2025年鲁教版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版八年级科学上册月考试卷703考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、某技术员在分析醋酸溶液中溶质的含量时，测得溶液中氧元素的质量分数为80%，则该醋酸溶液中，醋酸的质量分数为（）A.5%B.14%C.20%D.25%2、一导体两端电压是3V时，导体的电阻是12Ω，断开电源使导体两端电压为0时，导体的电阻为（）A.0ΩB.12ΩC.6ΩD.4Ω3、甲醛是装修材料中常见的污染物；其分子结构如图所示，下列表述中正确的是（）

A.甲醛是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子组成的B.甲醛的相对分子质量是30gC.甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1D.甲醛属于有机化合物4、甲；乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图；下列说法中正确的是（）

A.甲的溶解度比乙大B.t2℃时，甲、乙的两种溶液中溶质的质量分数相等C.t1℃时，将50g水加入15g甲物质中，可得到65g溶液D.要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法5、氧元素和硫元素最本质的区别是（）A.质子数不同B.相对原子质量不同C.电子数不同D.最外层电子数不同6、a和b为两份质量相等的固体，已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（）A.B.C.D.7、水（H2O）被称为“生命之源”，双氧水（H2O2）被称为“绿色氧化剂”．下列关于它们的说法中正确的是（）A.分子构成相同B.组成元素的种类相同C.都含有氢分子D.性质相似评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、如图所示是____（选填“汤姆生”或“卢瑟福”）首先提出的原子的核式结构模型示意图，由图可知：原子是由原子核和____组成。

9、一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为5N,底部受到水的压力为13N，该圆柱体受到的浮力为____N，10、用元素符号或化学式填空．

（1）2个氢氧根离子____；（2）干冰____；

（3）硅元素____；（4）两个五氧化二磷分子____．11、如图所示，将重2.2N的物块浸没在水中称量时，弹簧测力计的示数为1.2N，则物块受到的浮力为____N，物块的体积为____cm3（g=10N/kg）

12、新疆吐鲁番地区的瓜果特别甜，是因为该地区夏天白昼较长、气温较高，____作用旺盛，____制造得多；夜间短，气温低，____作用不强，____消耗的少，这样有利于植物体内有机物的积累。13、一切物体不论它是____还是____的，都具有保持原来____的性质，这种性质叫做惯性。惯性的大小和物体的____有关。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共20分)20、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

21、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

22、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

23、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共4题，共12分)24、请在图中用箭头标出放在P点的小磁针静止时N极所指的方向．

25、如图；两个完全相同的空心塑料球A和B，用两根完全相同的绝缘丝线将两球悬挂在天花板上的一点，当M；N两处都带上适量负电后，A，B两球“恰好接触而不挤压对方”．请画出B球受力示意图．

26、如图所示；请你根据通电螺线管的N；S极，标出小磁针的N极、通电螺线管的磁感线方向以及电源的正负极．

27、请你在图2中标出通电螺线管的N极及电源的“+”极．

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】由于题目中没给出明确的数值；所解答时可以设出溶液中水的质量和溶质的质量，根据氧元素的质量分数来列式计算可得出溶剂和溶质质量的关系，然后计算该溶液中溶质的质量分数．本题考查溶液中溶质的质量分数计算，难度较大，学生应大胆假设出溶质与溶剂的质量，利用其质量关系来计算即可解答．

【解答】解：设醋酸的水溶液中水的质量为x；醋酸的质量为y；

则水中氧元素的质量为：x××100%=x，醋酸中氧元素的质量为y××100%=y；

由溶液中氧元素的质量分数为80%；则。

×100%=80%，解得=3，则该溶液中溶质的质量分数为：×100%=25%．

故选D．2、B【分析】【解答】电压是形成电流的原因；断开电源导体中电流为零，但电阻不会变化，仍然是12Ω．

故选B．

【分析】电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积和温度有关．与导体两端有无电压、电压高低无关．3、D【分析】【解答】由结构图可知一个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成，所以可写出其化学式为CH2O；因此甲醛是一种含碳的化合物属于有机物。再根据各元素的相对原子质量得甲醛的相对分子质量为30，甲醛中三种元素的质量比为：12：2：16。故选D．

【分析】化学式意义可从宏观和微观两方面来描述。

宏观描述方法为：某物质由佬元素组成；微观为某物质由什么分子、原子或离子构成。对于分子构成的物质可描述某分子由某原子构成。4、D【分析】【解答】A；比较物质的溶解度；需要在一定的温度下比较，故A错误；

