2025年粤教版九年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版九年级化学下册月考试卷948考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、有A；B、C三种金属；为判断其活动性顺序，某兴趣小组实验如下：

①将A；B、C分别置于稀硫酸中；A有气体产生且使溶液变为浅绿色，B、C无明显现象；

②将B、C分别置于CuSO4溶液中；C使溶液逐渐褪色，B无现象．

则A；B、C的活动性顺序为（）

A.A＞B＞C

B.A＞C＞B

C.C＞A＞B

D.C＞B＞A

2、牙膏里添加的单氟磷酸钠（Na2PO3F）能有效防止龋齿．下列有关该物质的说法中，正确的是（）A.它是由两个钠元素，一个磷元素，四个氧元素和一个氟元素构成的B.它是由钠、磷、氧和氟四种元素组成的C.单氟磷酸钠中钠、磷、氧和氟元素的质量比为2：1：3：1D.单氟磷酸钠是由2个钠原子、1个磷原子、3个氧原子和1个氟原子构成3、下列说法正确的是（）A.焚烧废旧塑料可以解决白色污染问题B.在化学变化中，催化剂加快反应速度C.含碳酸氢钠的药物可以治疗胃酸过多症D.生铁属于复合材料4、金秋十月，人们站在桂花树旁常能闻到怡人的桂花香，这一现象说明了（）A.分子很小B.分子分裂成原子C.分子之间有间隔D.分子在不断地运动5、农作物收割后留下大量秸杆；下列有关秸杆的处理方法中错误的是（）

A.做饲料。

B.制沼气。

C.造纸。

D.就地焚烧。

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、目前，市场上畅销以木糖醇为原料的“口香糖”，对修复蛀牙有所帮助．木糖醇的化学式是C5H12O5；请回答：

（1）木糖醇由____种元素组成，每个分子中含有____个原子．

（2）木糖醇属于____（填“无机物”或“有机物”）．

（3）木糖醇其中氢元素的质量分数为____（精确到0.1%）．

（4）木糖醇入口后往往伴有微微的清凉感，这是因为它易溶于水，并在溶解时会____热量．7、实验室产生的废液应该进行无害化处理，尽量实现绿色排放rm{(}使废液呈中性排放rm{)}某实验小组在进行如右图所示的实验之后；将废液收集在一个洁净的废液缸中，进行绿色排放。请分别回答以下问题。

rm{(1)}写出碳酸钠溶液滴入到澄清石灰水中发生反应的化学方程式______。

rm{(2)}若观察到废液缸里的废液澄清，用rm{pH}试纸测得废液的rm{pH}为rm{2.}废液显______性；废液中溶质为______。

rm{(3)}若观察到废液缸里的废液呈白色浑浊状态，用rm{pH}试纸测得废液的rm{pH}为rm{13}废液中可能有______rm{(}填字母序号rm{)}

A.氢氧化钠rm{B.}碳酸钠rm{C.}氢氧化钠、碳酸钠rm{D.}氢氧化钠、氢氧化钙rm{E.}氢氧化钠；氢氧化钙、碳酸钠。

如果将此种情况下废液缸里的废液实现绿色排放，加入的试剂依次是______。8、实验室用高锰酸钾固体制取氧气大致可分为下列步骤：

rm{a.}点燃酒精灯，加热试管；rm{b.}检查装置气密性；rm{c.}将药品装入试管，塞一团棉花，用带导气管的橡皮塞塞紧试管，并把它固定在铁架台上；rm{d.}用排水法收集氧气；

rm{e.}熄灭酒精灯；rm{f.}将导管从水槽中取出．

正确的操作顺序是______rm{.(}填字母rm{)}9、铁是日常生活中应用最多的一种金属材料；但全世界每年因为铁生锈而损失的铁约占世界总产量的四分之一．下面我们一起来研究制品在什么样的条件下会铁生锈．如图所示进行实验，大约一周后观察到试管C中的铁钉生锈了且使管内水面上升了．请你分析：

（1）铁生锈的条件是与____和____同时接触．

（2）请你举出日常生活和生产中的一些防止的措施（至少写出二条）．____．10、氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞试液，酚酞显红色．氢氧化钠溶液中主要存在的粒子是H2O、Na+和OH-；哪一种粒子能使指示剂变色呢？

