2024年沪教版高一物理上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版高一物理上册阶段测试试卷524考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、物体先做初速度为零的匀加速直线运动，加速度大小为a1.当速度达到v时，物体立即改为匀减速直线运动直至速度为零，加速度大小a2在加速和减速过程中，物体的位移和所用时间分别为s1，t1和s2，t2。下列式子成立的是A.B.C.D.2、开普勒分别于1609

年和1619

年发表了他发现的行星运动规律，后人称之为开普勒行星运动定律.

关于开普勒行星运动定律，下列说法正确的是(

)

A.所有行星绕太阳运动的轨道都是圆，太阳处在圆心上B.对任何一颗行星来说，离太阳越近，运行速率就越大C.在牛顿发现万有引力定律后，开普勒才发现了行星的运行规律D.开普勒独立完成了观测行星的运行数据、整理观测数据、发现行星运动规律等全部工作3、关于曲线运动，下面叙述正确的有（）A.变速运动一定是曲线运动B.曲线运动一定是变速运动C.物体做曲线运动时，所受的合外力一定是恒力D.物体做曲线运动时，所受的合外力一定是变力4、【题文】如图所示，三个物体质量分别为=1.0kg、=2.0kg、="3.0kg"，已知斜面上表面光滑，斜面倾角和之间的动摩擦因数μ=0.8。不计绳和滑轮的质量和摩擦。初始用外力使整个系统静止，当撤掉外力时，将（g=10m/s2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力）()

A.和一起沿斜面下滑B.和一起沿斜面上滑C.相对于下滑D.相对于上滑5、人站在电梯中，随电梯一起加速上升．下列说法正确的是（）A.人的重力增大B.人对电梯的压力大于重力C.人对电梯的压力小于重力D.人对电梯的压力等于重力6、动车组是由几节自带动力的车厢（动车）和几节不带动力的车厢（拖车）编成的组．设动车组运行过程中的阻力与质量成正比，每节动车与拖车的质量相等，每节动车的额定功率都相等，若开一节动车带三节拖车时，最大速率为120km/h，那么当开五节动车带三节拖车时，最大速率为（）A.60km/hB.240km/hC.300km/hD.600km/h评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、【题文】质量为1500kg的汽车以5m／s的速度驶过拱桥顶部。已知拱桥顶部的半径为50m。此时汽车的向心加速度大小为_____，汽车对地面的压力大小为_____。(g取10m／s2)8、如图所示；在探究平抛运动规律的实验中，用小锤打击弹性金属片，金属片把P

球沿水平方向抛出，同时Q

球被松开而自由下落，PQ

两球同时开始运动，则：

(1)

______

A.P

球先落地。

B.Q

球先落地。

C.两球同时落地。

D.两球落地先后由小锤打击力的大小而定。

(2)

上述现象表明______．9、小球质量为2m

以速度v

沿水平方向撞击竖直墙壁，以45v

的速率反弹回来，球与墙的撞击时间为t

则在撞击过程中，球对墙的平均作用力的大小是______．10、电量为6×10-6C的负电荷从电场中的A点移动到B点，克服电场力做了3×10-5J的功，再从B点移动到C点，电场力做了1.2×10-5J的功，则电荷从A点移到B点，再从B点移到C点的过程中电势能____（填“增加”或“减少”）了____J；如果规定A点为零势点，则φB=____V，φC=____V。11、【题文】甲同学的家和学校均坐落于一条笔直公路的路边，一天，他骑自行车去上学，先以4m/s的平均速度骑行，当走到一半路程时，被后边的乙同学追上，于是两人一起以6m/s的平均速度骑行直到学校，则甲同学全程的平均速度大小为____m/s。评卷人得分三、计算题(共9题，共18分)12、（9分）质点从静止开始做匀加速直线运动，经4s后速度达到20m/s，然后匀速运动了10s，接着经5s匀减速运动后静止。求：（1）质点在加速运动阶段和减速阶段的加速度的大小？（2）质点在整个过程的平均速度是多大？13、如图为一网球场长度示意图，球网高为h=0.9m，发球线离网的距离为x=6.4m，某一运动员在一次击球时，击球点刚好在发球线上方H=1.25m高处，设击球后瞬间球的速度大小为v0=32m/s，方向水平且垂直于网，试通过计算说明网球能否过网？若过网，试求网球的直接落地点离对方发球线的距离L？（不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2）14、【题文】如图所示；一个质量为M的人，站在台秤上，一长为R的悬线一端系一个质量为m的小球，手拿悬线另一端，小球绕悬线另一端点在竖直平面内做圆周运动，不计空气阻力，重力加速度为g，求：