B、t2℃时；甲；乙的溶解度相等，两种饱和溶液中溶质的质量分数相等，故B错误；

C、t1℃时；甲的溶解度是20g，将50g水加入15g甲物质中，只能溶解10g，可得到60g溶液，故C错误；

D；乙的溶解度受温度影响变化不大；要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法，故D正确；

故选D．

【分析】根据固体物质的溶解度曲线可以：①某物质在某温度下的溶解度，②判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，③比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，④判断通过降温还是升温的方法是晶体析出，据此解答．5、A【分析】【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），据此进行分析解答。

【解答】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数）；故不同种元素本质的区别是原子的核电荷数（即核内质子数）不同。

故答案为：A6、A【分析】【分析】a中氯酸钾的质量大于b中氯酸钾的质量，因而a产生的氧气比b多，b中有催化剂二氧化锰，可以使氯酸钾在较低的温度下迅速的放出氧气，而a却需要在较高的温度下才能缓慢的放出氧气，因而b反应用的时间比a短。用氯酸钾制氧气时；若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也可以使氯酸钾在较低的温度下迅速的放出氧气，但高锰酸钾不是氯酸钾制氧气的催化剂，是高锰酸钾在较低的温度下分解生成的二氧化锰对氯酸钾起了催化作用。

【解答】A、分析图象可知a产生的氧气多，b反应用的时间短；故A正确；

B、分析图象可知ab反应产生的氧气一样多；a反应用的时间短，故B错误；

C、分析图象可知ab产生的氧气一样多，b反应用的时间短；故C错误；

D、分析图象可知b反应产生的氧气多；a反应用的时间短，故D错误。

故答案为：A7、B【分析】【分析】根据物质物质化学式的意义判断物质的组成和构成；根据常见物质的物理性质和化学性质分析水和双氧水的异同．

【解答】解：A．H2O是由水分子构成的，H2O2是由过氧化氢分子构成的；它们的分子构成不同，故错误；

B．H2O和H2O2都是由氢氧两种元素组成；组成元素相同，故正确；

C．两种物质中都不含氢分子；故错误；

D．二者分子结构不同；因此化学性质不同，故错误．

故选B．二、填空题(共6题，共12分)8、卢瑟福电子【分析】【分析】根据α粒子散射实验；卢瑟福提出了原子核式结构模型，他认为原子由原子核与核外电子组成，原子核由质子与中子组成。本题考查了原子结构的知识，是一道基础题，熟练掌握原子结构的相关知识即可正确解题。

【解答】解：如图所示是瑟福首先提出的原子的核式结构模型示意图；

由图可知：原子是由原子核和电子组成；原子核由中子和质子组成。

故答案为：卢瑟福；电子9、8【分析】【解答】根据浮力大小的计算，上表面受到水的压力为5N,底部受到水的压力为13N，代入公式可知，浮力等于上下表面的压力差则有F浮＝F下－F上=13N-5N=8N；所以该圆柱体受到的浮力为8N。

【分析】竖直悬挂在水中的圆柱体的浮力等于上下表面的压力差。10、2OH﹣CO2Si2P2O5【分析】【解答】（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2OH﹣；

（2）干冰是固态的二氧化碳，其化学式为：CO2；

（3）硅元素的元素符号为：Si；

（4）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个五氧化二磷分子可表示为：2P2O5．

故答案为：（1）2OH﹣；（2）CO2；（3）Si；（4）2P2O5．

【分析】（1）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；

（2）干冰是固态的二氧化碳；写出其化学式即可；

（3）书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写；

（4）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子．11、1100【分析】【解答】解：根据称重法可知：物块在水中受到的浮力为F浮=G﹣F=2.2N﹣1.2N=1N；

由阿基米德原理可知：F浮=ρ液gV排；

则V物=V排===1×10﹣4m3=100cm3．

故答案为：1；100．

【分析】根据称重法知道弹簧测力计示数差为物块所受浮力的大小，利用阿基米德原理F浮=ρ液gV排求物块的体积．12、光合有机物呼吸有机物【分析】【解答】新疆白天温度高；光合作用强烈，晚上，植物只能进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多，所以新疆吐鲁番地区的瓜果特别甜。

【分析】本题考查的是植物的光合作用和呼吸作用的关系，绿色植物在自然界中的作用13、静止|运动|运动状态不变|质量【分析】【分析】物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性；任何物体都具有惯性，它是物体本身的固有的属性．本题考查了学生对惯性的了解，属于基础知识的考查，比较简单．【解答】解：一切物体不论静止还是运动，都具有维持它原有运动状态不变的性质，叫做惯性，惯性是物体本身固有的一种属性．惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力；是否运动、运动速度等都没有关系．

故答案为：静止；运动；运动状态不变；质量．三、判断题(共8题，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共20分)20、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

21、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

22、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．23、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的