【八年级下册生物济南版】第六单元 生物与环境 综合检测

第六单元生物与环境综合检测满分100分，限时45分钟一、选择题(每小题3分，共45分)1.(2022山东福山期末)下列有关生态系统的描述，正确的是()①非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量②生物的环境就是指生物的生存地点③动物都是消费者④生物圈是地球上最大的生态系统A.①③ B.①④ C.③④ D.②③2.(2022山东德州二模)春天万物复苏，百花盛开。五颜六色的鲜花不但吸引了蜜蜂、蝴蝶前来采蜜，还吸引了大量游人前来赏花、踏春，下列说法错误的是()A.蜜蜂与花之间是捕食关系B.花同果实、种子一样是植物的生殖器官C.人们前来赏花利用了花的直接使用价值D.“玉兰在春天绽放，菊花在秋季盛开”主要是受光照的影响3.(2022山东临淄二模)生物都生活在一定的环境中，环境的变化会对生物产生一定的影响，同时，生物也能适应和影响环境。下列现象中所反映的生物与环境间的关系，错误的是()A.秋末北方的树木纷纷落叶——生物适应环境B.夜来风雨声，花落知多少——环境影响生物C.蚯蚓可以疏松土壤，改善土壤肥力——生物影响环境D.沙漠中的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多——环境影响生物4.(2022湖南通道模拟)下列诗句或谚语表示竞争关系的是()A.种豆南山下，草盛豆苗稀 B.螳螂捕蝉，黄雀在后C.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 D.黄鼠狼给鸡拜年5.“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”出自《增广贤文》。这句话中影响花木生长的非生物因素主要是()A.温度 B.光照 C.土壤 D.水分6.(2022山东文登一模)下列属于生态系统的是()A.校园内的所有鼠妇 B.校园内的所有动物C.校园内的所有生物 D.校园内的所有生物与环境7.(2022山东淄博期末)下列关于生态系统中食物链(网)的说法，正确的是()A.食物链中生产者数量一定是最多的 B.一个复杂的食物网构成一个生态系统C.一个生态系统中可以有很多条食物链 D.细菌是食物链(网)中的重要组成部分8.(2022山东山亭期末)2021年5月22日是国际生物多样性日。我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10%以上，高等植物3.6万余种，居全球第三。这体现了我国生物多样性中的()A.遗传的多样性 B.物种的多样性 C.生物数量的多样性 D.生态系统的多样性9.(2022陕西礼泉期末)下列生物多样性锐减的现象中，主要由外来物种入侵导致的是()A.我国森林覆盖率由50%下降到20% B.西藏的藏羚羊数量大幅减少C.近几十年来长江白鳍豚数量急剧减少 D.引进的水葫芦使江中鱼虾大量死亡10.(2022广东英德一模)为了保护陷入濒危的华南虎，国家将其列入一级保护野生动物。下列叙述正确的是()A.华南虎与扬子鳄相似，在陆地上产卵 B.华南虎在维持生态平衡中有重要作用C.再也不能开发与利用华南虎资源 D.作为一个物种，华南虎灭绝后还可挽回11.(2022河南商丘一模)2022年3月5日，李克强总理在第十三届全国人民代表大会第五次会议上做的政府工作报告中指出，加强生态环境分区管控，科学开展国土绿化，统筹山水林田湖草沙系统治理，保护生物多样性。下列措施中，对保护生态环境最有利的是()A.菜地中喷洒大量农药杀死菜青虫 B.田间适当施放天敌控制蚜虫数量C.随意地把大片沼泽地开垦为农田 D.把工业废水排入“赤潮”海域12.(2022山东泰安二模)我国古代有很多文人墨客早已关注“生物与环境”的问题，并将其描绘在隽永的诗篇中:①“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”②“锄禾日当午，汗滴禾下土。”③“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”④“落红不是无情物，化作春泥更护花。”对上述诗词的分析不合理的是()A.①体现了生态系统中的生物成分和非生物成分B.②中除草的目的是让能量更多地流向禾苗C.③中蕴含的一条食物链为水稻→青蛙D.④中“落红”化作“春泥”的过程中是分解者在发挥作用13.(2022福建三明二模)某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶(如图所示)。下列对生态瓶的分析错误的是()A.该生态瓶就是一个微型生态系统B.水藻→小鱼→细菌是该生态瓶中的一条捕食食物链C.若河水被污染，一段时间后小鱼体内污染物含量比水藻高D.该生态瓶中的能量转化顺序是:光能→化学能→热能14.(2022山东潍坊一模)在2021年3月的全国两会上，碳达峰、碳中和被首次写入政府工作报告。碳达峰指某一个时点，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低;碳中和指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过一定措施抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量。下列叙述与此理念及采用措施不相符的是()A.在生态系统的碳循环过程中，碳以有机物的形式在生物与生物之间流动B.碳中和是通过植树造林、节能减排等措施，真正实现碳的零排放的C.大气中二氧化碳含量的迅速增加是产生温室效应的直接原因D.改善能源利用结构、绿色出行有利于碳中和的实现15.(2022山东临沂期末)下列关于生态系统的说法，错误的是()A.湿地生态系统被称为“地球之肾”B.在生物圈中，草原生态系统中的动植物种类及数量繁多，自我调节能力最强C.地球上制造氧气最多的是海洋生态系统D.城市生态系统中起支配作用的是人类二、非选择题(共55分)16.(10分)坚持人与自然和谐共生，像保护眼睛一样保护生态环境，还自然以宁静、和谐、美丽。下图中的①②③④分别代表生态系统中的某种生物。回答下列问题:(1)图中有条食物链。

