2025年人教版一年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版一年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下面的字音，由声母t和韵母u拼读而成的是()。A.木B.水C.火D.土2、看图选音()。

A.yúB.yǘC.yǔD.yǜ3、选择正确的读音，“拿”的读音是()。A.nāB.nàC.naD.ná4、下面声母中按顺序横线上应填()。

bpm____dtnlA.oB.uC.fD.e5、判断哪个是四声调()。A.īB.ǘC.úD.ù6、如图；四边形ABCD内接于⊙O，DA＝DC，∠CBE＝50°，则∠DAC的大小为（）

A.130°B.100°C.65°D.50°7、在学校举行“阳光少年，励志青春”的演讲比赛中，五位评委给选手小明的评分分别为：90，85，90，80，95，则这组数据的众数是（）A.95B.90C.85D.80评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、组一组。

平________住________9、将下面的字按照结构进行分类。

影前后常跟着黑狗它朋友。

①左右结构：____

②上下结构：____

③独体字：____10、给下面的词语注音。____________下山小河田地11、选词填空。

幸亏幸福。

①如今我们生活得多____啊。

②____农夫收留了他。12、把下面的音节补充完整。

ɡ____b____ɡ____h____h____

____uā____uā____uǒ____uǒ____uā13、看拼音，写词语。kǔnǎoláojìcūxīn____________14、选字填空。

门闪问。

①老师____我叫什么名字。

②天上的星星________发亮。

③____外的小河很清澈。15、根据课文《静夜思》填空。

《静夜思》的作者是____代诗人____，字太白，号青莲居士，人称“____”。16、把音节补充完整。____àng____ù____ióng____uài放布熊快评卷人得分三、连线题(共7题，共14分)17、连线。

男尘尖明。

日+月=____田+力=____

小+土=____小+大=____18、选一选。

放____A；高山。

赛____B；树。

登____C；电车。

爬____D；风筝。

坐____E、龙舟19、选一选。

九月____A；放风筝。

二月____B；重阳节。

五月____C；舞龙灯。

正月____D；赛龙舟。

八月____E；橘子黄。

十月____F、桂花香20、连一连。

三月____A；荷花开。

六月____B；杨柳绿。

四月____C；牛郎会织女。

七月____D；牡丹红。

腊月____E；大雪压青松。

冬月____F、梅花傲冰雪21、连一连。

蓝蓝的____A；贝壳。

金黄的____B；小虾。

雪白的____C；沙滩。

青青的____D、海水22、选一选。____________________A竹叶B图画C水珠D伞E红果23、连线。

采+彡=____；

走+取=____；

又+欠=____；评卷人得分四、语言表达(共1题，共7分)24、用所给出的词语造句。

①宽广：

②奔跑：评卷人得分五、书写(共4题，共8分)25、照样子；写一写。

āáǎàōóǒòēéěè

26、抄句子；体味情感。

瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了！。27、小小书法家。

住干。分青。28、我给生字穿新衣。

吹地快乐老师。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】木读mù,水读shuǐ,火读huǒ,土读tǔ,故选D。

【点评】本题考查识字与音节拼读的掌握情况。2、C【分析】【分析】雨的音节；ü上去点，是个三声声调，故选C

【点评】本题考查声调掌握情况，yu的外形特征。3、D【分析】【分析】“拿”的读音是ná；故选D。

【点评】本题考查识字与音节拼读的掌握情况。4、C【分析】【分析】以学声母按顺序排列是bpmfdtnl；故选C。

【点评】本题考查声母的熟练掌握。5、D【分析】【分析】二声扬；四声降，①②和③要与④区别开，故选④。

【点评】本题考查二声和四声的区别。6、C【分析】先根据补角的性质求出∠ABC的度数，再由圆内接四边形的性质求出∠ADC的度数，由等腰三角形的性质求得∠DAC的度数．【解析】解：∵∠CBE＝50°；

