2025年华东师大版八年级生物下册阶段测试试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版八年级生物下册阶段测试试卷285考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下图中①示肱二头肌，②示肱三头肌。完成屈肘动作需（）A.①收缩、②舒张B.①舒张、②收缩C.①和②都舒张D.①和②都收缩2、一猫生三崽连母四个样，这说明生物具有（）A.遗传性B.变异性C.适应性D.应变性3、下列属于不可遗传的变异是（）A.同卵双胞胎因生活环境不一样，皮肤有明显的差异B.普通羊群中出现短腿安康羊C.经宇宙飞船带上太空的番茄品种比普通番茄个大、口感好D.一片绿色的玉米地里出现了白化苗4、人体的各种运动依赖于一定的结构。下列有关运动系统的叙述，正确的是A.肌腱可绕过关节连在相同的一块骨上B.一块完整的骨骼肌在结构层次上属于肌肉组织C.关节腔中的滑液使关节更加牢固D.人体的运动系统由肌肉和骨骼组成5、下面的事例，哪个不能体现动物在生物圈中的作用A.蜜蜂采蜜的同时传播花粉B.狒狒在群体生活中有着严格的等级划分C.大面积蝗灾爆发时，用青蛙、蛇、麻雀来控制D.甜美的果实被动物食用后种子随粪便排出6、下列属于鸟类的特征的是（）A.体型呈流线型B.体表被覆羽毛C.前肢变成翼D.以上都是7、【题文】曲霉、青霉和蘑菇产生后代的方式都是A.孢子生殖B.营养生殖C.分裂生殖D.种子生殖评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、我国的计划生育政策是（）；我国的人口政策是（）

A.晚婚晚育；少生优生。

B.早婚早育；多生优生。

C.控制人口数量；提高人口素质。

D.只要控制人口数量。

9、组织培养是植物的一种繁殖方式，它可采用一株植物体的（）A.一个细胞B.组织C.器官D.一片叶子10、下列有关鲫鱼的叙述错误的是（）A.身体可以停留在不同的水层主要通过鱼鳔的作用B.前进的动力主要来自于胸鳍和背鳍的摆动C.在黑暗的环境中也可以感知方向，避开障碍物主要通过侧线D.在水中嘴巴一张一合，那是它在进食11、用免疫学原理分析，以下可以被称为抗原的是（）A.食物中的蛔虫卵B.注射到人体内的葡萄糖C.移植入白血病人体内的造血干细胞D.侵入人体的水痘病毒12、图为生产者、消费者和分解者的关系示意图。据图判断下列说法正确的是

A.该图表示一个完整生态系统B.该图所示的食物链有三条C.食物链的起始环节为生产者D.大量杀虫则短期内鸟会减少13、下列关于运动的说法错误的是（）A.端起水杯喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B.一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官C.一块骨骼肌就可独立完成某个动作D.运动是以关节为支点，以骨骼肌收缩为动力形成的14、下列动物属于国家一级保护动物的是（）A.丹顶鹤朱鹮褐马鸡B.白鳍豚金丝猴蒙古野驴C.藏羚羊水獭金丝猴D.松鼠大熊猫猕猴15、下列营养物质中；大肠；小肠都能吸收的是（）

A.葡萄糖；氨基酸。

B.甘油；脂肪酸。

C.氨基酸；脂肪酸。

D.无机盐；维生素。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、制作馒头或面包时加入一些____，制成的馒头和面包就会暄软多孔．17、人体完成各种运动都是在________的调节下，由______、_______、_________共同参与，由许多组__________协同作用，共同完成。18、植物的生殖方式有____和____．19、试举出在不同的环境的两种动物：

在陆地上生活的无脊椎动物有____；在陆地上生活的脊椎动物有____；在水中生活的无脊椎动物有____；在水中生活的脊椎动物有____；在空中活动的无脊椎动物有____；在空中活动的脊椎动物有____．20、【题文】青蛙在生殖时，雌蛙将______排在水中，雄蛙将____排在水中。这时将在水中形成____。21、【题文】预防传染病时，既要针对传染病流行的____，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住____，做到综合措施和重点措施相结合。评卷人得分四、连线题(共4题，共24分)22、把下列植物与所属的类型用线连起来：

