后接不定式作定语。动词和形容词后接不定式，其相应的名词后也用不定式作定语。2、不定式作定语时，句子主语就是不定式的逻辑主语时，用主动表被动。3、动名词作定语表用途，分词作定语课转化为定语从句。4、不定式和分词作定语的区别：动作表将来，主动时用todo动作表将来，被动时用tobedone动作正在进行，主动或不及物动词时用doing动作正在进行，被动时用beingdone动作已完成，表被动时用done；不及物动词只表动作完成。六）不定式、现在分词、过去分词作状语的比较1、不定式作目的、原因、结果状语1）目的：eg.Shehadtoshouttomakeherselfheard.常见于：todo,inordertodo,soastodo(不用于句首)2）原因：不定式常放在表示情绪反应的形容词后。如：happy,sorry,glad,sad,surprised,disappointed.如：Iamsorrytohearthatyourfatherisill.3）结果：常用onlytodo…来表示末曾预料到或令人不快的情况，其动作发生在谓语动作之后。另外，固定结构：too…todo,enoughtodo,so/such…astodo中，不定式也作结果状语。4）在形容词后作状语，只用不定式如：Thebookiseasytoread.(=Itiseasytoreadthebook.)2、现在分词、过去分词可作时间、条件、让步、方式、原因、结果、伴随状语。分词作状语时，相当于一个状语从句。分词作状语时可分为以下几种形式：*doing：用来表示主动，且前后动作同时进行。*havingdone：表示主动，且动作发生在主句之前*beingdone：表示被动，且前后动作同时进行*done：表示被动且完成*havingbeendone：用来表示被动，且动作发生在主句之前3、独立主格结构独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。①.名词(代词)+现在分词：例如：Weatherpermitting,wearegoingtovisityoutomorrow.②.名词(代词)+过去分词：例如：Thetestfinished（=Whenthetestwasfinished），webeganourholiday.③.名词(代词)+不定式：在“名词/代词+动词不定式”结构中，动词不定式和它前面的名词或代词如果存在着逻辑上的主谓关系，动词不定式则用主动的形式；如果是动宾关系，则用被动形式。Manytrees,flowers,andgrasstobeplanted,ournewly-builtschoolwilllookevenmorebeautiful.④.名词(代词)+形容词：例如：Computersverysmall,wecanusethemwide⑤.名词(代词)+副词：Themeetingover,ourheadmastersoonleftthemeetingroom.⑥.名词(代词)+名词：例如：Hisfirstshotfailure，hefiredagain．⑦.名词(代词)+介词短语：例如：Hecameintotheroom,hisearsredwithcold.⑧.Therebeing+名词（代词）如：Therebeingnothingelsetodo,wewenthome.⑨.Itbeing+名词（代词）如：ItbeingChristmas,thegovernmentofficeswereclosed.当堂知识检测1．Thehouses______fortherefugeesintheearthquakehavealreadybeencompleted.A．designed B．designing C．todesign D．havingdesigned2．Hehadtospeakinaloudvoiceinordertomakehimself________.A．hear B．hearingC．heard D．tobeheard3．—Youlooksoworried.What’sthematter?—Idon’tknow________theseboringproblems.A．whattodealwith B．howtodowithC．whatcanIdowith D．howtodealwith4．—Watchout!Boy,don’tjumptheredlight!—Whatdidyousay,sir?—Itoldyou________outand________theredlight.A．watched,didn’tjump B．watch,notjumpC．towatch,notjump D．towatch,nottojump5．Heisreported________thenovelaboutChinaatpresent.A．writing B．tohavewritten C．tobewriting D．havingwritten6．Thefourcountriesusethesameflag,astheUnionJack,andsharethesamecurrency.A．knowing B．toknow C．known D．wasknown7．Thegirl________inredismyseconddaughter.A．dressing B．dressedherself C．dressed D．isdressed8．Nearlyallthepeople________believeconfidenceisthekeytosuccess.A．interviewing B．interviewed C．havinginterviewed D．tointerview9．