2024年沪科版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级化学上册月考试卷388考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、用液态二氧化碳灭火①可以使可燃物温度降低②可以防止可燃物受潮③可以使可燃物与空气隔绝④可以降低可燃物着火点⑤当图书档案发生火灾时通常用其灭火，可以降低火灾损失．你认为上述说法中合理的是（）A.①②③④B.①②③C.①③⑤D.①②③⑤2、以下说法正确的是（）A.闻气体时应该小心，将鼻孔慢慢靠近瓶口轻轻吸入少量气体B.化学变化伴随着能量的变化，所以只要观察到吸热、放热、发光的现象就是化学变化C.1869年，门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表D.使用酒精灯时，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，立即用嘴吹灭3、rm{1}个铅rm{(Pb)}原子质量是rm{34.419隆脕10^{-26}Kg}一个碳rm{-12}原子质量是rm{1.993隆脕10^{-26}Kg}则铅原子的相对原子质量是rm{(}rm{)}A.rm{68.6}B.rm{207.2}C.rm{413.0}D.rm{823.2}4、“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有rm{70%}的rm{N_{2}}rm{20%}以上的rm{O_{2}}还有rm{CO_{2}}下列说法错误的是rm{(}rm{)}A.空气中氧气的质量约占空气质量的rm{21%}相比空气“人造空气”中的氧气含量低。

B.空气中分离出的氮气化学性质不活泼；可作食品保护气。

C.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小；说明空气的质量越好。

D.空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源5、氧原子的相对原子质量是rm{(}rm{)}A.rm{16g}B.rm{16}C.rm{2.657隆脕10^{-26}kg}D.rm{16kg}6、以下是三种气体的密度rm{(O隆忙}rm{101}rm{kPa)}和溶解度rm{(20隆忙}rm{lOl}rm{kPa)}．

。气体。

性质rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{S0_{2}}密度rm{/g/L}rm{0.0}rm{899}rm{1.977}rm{2.716}溶解度rm{/g}rm{0.0}rm{001603}rm{0.1688}rm{11.28}实验室收集rm{SO_{2}}气体，可采用的方法是rm{(}rm{)}A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水集气法D.既可用向上排空气法，又可用排水集气法7、国际卫生组织向世界各国推荐使用中国传统的“铁锅”，这是因为使用这样的“铁锅”可以补“铁”，从而减少“缺铁性贫血”的发生rm{.}这里所补的“铁”是指rm{(}rm{)}A.铁单质B.铁元素C.铁离子D.铁原子8、日本福岛第一核电站发生核泄漏放出放射性碘rm{131.}碘rm{131}原子和碘rm{127}原子都属于碘元素，下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.它们具有相同的质子数B.它们具有相同的核外电子数C.它们的核电荷数不同D.碘rm{131}不能加入食盐中9、化学知识可以帮助我们远离灾害，以下做法不合理的是rm{(}rm{)}A.使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭B.实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里C.厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风D.高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨．2007年化学家格哈德•埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应过程；获得诺贝尔化学奖．

（1）将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨（NH3）．反应的化学方程式为____．

（2）用分别表示N2、H2、NH3．观察下图，写出符合在催化剂表面合成氨反应过程的顺序____（将下面五张图按反应过程顺序用序号排列）．

（3）表面化学对于化学工业很重要，它可以帮助我们了解不同的过程．在潮湿的空气里，铁表面吸附了一层薄薄的水膜，同时由于空气中O2的溶解，水膜呈中性．若空气中CO2溶解，水膜呈酸性，写出该反应的化学方程式____．在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的CO和NO在催化剂表面发生反应，产生两种空气组成的气体，写出该反应的化学方程式____．11、煤在燃烧时；产生黑烟和灰尘，形成环境污染，因此在我国实现对煤的综合利用已是当务之急．当前，煤的综合利用的措施主要有：