∴∠ABC＝180°﹣∠CBE＝180°﹣50°＝130°；

∵四边形ABCD为⊙O的内接四边形；

∴∠D＝180°﹣∠ABC＝180°﹣130°＝50°；

∵DA＝DC；

∴∠DAC=180°−∠D2=

65°；

故选：C．7、B【分析】众数指一组数据中出现次数最多的数据，根据众数的定义就可以求解．【解析】解：数据90出现了两次；次数最多，所以这组数据的众数是90．

故选：B．二、填空题(共9题，共18分)8、平整平安住所居住【分析】【分析】这类题目是考查学生对字义的掌握；学生要学会用生字组词。平整，没有凹陷。平安，平平安安，没有灾祸。住所，住的地方。居住，住。

【点评】考查学生对字义的掌握，学生要学会组词。9、影跟狗朋前常黑它后着友【分析】【分析】考查学生对字形的掌握；影；跟、狗、朋都是左右结构；前、常、黑、它是上下结构，后、着、友都是独体字。

【点评】学生应重点掌握生字的字形，了解生字的结构。10、xiàshānxiǎohétiándì【分析】【分析】下山：xiàshān；小河：xiǎohé，田地：tiándì。

【点评】本题考查认读词语，并注拼音的练习。11、幸福幸亏【分析】【分析】本题考查学生对词义的掌握和辨析。幸福；生活美满。幸亏，多亏，幸好。

【点评】学生要学会辨析易混淆的词语，这类题目经常考查。12、ǔáēǔèɡhɡhk【分析】【分析】打鼓的“鼓”读音是ɡǔ，拔河的“拔”读音是bá；白鸽的“鸽”读音是ɡē，老虎的虎读音是hǔ，仙鹤的鹤读音是hè，西瓜的瓜读音是ɡuā，花朵的花读音是huā，水果的果读音是ɡuǒ，火的读音是huǒ，夸的读音是kuā。

【点评】本题考查音节的拼读。13、苦恼牢记粗心【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。苦恼；感到烦恼。牢记，牢牢地记得。粗心，不细心。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生要学会掌握。14、问闪闪门【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。门；用于进出屋内外。闪闪，不断闪烁。问，问话。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生应仔细对比这三个字。15、唐李白诗仙【分析】【分析】《静夜思》是唐代诗人李白写的。李白；字太白，号青莲居士，人称“诗仙”。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生要掌握好诗歌作者。16、fbxk【分析】【分析】本题考查学生对拼音的掌握。放；放下。布，布料。熊，一种动物。快，快乐。

【点评】学生要学会掌握拼音的读写，这类题目经常考查。三、连线题(共7题，共14分)17、明男尘尖【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。日+月=明；田+力=男；小+土=尘；小+大=尖；

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要学会拼字。18、DEABC【分析】【分析】主要考查学生对语言表达的掌握。放风筝；赛龙舟、登高山、爬树、坐电车等是常见的动词搭配。

【点评】学生应重点学会基本的语言表达，有利于回答此类题目。19、BADCFE【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。二月春季放风筝；五月端午赛龙舟，八月桂花香，九月重阳节，十月橘子香，正月舞龙灯。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生可以根据自己积累的知识回答。20、BADCFE【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。三月杨柳绿；四月牡丹红，六月荷花开，七月牛郎会织女，冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰雪。

【点评】本题考查学生对文化常识的掌握，学生要学会积累和掌握。21、DCAB【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。海水是蓝蓝的；沙滩是金黄的，贝壳是雪白的，小虾是青青的。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，依据事物的特性，学生不难写出。22、DEABC【分析】【分析】主要考查学生对看图识字的掌握。第一幅图是小伞；第二幅图是果子。第三幅图是竹子的叶子，第四幅图是图画，第二幅图是水滴在下落。

【点评】学生应重点掌握课文的生词，并学会看图识字。23、彩趣欢【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。采+彡=彩；走+取=趣；又+欠=欢。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要学会拼字。四、语言表达(共1题，共7分)24、①我们要学会做一个心胸宽广的人。②他们奔跑在草原上。自由自在。【分析】【分析】宽广：形容开阔广大。奔跑：很快地跑。

【点评】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。五、书写(共4题，共8分)25、āáǎàōóǒòēéěè【分析】【分析】āáǎà；ōóǒò，ēéěè。

【点评】本题考查aoe的音调写法。26、瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了！【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，发现乌鸦在通过自己的努力之后，成功地喝到水之后的愉悦的心情。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，并向文中的乌鸦学习，做一个爱动脑筋的好学生。