Amagicalformofself-expressionforyoungchildrenisdesignedto____theirloveofmusicandperforming.A．respect B．permit C．observe D．inspire10．Ihadmyeyes______.A．examining B．toexamine C．examined D．havingexamined11．________tocomputergames,theboyhaslostallinterestinhislessons.A．Addicted B．HavingaddictedC．Addicting D．Addict12．Wehavenoalternativebut________hardnow.A．work B．towork C．worked D．working13．________withalongstick,Imanagedtodefendmyselfagainstthebigdog.A．Armed B．Arming C．Arm D．Arms14．Anannouncement,_____bytheMinistryseemedtocontradictthis.A．makes B．making C．made D．havingmade15．TheplaywasdirectedbyMikeJohnson,_____bySharonGale.A．assisting B．assisted C．assists D．toassist16．MartinLutherKing,thegreatBlackleaderinthemovementagainstracialdiscrimination,was_____theNobelPrizeforpeaceforhisoutstandingcontributiontoworldpeace.A．rewarded B．awarded C．accepted D．granted17．Theproject,_____bytheendof2010,willexpandthecity’stelephonenetworktocover1,000,000users.A．accomplished B．beingaccomplishedC．tobeaccomplished D．havingbeenaccomplished18．Afterthreemonthsofhardwork,mysonmanagedto_____hisclassmatesinmath.A．beaheadof B．aheadofC．over D．theheadof19．It’srainingoutside.Pleasewipeyourshoesonthecarpet________inthehallbeforecomingin.A．lay B．laid C．lied D．lain20．IworkhardandIthinkIdeserve______.A．tobewellpaid B．topaywell C．beingwellpaid D．wellpaying21．Thenewly-publishedbook,mainly______useincollege,isabest-sellerthisyear.A．designedfor B．designedto C．designingfor D．designingto22．Thecentrewasboughtwithmoney_______byformerBeatle,GeorgeHarrison.A．donating B．donated C．todonate D．havingdonated23．—Canyoubringforwardabettersolution?—ThisisthebestapproachIcanimagine________theprojectaheadofschedule.A．completing B．tocompleting C．tocomplete D．completed24．Wewalkedalongwaytothelibrary,only________thatitwasclosedbecauseoftheCovid-19.A．finding B．found C．tofind D．havingfound25．MichelleWuisthefirstwomanandthefirstpersonofcolor________mayorinBoston.A．toelect B．electing C．tobeelected D．havingbeenelected26．Sarah,hurryup.I'mafraidyoucan'thavetimeto________beforetheparty.A．getchanged B．getchange C．getchanging D．gettochange27．WhenMarkTwainwasyounghedid________hecould________.A．all;earnhisleaving B．what;earnhislivingC．all;toearnhisliving D．what;earninghisliving28．Inourcompany,wearenotallowed________whileweareworking.A．talking B．talked C．totalk D．beingtalked29．Withtheproblems________,thenewlyelectedpresidentishavingahardtimenow.A．solve B．solved C．solving D．tosolve30．Jackexplainedagainandagainbutcouldn’tmakehimself________.A．