（1）提出假设：____．

（2）实验探究：

①在第一支试管中加入2ml水，再滴入几滴酚酞试液，现象是____．

②在第二支试管中加入2ml氯化钠溶液，再滴入几滴酚酞试液，现象是____．

（3）结论：原假设____．（填成立或不成立）

（4）拓展实验：

①在第三支试管中加入2ml氯化钡溶液；再滴入几滴酚酞试液，酚酞不变色．

②在第四支试管中加入2ml氢氧化钡溶液，再滴入几滴酚酞试液，现象是____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)11、氮气和氧气混合后它们的化学性质都改变了．____．（判断对错）12、铝锅比铁锅轻巧，建议用铝锅代替铁锅使用较好____．（判断对错）13、酶对于人体有重要作用，故也是一种营养素．____．14、向某种溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶液一定是硫酸____．15、铁是混合物．____（判断对错）16、100mL的量筒的最小刻度是0，且0刻度线在刻度线的最上边．____（判断对错）17、判断正误（用√或×表示）：当误食有毒物时，喝一些糖开水，有解毒作用．____．18、化学实验是学习化学的一个重要途径．____．评卷人得分四、计算题(共3题，共15分)19、rm{2010}年rm{1}月rm{7}日，兰州石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸rm{.}消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水，经rm{46}小时终于将火扑灭rm{.}环保部门监测发现：空气中粉尘颗粒增多；比正常值超出八倍．

rm{(1)}水炮灭火的主要原理是______．

rm{(2)}目前计入空气污染物的项目为：一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物、______等rm{.}

rm{(3)}当地某化学兴趣小组想探究爆炸现场附近的空气中是否含有rm{CO}气体rm{.}设计实验方案如下：

实验目的：确定气体样品中是否含有rm{CO}．

实验原理：rm{垄脵}除去收集的空气样品中的二氧化碳；rm{垄脷3CO+Fe_{2}O_{3}overset{{赂脽脦脗}}{}2Fe+3CO_{2}(}假设该样品中不含除rm{垄脷3CO+Fe_{2}O_{3}overset{{赂脽脦脗}}{

}2Fe+3CO_{2}(}之外的其他能与rm{CO}反应的物质rm{Fe_{2}O_{3}}．

实验仪器：

请根据他们的设计回答下列问题：

rm{)}在实验时，上述仪器的连接顺序是：丙rm{垄脵}乙rm{隆煤}甲rm{隆煤}乙rm{隆煤}其中乙装置需要使用两次；第一次的作用是______．

rm{.}根据实验中出现的______或______现象，能判断出爆炸现场附近的空气样品中有较多rm{垄脷}．

rm{CO}从环境保护的角度考虑；你认为该实验的设计是否存在缺陷，如果有，该如何改进？

______．rm{垄脹}20、把干燥的氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5克装入大试管；加热制取氧气，当反应不再发生后，冷却；称量，得10.7克固体物质．试计算：

（1）生成氧气的质量是多少？

（2）反应后剩余固体含哪些物质？其质量分别为多少？21、元素周期表是学习和研究化学的重要工具；下表是元素周期表的一部分：

。ⅢAⅣAⅤAⅥA5B

硼6C

碳7N

氮8O

氧13Al

铝14Si

硅15P

______16S

硫（1）请你写出15号元素的名称______．

（2）从原子结构看；氧和硫同属ⅥA（第六主族）的原因是______．

（3）上表中______元素（填元素符号）是地壳中含量最多的金属元素．

（4）写出13号元素和16号元素的单质在高温下化合的化学方程式______Al2S3评卷人得分五、探究题(共1题，共7分)22、用来测定空气成分的方法很多，图Ⅰ图Ⅱ图Ⅰ所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的rm{1/5}请完成下列问题：rm{(1)}将燃烧匙中过量的红磷燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是________________________________________，燃烧后，集气瓶中剩余的气体主要是_________。rm{(2)}打开止水夹后，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的rm{1/5}你认为导致这一结果的原因可能是______________________。rm{(}写一条即可rm{)}rm{(3)}某同学对实验进行反思后，提出了改进方法rm{(}如图Ⅱ所示rm{)}你认为改进后的优点是：_______________________________________________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】

