2024年华东师大版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版八年级生物下册月考试卷962考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、在夏季，腐烂的桃子能散发出酒味，引起这种变化的是()A.细菌B.乳酸菌C.霉菌D.酵母菌2、健康是指()A.身体健康B.心理健康C.在社会适应方面有良好的状态D.以上三方面都是3、女性体细胞中的性染色体组成为A.XXB.XYC.YD.X4、细菌的基本形态不包括（）A.球形B.杆形C.锥形D.螺旋形5、如图为动、植物细胞结构模式图，对其结构和功能的叙述正确的是（）A.甲细胞中①的作用是保护和控制物质的进出B.切西瓜时流出的汁液来自甲图中的⑥C.遗传的控制中心是图中的④D.甲、乙细胞中的⑦能将无机物合成有机物6、下列不属于细菌菌落特点的是（）

A.表面光滑湿润。

B.绒毛状。

C.菌落比较小。

D.易挑取。

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、生物分类是研究生物的一种方法；请据图回答问题：

（1）生物分类主要的依据是生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，其中，最基本的分类单位是____．

（2）请将甲图中A、B、C、E、F等植物从低等到高等的顺序排列出来：____（用字母和箭头表示）．

（3）甲图所示植物中，用种子繁殖的植物是____；乙图所示动物中，属于无脊椎动物的是____．（填字母代号）

（4）青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用____呼吸，成体营水陆两栖，用____呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．8、儿童青少年心理健康的核心是。良好的和适度的，表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。9、人体的循环系统起着运输营养和废物的作用．如图为人体血液循环示意图．其中A-D代表心脏的四腔．A为右心房．①-⑥表示血管（或血管网）请回答：

（1）血细胞中具有免疫作用的是____．

（2）在①-⑥中，____属于动脉血管．

（3）用箭头、字母和序号表示出体循环途径____；血液能按照一定的方向流动．其原因是____．

（4）①代表____部的毛细血管网．请写出一项毛细血管适于物质交换的特点____．

（5）若④代表小肠内毛细血管网，用餐一段时间后，血液流经此处时发生的成分变化是：____．

10、我国裸子植物最为丰富，被称为“____”的故乡．11、昆虫身体分为____，____，____三部分，胸部有____足，能爬行或跳跃．12、人体通过____，对来自外界和内部刺激作出的有规律的反应，叫做________。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、肾单位形成尿液是一个连续的过程。（）14、孕妇无论是吸烟还是酗酒都易导致胎儿智力低下甚至畸形。（）15、青少年正处在生长发育的关键时期，只要吃好、睡足就是健康的生活方式。16、同一纲内各生物数量比同一种内的生物数量要少得多。17、生物长期进行无性生殖，种族变异性强，有利于后代进一步发展．18、狒狒群体中担任“首领”的一般是雌性狒狒（）。19、判断题：有机物中储存的能量，归根结底来源于太阳光能。评卷人得分四、解答题(共4题，共12分)20、作为一名青少年，你认为的健康应该包括哪些方面？心情愉快是青少年心理健康的核心，如果在生活中出现了不开心的事情，你应该如何调节自己的情绪（说出两点建议即可）21、生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。请根据如图，回答有关生物生殖和发育的问题：（1）甲图所示中如果①是蜜桃的枝条，②是山桃的树干，用该方式繁殖的桃树，所结出的果实为__________（填“蜜桃”或“山桃”）。（2）乙图所示鸟卵结构中，发育为雏鸟的结构是[1]________。（3）丙图所示昆虫的发育属于_______发育，如果该昆虫是一种害虫，则对农作物危害最大的发育时期是[C]_______。（4）以上图示中，后代能保持亲代优良性状的是______（填序号）。22、请据图回答问题。