（1）煤的气化．得到的燃料气的主要成分是：____．

（2）煤的焦化．它是指把煤____的过程．

（3）煤的____．它是一项生成“人造石油”的技术．12、写出下列反应的文字表达式；指出基本反应类型．

①木炭在空气中燃烧______；______．

②加热氯酸钾和二氧化锰制氧气______；______．

③铁丝在氧气中燃烧______；______．

④硫在空气中燃烧______；______．13、如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉rm{.(}提示：酚酞遇氨水变红色rm{)}

rm{(1)}用仪器rm{A}吸取浓氨水，滴在脱脂棉上rm{(10隆芦15}滴rm{).A}的名称是______；其用途是______．

rm{(2)}实验中；观察到的现象是______，这说明了______．

rm{(3)}某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色rm{.}导致这种现象产生的错误操作可能是______，这一实验还说明，两种试剂中的______rm{(}填酚酞或氨水rm{)}具有较强的挥发性．14、下列物质：rm{垄脵}氢气rm{垄脷}硫磺rm{垄脹}二氧化碳rm{垄脺}液氧rm{垄脻}氯化钾rm{垄脼}矿泉水rm{垄脽}空气rm{垄脿}水rm{垄谩}石灰水rm{垄芒}铜丝rm{(1)}属于混合物___________rm{.(2)}属于纯净物________________．15、下列物质：rm{垄脵O_{2}}rm{垄脷MgO}rm{垄脹CaCO_{3}}rm{垄脺NaCl}rm{垄脻}过氧化氢rm{垄脼}食盐水，其中属于混合物的有__________，属于化合物的有__________，属于氧化物的有___________。16、将无色液体rm{A}与黑色粉末rm{B}混合，能产生一种无色无味的气体rm{C}rm{C}也是空气中的一种重要成分rm{.}若将淡黄色粉末rm{D}放入rm{C}中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体rm{E}推断并写出上述各种物质的名称。rm{A}___________rm{B}___________rm{C}____________rm{D}____________rm{E}____________17、下列化学符号中数字“2”所表示的意义。将其序号填在相应的横线上：

①N2②Fe2+③2SO3④SO4

（1）表示分子个数的是______；

（2）表示一个离子所带电荷的是______。

（3）表示元素化合价的是______；

（4）表示一个分子中所含原子个数的是______。18、请用文字表达式表示下列反应．

（1）碳在充足的氧气中燃烧____；

（2）铁丝在氧气中燃烧____；

（3）硫磺在空气中燃烧____；

（4）实验室用氯酸钾制取氧气____；

（5）实验室用高锰酸钾制取氧气____；

其中发生化合反应的有____，发生分解反应的有____（填序号）．评卷人得分三、简答题(共8题，共16分)19、写出下列反应的化学方程式。

（1）纯净的氢气在空气中燃烧：______

（2）铁丝在纯氧中燃烧：______

（3）白磷在空气中燃烧：______

（4）工业上用一氧化碳和赤铁矿在高温下炼铁：______

（5）日本科学家研制成功一种新型催化剂，在常压、300℃条件下，CO2和H2反应生成甲烷（CH4）和水．该反应的化学方程式为______．

（6）用三甲基膦做催化剂，在高压、极低温度条件下，CO2和H2可以高效合成甲酸（HCOOH），并实现了工业化生产．该反应的化学方程式为______．20、实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验rm{.}请回答：

rm{(1)}指出编号仪器的名称：rm{垄脷}______

rm{(2)}以上rm{(}从rm{A-E}中选择rm{)}装置有一处明显的错误，请找出加以改正______rm{.}利用改正后的装置继续完成后面的实验．

rm{(3)}欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______rm{(}填字母rm{)}收集装置是______；

你所选择的收集方法；如何验满______；

为防止高锰酸钾粉末进入导管；应采取的措施是______；

若使用rm{C}装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是______．21、我们在学习化学时要学会从多角度认识物质。以“空气”为例，完成下面填空。rm{垄脵}图甲所示装置用于测定空气中氧气体积分数，该实验中能说明空气是混合物的现象是：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，________________。rm{垄脷}用“”表示氮原子，“”表示氧原子。则“”表示的微粒是_______rm{(}填化学符号rm{)}同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图乙中可粗略表示空气微观组成的是____________rm{(}填序号rm{)}22、水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识rm{.}请你回答：