(2)在生态系统中，②③代表生物成分中的;④在生态系统中的作用是。

(3)当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有。

(4)保护生态环境，从身边小事做起。我们在生活中能做到的有哪些?。(写出一点即可)

17.(14分)以下是某同学“测量不同植被环境的温度和相对湿度”的实验记录表，请据表回答:项目裸地草坪灌木丛测量时间早中晚早中晚早中晚温度/℃182016161814141612相对湿度/%464551606266707268(1)分析数据可知，早、中、晚裸地的最高，最低。

(2)同一时间测量裸地、草坪、灌木丛的相对湿度，测得的数据最大的地方是，

最小的地方是，这说明。

(3)植物与周围环境空气湿度的关系是。

(4)植物与周围环境温度的关系是。

18.(2022安徽中考)(15分)2022年国际生物多样性日的主题是“共建地球生命共同体”。我国作为最早加入国际《生物多样性公约》的国家之一，生物多样性保护取得显著成就。(1)对生物进行科学分类是认识和保护生物多样性的基础，生物分类的依据是生物的、生理功能以及繁殖方式等方面的特征，例如，银杏有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，能产生种子并用种子繁殖，属于植物。

(2)生物多样性包括遗传(基因)多样性、和生态系统多样性，是生物亿万年进化的结果。以

学说为核心的生物进化理论，科学解释了生物进化和发展的原因。(3)我国生物多样性保护的多种措施中，建立自然保护区和国家公园，属于;将濒危植物迁入国家植物园，属于迁地保护;划定严守生态保护红线，属于加强法制教育和管理。

19.(2021山东蒙阴模拟)(16分)如图一表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物，①②③④表示某些生理过程;图二为该草原生态系统中能量流动示意图，D、E、F、G表示食物链的四个营养级，a、b1~b4、c1~c5表示能量值。请分析作答: (1)图一中，甲表示的生物成分是，乙表示的生物成分是，请写出图一中的食物链:(用代号和箭头表示)。

(2)图一中的B对应图二中的(填字母)营养级。

(3)图二中b1~b4表示图一中(填数字)生理过程散失的能量，c1~c4表示各个营养级流向丙的能量，丙表示的生物成分是。据此可知，能量流动的特点是。

(4)生态系统类型多样，除了图示中草原生态系统外，我们本地还有:云蒙湖泊、蒙山国家森林公园、云蒙湖湿地公园、蒙阴新城社区等生态系统，以上生态系统自我调节能力最强的是。

