2025年北师大版四年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版四年级语文上册阶段测试试卷315考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列加点词语运用有误的一项是（）A.梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。B.有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。C.考试的时候，老师在前面左顾右盼。D.从远处走来一位亭亭玉立的小姑娘。2、下列神话故事里，和女娲没有关系的故事是（）A.造人B.补天C.钻木取火3、下列标点符号使用不恰当的一项是（）A.大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。B.我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！C.我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”D.它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊？怕它干吗？4、下列句子中标点符号使用不正确的是（）。A.“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。B.炎帝总结经验，写出了中国第一部医学著作《本草经》。C.扁鹊为什么一声不响就跑掉了。D.它的确在向上长——人们都可以看到它在生长。5、根据课文内容选择合适的答案。“中华不振”的意思是（）。A.中国人面对外国的侵略熟视无睹,只是敢怒不敢言。B.中国人们很久都没有遇到过令人振奋人心的消息了。6、下面选项中不是用来形容人物品质的词语是（）A.刚正不阿B.威风凛凛C.英勇无畏D.视死如归7、下列加点字的读音完全正确的一项是（）。A.秩序（zhì）______主宰（zǎi）______剖开（pāo）B.谦卑（bēi）______半裸（guǒ）维持（wéi）C.派遣（qiǎn）机械（jiè）岗位（gǎng）D.窟窿（kū）______措施（cuò）______践行（jiàn）8、错别门诊。下列词语没有错别字的一组是（______）A.廷院______纳凉______菜园______密密麻麻B.微小______静寂______篮天______半明半昧C.船舱______摸糊______飞舞______无处不在D.仿佛______沉睡______柔和______摇摇欲坠评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、形近字组词。

城____诚____

私____弘____10、写出近义词。

守株待兔—____乐滋滋—____希望—____11、根据课文《和我们一样享受春天》内容填空。

草地—滚动着____。12、比一比；再组词。

像____

橡____13、给下面的字选择正确的读音。

陈蕃____（pānfān）弄____脏（nòngnèng）

寒暄____（xiānxuān）禁____不住（jīnjìn）14、查字典填空。

①“漪”字的音序是____，音节是____。

②“虑”为____结构，这个字读____，组词为____。15、选择填空。

给加点字选择正确的解释。

(1)疾：①病____②痛苦；疼痛____③痛根____④快；迅速。

疾病________疾走________疾苦____

(2)质：①事物的根本特性____②询问；责问____③产品优劣程度____④抵押；抵押品。

本质________优质________质疑____16、按要求写句子。

我躺在舱面上；仰望天空。（扩句，至少扩两处）

_________评卷人得分三、问答题(共9题，共18分)17、仔细读诗《小儿垂钓》，说说那一句是写小孩钓鱼的句子？18、课外延伸。

读诗文《寒食》，说说你从这首诗中体会到了什么？19、读课文《地震中的父与子》，从文中找到父子心灵相通的语句，并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用是什么？20、仔细读《黄河的主人》，找出文章的中心句。21、朗读课文想一想三件事分别给作者留下什么感受？22、结合课文《滥竽充数》想一想；这篇课文主要讲了什么内容？

23、课文《西门豹》讲的什么故事？

24、阅读课文《“番茄”太阳》选段；体味作者当时的心情？

那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里，生活很艰难，心情灰暗无比。25、读古诗；回答问题。

①《题西林壁》中作者站在哪些地方观察庐山？看的结果怎样？

②你读了《游山西村》后两句，懂得了什么道理？请写下来。评卷人得分四、书写(共3题，共12分)26、抄写词语。

铃铛想法听见。27、我能把字写漂亮。

邯郸匍匐。28、抄写词语。

教诲威严惩罚。评卷人得分五、写作题(共1题，共4分)29、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】本题主要考查对词语的运用。【解析】A．正确。深居简出：原指野兽躲在深山密林中，很少出来。后指人常呆在家里，不轻易出门。B．正确。若有所思：好像在思考着什么，形容静坐沉思的样子。C．不正确。左顾右盼：向左右两边看。本句形容老师在监考时左看右看，不恰当。D．正确。亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。2、C【分析】本题考查中国的神话故事。【解析】钻木取火的主人公是燧人氏，相传在远古时，河南商丘一带是一片森林，在森林中居住的燧人氏，经常捕食野兽，当击打野兽的石块与山石相碰时往往产生火花。燧人氏从这里受到启发，就以石击石，用产生的火花引燃火绒，生出火来。3、D【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。【解析】带有浓厚的感情的句子，句末都用叹号（！）表示。应改成：它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？4、C【分析】本题考查的是标点符号的使用。【解析】本题中标点符号使用不正确的是C项，这句话是疑问语气，用问号结尾。5、A【解析】中华不振是指：中国人面对外国的侵略熟视无睹，只是敢怒不敢言。故答案为A。6、B【分析】本题主要考查对词语的理解。【解析】A．刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉迎。是形容人物品质的。B．威风凛凛：威严可畏、有气势的样子。是形容人物精神状态的。C．英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。是形容人物品质的。D．视死如归：把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。是形容人物品质的。7、D【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。【解析】A．有误。B．有误。C．有误。D．正确。故选：D。8、D【分析】此题考查学生字形辨析识记能力。【解析】解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。A廷院——庭院B篮天——蓝天C摸糊——模糊二、填空题(共8题，共16分)9、长城诚实私塾弘大【分析】【分析】城为提土旁；诚为言字旁，这两个字为同音字，要注意区分，不要弄混；私为禾字旁，弘为弓字旁，这两个字为形近字，要注意区分掌握。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。10、刻舟求剑喜滋滋盼望【分析】【分析】守株待兔：株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验；不知变通。乐滋滋：形容满意而喜悦的样子。希望：心里想着实现某种情况。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。比如：“乐滋滋”理解为“形容满意而喜悦的样子。”那么，它的近义词是“喜滋滋”。11、欢乐的足球【分析】【分析】这道题是按课文原文填空；如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“球”字，不要写成“求”。