rm{(1)}天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是____________．rm{(2)}硬水给生活带来很多麻烦，生活中可用________来区分硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度．rm{(3)}如图是电解水实验装置rm{.}图中rm{A}是电源的____________极；电解水时，将转化为化学能；请写出水在通电条件下反应的化学方程式．23、自起rm{2008}年我市市民逐步使用的燃料主要是天然气rm{.}天然气的主要成分是甲烷rm{(CH_{4})}它看起来与空气很像，密度比空气小，极难溶于水，具有可燃性rm{.}小舒点燃天然气，观察到发出蓝色火焰，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾生成；将烧杯倒过来，迅速倒入适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊rm{.}根据以上信息回答问题：

rm{(1)}甲烷的物理性质______；

rm{(2)}甲烷的化学性质______；

rm{(3)}甲烷燃烧的文字表达式______．24、如图所示，蜡烛在燃烧时物质发生了如下变化，根据图中情景判断物质变化情况rm{.(}填“物理变化”或“化学变化”rm{)}

rm{(1)}蜡烛受热由固态变成液态的变化属于______．

rm{(2)}蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的变化属于______．

rm{(3)}蜡烛中的棉线燃烧后变成黑色物质的变化属于______．25、过氧化氢不稳定易解，某学趣小组测定一瓶久的过化氢液中含过氧氢的质进实验rm{.}分反应后测得关数据如下所示：

过氧化氢rm{68g+}二氧化rm{1goverset{{脰脕脰脢虏禄脭脵录玫脟谩}}{}}剩余的合物rm{1goverset{{脰脕脰脢虏禄脭脵录玫脟谩}}{

}}

求液中有氧化氢的质量．rm{7.6g}26、如表所示；实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的有关数据如下：

。气体发生装置内物质的总质量rm{(g)}反应前rm{35.6}反应后rm{34.8}rm{(1)}反应中二氧化锰的作用是______

rm{(2)}反应生成氧气的质量为______rm{g(}结果精确到rm{0.1g}下同rm{)}

rm{(3)}计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程．评卷人得分四、计算题(共2题，共10分)27、取用药品时，不要______接触药品，不要______闻药品气味，严禁______药品．实验剩余的药品不要______，也不要______，更不能带出______，要放入指定容器．28、请写出下列变化的文字表达式；且在相应的物质名称下面写出物质的化学式，在文字表达式后面注明反应类型．

（1）水在直流电作用下发生反应。

（2）实验室用双氧水制氧气。

（3）光亮铁丝在纯氧中燃烧．

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【解答】解：二氧化碳不燃烧；也不支持燃烧，密度比空气大，可以用来灭火；

①液态二氧化碳在蒸发时吸热；可以使可燃物温度降低；正确；

②液态二氧化碳不是水；可以防止可燃物受潮，正确；

③二氧化碳不燃烧；也不支持燃烧，密度比空气大，可以附着在可燃物的表面使可燃物与空气隔绝，正确；

④可燃物着火点是物质本身的性质；不能降低，错误；

⑤液态二氧化碳灭火器灭火后不留下痕迹；干净，当图书档案发生火灾时通常用其灭火，可以降低火灾损失，正确．

故①②③⑤正确；故选D．

【分析】根据二氧化碳灭火原理和的优点分析．2、C【分析】【解答】解：A；闻气体时应该用手在瓶口扇动；使少量气体进入鼻孔，以防中毒，故A错误；

B；化学变化是实质是有新物质生成；所以观察到吸热、放热、发光的现象不一定是化学变化，故B错误；

C；门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表；故C正确；

D；使用酒精灯时；万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，立即用湿毛巾盖灭，不能用嘴吹灭，故D错误；

故选C．

【分析】A；闻气体时用手轻轻扇动；使少量气体飘进鼻孔，以防中毒；

B；根据化学反应是实质是有新物质生成分析；

C；根据门捷列夫的贡献分析；

D、灭火的方法有：隔绝空气或降低可燃物的温度．3、B【分析】解：rm{1}个铅rm{(Pb)}原子质量是rm{34.419隆脕10^{-26}Kg}一个碳rm{-12}原子质量是rm{1.993隆脕10^{-26}Kg}则铅原子的相对原子质量是rm{dfrac{34.419隆脕10^{-26}Kg}{1.993隆脕10^{-26}Kg隆脕dfrac{1}{12}}隆脰207.2}．