（1）若小球恰能通过圆轨道最高点；求小球通过最低点时对绳子拉力的大小。

（2）若小球恰能在竖直平面内做圆周运动，求台秤示数的最小值。15、甲、乙两辆客车沿同一平直公路同向匀速行驶，速度均为12m/s

甲车在前，乙车在后，两车相距24m.

前方遇到紧急情况，甲车以大小为a=6m/s2

的加速度紧急刹车，甲车开始刹车后，乙车经过1s

的反应时间才开始刹车.

为保证甲、乙两车不相撞，则乙车在刹车过程中的加速度至少为多少？(

甲、乙两车可看成质点)

16、如图所示，用长为l的绝缘细线拴一个质量为m、带电量为+q的小球（可视为质点）后悬挂于O点，整个装置处于水平向右的匀强电场E中。将小球拉至使悬线呈水平的位置A后，由静止开始将小球释放，小球从A点开始向下摆动，当悬线转过60°角到达位置B时，速度恰好为零。求：（1）B、A两点的电势差UBA；（2）电场强度E.17、【题文】如图所示；光滑水平桌面上有一质量为m的物块，桌面右下方有半径为R的光滑圆弧形轨道，圆弧所对应的圆心角为2θ，轨道左右两端点A；B等高，左端A与桌面的右端的高度差为H.已知物块在一向右的水平拉力作用下沿桌面由静止滑动，撤去拉力后物块离开桌面，落到轨道左端时其速度方向与轨道相切，随后沿轨道滑动，若轨道始终与地面保持静止(重力加速度为g)．

求：(1)拉力对物块做的功；

(2)物块滑到轨道最低点时受到的支持力大小．18、如图所示，参加某电视台娱乐节目的选手从较高的平台上以水平速度跃出后，落在水平传送带上．已知平台与传送带的高度差H=1.8m，水池宽度s0=1.2m，传送带AB间的距离L0=20m．由于传送带足够粗糙，假设选手落到传送带上后瞬间相对传送带静止，经过△t=1.0s反应时间后，立刻以a=2m/s2恒定向右的加速度跑至传送带最右端．

（1）若传送带静止，选手以v0=3m/s的水平速度从平台跃出；求选手从开始跃出到跑至传送带右端所经历的时间．

（2）若传送带以v=1m/s的恒定速度向左运动，选手要能到达传送带右端，则他从高台上跃出的水平速度v1至少为多大？19、在水平转台上，距转轴为d=20cm

处插立一竖直杆，杆顶系一根原长为L=1m

劲度系数为k=20N/m

的轻细弹簧，另一端挂一个质量为m=1kg

的小球，当球随转台一起匀速转动时，弹簧张开的角度娄脕=53鈭�

如图所示.

求：转台转转动的角速度.(

球看作质点；sin53鈭�=0.8cos53鈭�=0.6g=10m/s2.)

20、从离地面高H

的空中自由落下一个小球；落地前瞬间小球的速度为100m/s

取g=10m/s2

求小球：

(1)

释放处离地面的高度H

(2)

自开始下落计时；在前2s

内的位移；

(3)

小球落地前，最后1s

内的位移的大小．评卷人得分四、实验探究题(共3题，共6分)21、某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形法则”；弹簧测力计A

挂于固定点P

下端用细线挂一重物M.