图一图二图三（1）图一中，水螅的身体呈____对称．[⑥]____是水螅攻击和防御利器，在[①]_____处分布较多．食物在水螅的[②]______内被消化，不能消化的食物残渣，由口排出。（2）图二中，蝗虫的身体分三部分蝗虫的体表包着一层坚韧的______，具有保护内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。蝗虫的运动器官有三对足和______对翅，着生在胸部，该部是蝗虫的运动中心。蝗虫腹部集中容纳内脏器官，体表有______，用于呼吸。（3）图三中，鸟有独特的双重呼吸，是因为鸟有与肺相通的[3]______，鸟类飞行时，每呼吸一次，空气就______次经过肺，气体交换的部位是[2]______。23、如图是科学家做的“涡虫对光的行为反应”实验．请仔细观察图示；并回答问题：

（1）实验中；涡虫的哪些行为是先天性行为？请简述理由．

（2）实验中；涡虫的哪些行为是学习行为？请简述理由．

（3）实验表明；______行为是在______行为的基础上建立的．

评卷人得分五、简答题(共4题，共24分)24、请将下列几种动物的行为与所对应的类别用线练起来。

25、如图所示；甲；乙分别为菜粉蝶、叶蝉的生殖发育过程，丙、丁为生产实践中栽培植物的两种繁育方式。请据图回答下列问题：

（1）图中所示的生殖方式中属于有性生殖的是______（填图号）；即新个体是由______结合形成的受精卵发育而来的。

（2）从图中可以看出；菜粉蝶和叶蝉的发育过程属于完全变态发育的是______，因为其发育过程中有______期。

（3）丙；丁图中所示的植物繁殖方式属于______。丙图中①称为______；②称为______。①与②结合时应当使①与②的______紧密结合，以确保①的成活。通过该方式培育而成的新个体，将来表现出______（填序号）的性状。

（4）如果希望在短时期内改良某果园内果树的品质，最好采用上面哪种培育方式？______（填序号）。26、春季运动会是学生喜爱的大型活动；运动健儿驰骋运动场，啦啦队员欢呼声如雷贯耳。如图为人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）发令员一声枪响；运动员飞奔出去，这属于______反射，在这一系列活动中，[A]中参与的神经中枢有______（至少写出两个）。

（2）春季运动会同学们全神贯注的观看自己班运动员的接力比赛；当第一棒运动员离开起点，向远处跑去时，同学们眼球中的[②]的变化是______。

（3）第一棒运动员已经成功将接力棒交给第二棒运动员；运动实现的动力和杠杆分别是______。

（4）一名学生在拿接力棒时被刺扎伤；该同学立即扔掉接力棒，请用字母；数字和箭头表示缩手反射的基本途径：______，若该同学④受伤，则可能出现______（能否出现反射和形成感觉）。

（5）广播中传来初二六班获得第一名的消息，形成听觉的感受器是[______]______。27、如图为鸡卵的结构图；请根据图回答下列问题。

（1）能为鸡的胚胎发育提供营养物质的结构是[______]和[______]。

（2）图中⑥是______；其作用是：______。

（3）整个卵细胞是由[______]______；[______]______、[______]______构成的。

（4）正确情况下卵黄位于鸡卵的正中央，这主要是由于[______]______的固定作用。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】试题分析：酒是一种发酵食品，它是由一种叫酵母菌的真菌分解糖类产生的．酵母菌是一种分布极其广泛的菌类，在广袤的大自然原野中，尤其在一些含糖分较高的水果中，这种酵母菌更容易繁衍滋长．当成熟的野果坠落下来后，由于受到果皮上或空气中酵母菌的作用，水果内的葡萄糖被分解产生酒精，就是我们的日常生活中，腐烂的水果能散发出酒味儿的原因．考点：发酵技术在食品制作中的作用【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】传统的健康观是“无病即健康”；现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病和不虚弱，还要具备心理健康；社会适应良好和有道德”，即健康是指一个人在身体上、心理上和社会适应等方面都处于良好的状态。