故选：rm{dfrac

{34.419隆脕10^{-26}Kg}{1.993隆脕10^{-26}Kg隆脕dfrac

{1}{12}}隆脰207.2}．

根据某原子的相对原子质量rm{=dfrac{{赂脙脭陋脣脴碌脛脪禄赂枚脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴}}{{脪禄脰脰脤录脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕dfrac{1}{12}}}结合题意进行分析解答即可．

本题难度不大，掌握原子的相对原子质量rm{=dfrac{{赂脙脭陋脣脴碌脛脪禄赂枚脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴}}{{脪禄脰脰脤录脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕dfrac{1}{12}}}并能灵活运用是正确解答本题的关键．rm{B}【解析】rm{B}4、A【分析】【分析】本题考查的是空气的成分及用途，根据氮气的性质和用途、空气中氧气的体积含量、空气污染指数与空气质量状况的关系、稀有气体的性质及用途分析。【解答】A.空气中氧气的体积约占空气体积的rm{21%}并非质量分数，并非质量分数，故A错误，符合题意；B.氮气的化学性质不活泼，故可以保存食品，故B正确，不符合题意；C.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小；说明空气的质量越好，故C正确，不符合题意；

D.空气中的稀有气体通电时可以发出不同颜色的光；故可作电光源，故D正确，不符合题意。

故选A。rm{21%}【解析】rm{A}5、B【分析】解：rm{A}相对原子质量是一个比值，单位是“rm{1}”，常省略不写，氧原子的相对原子质量是rm{16}单位不是克，故选项错误．

B、相对原子质量是一个比值，单位是“rm{1}”，常省略不写，氧原子的相对原子质量是rm{16}故选项正确．

C、相对原子质量是一个比值，单位是“rm{1}”，常省略不写，氧原子的相对原子质量是rm{16}不是rm{2.657隆脕10^{-27}}千克；故选项错误．

D、相对原子质量是一个比值，单位是“rm{1}”，常省略不写，氧原子的相对原子质量是rm{16}单位不是千克，故选项错误．

故选：rm{B}．

国际上是以一种碳原子的质量的rm{dfrac{1}{12}}作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比值，就是该原子的相对原子质量；相对原子质量是个比值，是一个比值，单位是“rm{1}”；常省略不写，据此进行分析判断．

本题难度不大，掌握相对原子质量的概念、单位是“rm{1}”是正确解答本题的关键．【解析】rm{B}6、A【分析】解：从表中可以看出：rm{垄脵}二氧化硫的密度比二氧化碳rm{(}二氧化碳密度比空气大rm{)}还大用排空气法收集，用向上排空气法，rm{垄脷}二氧化硫溶解度较大不能用排水法收集．

故答案应该选：rm{A}

二氧化硫的密度比二氧化碳rm{(}二氧化碳密度比空气大rm{)}还大用排空气法收集只能用向上排空气法；二氧化硫溶解度较大不能用排水法收集．

气体的收集方法是由该气体的密度和溶解性来决定的rm{.}当气体的密度大于空气时可以用向上排空气法，当气体的密度小于空气的密度时用向下排空气法；难溶或不易溶于水的气体可以用排水法，可溶或易溶于水的气体不能用排水法．【解析】rm{A}7、B【分析】解：“缺铁性贫血”的“铁”等不是以单质；分子、原子、离子等形式存在；这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关．

故选B．

食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“铁”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量rm{(}质量分数rm{)}来描述．

本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．【解析】rm{B}8、C【分析】试题分析：元素的概念：具有相同质子数rm{(}或核电荷数rm{)}的一类原子的总称rm{.}所以碘rm{131}原子和碘rm{127}原子都属于碘元素．