understand B．understandingC．understood D．haveunderstood31．—Ifailedagain.—Whynotexplain______youhavedoneyourbest?A．him B．himthat C．that D．tohim32．Thedog,________,willmakeagoodwatchdog.A．totrainproperly B．trainingproperlyC．properlytotrain D．trainedproperly33．________deepdownintheearth,thedeadforestsrottedawayandbecamecoal.A．Buried B．Burying C．Tobury D．Beingburied34．________fromaspaceship,theearthisablue,greenandwhiteball.A．Seeing B．Seen C．Tosee D．Saw35．Deepintothenight,thethiefsuccessfully________outofthegallery________.A．slipped;unnoticed B．slid;unnoticedlyC．slipped;unnoticedly D．slid;unnoticed36．Icouldn’tunderstandthelanguage________inthatcountry.A．tocover B．speaking C．tobespoken D．spoken37．________25yearsagonextmonth,theclubisholdingapartyforpastandpresentmembers.A．Tobeformed B．Havingformed C．Formed D．Forming38．WhenTomheardthatthefthadhappenedinhiscommunity,hehurriedhome,onlytofindhishouse________.A．hadbrokeninto B．hasbeenbrokenintoC．brokeninto D．beingbrokeninto39．Themovie________J.K.Rowling’sHotterandtheGobletofFirewasputononNovember18thisyear.A．basingon B．basedon C．beingbasedon D．tobebasedon40．________inthenewspaper,Ididn’tnoticewhatwashappening.A．Havingburied B．Burying C．Buried D．Tobeburied41．Hisdriver,________fortheaccident,hadnotbeendrivingcarefully.A．blamed B．beingblamed C．tobeblamed D．blaming42．Shegotoffthebus,________withtwoheavysuitcases.A．burdening B．burdened C．burden D．toburden43．Thepolicehavecollectedsomeinformation________themurder.A．connectedby B．connectedwithC．connectingwith D．wasconnectedwith44．________traininghisdaughterinEnglish,heputanadlikethisinthepaper,“________,anEnglishteacherforaten­-year­oldgirl.”A．Benton;Wanted B．Benton;WantingC．Bendon;Wanted D．Bendon;Wanting45．Thegraduates_____intothecompanyusuallyreceivestricttrainingbeforetheystarttowork.A．accepted B．accepting C．admitted D．admitting46．Tohelpyourchildrendowellinschool，itisimportantforyoutogetintheireducationandtheirlives.A．involving B．involvedC．tobeinvolved D．toinvolve47．Much_____bythestoryofCongFei,Iamalsodeterminedtobeavolunteerworker.A．affected B．affecting C．admired D．effected48．Theteachergotvery_____whentheboystudentrefusedtoanswerhisquestion.A．annoying B．annoyed C．tobeannoyed D．beingannoyed49．Thisisawell_____hotel.A．accommodating B．accommodated C．accommodation D．accommodate50．—Thankyouforkeepingme_____ofeverythingthat’shappening.—Don’tmentionit.A．inform B．informed C．informing D．information参考答案：1．A【详解】考查非谓语动词。