弹簧测力计B

的一端用细线系于O

点，手持另一端向左拉，使结点O

静止在某位置。分别读出弹簧测力计A

和B

的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O

点的位置和拉线的方向。

(1)

本实验用的弹簧测力计示数的单位为N

图中A

的示数为______N

(2)(

单选)

下列不必要的实验要求是______。

A.应测量重物M

所受的重力。

B.弹簧测力计应在使用前校零；

C.拉线方向应与木板平面平行。

D.改变拉力，进行多次实验，每次都要使O

点静止在同一位置。22、在“验证力的平行四边形定则”实验中；某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上一点，两个细绳套系在橡皮条的另一端，用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置，如图所示，请将以下的实验操作和处理补充完整：

垄脵

用铅笔描下结点位置；记为O

垄脷

记录两个弹簧测力计的示数F1

和F2

沿每条细绳(

套)

的方向用铅笔分别描出几个点，用刻度尺把相应的点连成线；

垄脹

只用一个弹簧测力计；通过细绳套把橡皮条的结点仍拉到位置O

记录测力计的示数F3

______；

垄脺

按照力的图示要求；作出拉力F1F2F3

垄脻

根据力的平行四边形定则作出F1

和F2

的合力F

垄脼

比较______的一致程度，若有较大差异，对其原因进行分析，并作出相应的改进后再次进行实验．23、某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图1

所示，一小车放在水平长木板上，左侧栓有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连.

在重物牵引下，小车在木板上向左运动.

图2

给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计数点，相邻计数点间还有4

个点没画出.

电火花计时器所用的交流点频率为50Hz

．

(1)

实验中；除电火花计时器(

含纸带；墨粉纸盒)

小车、带滑轮的长木板、导线、细线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有______(

填选项代号)

A.电压为4隆芦6V

的50Hz

交流电B.

电压为220V

的50Hz

交流电C.

刻度尺。

D.秒表E.

天平F.

钩码(

重物)

(2)

下列说法中正确的有______(

填选项代号)

A.在释放小车前；小车要靠近打点计时器。

B.打点计时器应固定在长木板的有滑轮一端。

C.拉住纸带；将小车移到靠近打点计时器的一端后，释放小车，同时接通电源。

D.根据打点计时器打出的纸带；可以直接得到的物理量是时间和某段时间内的位移。

(3)

根据纸带(

图2)

可以计算各点的瞬时速度及小车加速度；则第2

点的瞬时速度v2=

______m/s

小车的加速度a=

______m/s2.(

计算结果取三位有效数字)

(4)

打点计时器原来使用的频率是50Hz

若在测定匀变速直线运动的加速度时，交流电的频率变为60Hz

而未被发现，这样计算出的加速度比真实值______(

填“偏大”、“偏小”或“不变”)

评卷人得分五、综合题(共2题，共20分)24、【题文】如图所示，A、B两行星在同一平面内绕同一颗恒星运动，运动的方向相同，A、B两行星的轨道半径分别为r1、r2，已知恒星的质量为M，且恒星对两行星的引力远远大于两行星间的引力，两行星的轨道半径r1＜r2；若在某一时刻两行星相距最近，试求：

（1）经多长时间两行星相距最近？

（2）经多长时间两行星相距最远？25、如图所示；一根轻绳跨过光滑的定滑轮连接人和板，人站在板上以100N

的拉力拉绳，人和板一起向右匀速运动，已知人的质量为60kg

板的质量为40kg(g

取10N/kg).