A；因为为同一种元素；它们具有相同的质子数，故A正确；

B、根据“核内质子数rm{=}核外电子数”；它们具有相同的核外电子数，故B正确；

C、根据“核内质子数rm{=}核外电子数rm{=}核电荷数”；它们的核电荷数相同，原说法错误，故C错误；

D、因为碘rm{131}具有放射性，对人体有害，所以碘rm{131}不能加入食盐中；故D正确．

故选C．【解析】rm{C}9、B【分析】解：rm{A}使用蜡烛时不慎使书本着火；应用湿布盖住，可以使书本隔绝氧气而熄灭，故做法合理．

B；实验时；应把没有用完的白磷放到指定的容器里，不应丢进垃圾筐里，故做法不合理．

C；厨房燃气具有可燃性；漏气时要立即关闭阀门打开门窗，降低其浓度，千万不能见明火，故做法合理．

D；湿毛巾有类似防毒面具的功能；可防止吸入有毒气体或烟尘，因此用湿毛巾捂住口鼻；有毒气体的密度受热会变小，会聚集在上方，因此蹲下靠近地面，故做法合理．

故选：rm{B}．

A；根据灭火的原理判断．

B；根据剩余药品的处理原则分析．

C；根据厨房燃气管漏气时的处理方法分析；要立即关闭阀门打开门窗，不能见明火．

D；根据湿毛巾有类似防毒面具的功能和有毒气体的密度受热会变小判断．

“安全重于泰山”，防火、防爆问题事关人民生命财产安全，故易燃易爆物的安全知识就成了化学考查热点，了解燃烧的条件和灭火的原理、防火防爆的措施、逃生的方法等是解题的前提．【解析】rm{B}二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】

（1）氢气和氮气在高温；高压和催化剂的条件下反应生成氨．

该反应的化学方程式为：N2+3H22NH3．

（2）化学反应的实质是分子分成原子；原子重新组合成新的分子．因此应从表示氮气和氢气的图形⑤开始，到分子分成原子的图形④，到原子的重新组合的图形①，到形成新分子的图形②，到新分子脱离催化剂的图形③，从而完成整个反应．

（3）水膜中溶解了二氧化碳后，由于二氧化碳能与水化合生成碳酸，碳酸又具有酸性，因此水膜呈酸性．上述反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3．

根据空气的组成成分和质量守恒定律可知：两种生成物是氮气和二氧化碳．

因此一氧化碳和一氧化氮在催化剂的作用下反应生成氮气和二氧化碳．

该反应的化学方程式为：2CO+2NON2+2CO2．

故答案为：

（1）N2+3H22NH3．

（2）⑤④①②③．

（3）CO2+H2O=H2CO3；2CO+2NON2+2CO2．

【解析】【答案】书写化学方程式时；必须知道反应物；生成物和反应条件，必须遵守质量守恒定律的两个原则．

（1）该反应是在高温；高压和催化剂三个条件的共同作用下完成的．

（2）可以从化学反应的实质分析；推导；从而得出本题的答案．

（3）第一空答案的得出；必须结合二氧化碳与水的反应和碳酸的酸碱性．

第二空可以根据质量守恒定律得出生成物是氮气和二氧化碳；然后再根据化学方程式的书写方法得出本题的答案．

11、略

【分析】

（1）煤气化得到的燃料气的主要成分是一氧化碳．故填：一氧化碳．

（2）煤的焦化是指把煤高温干馏；产生焦炭；煤焦油和焦炉气等物质的过程．故填：高温干馏，产生焦炭、煤焦油和焦炉气等物质．

（3）煤的液化是一项生成“人造石油”的技术．故填：液化．

【解析】【答案】煤的综合利用既可以减缓环境污染；又可以提高煤的利用率．

12、略

【分析】解：①木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

②氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应．

③铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

④硫在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

故答案为：①碳+氧气二氧化碳；化合反应；

②氯酸钾氯化钾+氧气；分解反应；

③铁+氧气四氧化三铁；化合反应；

④硫+氧气二氧化硫；化合反应．

首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤（将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来）进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．【解析】碳+氧气二氧化碳；化合反应；氯酸钾氯化钾+氧气；分解反应；铁+氧气四氧化三铁；化合反应；硫+氧气二氧化硫；化合反应13、略