句意：为地震中受灾的难民设计的房子已经建好了。分析句子结构，谓语动词为havebeencompleted，故空处需要填非谓语的形式；主语Thehouses和动词design是动宾关系，故空处需要填过去分词作后置定语。故选A项。2．C【详解】考查非谓语动词。句意：他不得不大声说话，以便让别人听到他的声音。由句意可知，此处应是“使他自己被听到”，用“make＋宾语＋宾补”结构，宾语和宾补之间是被动关系，应用过去分词。故选C。3．D【详解】考查固定短语。句意：——你看起来很担心。怎么了？——我不知道如何处理这些无聊的问题。此处为疑问词+不定式结构，作宾语，how与dealwith搭配，what与dowith搭配。C选项语序错误，故选D。4．D【详解】考查动词不定式。句意：——小心!孩子，别闯红灯!——你说什么，先生?——我告诉过你要当心，不要闯红灯。tellsbtodosth“告诉某人做某事”，tellsbnottodosth“告诉某人不做某事”。故选D项。5．C【详解】考查不定式的时态。句意：据报道，他目前正在写关于中国的小说。sb./sth.bereported后需接不定式todo，由atpresent可知表示“目前正在做”，因而用不定式的进行式。故选C。【点睛】6．C【详解】考查非谓语动词。句意：这四个国家使用相同的国旗，即所谓的英国国旗，并且使用相同的货币。分析可知，句中已有谓语动词use，空处和谓语use没有连词，所以空白处应用非谓语。beknownas“作为……而闻名”，句子主语Thefourcountries与动词know为动宾关系，所以此处用过去分词known，故选C。7．C【详解】考查非谓语动词。句意：穿红衣服的女孩是我的二女儿。分析句子结构可知，句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。bedressedin穿着……衣服，在句中作定语，修饰名词girl，所以用过去分词形式。故选C。8．B【详解】考查非谓语动词。句意：几乎被采访的所有人都认为信心是成功的关键。分析句子成分，谓语动词为空后believe，故空处需要用到非谓语的形式，作定语；结合句意，题干并不强调谓语动词和非谓语动词之间的先后关系；主语People与非谓语动词interview构成动宾关系，指“被采访的人”，故需要用过去分词done的形式表示被动关系。故选B项。9．D【详解】考查动词词义辨析。句意：一种神奇的儿童自我表达形式旨在激发他们对音乐和表演的热爱。A.respect尊重，仰慕；B.permit允许；C.observe观察，遵守，庆祝；D.inspire激励，启发。分析句子结构和意思可知，这里需要表示“激发，鼓舞”对应的动词。故选D。10．C【详解】考查宾语补足语。句意：我检查了眼睛。分析句意可知，此处使用了使役动词+宾语+补语的结构，呈现为havesth.done“使某事被做”，即说话人使自己的眼睛被检查，用examined“检查”符合语境。故选C项。11．A【详解】考查非谓语动词。句意：他沉迷于电脑游戏，对功课已经完成没有兴趣了。空格处应作状语，且提示词与此逻辑主语theboy之间为被动逻辑关系，应使用动词的过去分词形式，beaddictedtosth为固定搭配，意为“沉迷于；入迷的”，故选A。12．B【详解】考查非谓语动词。句意：现在除了努力工作，我们别无选择。havenoalternativebuttodosth为固定搭配，表示“除了……之外，别无选择”，此处应用todo不定式。故选B项。13．A【详解】考查固定短语。句意：我拿着一根长棍子，设法保护自己不受那条大狗的攻击。分析句意再根据空格后的with可知，此处用固定短语armedwith作状语，表示“配备有……”符合题意。故选A项。14．C【详解】考查非谓语动词。句意：外交部制定的一项声明似乎与此相矛盾。分析句子可知，空格处为make作定语，修饰announcement，句子主语和make之间是被动关系，应使用过去分词形式。故选C项。15．B【详解】考查非谓语。句意：该剧由迈克·约翰逊导演，沙伦·盖尔为助理导演。分析句子成分，空处要填非谓语动词，逻辑主语Theplay和assist之间是被动关系，所以要用过去分词的形式，即assisted。故答案为B。16．B【详解】考查动词词义辨析。句意：马丁·路德·金，反对种族歧视运动的伟大黑人领袖，因其对世界和平的杰出贡献被授予诺贝尔和平奖。A.rewarded奖励，奖赏；B.awarded授予，奖励；C.accepted接受，认可；D.granted同意，准予。分析可知，后文“theNobelPrizeforpeace”意为“诺贝尔和平奖”，因此，应是“beawardedfor…”，意为“因……获得奖项”。故选B项。17．C【详解】考查不定式。句意：该项目将于2010年底完成，届时将扩大该市的电话网络，覆盖100万用户。分析可知，设空处为非谓语，表将要，应用不定式，theproject和accomplish之间是被动关系，故用不定式的被动语态，故选C。18．A【详解】考查不定式后接动词原形。句意：经过三个月的努力学习，我儿子的数学成绩超过了同班同学。根据句意和空格前的managedto分析句子可知，不定式后面应该接动词原形，所以应该用beaheadof（超过）。B项中的aheadof是介词短语；C项中的over是副词；D项中的theheadof是名词短语。故选A项。19．B【详解】考查非谓语动词。句意：外面在下雨，进来时请首先在厅里的垫子上擦擦鞋。laid是lay的过去分词，意为“放置”在句中作后置定语，与carpet是被动关系。故选B。20．A【详解】考查固定短语。句意：我工作很努力，我认为我应该得到高薪。短语deservetobedone=deservedoing，表示“值得某事”。故选A。21．