求：

(1)

地面与板之间的动摩擦因数；

(2)

人受到板的摩擦力．评卷人得分六、其他(共4题，共16分)26、如图是质量为70kg的李伟的比赛用山地自行车；其相关数据见表：

。车架材料碳纤维车架材料体积/cm32500车架质量/kg4.5整车质量/kg10单轮接触面积/cm24（1）求碳纤维车架的密度；

（2）算出比赛中的山地自行车对地面的压强；（取g=10N/kg）

（3）李伟在某路段匀速骑行6km，耗时10min，若该路段阻力为总重力的0.02倍，求他骑行功率．27、（2013•芜湖县校级自主招生）如图，是光滑斜面的示意图．斜面的水平长度为S，高为h，物体质量为m，如果用沿斜面向上的力把物体从斜面底端匀速拉到顶端，拉力F=____（用题中相关字母表示）．28、如图是质量为70kg的李伟的比赛用山地自行车；其相关数据见表：

。车架材料碳纤维车架材料体积/cm32500车架质量/kg4.5整车质量/kg10单轮接触面积/cm24（1）求碳纤维车架的密度；

（2）算出比赛中的山地自行车对地面的压强；（取g=10N/kg）

（3）李伟在某路段匀速骑行6km，耗时10min，若该路段阻力为总重力的0.02倍，求他骑行功率．29、（2013•芜湖县校级自主招生）如图，是光滑斜面的示意图．斜面的水平长度为S，高为h，物体质量为m，如果用沿斜面向上的力把物体从斜面底端匀速拉到顶端，拉力F=____（用题中相关字母表示）．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A|B|D【分析】【解析】【答案】ABD2、B【分析】解：A

根据第一定律：所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆；太阳处在所有椭圆的一个焦点上.

所以A

错．

B；根据第二定律：对每一个行星而言；太阳行星的连线在相同时间内扫过的面积相等.

所以对任何一颗行星来说，离太阳越近，运行速率就越大.

所以B正确．

C；在开普勒发现了行星的运行规律后；牛顿才发现万有引力定律.

故C错．

D；开普勒整理第谷的观测数据后；发现了行星运动的规律.

所以D

错．

故选B【解析】B

3、B【分析】解：A；变速运动不一定是曲线运动；如简谐振动，故A错误；

B；曲线运动的速度方向沿曲线的切线方向；所以速度的方向是不断变化的，则曲线运动一定是变速运动，故B正确。

C；曲线运动的条件是合外力与速度不一条直线上；合外力不为零，可以是变力，如匀速圆周运动，故C错误。

D；曲线运动的条件是合外力与速度不一条直线上；合力可以是不变的，如平抛运动。故D错误。

故选：B。

曲线运动的条件；合外力与速度不一条直线上，速度方向时刻变化，故曲线运动时变速运动。曲线运动合力一定不能为零。在恒力作用下，物体可以做曲线运动。

掌握曲线运动的条件，合外力与速度不一条直线上，知道曲线运动合外力一定不为零，速度方向时刻变化，一定是变速运动。【解析】B4、C【分析】【解析】

试题分析：假设m1和m2之间保持相对静止，对整体来说加速度．

隔离对m2分析，根据牛顿第二定律得，f-m2gsin30°=m2a

解得f=m2gsin30°+m2a＝15N

最大静摩擦力fm=μm2gcos30°=0.8×20×N=8N，可知f＞fm，知道m2的加速度小于m1的加速度，m2相对于m1下滑．故C正确．

考点：牛顿第二定律的应用。【解析】【答案】C5、B【分析】解：A；人随电梯一起加速上升时；重力没有变化．故A错误；

B；人站在体重计上随电梯一起加速上升；人的加速度向上，合力向上，电梯对人的支持力大于人自身的重力，根据牛顿第三定律，人对电梯的压力大于重力，故B正确，CD错误．

故选：B．

当物体有向下的加速度时物体处于失重状态；当物体加速度向上时；物体处于超重状态；物体处于超重状态或失重状态时，重力并没有发生变化．

本题考查超重与失重以及牛顿运动定律的应用，其中要注意的是超重或失重时，是视重发生变化，而物体的重力不变化．【解析】【答案】B6、C【分析】解：设每节动车的额定功率为P，每节车厢所受的阻力为f，若开1节动车带3节拖车时，有：P=Fv1=4fv1．