A.侧柏B.石松C.地钱D.油菜。

________________

苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物。

23、连线A.卵白①有保护作用B.卵黄②将来可孵化成雏鸟C.卵壳③能为胚胎发育提供所需的养料，又能提供必需的水分D.胚盘④含有卵细胞的主要营养成分E.气室⑤气体交换的场所①________②________③________④________⑤________24、【题文】动物的运动依靠一定的结构。将下列生物与其右侧的运动结构进行合理的搭配,将对应的字母填入相应的括号中。

草履虫()A四肢。

鲫鱼()B翅。

老鹰()C翼。

蜜蜂()D鳍。

壁虎()E纤毛25、【题文】

（1）将下列动物与它们的运动方式搭配起来。（每对一项1分；共5分）

A.狐狸①游泳。

B.蜈蚣②爬行。

C.袋鼠③行走。

D.金鱼④飞行。

E；蝴蝶⑤跳跃。

①____、②____、③____、④____、⑤____。

（2）将下列动物的表现与所属的行为搭配好：（每对一项1分；共4分）

A.防御行为①蜥蜴自掉尾巴。

B.社群行为②蟑螂昼伏夜出。

C.攻击行为③蜜蜂分工合作。

D.节律行为④两只公鸡为一只母鸡争斗。

①____、②____、③____、④____。评卷人得分五、综合题(共4题，共12分)26、（14分）下图是肾单位模式图，请据图回答问题。(1)A处血液与C处血液成分比较，C处血液主要减少了___________成分，C内流___________血。A处血液经过_____过滤作用到______成为_____,它的成分包括____、_____、______、______等，人体每天形成约______升这样的液体。(2)与F处液体成分比较，E处液体多了______成分。(3)在从E→F的过程中，___________的浓度逐渐升高，___________的浓度降低。(4)F处液体是___________，它最终汇集到肾脏的肾盂，后经排至，在此处暂时储存起来。27、下图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_______。（2）A细胞通过__________形成B。在此过程中，_________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）B通过_____________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[]______________。（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是__________和____________。（6）人的大脑皮层主要由上图中的组织构成，人体内的血液属于图中的组织。28、近视是人类的一种常见疾病。全国中小学生体质健康调研数据表明，我国近视眼发病率小学生为22.78％，初中生为55.22％，高中生为70.34％。近视人群的急剧低龄化和扩大趋势，令教育和医务工作者倍感担忧。（1）下图中，表示近视眼成像情况的是第图，表示对近视眼的补救措施的是第图。（2）近视眼的病因相当复杂,其发病机理至今尚不完全清楚,但一般认为与遗传有关。假定高度近视是可遗传的，并由隐性基因a控制。现有一对夫妇，丈夫视力正常，基因组成为Aa，妻子高度近视，则妻子的基因组成为，他们所生孩子患高度近视的可能性为%。（3）事实上，完全由遗传引起的近视眼所占的比例很小，更多的青少年患近视是由于不注意用眼卫生而造成的。请你写出一条你能够做到的能有效预防近视的措施？。29、【题文】小红的母亲有耳垂；大拇指向背侧弯；父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；小红无耳垂、大拇指能向背侧弯、请你从①有无耳垂②大拇指能不能向背侧弯曲两个方面的特征进行分析（每空2分；8分）

（1）父母有耳垂，小红无耳垂，说明了生物的____现象。

（2）母亲的大拇指向背侧弯曲，小红的大拇指也能身背侧弯曲，说明了生物的____现象。

（3）以上性状中肯定为隐性性状的是____，肯定为显性性状的是____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】试题分析：人体的任何动作的完成都是由多组肌群参与下，在神经系统的调节下完成的。当人在屈肘时，肱二头肌收舒，肱三头肌舒张；同理，人在伸肱时，肱二头肌舒张，肱二头肌收舒。通过图分析，人处于屈肘状态，①示肱二头肌收舒，②示肱三头肌舒张，故选项A符合题意。考点：本题考查的知识点是骨骼肌的收舒和舒张。【解析】【答案】A2、B【分析】解：根据分析可知：变异现象是指亲子间和子代个体间的差异．遗传现象是指亲子间的相似性．一猫生三崽连母四个样体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状；因此体现了生物的变异现象．