A【详解】考查固定搭配和非谓语动词。句意：这本新出版的书主要是为了在大学里使用而设计的，是今年的畅销书。句中有谓语is，此处应用非谓语动词形式作后置定语，修饰Thenewly-publishedbook，且Thenewly-publishedbook和design之间是被动关系，应用过去分词形式，且句子中的use为名词，故用designedfor，bedesignedfor“为……而设计的”，bedesignedtodo“被设计用来做某事”。故选A。22．B【详解】考查非谓语动词。句意：该中心是用前披头士成员乔治·哈里森的捐款购买的。分析句子可知，donate(捐赠)作后置定语修饰名词money，是非谓语动词，与其逻辑主语money之间是被动关系，且“捐赠”已经完成，所以应用过去分词，表示被动和完成。故选B项。23．B【详解】考查动名词和短语。句意：——你能提出一个更好的解决方案吗？——这是我能想到的提前完成项目的最好办法。A.completing完成（动名词）；B.tocompleting完成（介词+动名词）；C.tocomplete完成（动词不定式）；D.completed完成（过去分词）。观察句子可知，答语中“Icanimagine”为定语从句，approach“方法”为先行词，此题考查theapproachtodoingsth.，表示：做……的方法。故选B项。24．C【详解】考查非谓语动词。句意：我们走了很长的路来到图书馆，却发现它因为疫情关门了。根据上下文意思可知，我们走了很长的路来到图书馆是想进去看书或者买书，而图书馆关门却在我们意料之外。用动词不定式短语可以表达出乎意料的结果，故选C项。25．C【详解】考查非谓语动词。句意：MichelleWu是波士顿第一位当选市长的女性和非白种人。分析句子结构可知，句中已含有一个谓语动词，且没有连接词，此处需使用非谓语动词，thefirstwomanandthefirstpersonofcolor有序数词修饰，后使用不定式作后置定语，且thefirstwomanandthefirstpersonofcolor与elect之间为被动关系，要使用不定式的被动形式，故选择C项。26．A【详解】考查固定用法。句意：Sarah，快点。恐怕你在聚会前没有时间换衣服了。havetimetodosth,为固定用法，意为“有时间做某事”，而getchanged为固定短语，意为“换衣服”。故选A项。27．C【详解】考查代词及非谓语动词。句意：马克·吐温年轻的时候，为了谋生，他竭尽全力。分析句子可知，空1应填代词all，作did的宾语，(that)hecould(do)作定语从句修饰all；空2应使用to引导的不定式，作目的状语。故选C项。28．C【详解】考查非谓语动词。句意：在我们公司，我们工作时不允许说话。allowsb.todosth.允许某人做某事，这里用其被动形式sb.beallowedtodosth.。故选C。29．D【详解】考查非谓语动词。句意：新当选的总统面临着许多需要解决的问题。“with+宾语+宾语补足语”为固定用法，空处需用非谓语动词作宾语补足语，此处表示“将要被解决”，需用动词不定式的主动式作宾语补足语，主动表被动。故选D。30．C【详解】考查非谓语动词。句意：杰克一遍又一遍地解释，但无法使别人理解他。空处应用非谓语动词形式做宾语补足语，himself和动词understand(理解)之间是被动关系，应用过去分词做宾补，故选C。31．D【详解】考查动词固定搭配。句意：——我又失败了。——为什么不向他解释你已经尽力了？“向某人解释……”用explainsthtosb或者expaintosb+从句。由句意以及空后的“youhavedoneyourbest”可知此句应为“Whynotexplaintohimthatyouhavedoneyourbest?”，在句中that引导名词性从句作宾语，that可以省略，故选D。32．D【详解】考查非谓语动词。句意：这只狗，适当地被训练，将会是一只很好的看家狗。分析句子可知，空处作状语，与逻辑主语Thedog是被动关系，用过去分词表示被动，properly是副词作状语，修饰trained，故选D。33．A【详解】考查非谓语动词。句意：深埋在地下，死去的林区腐烂成煤。分析句子结构，rotted和became是句子谓语，空处作非谓语动词，bury与逻辑主语thedeadforests之间是被动关系，应用过去分词形式作状语。故选A项。34．B【详解】考查非谓语动词。句意：从宇宙飞船上，地球是一个蓝色，绿色和白色的球。分析句子可知，see用作非谓语动词，与逻辑主语theearth是被动关系，用过去分词作状语，故选B。35．A【详解】考查动词词义辨析和非谓语动词。句意：深夜，小偷成功地溜出了画廊，没有引起任何人的注意。slipoutof溜出，溜走；slide多指悄悄地滑动。unnoticed在句中作非谓语动词，与逻辑主语thethief之间为被动关系，所以用过去分词作伴随状语。故选A。36．D【详解】考查非谓语动词。句意：我无法理解那个国家讲的语言。分析句子可知，speak作定语，修饰thelanguage，language和speak之间是被动关系，用过去分词作定语，故选D。37．C【详解】考查非谓语动词。句意：下个月，25年前成立的俱乐部将为过去和现在的会员举行聚会。逗号前的内容在句中为状语，句子主语theclub和动词form为动宾关系，所以此处用过去分词，故选C。38．C【详解】考查过去分词短语。句意：当汤姆听说他所在的社区发生了盗窃时，他急忙回家，结果发现他的房子被人闯入了。此处考查“find+宾语+宾语补足语”结构，宾语hishouse与动词短语breakinto是逻辑上的动宾关系，故用过去分词作宾补，即发现家被闯入。B选项中应把has改成had。故选C。39．B【详解】考查非谓语动词。