改为开5节动车带3节拖车时，有：5P=F′v2=8fv2．

联立两式解得：．因为v1=120km/h，所以v2=300km/h．故C正确；A；B、D错误．

故选：C．

当牵引力等于阻力时；动车组的速度最大，根据功率与牵引力的关系，求出动车的最大速度．

解决本题的关键知道功率与牵引力的关系，以及知道当牵引力等于阻力时速度最大．【解析】【答案】C二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【解析】由向心加速度公式以汽车为研究对象，支持力和重力的合力提供向心力【解析】【答案】0.5m/s214250N8、略

【分析】解：(1)

由于两球同时运动；P

球做平抛运动，其竖直方向运动规律与Q

球相同，因此两球同时落地，故ABD错误，C正确．

故选C．

(2)

根据实验结果可知；该实验证明了，P

球在竖直方向上做自由落体运动．

故答案为：P

球竖直方向上做自由落体运动．

本题比较简单；根据平抛运动的规律可正确解答．

本题属于简单基础题目，实验虽然简单，但是很直观的验证了平抛运动在竖直方向上的运动规律．【解析】CP

球竖直方向上做自由落体运动9、【分析】解：规定以初速度方向为正；根据动量定理得：

F炉t=鈭�0.8v鈰�2m鈭�2mv

解得：F炉=18mv5t

跟据牛顿第三定律可知球对墙的平均作用力为18mv5t

．

故答案为：18mv5t

根据动量定理；合外力的冲量等于小球动量的变化量，墙对小球的平均作用力，根据牛顿第三定律即可求得球对墙的平均作用力．

本题主要考查了动量定理的直接应用，对于矢量的加减，我们要考虑方向，应该规定正方向．【解析】18mv5t

10、略

【分析】【解析】试题分析：电场力做负功电势能增大，电场力做正功，电势能减小，由此可知从A到C电场力做功为-3×10-5J+1.2×10-5J=-1.8×10-5J，因此电势能增大，同理可求得C点电势考点：考查电场力做功与电势差的关系【解析】【答案】增加1.8×10-5J-5V-3V11、略

【分析】【解析】

试题分析：设总位移为x，所以全程的平均速度

考点：平均速度。

点评：对于不知道运动规律的运动，平均速度一定要用位移比时间来求，不能用速度的平均值求。【解析】【答案】4.8m/s三、计算题(共9题，共18分)12、略

【分析】试题分析：（1）根据运动学公式可知，加速阶段的加速度大小为减速阶段的加速度大小为：（2）全程的位移：全程的平均速度为：考点：匀变速直线运动规律【解析】【答案】（1）5m/s2；4m/s2；（2）15.26m/s；13、略

【分析】：网球在水平方向通过网所在处历时为t1==0.2s2分下落高度h1=gt12=0.2m2分因h1＜H-h=0.35m，故网球可过网。1分网球到落地时历时t==0.5s2分水平方向的距离s=v0t=16m2分所求距离为L=s-2x=3.2m2分【解析】【答案】3.2m14、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）恰好圆周时，在最高点：

从最低点到最高点，由动能定理：

在最低点：

得：

由牛顿第三定律：

（2）设小球经过图示位置Q点的速度为v；与竖直方向夹角为θ，则从P到Q：

在Q点：

得：

其竖直方向的分量为：

由数学关系可知，当最小。

则台秤示数的最小值为：

考点：圆周运动。

点评：本题考查了圆周运动相关的向心力方程的列式求解过程。通过受力分析便能找到向心力来源。【解析】【答案】（1）6mg（2）15、解：设甲乙两车刹车前的速度为v0，刹车前的距离为S0，甲车刹车距离为S甲，乙车刹车距离为S乙．由题意可得；当乙车的加速度最小为a′时，两车恰好停在同一位置。