【分析】解：rm{A}仪器rm{A}是胶头滴管；其用途是吸取和滴加少量的液体；

rm{(2)}由于氨气具有挥发性；氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，氨水能使酚酞试液变红色；又因为氨分子是不停运动的，所以将会观察到滤纸上的酚酞试液由试管口向管底逐渐变红；这说明了分子是不停运动的；

rm{(3)}出现管口棉花变红而管内滤纸不变色是因为脱脂棉上沾有碱液或试管没有平放或脱脂棉上沾有少量酚酞溶液；

故答为：rm{(1)}胶头滴管，吸取和滴加少量的液体；rm{(2)}滤纸片上酚酞试液从右向左依次变红，分子是不停运动的；rm{(3)}酚酞与氨水的位置滴反了；浓氨水．

rm{(1)}用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上rm{.}胶头滴管的用途是移液；

rm{(2)}实验中；观察到的现象是滤纸条上的酚酞变红，这说明了分子在运动；

rm{(3)}某学生做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色rm{.}导致这种现象产生的错误操作可能是将酚酞滴在了脱脂棉上，将浓氨水滴在了滤纸条上rm{.}这一实验还说明，两种试剂中rm{(}浓氨水rm{)}具有挥发性．

本题考查了如何探究物质的性质和变化规律，掌握反应现象与本质的联系，理解微粒观点的应用．【解析】胶头滴管；吸取和滴加少量液体；滤纸片上酚酞试液从右向左依次变红；分子是不停运动的；酚酞与氨水的位置滴反了；氨水14、（1）⑥⑦⑨（2）①②③④⑤⑧⑩【分析】【分析】本题考查了混合物与纯净物的辨别，纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质。【解答】rm{垄脵}氢气中只含氢气这一种物质，属于纯净物；rm{垄脷}硫磺中只含一种物质，属于纯净物；rm{垄脹}二氧化碳氢气中只含氢气这一种物质，属于纯净物；rm{垄脵}硫磺中只含一种物质，属于纯净物；rm{垄脷}二氧化碳中只含一种物质，属于纯净物；rm{垄脹}液氧中只含一种物质，属于纯净物；rm{垄脺}液氧氯化钾中只含一种物质，属于纯净物；rm{垄脺}矿泉水中含有水、可溶性矿物质等，属于混合物；rm{垄脻}氯化钾空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质，属于混合物；rm{垄脻}水中只含一种物质，属于纯净物；rm{垄脼}矿泉水中含有水、可溶性矿物质等，属于混合物；rm{垄脽}空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质，属于混合物；rm{垄脿}水石灰水中含有氢氧化钙、水两种物质，属于混合物；rm{垄脼}铜丝中只含一种物质，属于纯净物。故答案为：rm{垄脽}rm{垄脿}rm{垄谩}石灰水中含有氢氧化钙、水两种物质，属于混合物；rm{垄芒}铜丝【解析】rm{(1)垄脼垄脽垄谩}rm{(2)垄脵垄脷垄脹垄脺垄脻垄脿}rm{垄芒}rm{垄芒}15、⑥②③④⑤②⑤【分析】【分析】本题考查物质的分类，根据混合物、化合物、氧化物的特点分析。【解答】混合物中含有不同种物质，化合物是不同种元素组成的纯净物，氧化物是氧元素和另一种元素组成的化合物：rm{垄脼}食盐水中含有食盐和水故属于混合物；rm{垄脷MgO}rm{垄脹CaCO}rm{垄脷MgO}rm{垄脹CaCO}rm{{,!}_{3}}、rm{垄脺NaCl}rm{垄脻}过氧化氢rm{(H_{2}O_{2})}都属于化合物，而过氧化氢rm{垄脺NaCl}都属于化合物，而rm{垄脻}rm{(H_{2}O_{2})}过氧化氢rm{垄脷MgO}属于氧化物；故答案为：rm{垄脻}rm{(H_{2}O_{2})}rm{垄脼}rm{垄脷垄脹垄脺垄脻}【解析】rm{垄脼}rm{垄脷垄脹垄脺垄脻}rm{垄脷垄脻}rm{垄脼}rm{垄脷垄脹垄脺垄脻}rm{垄脷垄脻}16、略

【分析】根据题中信息可知，若将淡黄色粉末rm{D}放入rm{C}中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体rm{E}rm{C}也是空气中的一种重要成分，则可确定，rm{D}是硫，rm{C}是氧气，rm{E}是二氧化硫，由此可知rm{A}是过氧化氢溶液，rm{B}是二氧化锰。【解析】rm{A}过氧化氢溶液rm{B}二氧化锰rm{C}氧气rm{D}硫rm{E}二氧化硫17、③②④①【分析】解：（1）根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；因此表示分子个数的是：③2SO3；故答案为：③；

（2）根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；所以表示一个离子所带电荷数的是A．Fe2+；故答案为：②；