【点评】健康的生活不仅需要身体健康，还要保持愉快的心情，积极向上的心态以及一定的适应能力。3、A【分析】【分析】此题考查了人类女性体细胞性染色体的组成。明确人类体细胞中染色体的组成是解决此题的关键。【解答】人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体。人类正常染色体为46条(23对)；其中22对称为常染色体，男女都一样，第23对称为性染色体。男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX。因此男性体细胞的染色体组成可表示为44+XY；女性卵细胞的染色体组成可表示为44+XX。因此人类女性体细胞中的性染色体是XX，A符合题意。

故选A。【解析】A4、C【分析】解：外形呈球状的细菌为球菌如肺炎球菌，外形为杆状的细菌为杆菌如醋酸杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌如幽门螺旋菌。因此细菌的形态不包括锥形。

故选：C。

细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的；分为杆菌；球菌、螺旋菌。

本题考查了细菌的类型，主要是按照细菌的形态来进行分类的。细菌的形态与名称一致。【解析】C5、C【分析】解：A；甲细胞中①是细胞壁；具有保护和支持作用，A错误；

B；植物细胞的液泡中溶解一些酸甜苦辣的物质及色素；所以切西瓜时流出的汁液来自甲图中的⑤液泡，B错误；

C；④细胞核是细胞的控制中心；控制着生物的遗传和发育，C正确；

D；⑦线粒体是动植物细胞都有的能量转换器；能够分解有机物，释放能量，共生命活动需要，D错误。

故选：C。

1；植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

2；图中；①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。甲为植物细胞，乙为动物细胞。

掌握动植物细胞结构的区别及细胞各部分结构的作用。【解析】C6、B【分析】

细菌菌落特征：菌落较小；形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍；形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类．可见，选项B符合题意．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是细菌菌落和真菌菌落的区别．解答时可以从细菌；真菌菌落的特点方面来切入．

二、填空题(共6题，共12分)7、种F→B→A→E→CC、D、EK、I鳃肺【分析】【解答】（1）生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同；把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种；属、科、目、纲、门、界．其中种是最小的单位，也是最基本的单位，界是最大的单位．

（2）植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强；后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级．藻类植物无根、茎、叶的划分，生殖多为低等的孢子生殖，是最低等的植物．植物的类群由低等到高等依次为：藻类植物＜苔藓植物＜蕨类植物＜裸子植物＜被子植物．所以正确的顺序是：F→B→A→E→C．

（3）图中C；D属于被子植物；E属于裸子植物，可以用种子繁殖后代；图中的I蝗虫和K蚯蚓体内没有脊柱，属于无脊椎动物．

（4）两栖动物是指：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

故答案为：（1）种．

（2）F→B→A→E→C

（3）C；D、E；K、I；

（4）鳃；肺；

【分析】生物分类是研究生物的重要方法；生物的分类单位从小到大依次是：种；属、科、目、纲、门、界．其中种是最小的单位，也是最基本的单位．

植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物等，动物有脊椎动物和无脊椎动物，分析解答．8、略

【分析】试题分析：心情愉快是心理健康的核心，良好的情绪和适度的情绪反应，表示身心处于积极的健康状态，但是，在日常生活中，当一个都会或多或少地出现一些情绪问题时，我们可以通过合适的方法来调节自己的情绪。考点：本题考查的是青少年心理健康的核心。【解析】【答案】心情愉快情绪情绪反应9、略

【分析】

（1）血细胞有红细胞；白细胞和血小板；红细胞具有运输氧的功能，白细胞能吞噬病菌，对人体起着防御和保护的功能，血小板有止血和加速凝血的功能；血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物．因此血液中白细胞具有免疫作用．

（2）动脉是把血液从心脏输送到全身各处的血管；在①～⑥中，③体动脉；⑥肺动脉属于动脉血管．

（3）血液循环分体循环和肺循环：体循环是左心室→主动脉→组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房；肺循环是右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房．因此用箭头；字母和序号表示；体循环的途径是：D→③→④→⑤→A；血液能按照一定的方向流动．其原因是心脏和静脉内有瓣膜（有房室瓣、动脉瓣、静脉瓣）．

（4）①代表肺部的毛细血管网；毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量多，因此毛细血管适于血液与细胞之间进行物质交换．