由可得甲车的刹车距离为：

代入数据可得：S甲=12m

由题意可得：S乙=S0+S甲

代入数据解得S乙=36m

当甲车开始刹车时，乙车先匀速运动t0=1S时间；再匀减速刹车直到停止运动，所以：

两式联立可得：a′=3m/s2

【分析】甲车匀减速直线运动，乙车先做匀速直线运动，再做匀减速直线运动，抓住两车的位移关系，结合运动学公式求出乙车的最小加速度。本题考查了运动学中的追及问题；关键抓住位移关系，结合运动学公式灵活求解。

【解析】解：设甲乙两车刹车前的速度为v0

刹车前的距离为S0

甲车刹车距离为S录脳

乙车刹车距离为S脪脪.

由题意可得，当乙车的加速度最小为a隆盲

时，两车恰好停在同一位置。

由vt2鈭�v02=2aS

可得甲车的刹车距离为：S录脳=v022a

代入数据可得：S录脳=12m

由题意可得：S脪脪=S0+S录脳

代入数据解得S脪脪=36m

当甲车开始刹车时；乙车先匀速运动t0=1S

时间，再匀减速刹车直到停止运动，所以：

S脪脪=v0t0+v022a鈥�

两式联立可得：a隆盲=3m/s2

16、略

【分析】（1）解析：根据动能定理有mglsin60°-qUBA=0-0，所以B、A两点的电势差（2）电场强度：【解析】【答案】（1）（2）17、略

【分析】【解析】(1)A点的速度vA分解如图，则v0＝①

竖直方向v＝2gH②

由动能定理WF＝mv③

联立①②③式解得WF＝④

(2)在A点，vA＝⑤

从A到最低点由机械能守恒定律得。

mgR(1－cosθ)＝mv2－mv⑥

在最低点对物块由牛顿第二定律得。

FN－mg＝⑦

联立②⑤⑥⑦式解得。

FN＝(3－2cosθ)mg＋⑧【解析】【答案】(1)(2)(3－2cosθ)mg＋18、略

【分析】

（1）从开始跃出到跑至传送带右端经历的时间经历两个过程：平抛运动和匀加速直线运动．平抛运动的时间可以通过竖直方向去求；因为平抛运动在竖直方向上做自由落体运动，在水平方向上做匀速直线运动，求出水平位移，然后再求出匀加速运动的位移以及时间．

（2）选手平抛运动到传送带上后，在反应时间内跟传送带一起向左做匀速，然后以2m/s2的加速度向左做匀减速直线运动到0；如果在这段时间内未掉入水中，则不会落入水中，以后向右做初速度为0的匀加速直线运动．

解决本题的关键分析出选手的运动情况，然后根据平抛运动和运动学公式求解．【解析】解：（1）选手离开平台后做平抛运动；在竖直方向上有：

H=gt得t1==0.6s

在水平方向上有：s1=v0t1=1.8m

选手在传送带上做匀加速运动的位移s2=L0-（s1-s0）=at得t2=4.4s

则选手运动的总时间t=t1+t2+△t=6.0s．

（2）设水平跃出的速度为v1；落到传送带上1.0s反应时间内向左发生的位移大小为：

s3=v△t=1m

然后向左减速至速度为零又向左发生位移s4==0.25m

不从传送带上掉下，平抛水平位移s≥s0+s3+s4=2.45m

则v1≥=4.08m/s

所以选手从高台上跃出的水平速度最小为4.08m/s．

答：（1）若传送带静止，选手以v0=3m/s的水平速度从平台跃出；选手从开始跃出到跑至传送带右端所经历的时间为6.0s．

（2）若传送带以v=1m/s的恒定速度向左运动，选手要能到达传送带右端，则他从高台上跃出的水平速度v1至少为4.08m/s．19、略

【分析】

对小球进行受力分析；根据几何关系求出弹簧弹力和向心力，根据胡克定律求出弹簧的伸长量，再根据几何关系求出小球转动的半径，根据向心力公式列式即可求解角速度．

本题主要考查了向心力公式的直接应用，要求同学们能正确分析小球的受力情况，能根据几何关系求出小球转动的半径，难度适中．【解析】解：设弹簧拉力为T

向心力Fn.