（3）根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；所以表示元素化合价的是④SO4；故答案为：④；

（4）根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；所以表示一个分子中所含原子个数的是①N2；

故答案为（1）③；（2）②；（3）④；（4）①。

根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；进行解答。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础。【解析】③②④①18、略

【分析】

（1）碳在充足的氧气中燃烧生成了二氧化碳，该反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳；该反应属于化合反应；

（2）铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，该反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；该反应属于化合反应；

（3）硫磺在空气中燃烧生成了二氧化硫，该反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；该反应属于化合反应；

（4）实验室用氯酸钾制取氧气，该反应同时生了氯化钾，文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；该反应属于分解反应；

（5）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应同时生成了锰酸钾和二氧化碳，其文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应属于分解反应；

其中发生化合反应的有（1）（2）（3）；分解反应的有（4）（5）．

故答案为：：（1）碳+氧气二氧化碳；

（2）铁+氧气四氧化三铁；

（3）硫+氧气二氧化硫；

（4）氯酸钾氯化钾+氧气；

（5）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；

（1）（2）（3）；（4）（5）．

【解析】【答案】根据反应确定反应物和生成物的名称；然后结合反应条件完成文字表达式．

三、简答题(共8题，共16分)19、略

【分析】解：（1）纯净的氢气在空气中燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O．

（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．

（3）白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5．

（4）工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．

（5）日本科学家研制成功一种新型催化剂，在常压、300℃条件下，CO2和H2反应生成甲烷（CH4）和水．该反应的化学方程式为：CO2+4H2CH4+2H2O．

（6）用三甲基膦做催化剂，在高压、极低温度条件下，CO2和H2可以高效合成甲酸（HCOOH），该反应的化学方程式为CO2+H2HCOOH．

故答案为：（1）2H2+O22H2O；（2）3Fe+2O2Fe3O4；（3）4P+5O22P2O5；（4）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（5）CO2+4H2CH4+2H2O；（6）CO2+H2HCOOH．

首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．【解析】2H2+O22H2O；3Fe+2O2Fe3O4；4P+5O22P2O5；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；CO2+4H2CH4+2H2O；CO2+H2HCOOH20、长颈漏斗；A，导气管稍微露出橡皮塞即可；A；C或E；排水法收集氧气当集气瓶口一边有大气泡冒出时说明已满；用向上排空气法收集氧气，验满应用带火星的木条放在集气瓶口木条熄灭则已满；试管口放一团棉花；防止水槽中的水倒吸炸裂试管【分析】解：

rm{(1)}根据是实验室常用仪器可知是：rm{垄脷}长颈漏斗；

rm{(2)}伸到试管的导管过长而不利于氧气的排出和装置中原有空气排不干净，故装置rm{A}有错；导气管稍微露出橡皮塞即可；

rm{(3)}用高锰酸钾制取氧气时，则气体发生装置的特点是固体加热型的rm{A}装置；由于氧气不宜溶于水，密度比空气的密度大故可以采取排水法或向上排空气法收集；排水法收集氧气当集气瓶口一边有大气泡冒出时说明已满；用向上排空气法收集氧气，验满应用带火星的木条放在集气瓶口木条熄灭则已满，为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是在试管口放一团棉花；为防止水槽中的水倒吸炸裂试管，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯．

答案：

rm{(1)}长颈漏斗；

rm{(2)A}导气管稍微露出橡皮塞即可；

rm{(3)A}rm{C}或rm{E}排水法收集氧气当集气瓶口一边有大气泡冒出时说明已满；用向上排空气法收集氧气；验满应用带火星的木条放在集气瓶口木条熄灭则已满；