句意：根据J·K·罗琳的小说《哈利波特与火焰杯》改编的电影《哈利波特与火焰杯》于今年11月18日上映。分析句式结构可知，此处修饰movie，且句中的themovie和baseon之间是被动关系，应用过去分词，作后置定语。故选B项。40．C【详解】考查过去分词作状语。句意：专心看报，他没注意到发生了什么。根据句意和选项内容可知，空格处应该用bury的非谓语形式作状语；根据bury一词的用法，“专心于”翻译为beburiedin，“我专心看报”应该翻译为Iwasburiedinthenewspaper，所以句子的主语I和动词bury之间是被动关系，应该用过去分词buried作状语。故选C项。41．A【详解】考查过去分词。句意：因为事故而受到了责备的他的司机没有仔细开车。分析句子结构可知，blame作为非谓语动词使用，与句子主语driver之间是被动关系，故用过去分词短语作后置定语修饰driver，表示被动和完成。故选A项。42．B【详解】考查非谓语动词。句意：她提着两只沉重的手提箱下了公共汽车。根据句意和选项的内容分析句子可知，空格处应该用burden的非谓语形式作状语，根据burden一词的用法，“她提着两只沉重的手提箱”翻译为Shewasburdenedwithtwoheavysuitcases.所以，句子的主语she和动词burden之间是被动关系，所以应该用过去分词burdened，作状语。故选B项。43．B【详解】考查非谓语动词。句意：警察已收集了一些与谋杀有关的信息。beconnectedwith...固定搭配，意为“与……有联系”，beconnectedby“由……连接”，connect...with...“将……与……联系起来”。根据句意可知，此处表示“与……有联系”，分析句子结构可知，句子已有谓语havecollected，且前后无连词，此处应用非谓语动词作后置定语，修饰名词information，且connect和information是被动关系，应用过去分词作后置定语，故选B。44．A【详解】考查非谓语动词。句意：为了训练女儿英语，他在报纸上登了这样一则广告：“为十岁女孩招聘一名英语教师。”分析句子结构可知，空①空②均应填非谓语动词的形式，短语bebentondoingsth.意为“决心要做……，一心想做……”，固定搭配，所以空①应用过去分词短语作状语，其逻辑主语为he；anEnglishteacher与动词want之间为被动关系，所以空②应用过去分词，表被动。故选A项。45．C【详解】考查动词词义辨析和非谓语动词。句意：被公司录取的毕业生在开始工作前通常要接受严格的培训。A.accepted被接受；B.accepting正接受；C.admitted被录取；

admitting正承认。admitsb.to/into…“接受某人(成为其会员)”，其被动式为sb.beadmittedto/into…，本题中此结构用作定语，相当于whoareadmittedintothecompany。故选C。46．B【详解】考查形容词。句意：为了帮助你的孩子在学校取得好成绩，你参与他们的教育和生活是很重要的。getinvolvedin意为“参与，专注于”，固定搭配。故选B项。47．A【详解】考查动词词义辨析和非谓语动词。句意：被丛飞的故事所感动，我也决心做一名志愿者。A.affected影响、使感动；B.affecting影响；C.admired钦佩；D.effected引起。beaffectedby“被……所感动、受……影响”，I与affect之间是逻辑上的动宾关系，用过去分词作状语，故选A。48．B【详解】考查非谓语动词。句意：因为那个男学生拒绝回答他的问题，老师很生气。分析句子可知，此处应为非谓语动词作表语，结合句意可知，此处表示的是状态，且主语与annoy为被动关系，annoyed也可看作是形容词作表语，表示句子主语的状态，所以使用过去分词。故选B项。49．B【详解】考查过去分词。句意：这是一家住宿条件很好的旅馆。分析句子可知，此处为非谓语动词作定语，hotel和accommodate之间是被动关系，故用过去分词作定语修饰hotel。故选B项。50．B【详解】考查非谓语动词。句意：—谢谢你告诉我发生的每件事。—别客气。根据所给句子分析可知，此处为非谓语动词作宾补，宾语me与inform是被动关系，因此需要使用过去分词形式informed。故选B。课后巩固提高用单词的适当形式完成短文Directions:Afterreadingthepassagebelow,fillintheblankstomakethepassagecoherentandgrammaticallycorrect.Fortheblankswithagivenword,fillineachblankwiththeproperformofthegivenword;fortheotherblanks,useonewordthatbestfitseachblank.BigSister’sWeddingThreedaysbeforethewedding,GrandAuntpersonallyentrustedaspecialsmallpackageforAuntBabatohandtoBigSister.On1(open)theelegantleathercaseinAuntBaba’sroom,BigSisterfoundalovelypendant(吊坠)madeofancientgreenjadehangingonaheavygoldchain.Sheimmediatelyputitonandbreathedwithpleasurewhilesheadmired2inthemirror.ThenshebeggedAuntBabaandmenottomentionGrandAunt’sgifttoasoul,obviouslyintendingtokeepthependant3tellingNiang.TheweddingwasaformalandbrilliantaffairwithaceremonialdinnerpartyforfivehundredinthegrandballroomontheninthflooroftheCathayHotel,4(situate)attheborderoftheBundandfashionableNanjingRoadandoverlookingtheHuangpuRiver.Theroom5(fill)withmassesoffreshflowers,andtheChinesecharacterfordoublehappinesswasoutlinedinredbloomsagainstthewall.BigSisterwaselegantlydressedinabeautifulpinkQipaoandsilvershoes6Samuelworeatuxedo(燕尾服).Twoprofessionalradiocomediansactedasmastersofceremonies.IhadnothingtowearbutanoldpinkQipao7hadbeenhandeddownbyBigSisterwhenshegrewoutofit.8Ididn’tlookparticularlynice,atleastIdidn’tstandoutandnoonenoticedme.Mythreeolderbrothers,however,werehavingahorribletime.Forthisspecialoccasion,Fatherorderedthem9(have)freshhair-cuts.Mybrothers’headswereshavedcleanly,sonotatraceofhair10(remain).Theywerewearingdark-blue,traditional,longChineseclotheswithhighcollarsandclothbuttons.IthoughtthebrotherswouldmakealotofunexpectedthingsontheBigSister’swedding.Directions:Afterreadingthepassagebelow,fillintheblankstomakethepassagecoherentandgrammaticallycorrect.Fortheblankswithagivenword,fillineachblankwiththeproperformofthegivenword;fortheotherblanks,useonewordthatbestfitseachblank.LazinessandLackofSleepCanShortenYourLife,EspeciallyWhenCombinedYoualreadyknowthatsmokingisbadforyouandthatdrinkingtoomuchalcoholmayshortenyourlife.Nowanewstudysaysthatspendingtoomuchtimeinachairandnothavingenoughsleepshouldjoinashortlistofbehaviors11(know)toincreaseyourriskofprematuredeath.Sittingforalongtimeandlackofsleepweredamagingintheirownway,butwhencombinedwithmoretraditionalriskfactors,12hadamultipliereffectthatmadeanearlydeathfarmorelikely.Thefindings,publishedinthejournalPLOSMedicine,makeclearthat“someriskbehaviorstendtocometogetherand13thejointriskcouldbemuchhigherthanthesumoftheindividualrisks”.Forinstance,smokingwas14(dangerous)singleriskfactoramongthesixstudied.Thesmallnumberofpeoplefor15smokingwastheironlybadhabitwere90percentmorelikelytodieduringthecourseofthestudythanpeoplewhowerewithpracticalcleanlivingineveryaspect.Peoplewhoreportedhighalcoholconsumptionastheironlyriskfactordidnotseem16(put)theirlivesindanger.Butforthosewhocombinedheavydrinkingwithsmoking,theriskofprematuredeathwasdoubled.Andwhenlackofsleep17(add)tothemix,thelikelihoodofanearlydeathwasnearlyfivetimesgreater18lackofsleepbyitselfhadonlyalighteffectondeath.Thesenumbersarebasedonthelivesof231,048Australians.19(consider)f