根据几何关系得：

T=mgcos伪=503N

Fn=mgtan娄脕=403N

根据胡克定律得：

T=k鈻�x

则鈻�x=Tk=56m

根据几何关系得：

R=(L+鈻�x)sin娄脕+d=53m

而Fn=m娄脴2R

解得：娄脴=22rad/s

答：转台转转动的角速度为22rad/s

．20、略

【分析】

小球做自由落体运动；是初速度为0

加速度为g

的匀加速直线运动，由速度位移公式求出下落高度；

根据h=12gt2

求前2s

的位移；先求出前9s

内位移；再求出小球落地前最后1s

内的位移。

自由落体运动是特殊的匀变速直线运动，遵守匀变速运动的普遍规律.

本题也可以作速度图象求解【解析】解：(1)

物体做自由落体运动；由v2=2gh

得h=500m

(2)

根据h=12gt2

得前2s

的位移为h=12隆脕10隆脕22=20m

(3)

根据h=12gt2

得，物体在前9s

内下落的高度：H9=12gt2=12隆脕10隆脕92=405m

则物体在最后1s

内下落高度：h=H鈭�H9=500鈭�405=95m

答：(1)

小球落地前瞬间的速度是500m

(2)

自开始下落计时；在前2s

内的位移20m

(3)

小球到达地面前最后1s

内下落的位移为95m

四、实验探究题(共3题，共6分)21、略

【分析】解：(1)

弹簧测力计读数；每1N

被分成5

格，则1

格就等于0.2N

只需估读到分度值本位，图指针落在3N

到4N

的第3

格处，所以8.6N

(2)A

实验通过作出三个力的图示；来验证“力的平行四边形定则”，因此重物的重力必须要知道。故A正确；

B；弹簧测力计是测出力的大小；所以要准确必须在测之前校零。故B正确；

C；拉线方向必须与木板平面平行；这样才确保力的大小准确性。故C正确；

D；当结点O

位置确定时；弹簧测力计A

的示数也确定，由于重物的重力已确定，两力大小与方向均一定，因此弹簧测力计B

的大小与方向也一定，所以不需要改变拉力多次实验。故D错误。

故选：D

确定出弹簧测力计的分度值；从而读出弹簧秤的读数，在该实验中，由于PO

的位置确定，则A

弹簧的拉力大小和方向一定，合力又一定，则弹簧B

的拉力大小和方向也一定，不需进行多次实验。

本题考查了弹簧测力计读数、减小实验误差的方法，对弹簧测力计读数时要先确定其分度值，然后再读数，读数时视线要与刻度线垂直，要围绕“验证力的平行四边形定则”的实验原理对实验步骤和实验中需要注意的问题进行理解记忆。【解析】8.6D

22、略

【分析】解：步骤垄脹

中要记下细绳的方向；才能确定合力的方向，从而用力的图示法画出合力；

步骤垄脼

比较力F3

与F

的大小和方向；看它们的一致程度，得出结论．

故答案为：记下细绳的方向；力F3

与F

的大小和方向．

该实验采用了等效替代的方法；因此要求两次拉橡皮筋要使橡皮筋的形变相同，即将橡皮筋拉到同一点，力是矢量，因此在记录时要记录大小和方向，步骤垄脹

中要记下细绳的方向，才能确定合力的方向，步骤垄脼

比较力F隆盲

与F

的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．

本实验关键理解实验原理，即使用等效代替法验证力的平行四边形定则，要求两次拉橡皮筋要使橡皮筋的形变相同，难度不大，属于基础题．【解析】记下细绳的方向；力F3

与F

的大小和方向23、略

【分析】解：(1)

电火花打点计时器采用220V50Hz

的交流电源；打点计时器可以记录时间，所以不需要秒表，该实验不需要测量质量，所以不需要天平，由于要测量纸带上点迹间的距离，所以需要刻度尺，最后还需要重锤．

故选：BCF

．

(2)A.