第六单元生物与环境综合检测答案全解全析一、选择题1.B非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量，如环境中的水、阳光、空气、温度等，①正确;生物的环境不但包括生物的生存地点，还包括生物生存的环境因素，②错误;动物不都是消费者，也有一部分是分解者，如蜣螂、蚯蚓等，③错误;生物圈是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的生物及其生存环境，④正确。2.A花和传粉蜜蜂之间是共生关系，A错误;花、果实和种子与植物的繁衍有关，称为生殖器官，B正确;人们前来赏花，是利用了花的直接使用价值，C正确;影响生物生活的非生物因素包括光、温度、水、空气等，“玉兰在春天绽放，菊花在秋季盛开”主要是受光照的影响，D正确。3.D秋末，北方即将迎来寒冷的冬天，大部分树木叶片要落下，以适应寒冷的环境，A正确;半夜狂风暴雨，刮落好多花朵，体现了环境影响生物，B正确;蚯蚓可以疏松土壤，改善土壤肥力，有利于农作物根的呼吸和生长，体现了生物影响环境，C正确;骆驼刺地下的根比地上部分长很多，是为了能吸收到深处的水分，适于生活在干旱的沙漠地区，是对环境的一种适应，D错误。4.A“种豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，A符合题意;“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂，该谚语揭示的是动物之间的捕食关系，B不符合题意;“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”体现了生物之间的捕食关系，C不符合题意;“黄鼠狼给鸡拜年”体现了生物之间的捕食关系，D不符合题意。5.B“向阳花木早逢春”的意思是迎着阳光的花木，光照时间长，所以发芽就早，最容易形成春天的景象，影响因素主要是光照，B正确。6.D“校园内的所有生物与环境”既包括了环境，又包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，是一个完整的生态系统，D正确。7.C一棵树上可能有一百只虫子，因此食物链中生产者的数量不一定最多，A错误;食物链中不会出现分解者和非生物成分，故一个复杂的食物网不能构成一个生态系统，B错误;在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交织在一起，形成食物网，C正确;细菌一般扮演着分解者的角色，不在食物链(网)中，D错误。8.B我国已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10%以上，高等植物3.6万余种，居全球第三，这体现了我国生物多样性中物种的多样性，B正确。9.D我国森林覆盖率由50%下降到20%，是人类的乱砍滥伐造成的，A错误;西藏的藏羚羊数量大幅减少，主要是人类的偷猎造成的，B错误;近几十年来长江白鳍豚数量急剧减少，是人类活动导致生物的栖息地被破坏造成的，C错误;引进的水葫芦在当地缺乏天敌，会疯长，争夺了其他生物的生存空间、阳光、氧气等，导致江中鱼虾大量死亡，这是由外来物种入侵导致的，D正确。10.B华南虎是哺乳动物，生殖方式是胎生，扬子鳄是爬行动物，在陆地上产卵，A错误;动物对维持生态平衡起着重要的作用，B正确;为了保护华南虎，我们应该合理开发与利用华南虎资源，C错误;华南虎消失后，这个物种以及这个物种所含有的基因就都消失了，无法挽回，D错误。11.B田间适当施放天敌控制蚜虫数量属于生物防治，最大优点是不污染环境，成本低，有利于维持生态平衡，B正确。12.C食物链的书写原则是:食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物成分;食物链以生产者开始，以最高级消费者结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，③中的食物链是:水稻→害虫→青蛙，C错误。跨学科解读本题是一道跨语文学科的试题，学生需理解题干诗句的意思，再结合生物与环境相关知识解答。13.B题述生态瓶既包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此是一个微型生态系统，A正确;食物链不包括分解者和非生物成分，该生态瓶里可以建立一条食物链:水藻→小鱼，B错误;小鱼在该生态系统中消费者级别最高，所以若河水被污染，一段时间后小鱼体内污染物含量最高，C正确;该生态瓶中的能量转化顺序是:光能→化学能→热能，D正确。14.B碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳或温室气体的排放总量，以达到“净零排放”的目的，不是零排放，B符合题意。15.B草原生态系统分布在比较干旱的地区，年降雨量较少，缺乏高大的乔木，多是低矮的草本植物，动物的种类也不多;森林生态系统中动植物种类繁多，自我调节能力最强，B说法错误。二、非选择题16.(1)一(2)消费者将有机物分解成无机物(3)(一定的)自我调节能力(4)尽量走路或骑车出行;少用塑料制品;少用一次性餐具;将塑料瓶、罐头盒、玻璃瓶回收利用等(合理即可)解析(1)题图中有一条食物链:草→昆虫→食虫鸟。(2)生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分有生产者、消费者、分解者。在生态系统中，②③代表生物成分中的消费者，④是分解者，分解者在生态系统中的作用是将有机物分解成无机物。(3)在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态平衡，这说明生态系统具有一定的自我调节能力。但这种自我调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。(4)保护生态环境，我们可以做到尽量走路或骑车出行;少用塑料制品;少用一次性餐具;将塑料瓶、罐头盒、玻璃瓶回收利用等。17.(1)温度相对湿度(2)灌木丛裸地植物能提高空气湿度(3)植物越多的地方，空气湿度越大(4)植物越多的地方，环境温度越低解析(1)分析数据可知，早、中、晚裸地的温度最高，相对湿度最低。(2)同一时间测量裸地、草坪、灌木丛的相对湿度，测得的数据最大的地方是灌木丛，最小的地方是裸地。由此可知，同一时间，灌木丛的相对湿度比裸地的大，说明植物能提高空气湿度。(3)(4)草坪有矮小的植物，灌木丛植物相对高大且茂密，裸地没有植物，这三处的植物密度不同。分析表格数据可知，同一时间，灌木丛的相对湿度最高，温度最低，裸地的相对湿度最低，温度最高，由此可得出:植物越多的地方，空气湿度越大，温度越低。18.(1)形态结构种子(2)物种多样性自然选择(3)就地保护解析(1)生物分类是依据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等方面的特征进行的。银杏有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，能产生种子并用种子繁殖后代，属于种子植物。(2)生物多样性包括遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系