故选：B．

生物具有遗传和变异的特性；这是生物的基本特征之一．生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

解答此类题目的关键是理解变异的概念．【解析】【答案】B3、A【分析】解：生物的变异分为遗传的变异和不遗传的变异：由遗传物质发生改变而引起的变异是遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不遗传的变异；选项中，B；C、D都是由遗传物质决定的变异，是遗传的变异；同卵双胞胎因生活环境不一样，皮肤有明显的差异是由环境因素引起的变异，是不遗传的变异。

故选：A。

物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

解答此类题目的关键是理解产生变异的原因．【解析】A4、D【分析】【分析】本题主要考查运动系统的组成、骨、关节、骨骼肌的结构特点和功能。解题关键是正确理解运动系统的组成、骨、关节、骨骼肌的结构特点和功能。【解答】哺乳动物的运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连结起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。AB.骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，因此一块骨骼肌是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。故AB不符合题意；

C.关节腔中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦；使关节更加灵话。故C不符合题意；

D.人体的运动系统由骨骼和骨骼肌组成；故D符合题意。

故选D。

【解析】D5、B【分析】【分析】本题考查的是动物在生物圈中的作用，掌握动物在生物圈中的作用是解题的关键。【解答】蜜蜂采蜜的同时传播花粉；大面积蝗灾爆发时，用青蛙；蛇、麻雀控制能维持自然界中生态平衡，甜美的果实被动物食用后种子随粪便排出能帮助植物传播种子，能体现动物在生物圈中的作用；狒狒在群体生活中有着严格的等级划分，共同维持群体的生活，属于社会行为，不能体现动物在生物圈中的作用。B符合题意。

故选B。【解析】B6、D【分析】解：由分析可知：鸟类体型呈流线型；体表被覆羽毛、前肢变成翼；均属于鸟类的特征。

故选：D。

鸟类的主要特征是：有喙无齿；身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定等。

解答此类题目的关键是知道鸟类特征。【解析】D7、A【分析】【解析】

试题分析：真菌常为丝状的有机体；青霉；曲霉、蘑菇都是由菌丝构成的，营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等，孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，蘑菇的菌丝形成子实体，子实体的菌褶内有大量的孢子，大多数真菌用孢子繁殖后代。

考点：本题考查的是真菌的生殖方式。

点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟知真菌的生殖方式。【解析】【答案】A二、多选题(共8题，共16分)8、CC【分析】

我国的计划生育政策是控制人口数量；提高人口素质，具体要求是晚婚晚育，少生优生；我国的人口政策是控制人口数量，提高人口素质．

故选C；C；

【解析】【答案】此题考查的是我国的计划生育政策；人口政策；据此解答．

9、ABCD【分析】解：由分析可知；组织培养可采用植物体的器官；组织或细胞等，如植株培养、胚胎培养、器官培养、组织培养、细胞培养、原生质培养，因此ABCD都可以作为组织培养的材料．

故选：ABCD．

组织培养是将植物体的器官；组织或细胞等；在无菌的条件下，培养在含有营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体．

解答此类题目的关键是熟记植物组织培养的概念．【解析】【答案】ABCD10、BD【分析】解：A；鱼体内的鱼鳔里面是空气；改变鱼鳔的体积也就改变了排开水的体积（不会改变自身质量），从而达到改变所受浮力大小的目的，而控制自身的浮沉，A正确．

B；躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力；因此鱼游泳时，前进的动力主要来自于躯干部和尾部的摆动，B错误．

C；鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳；也不会迷失方向，起主要作用的器官是侧线，鱼的侧线有感知水流和测定方向作用，C正确．

D；水由口进入然后经鳃盖后缘流出；当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，因此在水中嘴巴一张一合，那是它在呼吸，D错误．