（5）由于小肠是消化和吸收的主要场所；所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加，血液由含氧较多；颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血．所以若④代表小肠内毛细血管网，用餐一段时间后，血液流经此处时发生的成分变化是氧气减少，二氧化碳和营养物质增多．

故答案为：（1）白细胞；

（2）③；⑥；

（3）D→③→④→⑤→A；有瓣膜（有房室瓣；动脉瓣、静脉瓣）；

（4）肺；数量多或管壁薄或血流速度慢。

（5）氧气减少；二氧化碳和营养物质增多．

【解析】【答案】本题考查人体血液循环示意图；据图分析，A；B、C、D分别表示的是右心房、左心房、右心室、左心室；①是肺泡处毛细血管，②是肺静脉，③是体动脉，④是组织处毛细血管，⑤是体静脉，⑥是肺动脉．据此回答．

10、略

【分析】

我国裸子植物资源十分丰富；现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称．

故答案为：裸子植物。

【解析】【答案】此题考查的知识点我国是“裸子植物的故乡”．解答时可以从裸子植物的种类；特点表现方面来分析．

11、略

【分析】

昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；体表有外骨骼，可以起到保护和支持的作用，可以减少体内水分的散失；昆虫的胸部生有三对足，分别为前足、中足和后足，前足、中足适于爬行，后足发达适于跳跃，一般有2对翅，适于飞行．

故答案为：头；胸、腹；三对．

【解析】【答案】身体分为头；胸、腹三部分；头部有一对触角；一对复眼，单眼三个，口器一个；胸部有三对足，一般有2对翅的特征都属于昆虫，据此答题．

12、略

【分析】【解析】试题分析：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应，神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，反射必须有神经系统的参与，否则不是。考点：本题考查的是反射的概念。【解析】【答案】神经系统，反射三、判断题(共7题，共14分)13、√【分析】试题分析：肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的．考点：本题主要考查尿液的形成。【解析】【答案】对14、√【分析】【解析】试题分析：吸烟对人体健康的危害：吸烟会损害人的健康，香烟中含有的尼古丁、焦油和一氧化碳等有害物质能损伤人体的呼吸系统、神经系统，长期吸烟，会使人的呼吸功能减弱，记忆力下降，甚至引发癌症，青少年吸烟不仅影响肺的发育，而且会引发咳嗽和支气管炎；酗酒对人体健康的危害：酒中含有酒精，饮酒多了，会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引起神经衰弱和智力减退，所以说孕妇无论是吸烟还是酗酒都易导致胎儿智力低下甚至畸形。考点：此题考查的是吸烟、酗酒的危害。【解析】【答案】对15、×【分析】吃好，并不代表营养均衡，睡足，并不代表作息时间规范。【解析】【答案】×16、×【分析】【解答】生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．可见原题说法错误．

故答案为：错误。

【分析】此题考查的知识点是分类的基本单位．可以从生物的分类单位大小方面来解答．17、×【分析】【解答无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合；由亲本直接产生子代的生殖方式．优点是繁殖速度快，能稳定地保持母体的遗传性状，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低，不利于后代的发展．

故答案为：×

【分析】无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成的新个体．18、×【分析】试题分析：在营群居生物的动物中有森严的等级制度，如狒狒营社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体。考点：社会行为的特征【解析】【答案】×19、A【分析】【解答】由分析可知绿色植物光合作用完成了两个转化；一个转化是把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用．另一个转化是能量转化，在这一过程中，绿色植物把太阳投射到地球表面上的一部分辐射能，转变为贮存在有机物中的化学能．通过光合作用所贮存的能量几乎是所有生物生命活动所需能量的最初源泉．现阶段，人们所需要动力的大约90%，是依靠煤；石油、天然气、泥炭和薪柴来取得，而所有上述这些动力资源，都是从古代或现今的植物光合作用中积累下来的．由此可见能量的最终来源是太阳光能．