【点评】主要考查学生对课文的背诵情况。书写时要注意区别同音字和形近字。12、好像橡皮【分析】【分析】①像:相似。部首：亻；组词：好像。②橡:常绿乔木，枝细长，三个椭圆形小叶构成复叶，开白花，结球形蒴果。简称“橡”。部首：木，组词：橡皮。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。13、fānnòngxuānjīn【分析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况；学生应在理解的基础上认读生字。陈蕃（fān），声母是f，不是p；弄脏（nòng）。韵母是ong，不是eng；寒暄（xuān）韵母是uan，不是ian；禁不住（jīn）,是多音字。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。14、Yyī半包围lǜ过滤【分析】【分析】考查了学生用音序法查字典；所以必须识记汉字两个汉字。（1）“漪”：水波纹：漪沦。漪澜。清漪。涟漪（细小的波纹）。（2）“虑”：思考：考虑。思虑。人无远虑，担忧：顾虑。忧虑。不足为虑。

【点评】只要我们准确的记住这两个汉字，我们很快的就能找到答案。15、略

【解析】(1)①；④；②(2)①；③；②16、略

【分析】本题考查同音字以及多音字。【解析】年幼的我躺在舱面上，静静地仰望浩渺的天空。三、问答题(共9题，共18分)17、蓬头稚子学垂纶。【分析】【分析】诗文第一句“蓬头稚子学垂纶”写小孩钓鱼。一个蓬头发蓬乱；面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，学生在读懂课文的基础上，借助课下注释，理解诗文的意思，这样就很容易解答此题了。18、寒食节禁火，然而受宠的宦官，却得到皇帝的特赐火烛，享有特权。【分析】【分析】这是一首描写宫廷寒食节的诗。寒食节禁火；然而受宠的宦官，却得到皇帝的特赐火烛，享有特权。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。19、不论发生什么，我总会更你在一起！”。父亲告诉儿子的这句话体现出他对儿子深沉的爱，而儿子将这句话作为承诺，依靠它与平日里自己对父亲的信任熬过了漫长的38个小时。【分析】【分析】不论发生什么；我总会更你在一起！”。父亲告诉儿子的这句话体现出他对儿子深沉的爱，而儿子将这句话作为承诺，依靠它与平日里自己对父亲的信任熬过了漫长的38个小时。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。20、他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。【分析】【分析】中心句是起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。

【点评】我们可以这样理解，现在所说的“中心”就是“中心思想”的前半部分，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。21、这三件事分别让作者最快乐，最难忘，心烦又渴望。【分析】【分析】这三件事分别让作者最快乐；最难忘，心烦又渴望。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。22、南郭先生本来不会出竽，但他却混到乐队里，最后还是露出了马脚，只好偷偷的逃走。【分析】【分析】南郭先生本来不会出竽；但他却混到乐队里，最后还是露出了马脚，只好偷偷的逃走。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、认真阅读课文就会不难填出正确答案。23、讲述的是魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利的故事。【分析】【分析】讲述的是魏王派西门豹管理邺这个地方；西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利的故事。

【点评】考查学生对课文的理解。24、心情灰暗压抑【分析】【分析】灰暗；不开心；痛苦、愁闷、感觉没有了希望。“灰暗”，一个形容颜色或者光线的词语用来形容心情，竟然让我们体会到了这么多丰富的内容，这种写法是不是很新鲜，很独特。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，再认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。25、①《题西林壁》是站在近处、远处、高处、低处看庐山。结果还是没能看清它的样子。②《游山西村》即使陷入重重困境也不要放弃，只要抓住挈机就会解决问题，要增强克服困难的信心。【分析】【分析】这类题目都是比较主观的题目，学生应对古诗很熟悉。（1）《题西林壁》是站在近处、远处、高处、低处看庐山。结果还是没能看清它的样子。（2）《游山西村》即使陷入重重困境也不要放弃，只要抓住挈机就会解决问题，要增强克服困难的信心。

【点评】考查学生对古诗理解，这类题目学生要