故选：B；D

生物都有与其生活环境相适应的形态特征和生理特征；鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

对于鱼适应水中生活的形态结构特点，多结合生活的观察，应不难记忆．【解析】【答案】BD11、CD【分析】解：A；食物中的蛔虫卵主要进入消化道；不会引起免疫反应，因此不是抗原；

B；注射到人体内的葡萄糖；主要是提供能量，也不会引起免疫反应，因此不是抗原；

C；移植入白血病人体内的造血干细胞；属于外来物质会引起免疫反应，因此是抗原；

D；侵入人体的水痘病毒；属于外来物质会会引起免疫反应，因此是抗原．

因此可以被称为抗原的是移植入白血病人体内的造血干细胞；侵入人体的水痘病毒．

故选：C；D

（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

解答此类题目的关键是理解掌握抗原的概念．【解析】【答案】CD12、CD【分析】【分析】此题考查了生态系统的组成、食物网和食物链及生态系统的自我调节等有关基础知识。明确生态系统的组成、食物网和食物链等有关基础知识是解决此题的关键。【解答】A.生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。该图只包括生产者、消费者和分解者，因此不能表示一个完整生态系统，A错误；B.该图所示的食物链有一条：植物→昆虫→鸟，B错误；C.食物链的起始环节为生产者，食物链上的消费者都直接或间接的以生产者为食，C正确；D.由于昆虫是鸟的食物，因此大量杀虫则短期内鸟会减少，体现了生态系统的自我调节能力，D正确。故选CD。【解析】CD13、BC【分析】解：A；骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开；所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．因此，当你从桌上端起茶水喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲．A正确；

B；一块骨、一块骨骼肌可以是一个器官；但是一个关节只是骨与骨之间的连接方式，不是器官．B、错误．

C；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的．C错误．

D；运动是以关节为支点；以骨骼肌收缩为动力形成的，D正确．

故选：B；C

骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，据此解答．

人体的任何一个动作都是在神经系统的组成，有多块肌肉协作完成的．【解析】BC14、AB【分析】解：A；丹顶鹤朱鹮褐马鸡都属于国家一级保护动物；符合题意；

B；白鳍豚金丝猴蒙古野驴也都属于国家一级保护动物；符合题意；

C；藏羚羊、金丝猴均已被列为国家一级保护动物；而水獭不是国家一级保护动物；属于普通常见动物，不合题意．

D；大熊猫和蒙古野驴是国家一级保护动物；属世界濒危动物．而松鼠不是国家一级保护动物，属于普通常见动物，不合题意．

故选：AB．

我国特有的珍稀动植物：金丝猴；白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐等．

解答此类题目的关键是熟知我国的珍稀动物．【解析】AB15、BD【分析】

营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．人体各段消化道对营养物质的吸收能力不同；口腔；咽和食道基本上没有吸收功能，胃内能吸收少量的水、无机盐和少量的酒精；小肠能吸收无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水；大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素．所以小肠、大肠都能吸收的营养物质是无机盐和维生素．

故选B；D．

【解析】【答案】本题考查的是营养成分的吸收；首先明确的是什么是营养物质的吸收．

三、填空题(共6题，共12分)16、酵母菌【分析】【解答】做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．可见A符合题意．

故答案为：酵母菌。

【分析】酵母菌分解葡萄糖产生的二氧化碳能使馒头或面包等暄软多孔，据此答题．17、略

【分析】试题分析：骨、关节和肌肉的协调配合：骨骼肌的收缩特性．骨骼肌受到来自神经传来的兴奋能产生收缩骨骼肌的收缩特性骨骼肌受到来自神经传来的兴奋能产生收缩．一个准确的动作，是由多组肌群在神经系统的支配下，相互配合，共同完成的．如屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌群的协调作用，才能共同完成．考点：此题考查对骨、关节和肌肉的协调配合的理解和认识．【解析】【答案】神经系统骨骨连结骨骼肌肌群18、略

【分析】

生物的繁殖后代的方式分为有性生殖和无性生殖；由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵；玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖．无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖．无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等．

故答案为：有性生殖；无性生殖．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的生殖方式．解答时可以从有性生殖和无性生殖的概念和类型方面来切入．