故答案为：√。光合作用的条件是光能；绿色植物把光能转变成化学能储存在制造的有机物里，这是所有能量的最初源泉．这是做这题的关键．

【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．在这一过程中主要完成了物质和能量的转化．分析作答．四、解答题(共4题，共12分)20、健康包括身体上、心理上和社会适应方面的良好状态；调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰．【分析】【解答】解：传统的健康观是“无病即健康”；现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．

心情愉快是青少年心理健康的核心；良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如学习负担过重；被家长误解等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度．

故答案为：健康包括身体上；心理上和社会适应方面的良好状态；调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰．

【分析】此题考查的是健康以及调节情绪的方法，调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，据此答题．21、（1）蜜桃

（2）胚盘

（3）完全变态幼虫

（4）①【分析】【分析】本题考查植物的嫁接、鸟卵的结构、昆虫的发育特点、无性生殖的特点。掌握嫁接的方法、鸟卵的结构和特点、完全变态发育的过程、无性生殖的特点是解题的关键。【解答】图甲是枝接的过程，①是接穗，②是砧木；图乙是鸟卵的结构，1是胚盘，2是卵壳．3是卵黄，4是卵黄膜，5是卵白；图丙是昆虫的完全变态发育过程。（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接后生物果实的性状是接穗的性状，图甲中的接穗是①蜜桃枝条，因此所结出的果实为蜜桃。

（2）乙图中；1是胚盘，胚胎发育的部位；2是卵壳，保护卵细胞；3是卵黄，为胚胎发育通过养料；4是卵黄膜，保护卵细胞；5是卵白，保护卵细胞，为胚胎发育通过水分和养料。因此乙图所示鸟卵结构中，发育为雏鸟的结构是【1】胚盘。

（3）丙图中的昆虫经过了B受精卵；C幼虫、D蛹和A成虫四个阶段；属于完全变态发育。如果该昆虫是一种害虫，则对农作物危害最大的发育时期是C幼虫期。

（4）无性生殖能够保持亲本的优良性状，甲图中的嫁接属于无性生殖，因此，以上图示中，后代能保持亲代优良性状的是甲图中的①。【解析】（1）蜜桃（2）胚盘（3）完全变态幼虫（4）①22、（1）辐射刺细胞触手消化腔（2）外骨骼两气门（3）气囊两肺【分析】【分析】此题考查了腔肠动物、节肢动物、鸟类的主要特征。明确水螅、蝗虫及鸟类的主要特征是解决此题的关键。【解答】（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，身体辐射对称。水螅属于腔肠动物，具备腔肠动物的主要特征，另外，水螅主要靠触手来捕食，在口和触手的周围有攻击和防御利器刺细胞。即图一中，水螅的身体呈辐射对称；图中【⑥】刺细胞是水螅攻击和防御利器，在【①】触手处分布较多；食物在水螅的【②】消化腔内消化，消化腔有口无肛门，不能消化的食物残渣，由口排出。（2）节肢动物的主要特征包括身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼。蝗虫属于节肢动物，具备节肢动物的主要特征。图二中，蝗虫的身体分头、胸、腹三部分蝗虫的体表包着一层坚韧的外骨骼，具有保护内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用，是蝗虫适应陆地生活的一大特点；蝗虫的运动器官有三对足和两对翅，着生在胸部，该部是蝗虫的运动中心，后足发达适于跳跃，后翅膜质适于飞行；蝗虫腹部集中容纳内脏器官，体表有气门，是气体出入身体的门户，内通的呼吸器官是气管。（3）鸟类的呼吸方式是双重呼吸，呼吸器官是肺，与肺连通的气囊有贮存气体的作用，能够辅助呼吸，每呼吸一次，在肺内要进行两次气体交换。即图三中，鸟有独特的双重呼吸，是因为鸟有与肺相通的图中的【3】气囊，鸟类飞行时，每呼吸一次，空气就两次经过肺，气体交换的部位是图中的【2】肺。