将A；B、C分别置于稀硫酸中；A有气体产生且使溶液变为浅绿色，B、C无明显现象，说明A能与稀盐酸反应，B、C不能与稀盐酸反应，即A＞H＞B和C；

将B；C分别放入硫酸铜溶液中；C使溶液逐渐褪色，说明C的金属活动性比铜强，即C＞Cu；B表面无明显现象，说明B的金属活动性比铜弱，即Cu＞B；

则A；B、C三种金属的活动性由强到弱的顺序是A＞C＞B．

故选B．

【解析】【答案】在金属活动性顺序中；位于氢前面的金属能置换出酸中的氢；位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据能否发生反应，可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．

2、B【分析】【分析】A．根据元素的规定来分析；

B．根据物质的组成来分析；

C．根据化合物中元素的质量比来分析；

D．根据物质的结构来分析．【解析】【解答】解：A．元素只讲种类；不讲个数；故错误；

B．由单氟磷酸钠（Na2PO3F）的化学式可知；它是由钠；磷、氧和氟四种元素组成的，故正确；

C．单氟磷酸钠中钠；磷、氧和氟元素的质量比为（23×2）：31：（16×3）：19≠2：1：3：1；故错误．

D．单氟磷酸钠是由单氟磷酸钠分子构成的；单氟磷酸钠分子是由钠；磷、氧和氟四种原子构成的，故选项说法错误．

故选B．3、C【分析】【分析】A；焚烧废旧塑料会加重空气污染；

B；在化学变化中；催化剂可改变化学反应速率；

C；碳酸氢钠能与盐酸反应除去多余的胃酸；

D、生铁属于金属．【解析】【解答】解：A；焚烧废旧塑料会加重空气污染；故A错误；

B；在化学变化中；催化剂可改变化学反应速率，不一定是加快反应速度，故B错误；

C；碳酸氢钠能与盐酸反应除去多余的胃酸；故C正确；

D；生铁属于金属；不是符合材料，故D错误．

故选C．4、D【分析】【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解析】【解答】解：金秋十月；人们站在桂花树旁常能闻到怡人的桂花香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香．

A；由分子的性质可知；闻到桂花香的主要原因与分子的大小无关，故选项错误．

B；由分子的性质可知；闻到桂花香的主要原因与分子可分无关，故选项错误．

C；由分子的性质可知；闻到桂花香的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．

D；由于分子是在不断的运动的；这是造成闻到桂花香的主要原因，故选项正确．

故选：D．5、D【分析】

A；秸秆可以作饲料；故正确；

B；利用秸秆发酵能够产生沼气．故正确；

C；秸秆可作造纸的原料；故C正确；

D；秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒物．故选项错误．

故选D．

【解析】【答案】秸秆可以作饲料；发酵能够生成甲烷，也可用作造纸的原料；秸秆燃烧能生成大量的可吸入颗粒物，能够污染环境．

二、填空题(共5题，共10分)6、322有机物7.9%吸收【分析】【分析】（1）根据木糖醇的化学式进行分析解答；

（2）根据有机物的概念来分析；

（3）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，某元素的质量分数=×100%分析即可；

（4）根据现象来分析．【解析】【解答】解：（1）由木糖醇的化学式C5H12O5可知；它是由碳；氢、氧三种元素组成的，1个木糖醇分子中含有5个碳原子、12个氢原子和5个氧原子，共22个原子；

（2）含碳元素的化合物一般属于有机物；木糖醇是由碳；氢、氧元素组成的化合物，属于有机物；

（3）木糖醇的相对分子质量为：12×5+1×12+16×5=152；木糖醇中氢元素的质量分数=×100%≈7.9%；

（4）溶解后感觉有清凉感；说明木糖醇溶于水吸收热量．

故答案为：（1）3，22．（2）有机物，（3）7.9%（4）吸收7、略

【分析】解：rm{(1)}碳酸钠溶液滴入到澄清石灰水生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；

故答案为：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}

rm{(2)pH}试纸测得废液的rm{pH}为rm{2}小于rm{7}显酸性；根据实验药品只有盐酸显酸性，可判定废液中溶质一定含rm{HCl}因含有酸，故一定不含碱性物质碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙；生成物一定含有，故有rm{NaCl}rm{CaCl_{2}}

