2025年人教版二年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版二年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子3、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。4、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树5、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。6、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、区别字组词。

青____奇____旁____

清____椅____傍____​8、写出带有下面偏旁的字；并组词。

女____________灬____________9、形近字组词。

跑____抱____谜____迷____作____昨____10、选择正确的读音写在横线上。

卖（màimǎi）____抖（dòudǒu）____诚（céngchéng）____

料（liàodǒu）____歪（wāizhèng）____狠（hěnhěng）____11、选择句子中正确的字。

①一位老爷爷（座坐）____在旁边的石头上休息。

②另一个孩子（刨跑）____到妈妈跟前，（接结）____过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。12、按拼音写汉字。

cuàn____出zhuàng____死chú____头。

巴wàng____shǒu____株待tù____守hù____评卷人得分三、连线题(共1题，共2分)13、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分四、综合题(共3题，共21分)14、课外阅读。

秋天到了；菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄橙橙的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。(1)、短文有____个自然段。第____自然段写秋天到了，菊花开了。第____自然段写秋天到了，果子熟了。(2)、把文中表示颜色的词语写下来。15、把句子写完整。(1)；秋天；一片一片的黄叶从树上飘落下来。

冬天，一片一片的雪花____。(2)；西湖和六和塔都在杭州。

____都在北京。16、读课文《我们成功了》，品味探究(1)、第一段中的“不约而同”的意思？(2)、为什么人们都“不约而同”地涌上街头？评卷人得分五、判断题(共1题，共9分)17、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分六、其他(共1题，共9分)18、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。3、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。4、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。5、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。6、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共6题，共12分)7、青色奇怪旁边清澈旗子傍晚【分析】【分析】清比青多三点水；读音相同都读qīng，不要混淆；椅比奇多一个木字旁，读音不相似，注意区别；傍比旁多一个单人旁。青色，颜色一种，植物大多为青色。清澈，指水干净见底。奇怪，奇特，异常。旗子，用绸；布、纸等制成的长方形、方形或三角形的标志。旁边，同附近。傍晚，临近晚上。

【点评】主要考查学生对字形辨析的情况。学生应重点学会掌握生字词，并加强反复识记并注意辨析，同时掌握它们的组词。8、耍玩耍然然后【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。部首是女的字有耍；玩耍；部首是灬的字是然，然后。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要重点掌握不同的偏旁部首。9、跑步抱怨谜语迷路作文昨天【分析】【分析】每组字偏旁部首不同，读音、词义也不同。跑：páo部首:足,笔画:12,奔,两脚交互向前迅速跃进:跑步。奔跑。赛跑。抱：拼音:bào,部首:扌,笔画:8,用手臂围住:拥抱。抱小孩儿。合抱。围绕,环绕:山环水抱。谜：mí,部首:讠,笔画:11,是利用汉语拼音的形式来制谜。迷：mí部首:辶部首笔划:3笔画。作：部首:zùo部首:,亻,笔画:7,从事,做工:工作。作息。作业。昨:拼音:zuó,部首:日,笔画:9,基本字义为今天的前一天；亦泛指过去:~天。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字形三方面加以区别，然后再用形近字组成词如：“跑：páo、抱：bào,”都是左右结构，偏旁不同；组成词：跑步、抱怨。10、màidǒuchéngliàowāihěn【分析】【分析】拼读音节；选出正确读音。卖读音是：mài，抖读音是：dǒu，诚读音是：chéng；

料读音是:liào；歪读音是：wāi，狠读音是：hěn。

【点评】本题考查学生识字能力和音节的正确拼读能力。11、坐跑接【分析】【分析】座：坐位。入座、茶座、座谈、宝座、在座、座右铭。坐：古人双膝跪地，把臀部靠在脚后跟上，这是其本义，后泛指以臀部着物而止息：席地而坐、坐待。刨：挖掘：刨坑、刨土、刨根问底。跑：奔，两脚交互向前迅速跃进：跑步、奔跑、赛跑。接：连成一体：接合、接骨、衔接。结：植物长果实：开花结果、结实。

【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从字义、结构、字形三方面加以区别，然后再选词，用同音字组成词如：“接、结”都是左右结构，组成词：接班、结果。12、窜撞锄望守兔候【分析】【分析】从字的结构上分划分；“撞；候”是左右结构；“锄”左中右结构；“兔、守、望、窜”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“锄”：中间“且”字，最后一笔变成提。“兔”：一个刀字头，就像兔子的长耳朵，再写一个扁口，撇，竖弯勾。看这只小兔子，它还有一个毛茸茸的短尾巴呢。它在这里变成了一点。三、连线题(共1题，共2分)13、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。四、综合题(共3题，共21分)14、略

【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对文章结构的掌握。短文共2个自然段；第1段写秋天到了，第2段写果子熟了。第二题考查学生对颜色词的掌握，表示颜色的词语有红；黄、紫、白、黄橙橙、红通通等。

【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。【解析】1、①2

②1

③2

2、红、黄、紫、白、黄橙橙、红通通15、略

【分析】【分析】【解析】1、①从天上飘落下来。

2、①故宫和天安门

16、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。不约而同；事先没有约定而相互一致；在文中指我们一起到街上去。因为北京申办奥运会成功了，所以人们都“不约而同”地涌上街头，表达激动兴奋。

【点评】学生应掌握课文的基本内容，才能正确的写出答案。【解析】1、事先没有约定而相互一致2、北京申办奥运会成功了。五、判断题(共1题，共9分)17、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为