试管口放一团棉花；防止水槽中的水倒吸炸裂试管．

rm{(1)}根据是实验室常用仪器解答；

rm{(2)}根据固体加热的注意事项进行解答；

rm{(3)}根据反应物的状态和反应条件选择发生装置和收集装置；及注意事项进行解答．

本题考查了氧气的两种制法中发生装置和收集方法的选择及反应原理的书写，属于基础性的考查，要求学生在平时的学习中要熟练掌握．【解析】长颈漏斗；rm{A}导气管稍微露出橡皮塞即可；rm{A}rm{C}或rm{E}排水法收集氧气当集气瓶口一边有大气泡冒出时说明已满；用向上排空气法收集氧气，验满应用带火星的木条放在集气瓶口木条熄灭则已满；试管口放一团棉花；防止水槽中的水倒吸炸裂试管21、①水沿着导管进入集气瓶，进入集气瓶的水的体积约占瓶容积的五分之一②N2C【分析】【分析】本题考查了空气中氧气含量的测定、空气的成分及对微观图的认识等知识，比较综合，要细心分析，掌握实验现象的描述、空气的组成、化学式的写法是解题的关键。【解答】rm{垄脵}甲所示装置用于测定空气中氧气体积分数；红磷燃烧消耗氧气，该实验中能说明空气是混合物的现象是：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，烧杯中的水沿着导管进入集气瓶，进入集气瓶的水的体积约占瓶容积的五分之一；故填：水沿着导管进入集气瓶，进入集气瓶的水的体积约占瓶容积的五分之一；

rm{垄脷}分子是由原子构成的，用“”可表示的微粒是氮分子，每个氮分子是由两个氮原子构成的，所以氮气的化学符号为rm{N_{2}}氧气约占空气体积的rm{dfrac{1}{5}}氮气约占空气体积的rm{dfrac{4}{5}}因为同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，故图中可表示空气微观模型的是rm{C}故填：rm{N}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{C}【解析】rm{垄脵}水沿着导管进入集气瓶，进入集气瓶的水的体积约占瓶容积的五分之一rm{垄脷N_{2}}rm{C}22、（1）蒸馏

（2）肥皂水煮沸

（3）负极电能【分析】【分析】本题考查学生对净水方法的应用以及水的电解和区分硬水软水的方法，要根据所学习的内容有针对地合理解答；本题较简单，但要熟悉净水方法，学会区分硬水和软水，电解水的知识。【解答】rm{(1)}在各种净化水的方法中；净化程度最高的是蒸馏，可除去所有的杂质；故填：蒸馏；

rm{(2)}区分硬水和软水最常用的方法是用肥皂水；有较多浮渣的是硬水，没有浮渣或很少的是软水；常用来降低水的硬度的方法是煮沸，故填：肥皂水；煮沸；

rm{(3)}电解水生成氢气和氧气的体积比为rm{2:1}则甲是氢气，乙是氧气；产生氢气的电极与电源的负极相连，所以图中rm{A}是电源的负极；电解水时将电能转化为化学能；水在通电条件下生成氢气和氧气，化学方程式为rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故填：负极；电能；rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}

rm{2{H}_{2}O

overset{t脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}蒸馏蒸馏

rm{(1)}肥皂水煮沸

rm{(2)}肥皂水煮沸负极电能rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(2)}23、略

【分析】解：rm{(1)}密度比空气小；极难溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．

rm{(2)}具有可燃性；需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质．

rm{(3)}甲烷燃烧能生成二氧化碳和水，文字表达式为：甲烷rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}二氧化碳rm{+}水．

故答案为：rm{(1)}密度比空气小，极难溶于水；rm{(2)}可燃性；rm{(3)}甲烷rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}二氧化碳rm{+}水．

物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质；物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色；状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．

本题主要考查了甲烷的性质和用途及其正确书写符号表达式等方面的内容，可以依据已有的知识进行．【解析】密度比空气小，极难溶于水；可燃性；甲烷rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}二氧化碳rm{+}水24、略

【分析】解：rm{(1)}蜡烛受热由固态变成液态过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

rm{(2)}蜡烛燃烧生成二氧化碳和水过程中有新物质生成；属于化学变化．

rm{(3)}蜡烛中的棉线燃烧后变成黑色物质过程中有新物质生成；属于化学变化．

故填：rm{(1)}物理变化；rm{(2)}化学变化；rm{(3)}化学变化．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】物理变化；化学变化；化学变化25、略

【分析】解：

rm{2H2Odfrac{overset{/{驴脮赂帽}MnO_{2}/{驴脮}/}{.}}{/{驴脮}/}2H2O+O隆眉}

rm{2H2Odfrac{

overset{/{驴脮赂帽}MnO_{2}/{驴脮}/}{.}}{/{驴脮}/}