故答案为：酸、rm{HCl}rm{NaCl}rm{CaCl_{2}}

rm{(3)}废液缸里的废液呈白色浑浊状态，说明溶液中有不溶物，根据实验药品判定只能生成碳酸钙沉淀；故反应物中一定有碳酸钠、氢氧化钙，rm{pH}为rm{13}说明溶液显碱性；故可能有氢氧化钠；因“rm{E}”选项中氢氧化钠；氢氧化钙、碳酸钠中碳酸钠与氢氧化钙能反应不能共存故不可能；

故答案为：rm{ABCD}

rm{(4)}因废液显碱性，若实现绿色排放rm{PH}值变为中性有无色酚酞溶液做指示然后滴加酸至恰好完全应；

故答案为：无色酚酞溶液和稀盐酸。

rm{(1)}根据书写化学方程式的原则进行书写；

rm{(2)}根据rm{pH}与溶液酸碱性的关系废液的rm{pH}为rm{2}小于rm{7}显酸性；说明废液中溶质含有显酸性的物质来回答。

rm{(3)}根据废液缸里的废液呈白色浑浊状态，说明溶液中有不溶物；rm{pH}为rm{13}说明溶液显碱性来分析回答。

rm{(4)}根据题干提供的信息进行回答。

化学来源于生产、生活，也应服务于生产、生活，与人类生产、生活相关的化学知识，历来是中考的热点。【解析】rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}酸；rm{HCl}rm{NaCl}rm{CaCl_{2}}rm{ABCD}无色酚酞溶液和稀盐酸8、略

【分析】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连rm{(}连接仪器、组装实验装置rm{)隆煤}查rm{(}检查装置的气密性rm{)隆煤}装rm{(}装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花rm{)隆煤}定rm{(}用铁架台固定仪器装置rm{)隆煤}点rm{(}用火柴点燃酒精灯，给试管加热rm{)隆煤}收rm{(}收集氧气rm{)隆煤}移rm{(}把导管移出水面rm{)隆煤}熄rm{(}熄灭酒精灯rm{)}可得题中正确的操作顺序是：rm{bcadfe}．

故答案为：rm{bcadfe}．

根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查；装、定、点、收、移、熄；据此进行分析解答．

本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀rm{(}“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】rm{bcadfe}9、略

【分析】【分析】根据已有的铁生锈的条件和防锈的措施进行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）铁在与水和氧气并存时易生锈；故填：水，氧气；

（2）防锈就是破坏铁生锈的条件，可以在铁制品表面刷漆、涂油，故填：刷漆、涂油．10、略

【分析】【分析】（1）根据氢氧化钠溶液中主要存在的粒子结合实验探究来提出假设；

（2）根据观察到的现象来解答；

（3）利用实验探究的现象来分析原假设是否正确；

（4）根据氢氧化钡溶液中的粒子及上述结论来分析现象．【解析】【解答】解：（1）因氢氧化钠溶液中主要存在的粒子是H2O、Na+和OH-；

又实验探究中的①和②是H2O、Na+遇酚酞是否变色；

则可提出假设OH-能使无色酚酞试液显红色来探究；

故答案为：OH-能使无色酚酞试液显红色；

（2）①根据观察可知；水中加入酚酞，不变色，故答案为：不变色；

②根据观察可知；氯化钠溶液中滴入酚酞，不变色，故答案为：不变色；

（3）由探究①和②可知，H2O、Na+遇酚酞都不变色；

则遇酚酞变色的原因是溶液中存在OH-，即假设OH-能使无色酚酞试液显红色成立；

故答案为：成立；

（4）因氢氧化钡溶液中存在OH-；则氢氧化钡溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红；

故答案为：显红色．三、判断题(共8题，共16分)11、×【分析】【分析】由学过的知识可知：氮气和氧气混合后它们的化学性质都改变了是错误的，因为混合物中各种成分之间都没有发生化学变化，都保持各自原来的化学性质．【解析】【解答】解：氮气和氧气混合后它们的化学性质都改变了是错误的，因为混合物中各种成分之间都没有发生化学变化，都保持各自原来的化学性质；故答案为：×（或错误）12、×【分析】【分析】根据铁锅的作用进行分析．【解析】【解答】解：提倡用铁锅代替铝锅炒菜；是为人体补铁的，所以铝锅比铁锅轻巧，建议用铝锅代替铁锅使用较好的判断错误．