19、略

【分析】

生物的分类依据有很多；我们要灵活的对生物进行分类，如按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物；陆生生物和空中飞行的生物．如根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．

例如：蚯蚓；蚂蚁都生活在陆地上；体内无脊柱，助于无脊椎动物；家兔、猪等生活在陆地上，体内有脊柱，属于脊椎动物；海葵和沼虾等生活在水中，体内无脊柱，助于无脊椎动物；鲫鱼和鲨鱼生活在水中，体内有脊柱，属于脊椎动物；蝗虫和蜜蜂等在空中飞行，且属于无脊椎动物；家鸽和燕子等也营飞行生活，属于脊椎动物．

故答案为：蚯蚓；蚂蚁；家兔、猪；海葵、沼虾；鲫鱼、鲨鱼；蝗虫、蜜蜂；家鸽、燕子。

【解析】【答案】此题是关于生物分类知识的填空题；据此答题．

20、略

【分析】【解析】

试题分析：我们知道青蛙是典型的两栖动物．两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状；又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．多数两栖动物需要在水中产卵，雌蛙将卵细胞排在水中，雄蛙将精子排在水中．这时将在水中形成受精卵．发育过程中为变态发育，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．故答案为：卵细胞；精子；受精卵。

考点：两栖动物的生殖和发育过程．【解析】【答案】卵细胞精子受精卵21、略

【分析】【解析】

试题分析：传染病流行的三个基本环节是：传染源；传播途径和易感人群；传染源：能够散播病原体的人或动物，传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等，易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者，预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。

考点：本题考查的是传染病的预防措施。【解析】【答案】三个环节主要环节四、连线题(共4题，共24分)22、CBAD【分析】【解答】解：A；侧柏用种子来繁殖后代；但种子是裸露的，没有果皮包被，属于裸子植物；

B；石松有根茎叶的分化；有输导组织和机械组织，属于蕨类植物；

C；地钱有茎叶的分化；没有真正的根，属于苔藓植物；

D；油菜用种子繁殖后代；而且有果实，属于被子植物．

故答案为：

【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物；（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．23、CDABE【分析】【分析】此题考查的是鸟卵的结构和功能。掌握鸟卵在发育过程各部分的发育情况及作用是解题的关键。【解答】鸟卵结构以及各结构功能如下：A.卵白--能保护卵细胞，并为胚胎发育提供所需的养料，又能提供必需的水分。B.卵黄--是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供所需的养料。C.卵壳--位于鸟卵的最外层，起保护作用。D.胚盘--内含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来可孵化成雏鸟。E.气室--内有气体，为胚胎发育提供氧气，是气体交换的场所。【解析】CDABE24、略

【分析】【解析】该题考查的是动物的运动器官，草履虫靠纤毛进行旋转式运动，鲫鱼的运动器官是鳍，老鹰靠翼在空中飞行，蜜蜂用翅飞行，壁虎靠四肢爬行。【解析】【答案】edcba25、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）狐狸的运动方式是行走；蜈蚣的运动方式是爬行，袋鼠具有发达的后肢，运动方式是跳跃，金鱼生活在水里，用鳍游泳，蝴蝶具有翅，运动方式是飞行。（2）防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，①蜥蜴自掉尾巴属于防御性为；社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．③蜜蜂分工合作属于社群行为；动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．④两只公鸡为一只母鸡争斗属于攻击行为；节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，②蟑螂昼伏夜出属于节律行为。故答案为：（1）D；B；A；E；C；（2）A；D；B；C．

考点：此题考查的是动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑；动物行为的类型和特点。【解析】【答案】（1）D；B；A；E；C；（2）A；D；B；C．五、综合题(共4题，共12分)26、略

【分析】试题分析：图示为肾单位的结构模式图，其中A处是入球小动脉，C处是出球小动脉，E处是原尿，F处是尿液，（1）A内与C内的液体是动脉血液，E内的液体是原尿，当血液由入球小动脉流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿，即原尿中不含有血细胞和蛋白质，所以A处血液与C处血液成分比较，C处血液主要减少了部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质；（2）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小