【解析】（1）辐射刺细胞触手消化腔（2）外骨骼两气门（3）气囊两肺23、略

【分析】

（1）步骤A中涡虫在强光下伸展身体；步骤B中涡虫在电击下收缩身体，这是涡虫的先天性行为．动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．

（2）学习行为是在遗传因素的基础上；通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．

步骤D是涡虫的学习行为．产生这种不同的原因是：实验中多次给涡虫以“光照-电击”连续刺激；涡虫对“光照”形成了条件反射，强光由无关刺激变成了条件刺激．后天学习行为使其能够适应迅速改变的环境，有利于个体的生存和种族繁衍．

（3）后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；逐渐形成的后天性反射，是在先天性行为的基础上，经过一定的过程，通过学习；多次尝试后，在大脑皮层参与下完成的，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

故答案为：（1）A中涡虫在强光下伸展身体；骤B中涡虫在电击下收缩身体，这是涡虫生来就有的先天性行为．

（2）步骤D是涡虫的学习行为；产生这种不同的原因是：实验中多次给涡虫以“光照-电击”连续刺激，涡虫对“光照”形成了条件反射，强光由无关刺激变成了条件刺激．（3）学习；先天性．

【解析】【答案】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为．

五、简答题(共4题，共24分)24、解：

1；攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．在动物界中；同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，两只狗为争骨头打架属于斗争行为．

2；觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．

3；繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

4；社群行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．

5；防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．

故答案为：

【分析】

动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动；都是动物行为．动物的行为多种多样，如觅食；攻击、防御、繁殖、迁徙等．

解答此类题目的关键是理解动物行为的目的．【解析】解：

1；攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．在动物界中；同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，两只狗为争骨头打架属于斗争行为．

2；觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．

3；繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

4；社群行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．

5；防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．

故答案为：

25、甲乙两性生殖细胞菜粉蝶蛹无性生殖接穗砧木形成层①丙【分析】解：（1）由分析得知：图示甲；乙分别为菜粉蝶、叶蝉的生殖发育过程；均由受精卵发育而来的，属于有性生殖，即新个体是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的。而丙为嫁接和丁扦插均由由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖。

（2）图甲中的菜粉蝶经过b受精卵；c幼虫、d蛹和a成虫四个时期；属于完全变态，叶蝉的发育经过B受精卵、C若虫、A成虫三个时期，属于不完全变态发育，菜粉蝶与叶蝉的发育过程相比多了d蛹期。

（3）图中丙为嫁接和丁扦插都没有经过两性生殖细胞的结合；均属于无性生殖，这种生殖方式的优点是保持亲本的优良性状。图丙中①称为接穗，②称为砧木。①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合，以确保①的成活，通过该方式培育而成的新个体，将来表现出①的性状。

（4）如果此果树所结果实品质不好；要想进行改良品质，最好；最快的办法是进行人体丙所示的嫁接。

故答案为：（1）甲；乙；两性生殖细胞。

（2）菜粉蝶；蛹。

（3）无性生殖；接穗；砧木；形成层；①

（4）丙。

生殖过程中有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的根本区别。有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞；经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。图示甲；乙分别为菜粉蝶、叶蝉的生殖发育过程，丙为嫁接，丁扦插。

熟练掌握常见生物的生殖和发育的相关基础知识是解题的关键。【解析】甲乙两性生殖细胞菜粉蝶蛹无性生殖接穗砧木形成层①丙26、条件听觉中枢、躯体运动中枢曲度由大变小骨骼肌、骨⑨→⑦→B→⑥→⑧有反射、无感觉4耳蜗【分析】解：（1）发令员一声枪响；运动员飞奔出去，该过程需要大脑皮层的听觉中枢；躯体运动中枢参与，属于条件反射。

（2）人能看远近不同的物体；主要是由于晶状体凸度的变化，视近物时，晶状体的凸度大，视远物时，晶状体的凸度变小，所以看到运动员由近及远奔跑时，晶状体的变化是由大变小。

（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的，如人在屈肘运动时，以肱二头肌为主的肌肉处于收