故答案为：×．13、×【分析】【分析】根据酶对于人体有重要作用，是一种重要的催化剂进行解答．【解析】【解答】解：酶对于人体有重要作用；是一种重要的催化剂，而不是营养素，故错误．

故答案为：×．14、×【分析】【分析】根据硫酸根离子、碳酸根离子都会和钡离子生成沉淀，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀进行分析．【解析】【解答】解：在某溶液中滴入氯化钡后生成白色的沉淀；和钡离子会产生沉淀的有：含有硫酸根离子和碳酸根离子的盐或硫酸，和氯离子会生成查的有银离子，所以加入氯化钡会生成沉淀不能说该溶液就是硫酸．

故答案为：×15、×【分析】【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由多种物质组成．【解析】【解答】解：铁是由一种物质组成的；属于纯净物．

故填：×．16、×【分析】【分析】量筒从下到上刻度增大，根据量筒的构造分析解答【解析】【解答】解：因为量筒从下到上刻度增大；并且量筒没有0刻度线，所以说法错误。

故答案为：×17、×【分析】【分析】根据有毒物质的是破坏人体中的蛋白质进行解答．【解析】【解答】解：有毒物质的是破坏人体中的蛋白质；当误食有毒物时，应该喝一些含蛋白质的食物，如鸡蛋清．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】化学实验是学习化学的一个重要途径．化学实验可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识．【解析】【解答】解：化学科学本身是一门以实验为基础的自然科学；离开化学实验，化学科学就不会产生和发展．因此作为化学科学知识的化学教学，也必须以实验为基础．化学实验是学习化学的一个重要途径．

故答案为：√．四、计算题(共3题，共15分)19、略

【分析】解：rm{(1)}水炮灭火的主要原理是将温度降到可燃物的着火点以下rm{.}故填：将温度降到可燃物的着火点以下．

rm{(2)}目前计入空气污染物的项目为：一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物、二氧化氮等rm{.}故填：二氧化氮．

rm{(3)垄脵}因为空气中的二氧化碳对实验有干扰作用，应该除去，用澄清的石灰水可以检验空气中的二氧化碳是否除尽rm{.}故填：检验原气体样品中的二氧化碳是否除尽．

rm{垄脷}如果有一氧化碳，则一氧化碳能和氧化铁反应生成黑色的铁粉和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊rm{.}故填：甲中药品由红变黑；乙中石灰水第一次不变浑浊；第二次变浑浊．

rm{垄脹}一氧化碳有毒，能够污染环境，要对尾气进行处理，处理的方法是：在rm{d}处将尾气点燃或在rm{d}处用气球收集尾气rm{.}故填：在rm{d}处将尾气点燃或在rm{d}处用气球收集尾气．

水蒸发时吸收热量；能够使温度降低；二氧化氮属于空气污染物；氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；一氧化碳有毒，能够污染环境．

本题主要考查一氧化碳的还原性，以及实验设计能力，只有充分理解了一氧化碳的性质才能对相关方面的问题做出正确的判断．【解析】将温度降到可燃物的着火点以下；二氧化氮；检验原气体样品中的二氧化碳是否除尽；甲中药品由红变黑；乙中石灰水第一次不变浑浊，第二次变浑浊；在rm{d}处将尾气点燃或在rm{d}处用气球收集尾气20、略

【分析】【分析】根据质量守恒定律可知，氧气的质量等于氯酸钾和二氧化锰的总质量减去剩余固体的质量，既氧气的质量等于15.5g-10.7g=4.8g，然后写出化学方程式并代入数据计算既可得到结果．【解析】【解答】解：（1）根据质量守恒定律的氧气的质量为15.5一10.7=4.8克。

（2）设反应后生成的氯化钾为X

2KClO32KCl+3O2↑

14996

X4.8g

X=7.45g

则二氧化锰的质量为10.7-7.45=3.25g；

答：（