在释放小车前；小车要靠近打点计时器，保证充分利用纸带，故A正确；

B.将打点计时器固定在长木板有滑轮另一端；并接好电路，故B错误；

C.实验时应先接通电源；后释放纸带，故C错误；

D.打点计时器打点的时间间隔是0.02s

故可以直接得出时间，位移可以用刻度尺直接测出来，故D正确；

故选：AD

．

(3)

计数点2

的瞬时速度v2=x13t13=0.0377+0.04150.2m/s=0.396m/s

．

根据鈻�x=aT2

运用逐差法得，a=x36鈭�x039T2

代入数据得，a=(0.0453+0.0491+0.0529)鈭�(0.0339+0.0337+0.0415)9隆脕0拢庐12=0.380m/s2

．

(4)

频率变高；即打点时间间隔变短，而根据逐差法的公式可知，时间间隔T

是在分母处，故未发现时仍采用较大的时间间隔计算，结果会比真实值偏小．

故答案为：(1)BCF(2)AD(3)0.3960.380(4)

偏小。

根据实验的原理和实验中的注意事项确定操作中的错误步骤．

根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出点2

的瞬时速度；根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度．

解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用．【解析】BCFAD0.3960.380

偏小五、综合题(共2题，共20分)24、略

【分析】【解析】（1）设经过时间A、B两行星转过的角度分别是和则两行星相距最近的条件是：-

又因为恒星对行星万有引力提供向心力，则

即对A、B两行星则有：

由此可得：

（2）如果经过时间A；B两行星处于同心圆的同一条直线上，则A、B两星必然相距最远；

A、B二星各自转过的角度之差必为的奇数倍，即-

代入的值可得：【解析】【答案】

（1）

（2）25、解：（1）以人和板组成的整体为研究对象；则整体所受绳的拉力为：F=200N；

因整体向右匀速运动，所以地面对板的摩擦力为f1=200N；方向向左；

由f1=μN得：

即：地面与板之间的动摩擦因数为0.2；

（2）以人为研究对象，水平方向人受绳的拉力F2和摩擦力f2，由于人向右匀速运动，所以有：f2=F2=100N；板对人的摩擦力方向水平向左。

即：人受到板的摩擦力为100N；方向水平向左。

【分析】本题考查了摩擦力的判断与计算；注意产生摩擦力的条件之一是发生相对运动或有相对运动的趋势，注意滑动摩擦力与静摩擦的方法的不同.

在解题方法上，注意是考查了整体法与隔离体法的应用，对于整体法与隔离体法应注意以下方面：

整体法：整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析；研究的方法；在力学中；就是把几个物体视为一个整体，作为研究对象，受力分析时，只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用力(

外力)

不考虑整体内部之间的相互作用力(

内力)

整体法的优点：通过整体法分析物理问题；可以弄清系统的整体受力情况和全过程的受力情况，从整体上揭示事物的本质和变体规律，从而避开了中间环节的繁琐推算，能够灵活地解决问题.

通常在分析外力对系统的作用时，用整体法；

隔离法：隔离法是指对物理问题中的单个物体或单个过程进行分析；研究的方法；在力学中；就是把要分析的物体从相关的物体体系中隔离出来，作为研究对象，只分析该研究对象以外的物体对该对象的作用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力；

隔离法的优点：容易看清单个物体的受力情况或单个过程的运动情形；问题处理起来比较方便；简单，便于初学者使用；在分析系统内各物体(

或一个物体的各个部分)

间的相互作用时用隔离法。

(1)

利用整体法；结